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文檔簡介
[2026高考一輪復(fù)習(xí)考點專題精練】
選擇性必修中教材文言文逐篇過關(guān)訓(xùn)練
挖空練習(xí)+句子翻譯+實詞虛詞+情景默寫
篇目:
01《屈原列傳》02《蘇武傳》
03《過秦論》04《五代史伶⑴皿官傳序》
01《屈原列傳》
一、挖空訓(xùn)練
(第1段)屈原者,名平,楚之同姓也。為楚懷王左徒。博聞()強志(),
明()于治亂,嫻()于辭令。入則與王圖議國事,以出號令;出則接遇
()賓客,應(yīng)對諸侯。王甚任之。
(第2段)上官大夫與之同列(),爭寵而心害()其能。懷王使屈原造
()為憲令(),屈平屬()草稿未定,上官大夫見而欲奪()
之,屈平不與。因讒之曰:“王使屈平為令,眾莫不知。每一令出,平伐()其
功,曰以為'非我莫能為'也。"王怒而疏屈平。
(第3段)屈平疾()王聽()之不聰()也,讒?諂?()之
蔽明也,邪曲()之害公也,方正()之不容也,故憂愁幽思而作《離騷》。
??
“離騷”者,猶離()憂也。夫天者,人之始也;父母者,人之本也()o
人窮()則反本,故勞苦倦極(),未嘗不呼天也;疾痛慘怛),
未嘗不呼父母也。屈平正道直行,竭忠盡智以事其君,讒人間()之,可謂窮矣。
信而見疑,忠而被謗,能無怨乎()?屈平之作《離騷》,蓋()自怨生
也。《國風(fēng)》好色而不淫(),《小雅》怨講()而不亂。若《離騷》者,
可謂兼之矣。上稱帝轡,下道齊桓,中述湯、武,以刺()世事。明()
道德之彳裝(),道德之廣拳(),治亂之條要(),鹿()不
畢?()見?()o其文約,其辭微?(),其志潔,其行廉。其稱文小而其
指?()極大,舉類?()邇?()而見義遠。其志潔,故其稱物芳;其行廉,
故死而不容。自疏()濯淖污泥之中,蟬?()蛻于濁?穢?(),以浮游塵
埃之外,不芽()世之懣()垢,嶂503()然源皿)()而不
滓瓜)者也。推()此志也,雖與日月爭光可也。
??
(第4段)屈平既綃(),其后秦欲伐齊,齊與超?()親?;萃趸贾?,
乃令張儀邙()去秦,厚幣()委(沖()事楚,日:“秦
甚憎齊,齊與楚從親,楚誠()能絕齊,秦愿獻商於之地六百里?!背淹踟澏?/p>
信張儀,遂絕齊,使使如()秦受地。張儀詐之曰:“僅與王約六里,不聞六百
里?!俺古?,歸告懷王。懷王怒,大興師伐秦。秦發(fā)兵擊之,大破楚師于丹、淅,
斬首八萬,虜楚將屈母,遂取楚之漢中地。懷王乃悉()發(fā)國中兵,以深入擊秦,
戰(zhàn)于籃田。魏聞之,襲楚至鄧。楚兵懼,自秦歸。而齊竟怒不救楚,楚大困。
(第5段)明年(),秦割漢中地與()楚以和。楚王曰:“不愿得地,
愿得張儀而甘心焉?!睆垉x聞,乃日:“以一儀而當(dāng)()漢中地,臣請往如楚?!?/p>
如楚,又因()厚幣用事者()臣靳尚,而設(shè)詭辯于懷王之寵姬鄭袖
()(,懷王竟聽鄭袖,復(fù)釋去張儀。是時屈平既疏,不復(fù)在位,使于齊,f4
(),諫懷王曰:“何不殺張儀?“懷王悔,追張儀,不及。
(第6段)其后諸侯共擊楚,大破之,殺其將唐昧。
(第7段)時秦昭王與丸婚,欲與懷王會。懷王欲行.屈平日:“備虎狼之國(),
不可信。不如毋行。"懷王稚子子蘭勸王行:“奈何絕秦歡?“懷王卒()行。
入武關(guān),秦伏兵絕其后,因留懷王,以求割地。懷王怒,不聽。亡走趙,趙不內(nèi)()o
復(fù)之秦,竟死于秦而歸葬C
(第8段)長子頃褒王立,以其弟子蘭為令尹。是人既咎()子蘭以勸懷王入
0
秦而不反也。屈平既嫉()之,雖放流,眷顧楚國,系心懷王,不忘欲盡()0
善玄()君之一悟,俗之一改也。其存()君興國而欲.殺)之,
一篇之中三致志,焉。然終無可奈何,故不可以反。卒以此見懷王之終不悟也。人君無愚、
智、賢、不肖,莫不欲求忠以自為(),舉賢以自佐();然亡國破家相
隨屬(),而圣君治國累世而不見者,其()所謂忠者不思,而所謂賢者
不賢也。懷王以不知忠臣之分(),故內(nèi)惑于鄭袖,外欺于張儀(),疏
屈平而信上官大夫、令尹子蘭,兵挫地削(),亡其六郡,身客死于秦,為天下
X()o此不知人之禍也()o....
(第9段)令尹子蘭聞之,大怒,卒使上官大夫短()屈原于頃襄王,頃襄王
怒而遷()之。
(第10段)屈原至于()江濱,椒)發(fā)行吟澤畔,顏色()憔、悴,
形容()枯槁()。漁父見而問之曰:“子非三閭大夫歟?何故而至此?”
屈原曰:“舉()世混濁而我獨清,眾人皆醉而我獨醒,是以見放(”
漁父日:“夫圣人者,不凝滯()于物,而能與世推移。舉世混濁,何不隨其流
而揚其波?眾人皆醉,何不()其糟而啜()其酶?何故懷瑾()
握瑜(),而自令見放為()?"屈原日:“吾聞之,新沐者必彈冠
(),新浴者必振衣。人又誰能以身之察察,受物之汶汶者乎()?寧赴
常?流?()而葬乎江魚腹中耳,又安能以皓皓之白,而蒙世俗之溫蟆乎?”乃作《懷
沙》之賦?!谑菓咽?,遂自投汨羅以死。
(第11段)屈原既死之后,楚有宋玉、唐勒、景差之徒者,皆好辭而以賦見稱;然皆
得()屈原之從容()辭令,終莫敢直諫。其后楚日以削,數(shù)十年,竟為
秦所滅。...
(第12段)太史公曰:“余讀《離騷》《天問》《招魂》《哀郢》,悲其志。適()
長沙,觀屈原所自沉淵,未嘗不垂涕,想見其為人。及見賈生吊()之,又怪屈
原以彼其材,游諸侯,何國不容,而自令若是!讀《服鳥賦》,同()死生,輕
()去就(),又爽然自失矣?!?/p>
二、翻譯語句
1.王使屈平為令,眾莫不知。每一令出,平伐其功,曰以為“非我莫能為”也。
譯文:
2.人君無愚、智、賢、不肖,莫不欲求忠以自為,舉賢以自佐。
譯文:
3.懷王以不知忠臣之分,故內(nèi)惑于鄭袖,外欺于張儀,疏屈平而信上官大夫、令尹子
乂
O
譯文:
三解釋下列多義詞。
?屬
①屈平屬草稿未定()
②然亡國破家相隨屬()
③十三學(xué)得琵琶成,名屬*教坊第一部()
④司命之所屬*,無奈何也(《韓非子》)()
⑤有甯越、徐尚……之履為之謀()
?伐
①每一令出,平住其功()
②其后秦欲修齊()
③口誅筆伐*()
④伐薪燒炭南山中()
⑤上兵伐謀,其次伐交(《孫子兵法?謀攻》)()
⑥此五霸之伐也(《史記?魏公子列傳》)()
?志
①一篇之中三致志焉()
②博聞強有()
③聊齋存異()
?害
①爭寵而心害*其能()
②邪曲之事公也()
③但欲求死,不復(fù)顧利害(《指南錄后序》)()
四名句默寫
補寫出下列句子中的空缺部分。
[高考默寫]
(1)(2024.新高考I)作文課上,房老師使用《屈原列傳》中“,
"兩句話,引導(dǎo)學(xué)生描寫尋常事物以表示宏大意旨,列舉淺
近事例來傳達深遠意蘊。
(2)(2024.北京)《史記.屈原賈生列傳》認為,《離騷》兼具《國風(fēng)》和《小雅》的情感特
點,其中《國風(fēng)》是“",《小雅》是
(3)(2024-上海)司馬遷《屈原列傳》中的“,
"兩句,指出屈原志趣高潔,所以其作品多用香草美人作比。
(4)(2021?新高考I?江蘇)《屈原列傳》中,司馬遷認為《離騷》的創(chuàng)作原因,除了痛心
君王聽信讒言,不能明辨是非外,還有“,”。
[情境默寫]
(5)司馬遷《屈原列傳》中,連用“,”這
兩個被動句寫屈原誠實不欺卻被懷疑、忠貞不貳卻被毀謗的冤情。
(6)司馬遷在《屈原列傳》中,稱贊《離騷》的文風(fēng)特點,認為《離騷》文筆簡約、文辭
含蓄的句子是“,”。
(7)《屈原列傳》中,司馬遷通過“,”兩
句,以大小、遠近兩組反義詞強調(diào)了《離騷》的言簡意深,含蓄雋永。
(8)司馬遷《屈原列傳》中,“"一句用蟬來比喻,表明屈原遠離
世俗污濁的高潔品質(zhì);“”一句將屈原志趣的高潔與口月相比,
對其進行高度評價。
(9)一個人在辛苦困倦到極點的時候,往往會仰頭長嘆:“天??!”這種情況在司馬遷的
《屈原列傳》中有形象的描述:“,?!?/p>
(10)《紅樓夢》中晴雯臨死前“一夜叫的是娘”,不禁讓人想起司馬遷《屈原列傳》中
的“,”兩句。
[飛花令式默寫]
(11)古之君子敬小慎微,重視“小”處,如司馬遷《屈原列傳》“”
表明“小”也可以表達深遠的意義;又如歐陽修《五代史伶官傳序》
””,指出“小”也會釀成大的禍患。
02《蘇武傳》
一、挖空訓(xùn)練
(第1段)武,字子卿。少以父任,兄弟并為郎。稍?遷?()至移中廄監(jiān)。時漢
連伐胡,數(shù)()通使()相窺觀(兀匈奴留漢使郭吉、略克國等,前
?????
后十余輩?()。匈奴使來,漢亦留之以相當(dāng)?()o天漢元年,且鞋侯單于
初立,恐漢襲之,乃曰:“漢天子我丈人()行.廂()也()?!?/p>
盡歸漢使路克國等。武帝嘉其義(),乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者
(),因厚賂單于,答其善意。武與副中郎將張勝及便更()?;莸饶际?/p>
手售()百余人俱,既至匈奴,耳()巾()遺單于;單于益驕,
非漢所望也。
(第2段)方欲發(fā)()使送式等,會()繳王與長水虞常等謀反匈奴中。
繳王者,昆邪王姊子也,與昆邪王俱降漢,后隨混野侯沒胡中。及衛(wèi)律所將()
降者,陰()相與謀劫單于母閡氏歸漢。會武等至匈奴,虞常在漢時,素()
與副張勝相知(),私候()勝曰:“聞漢天子甚怨衛(wèi)律,常能為漢伏弩
射殺之,吾母與弟在漢,幸蒙其賞賜?!睆垊僭S之,以貨物()與常。
(第3段)后月余,單于出獵,獨闋氏子弟在。虞常等七十余人欲發(fā)(),其
一人夜亡,告之。單于子弟發(fā)兵與戰(zhàn)。維王等皆死,虞常生得()0單于使衛(wèi)律
治()其事,張勝聞之,恐前語發(fā)(),以狀()語武。武日:“事如此,
此必及()我,見犯及死,重負國()。"欲自殺,勝、惠共止之。虞常
果引()張勝。單于怒,召諸貴人議,欲殺漢使者。左伊秩譬日:“即()
謀單于,包必復(fù)加()?宜皆降()之。”
(第4段)單于使丑律召武受辭()。武謂惠等:“屈節(jié)辱命,雖生,何面目
以歸漢!”引()佩刀自刺。衛(wèi)律驚,自抱持武,馳召醫(yī)。鑿地為坎,置爆火,
覆武其上,承()其背以出血。武氣絕,半日復(fù)息?;莸瓤蓿龋ǎw營。
單于壯()其節(jié),朝夕遣人候問武,而收系()張勝。
(第5段)武益愈,單于使使曉武,會論()虞常,欲因()此時降
()武。劍斬虞常已,律曰:“漢使張勝謀殺單于近臣,當(dāng)()死。單于
募降者赦罪?!迸e劍欲擊之,勝請降。律謂武日:“副有罪,當(dāng)相坐()o”武
曰:“本無謀,又非親屬,何謂相坐?”復(fù)舉劍擬()之,武不動。律日:“蘇
君,律前負漢歸匈奴,幸蒙大恩,賜號稱王。擁眾數(shù)萬,馬畜彌山,富貴如此!蘇君今
日降,明日復(fù)然??找陨砀啵ǎ┎菀?,誰復(fù)知之!”武不應(yīng)。律曰:“君因()
我降,與君為兄弟;今不聽吾計,后雖欲復(fù)見我,尚可得乎?”武罵律日:“汝為人臣
子,不顧恩義,畔()主背親,為降虜于蠻夷(),何以汝為見()?
且單于信汝,使決人死生,不平心持正,反欲斗()兩主,觀禍敗。若知我不降
明,欲令兩國相攻,匈奴之禍,從我始矣。”
(第6段)律知武終不可脅,白()單于。單于愈益欲降之。乃華()
武置大窖中,絕不飲食。天雨()雪,武臥嚙()雪,與方也)毛并
咽之,數(shù)日不死。匈奴以為神。乃徙武北海上無人處,使牧期,孤乳()乃得歸。
別其官屬?;莸雀髦盟?。武既至海上,縻食不至,掘野鼠去()草實而食之。
杖()漢節(jié)牧羊,臥起操持(),節(jié)旄盡落。積五六年,單于弟於鼾王弋
射海上。武能網(wǎng)()紡繳,青()弓弩,於鼾王愛之,給其衣食。三歲余,
王病,賜武馬畜、服匿、穹廬。王死后,人眾徒去。其冬,丁令盜武牛羊,武復(fù)?笈()o
(第7段)初,武與李陵俱為侍中。武使匈奴,明年,陵降,不敢求()武。
久之,單于使陵至海上,為武置酒設(shè)樂。因謂武曰:“單于聞陵與子卿素厚,故使陵來
說足下,虛心()欲相待。終不得歸漢,空自苦豐()人之地,信義安所
見_±()?前長君為奉車,從至雍械陽宮,扶輦下除(),觸柱折轅,尊
()大不敬,伏劍自刎,賜錢二百萬以葬。孑需卿從考()河?xùn)|后土,宦騎
與黃門駙馬爭船,推墮駙馬河中溺死,宦騎亡,詔使孺卿逐捕,不得,惶恐飲藥而死。
來時太夫人已不幸(),陵送葬至陽陵。子卿婦年少,聞已更嫁矣。獨有女弟
()二人,兩女一男,今復(fù)十余年,存亡不可知。人生如朝露,何久自苦如此!
陵始降時,忽忽如狂,自痛負漢,加以老母系()保宮。子卿不欲降,何以過陵?
且陛下春秋()高,法令亡常,大臣亡罪夷滅者()數(shù)十家,安危不可知,
子卿尚復(fù)誰為乎()?愿聽陵計,勿復(fù)有云?!蔽湓唬骸拔涓缸油龉Φ?,皆為陛
下所成就(),位列將,爵通侯,兄弟親近(),常愿肝腦涂地。今得殺
身自效(),雖蒙斧鉞湯鏈,誠()甘樂之。臣事君,猶子事父也,子為
父死,亡所恨,愿勿復(fù)再言!”
(第8段)陵與武飲數(shù)日,復(fù)曰:“子卿壹()聽陵言!”武曰:“自分()
已死久矣!王必欲降武,詩畢今日之歡,效死于前!”陵見其至誠,喟然嘆曰:“嗟乎,
義士!陵與衛(wèi)律之罪上通()于天!“因泣下沾衿,與武決■()去?!?/p>
(第9段)昭帝即位,數(shù)年,匈奴與漢和親。漢求武等,匈奴誠宣()武死。
后漢使復(fù)至匈奴,常惠請其守者與俱,得夜見漢使,具自陳道()o教使者謂單
于,言天子射上林中,得麻,是有系帛書,言武等在某澤中。使者大喜,如()
惠語以讓()單于。單于視左右而驚,謝()漢使曰:“武等實在
()?!薄?/p>
(第10段)單于召會武官屬,前也)降及考價),&()隨武
還者九人。武以()始元六年春至京師?!淞粜倥彩艢q,始以強壯出,
及還,須發(fā)盡白。
二、翻譯語句
1.武帝嘉其義,乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者,因厚賂單于,答其善意。
譯文:
2.單于使衛(wèi)律治其事,張勝聞之,恐前語發(fā),以狀語武。
譯文:
3.且陛下春秋高,法令亡常,大臣亡罪夷滅者數(shù)十家,安危不可知,子卿尚復(fù)誰為乎?
譯文:
4.今得殺身自效,雖蒙斧鉞湯鍍,誠甘樂之。
譯文:
三解釋下列多義詞。
解釋下列多義詞。
?使
①數(shù)通使相窺觀()
②乃遣武以中郎將使?持節(jié)送匈奴?使留在漢者()
③便六國各愛其人()
④便臣奉璧,拜送書于庭(《廉頗藺相如列傳》)()
?引
①虞常果引*張勝()
②引佩刀自刺()
?乃
①見犯乃死,重負國()
②恐漢襲之,乃日()
③爾其無忘乃父之志()
④當(dāng)立者乃公子扶蘇()
?以
①少以父任()
②漢亦留之以相當(dāng)()
③張勝許之,以貨物與常()
④蹈其背以出血()
*
⑤武以始元六年春至京師()
03《過秦論》
一、挖空訓(xùn)練
(第1段)秦孝公據(jù)靖函之耿),擁雍州之地,君臣固守以尊()周室,
有摩卷()天下,包舉宇內(nèi),囊括四海之意,并吞八荒之心。當(dāng)是時也,商君佐
之,內(nèi)立法度,%()耕織,修守戰(zhàn)之具,外連衡而斗()諸侯。于是秦
人拱手()而取西河之外。
(第2段)孝公既沒,惠文、武、昭襄蒙()故業(yè),因()遺策,南()
取漢中,西舉巴、蜀,東割膏腴之地,北收要害之郡。諸侯恐懼,會盟而謀弱)
秦,不愛()珍器重寶肥饒之地,以致()天下之士,合從締交,相與
()為一。當(dāng)此之時,齊有孟嘗,趙有平原,楚有春申,魏有信陵。此四君者,
皆明智而忠信,寬厚而愛人(),尊賢而重士,約()從禹衡,兼韓、魏、
燕、楚、齊、趙、宋、衛(wèi)、中山之眾。于是六國之士,有富越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬
為之謀,齊明、周最、陳軫、召滑、樓緩、翟景、蘇厲、樂毅之徒通其意,吳起、孫臏、
帶佗、倪良、王廖、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵。嘗以十倍之地,百萬之眾,叩()
關(guān)而攻秦。秦人開關(guān)延()敵,九國之師,逡巡()而不敢進。秦?zé)o亡
()矢遺微()之費,而天下諸侯已困矣。于是從散約敗,爭割地而賂秦。
0
秦有余力而制其弊(),追亡()逐北(),伏尸百萬,洗血漂櫓
();因()利乘便,宰割天下,分裂山河。強國請服,弱國入朝。延及
孝文王、莊襄王,享國之日淺,國家無事。
(第3段)及至始皇,奮()六世之余烈(),眼()長篥()
而御()宇內(nèi),吞二周而亡諸侯,螟()至尋()而制方合(),執(zhí)敲
撲而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以為桂林、象郡;百越之君,俯首系頸,委
()命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守蒲顆),去網(wǎng))匈奴七百
余里;胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報怨()o于是廢先王之道,焚百家
之言(),以愚?()黔首;器?3)()名城,殺豪杰;收天下之兵,聚
之咸陽,銷()鋒鋪,鑄以為金人十二(),以弱()天下之民。然
后踐()華為城,因()河為池(),據(jù)億丈之城,臨不測之淵,以
*??
為固。良將勁?弩?()守要害之處,信?臣()精卒陳利兵而誰?何?()o
天下已定,始皇之心,自以為關(guān)中之固,金城()千里,子孫帝王()萬
????
世之業(yè)也。
(第4段)始皇既沒,余威震于然俗()。然陳涉甕()牖綢()
樞之子,氓隸之人,而遷徙之徒也;才能不及中人(),非有仲尼、墨翟之賢,
??
陶朱、猗頓之富:躡足行伍之間,而倔起阡陌之中(),率疲弊之卒,將數(shù)百之
眾,轉(zhuǎn)而攻泰:斬木為兵,揭*()竿為旗,天下云()集響()應(yīng),
贏糧而吊()從。山東()豪俊遂并起而亡秦族矣。
(第5段)且夫天下非小弱()也,雍州之地,嶗函之固,)也。
陳涉之位,非尊于齊、斐、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也();鋤橫()
棘矜,非鎖)于鉤戟長錢也;謫戍之眾,非如()于九國之師也:深
謀遠慮,行軍用兵之道,非及,()時之士也。然而成敗異變,功業(yè)相反,何也?
試使山東之國與陳涉原()長挈能()大,比權(quán)量力,則不可同年而語矣。
然秦以區(qū)區(qū)之地,致萬乘之勢,序()八州而朝()同列,百有余年矣;
然后以六合為家,靖函為宮;一夫作那()而小屈(誨,身死人手,為
天下笑者(),何也?仁義不施而攻守之勢異也。
二、翻譯語句
1.諸侯恐懼,會盟而謀弱秦,不愛珍器重寶肥饒之地,以致天下之士,合從締交,相
與為0
譯文:
2.收天下之兵,聚之咸陽,銷鋒銅,鑄以為金人十二,以弱天下之民。
譯文:
三解釋下列多義詞。
?制
①秦有余力而制*其弊()
②王廖、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵()
③是故明君創(chuàng)民之產(chǎn)()
④乃重修岳陽樓,增其舊口.()
⑤十萬之眾,受制于人(《三國志?諸葛亮傳》)()
?亡
①吞二周而亡諸侯()
②秦?zé)o亡矢遺鑲之費()
③追亡逐北,伏尸百萬()
④亡*去不義()
⑤河曲智叟之以應(yīng)()
?固
①臨不測之淵,以為年1()
②人固有一死(司馬遷《報任安書》)()
③少年固*強之()
④得魚腹中書,固以怪之矣()
?利
①因利乘便,宰割天下()
②假輿馬者,非利足也()
③天時不如地利()
④故木受繩則直,金就礪見利()
⑤有蔣氏者,專其利三世矣(《捕蛇者說》)()
?遺
①秦?zé)o亡矢遺鏤之費()
②路不拾遺*()
③小學(xué)而大遺*,吾未見其明也()
④此三者,吾遺*恨也()
⑤是以先帝簡拔以遐陛下(:)
?因
①印遺策()
②用利乘便()
③因?河為池()
四名句默寫
補寫出下列句子中的空缺部分。
[高考默寫]
⑴(2021?新高考1)賈謔在《過秦論》中交代陳涉的身份,說他不過是個
“,",且是被遷戍邊的兵卒。
[情境默寫]
(2)賈誼在《過秦論》中以秦國前盛后衰作對比,“”一句表明秦
國統(tǒng)理八州征服六國,“"一句表明秦國因陳涉起義而滅亡。
⑶“治國必治邊?!辟Z誼《過秦論》中,“,
兩句形象地描寫了秦始皇統(tǒng)一六國后,派得力將領(lǐng)、士兵守衛(wèi)要塞的情景。
(4)賈誼《過秦論》中,“,”兩句總括惠
文王、武王、昭襄王時秦國強大的盛況。
(5)賈誼《過秦論》中,“,”兩句運用夸
張手法,描寫了六國逃亡敗兵被追殺后的慘烈景象。
(6)賈誼《過秦論》中,寫秦始皇發(fā)展前代君王遺留下來的功業(yè),用武力來統(tǒng)治各國的句
子是“,"。
(7)賈誼《過秦論》中,陳涉率領(lǐng)幾百名疲憊不堪的兵卒率先起兵反秦,眾人迅速響應(yīng)并
跟從陳涉的句子是“,”。
(8)賈誼《過秦論》中,“,"兩句形象地
描述了秦國沒有任何消耗,就使天下諸侯陷入困境的局面。
(9)暑假時,小齊和家人一起去長城游玩??吹叫蹅延^的長城,他不禁想到賈誼的《過
秦論》一文,其中寫秦始皇派蒙恬北筑長城、擊退匈奴的舉措,在國內(nèi)外起到了
“,”的震懾作用。
[飛花令式默寫]
(10)《荀子?王制》中說:“君者,舟也;庶人者,水也。水則載舟,水則覆舟。”后世
許多有識之士亦表達了同樣的感慨:賈誼在《過秦論》中說
“";杜牧在《阿房宮賦》中也設(shè)想秦如果“愛六國之
人”,那么“",而不至于輕易傾覆。
04《五代史伶⑴④官傳序》
一、挖空訓(xùn)練
(第1段)嗚呼!盛衰之理,雖日天命,豈非人事()哉!原()莊宗之
所以得天下,與其所以失之者,可以知之矣。
(第2段)世言晉王之將終也,以三矢賜莊宗而告之曰:“果,吾仇也():
燕王吾所立,契丹與吾約()為兄弟,而皆背晉以歸梁。此三者,吾遺恨()
也。與爾三矢,爾其()無忘乃父之志!”莊宗受而藏之于廟。其后用兵,則遣
從事()以一少牢告廟,請其矢,盛以錦囊,負而前驅(qū)(),及凱旋而納
()之。
(第3段)方其方燕父子以組(),函()梁君臣之首,入于太廟,還矢
先王,而肯必成功.(),其拿氣()之盛,可謂壯哉!及他哪—)()
已滅,天下已定,一夫夜呼,亂者四應(yīng),倉皇東出,未及見賊而士卒離散,君臣相顧,
不知所歸,至于誓天斷發(fā),泣下沾襟,仰■甚()衰也!豈得之難而失之易歟?抑
()本()其成敗之跡,而皆自于人歟?《書》曰:“滿招損,謙得益?!?/p>
憂勞可以興()國,逸豫可以亡()身,自然之理也。
(第4段)故方其盛也,舉()天下之豪杰,莫能
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