專題09：作文（知識(shí)梳理+考點(diǎn)精講精練+實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練）

（原卷版）

目錄

明晰學(xué)考要求............................................................................1

基礎(chǔ)知識(shí)梳理............................................................................2

考點(diǎn)精講講練............................................................................3

考點(diǎn)一:命題作文....................................................................3

考點(diǎn)二：材料作文....................................................................4

實(shí)戰(zhàn)能力訓(xùn)練............................................................................5

明晰學(xué)考要求期

學(xué)業(yè)要求能力層級(jí)考點(diǎn)解讀

①寫(xiě)作能考慮不同的目的要求，做

到符合題意，符合文體特點(diǎn)

②中心明確，選材恰當(dāng)，內(nèi)容充實(shí)，

表達(dá)時(shí)，能做到觀點(diǎn)明確、內(nèi)容完整、

學(xué)業(yè)質(zhì)量水平1思路清晰，結(jié)構(gòu)完整

結(jié)構(gòu)清楚。

③能運(yùn)用記敘、說(shuō)明、描寫(xiě)、議論、

抒情等表達(dá)方式，語(yǔ)言準(zhǔn)確通順

④標(biāo)點(diǎn)正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔

①有文采：用詞貼切，句式靈活，

能用多種形式整理、記錄白己學(xué)習(xí)、

善于運(yùn)用修辭手法，文句生動(dòng)有表

生活中的所得；在表達(dá)時(shí)，能注意自

現(xiàn)力

己的語(yǔ)言運(yùn)用，力求概念準(zhǔn)確、判斷

學(xué)業(yè)質(zhì)量水平2②有創(chuàng)新：對(duì)自然、社會(huì)、人生有

合理、推理有邏輯。能在自己的表達(dá)

自己獨(dú)特的感受和思考，材料新鮮，

中運(yùn)用富有文化意蘊(yùn)的語(yǔ)言材料和

構(gòu)思新巧，推理想象有獨(dú)到之處，

語(yǔ)言形式，增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力。

表達(dá)有創(chuàng)意

基礎(chǔ)知識(shí)梳理02

命題作文的審題立意方法與技巧

審題

1.審材料

命題作文的材料往往是引語(yǔ)式、導(dǎo)語(yǔ)式的，即給出一段（句）表意完整的話。這部分往往

具有引出題目、闡釋主題、提示寫(xiě)作范圍（人稱）、限定選材角度等作用和功能。根據(jù)分析去

明確什么人、什么事、什么時(shí)候、什么故事、什么情感、什么道理等，只有從材料出發(fā)，才能

避免偏題、跑題。

2.審題目

此類(lèi)試題會(huì)明確給出題E,要“兩抓一放”審慎選擇。

（1）抓住題眼，抓限制詞：①關(guān)鍵詞可以決定我們最合適的寫(xiě)作角度，結(jié)合關(guān)鍵字找準(zhǔn)

題眼，尤其是能夠體現(xiàn)中心、點(diǎn)明重點(diǎn)、提示要點(diǎn)、表達(dá)情感等的字詞。這樣才能找準(zhǔn)核心;

②結(jié)合關(guān)鍵詞看修飾限制詞，如表時(shí)間、范圍、人稱、情感等。

（2）放開(kāi)角度，放眼生活：要將審定的角度、方向與自己的生活結(jié)合起來(lái)，既能夠切合

題意，也必須符合現(xiàn)實(shí)情況。

3.審要求

注意題目中對(duì)文體、字?jǐn)?shù)、書(shū)寫(xiě)、答題位置、信息保密等的要求，一定要按要求完成。

立意

立意是給文章確定主旨。主旨是文章的靈魂，確定主旨一般要符合穩(wěn)、準(zhǔn)、簡(jiǎn)、新的原則：

1.正確：作文立意要合乎題目要求，不能偏題、跑題，所寫(xiě)主題主旨一定要正確積極。即

立意要“穩(wěn)”。

2.深刻：不能浮干表面，雖然要“就事論事”，但是不能只停留在表層含義.立意一定要

深入挖掘，要選取細(xì)微的具有深刻、鮮明個(gè)性的人事物。能夠揭示本質(zhì)、給人啟示、抒發(fā)見(jiàn)解。

即立意要“準(zhǔn)”。

3.簡(jiǎn)潔：需要高度概括。思想內(nèi)容要能夠集中明確，這樣才能做到深入淺出，具有表現(xiàn)力。

即立意要“簡(jiǎn)”。

4.新穎：立意在“穩(wěn)”“準(zhǔn)”“簡(jiǎn)”的基礎(chǔ)之上，追求新意，盡量避免老生常談，正確不

落窠臼、另辟蹊徑.

材料作文審題立意

（一）審題步驟

1.閱讀材料

快速閱讀材料，明確試題范圍。先看內(nèi)容：寫(xiě)人、敘事、議論、抒情……再看表達(dá)：平實(shí)、

生動(dòng)、含蓄、直白……還要看數(shù)量：?jiǎn)尾牧?、多材料?/p>

，分析重點(diǎn)

根據(jù)不同情況，明確具體重點(diǎn)。首先閱讀材料，多角度判斷材料內(nèi)容；然后品味材料含義，

初步提煉主題；接著研讀深層含義，明確具體立意；最后依據(jù)題意，確定寫(xiě)作內(nèi)容。

3.最終確定

細(xì)讀給出材料，尤其是解釋性內(nèi)容、給出的具體例子等，確認(rèn)是否有隱含提示等。

（二）審題原則

1.整體原則：審題一定要有整體意識(shí)，從材料整體著眼，逐句分析，明確內(nèi)涵；然后進(jìn)行

比較，找出異同，尤其是相同之處。

2.多維原則：從不同角度去審讀分析，材料蘊(yùn)含的信息并不是絕對(duì)唯一的，要從不同角度

分析，可以得出不同角度，關(guān)注具體差異。

3.篩選原則：針對(duì)異同進(jìn)行對(duì)比分析，要立足整體，深入思考，言之有序地進(jìn)行篩選。

（三）立意技巧

1.抓關(guān)鍵詞一一依據(jù)反復(fù)出現(xiàn)的、能夠概括材料的、體現(xiàn)情感立場(chǎng)的字詞進(jìn)行分析。

2.由此及彼一一要敏銳分析，關(guān)注材料中人事物與現(xiàn)實(shí)生活、實(shí)際情況的具體聯(lián)系。

3.求同存異一一細(xì)讀材料?，找出材料中的對(duì)立點(diǎn)、關(guān)聯(lián)點(diǎn)等進(jìn)行一分為二辯證分析。

03

考點(diǎn)一：命題作文

命題作文，一般是指出題者給出一個(gè)既定的題目，要求根據(jù)這個(gè)給定題目進(jìn)行寫(xiě)作。

（一）審題方法

1.探究寓意法

寓意通常是指所指對(duì)象的比喻義或象征義，有些作文題目，除了直白說(shuō)法以外，還有一種

比喻說(shuō)法或者象征說(shuō)法，“探窕寓意法”就是探究其比喻義或象征義的方法。

2.增補(bǔ)信息法

有一些命題作文題比較寬泛，可以采用“增補(bǔ)信息法”，在題目的前或后或中訶加上限制

詞，增補(bǔ)新的信息或新的因素，從而達(dá)到縮小外延、化大為小、的目的。

3.明確重心法

所謂“重心”是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關(guān)鍵字詞，也就是寫(xiě)作的重點(diǎn)C偏正結(jié)

構(gòu)的題型，其表意重心往往在“偏”的部分。

4.想象聯(lián)想法

有些命題作文題目或題目中的某個(gè)詞語(yǔ)僅僅是?個(gè)很抽象的概念，這時(shí)，我們?nèi)绻麅H從抽

象的概念出發(fā)來(lái)審題立意的話，就很難找到突破口。

（二）寫(xiě)作方法

1.抓題眼，把握表意重心。

文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語(yǔ)，只有抓住了關(guān)鍵性詞語(yǔ)，才能體現(xiàn)

文章的特色，寫(xiě)出更好的作文。

2.明限制，確定選材范圍。

限制的內(nèi)容大致有時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時(shí)要弄清楚；沒(méi)有限制的內(nèi)容，

題目上沒(méi)寫(xiě)，需要擴(kuò)大選材的范圍。

3.展聯(lián)想，深入挖掘主旨。

充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度。

4.煉語(yǔ)言，注重個(gè)性化表達(dá)。

錘煉語(yǔ)言，使表情達(dá)意確切、形象、簡(jiǎn)約而意韻豐富，應(yīng)是不懈的追求。

考點(diǎn)二：材料作文

材料作文寫(xiě)作策略

①引：恰當(dāng)?shù)匾貌牧?，開(kāi)頭既要引述材料，在論證時(shí)還要回扣材料，對(duì)材料進(jìn)行分析后，

或摘要或概述，精準(zhǔn)簡(jiǎn)潔。

②議：是對(duì)材料中提供的信息進(jìn)行分析議論，對(duì)人物關(guān)系的分析，對(duì)結(jié)果的預(yù)測(cè)，對(duì)原因

的追問(wèn)等，目的是為了提出觀點(diǎn)做鋪墊。

③聯(lián)：這是文章的關(guān)鍵，要由此及彼，從材料出發(fā)，可聯(lián)系歷史人物、歷史故事，可聯(lián)系

現(xiàn)實(shí)生活、時(shí)事熱點(diǎn)、新聞名人；可以正面舉例也可以反面證明；可以擺事實(shí)，也可以講道理。

多角度多側(cè)面得把中心論點(diǎn)闡述得深刻有力。

④結(jié)：總結(jié)全文，對(duì)論述的問(wèn)題有所深化，精煉有力，有深度、有現(xiàn)實(shí)意義。

實(shí)戰(zhàn)能力訓(xùn)練

一、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

近年來(lái)，嚴(yán)肅的博物館打起了“創(chuàng)意牌”，依托于傳統(tǒng)文化，文化創(chuàng)意產(chǎn)品從衍生品設(shè)計(jì)、

銷(xiāo)售平臺(tái)的改變，靜態(tài)的文物被賦予了潮流的思維，“藏品”變成“商品”。故宮的彩妝系列

火瀑一時(shí)；“Q版杜甫”等“賣(mài)萌”衍生品深受歡迎。但隨之而來(lái)的是，一方面一些文創(chuàng)產(chǎn)品

因“形式大于內(nèi)容”、做工粗糙等問(wèn)題，被迫下架改良：一方面是諸多開(kāi)發(fā)單位爭(zhēng)先開(kāi)發(fā)產(chǎn)品，

多渠道銷(xiāo)售，質(zhì)量不齊，價(jià)格不一，令消費(fèi)者陷入選擇困境。

在商業(yè)化人潮中，文化創(chuàng)意產(chǎn)品的發(fā)展之路，仍需要長(zhǎng)久的摸索。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800

字。

二、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

前不久，微博被“炫富摔”刷屏，帖子內(nèi)容通常為土豪主人公假裝面朝下摔倒在地的照片，

摔倒的地點(diǎn)通常是豪車(chē)、私人飛機(jī)、游艇上，通常會(huì)散落出各種奢侈品。

隨后，“炫富摔”被廣大網(wǎng)友效仿，并衍生出了無(wú)數(shù)版本，其中最吸引人的，是屬于普通

人的“炫富”時(shí)刻，如攝影愛(ài)好者摔出了各色零件、消防員摔出了全套消防裝備、準(zhǔn)研究生摔

出了堆積如山的考研資料、全職媽媽摔出了全套母嬰用品……

網(wǎng)友紛紛為這些普通人點(diǎn)贊，稱他們賦予了“炫富摔”積極的意義。“炫富摔”引發(fā)了你

怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合以上材料發(fā)表你的觀點(diǎn)和看法。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲；不少于800

字。

三、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

甲：傳統(tǒng)文化應(yīng)保持其本來(lái)面目，不容篡改。

乙：原汁原味才是真。

丙：傳統(tǒng)文化應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)。

T：科技推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步，文化也不例外。

戊：傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技結(jié)合起來(lái)才是最完美的。

學(xué)校辯論社將舉辦一場(chǎng)以“傳統(tǒng)文化與科技創(chuàng)新”為辯題的辯論賽。清結(jié)合上述材料，選

擇正方或反方寫(xiě)一篇一辯陳詞，或者以主持人的身份綜合兩方的觀點(diǎn)寫(xiě)一篇總結(jié)陳詞。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不