八上物理期末復習重點實驗題12個實驗一：測量小車的平均速度實驗原理：v=s/t（平均速度=路程/時間）實驗方法：用斜面、小車、金屬片、刻度尺和停表搭建裝置。用刻度尺測量斜面全段的長度s1和上半段的長度s2。讓小車從斜面頂端由靜止滑下，測出通過全程的時間t1。將金屬片移至斜面中點，讓小車從頂端由靜止滑下，測出通過上半段路程s2的時間t2。用公式計算下半段路程s3=s1-s2、時間t3=t1-t2及對應的平均速度。實驗現(xiàn)象/數(shù)據(jù)：小車沿斜面做加速（變速）直線運動。計算結果顯示：V下半段>V全程>V上半段。實驗結論：1、小車沿斜面下滑的速度越來越快，做變速直線運動。2、在不同路程段，小車的平均速度不同。談論平均速度必須指明是哪一段路程或哪一段時間內的?？键c問答：Q：實驗中斜面坡度不宜過大的原因？答：方便測量時間，減小誤差。Q：金屬片的作用？答：讓小車撞擊發(fā)出聲音，便于準確測量時間。Q：如何計算下半段的平均速度？答：用下半段的路程除以下半段的時間，不能用上半段和全程的速度求平均。實驗二：探究聲音的產(chǎn)生條件（振動發(fā)聲實驗）實驗原理：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。實驗方法：用手觸摸正在發(fā)聲的音叉，感覺振動。將正在發(fā)聲的音叉輕輕觸及水面，觀察水花濺起。將正在發(fā)聲的音叉靠近懸掛的乒乓球，觀察乒乓球被彈開。撥動張緊的橡皮筋，觀察并聽其發(fā)聲。實驗現(xiàn)象：1、手感覺發(fā)麻（振動）。2、水面濺起水花。3、乒乓球被反復彈開。4、橡皮筋振動同時發(fā)出聲音。實驗結論：一切正在發(fā)聲的物體都在振動；振動停止，發(fā)聲也停止。考點問答：Q：實驗中將音叉觸及水面或乒乓球的目的是什么？答：將微小的振動放大，便于觀察（轉換法）。Q：“振動停止，發(fā)聲停止”能否說成“振動停止，聲音消失”？為什么？答：不能。因為聲音傳播需要時間，振動停止后，已產(chǎn)生的聲音仍在介質中傳播。實驗三：探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律（海波/蠟的熔化實驗）實驗原理：利用水浴法加熱使固體均勻受熱，用溫度計和停表記錄溫度隨時間的變化。實驗方法：組裝器材（鐵架臺、試管、溫度計、石棉網(wǎng)、燒杯、水、攪拌器）。采用水浴法加熱（試管放入盛水的燒杯中）。每隔一定時間記錄一次溫度，觀察物質狀態(tài)。繪制溫度-時間圖像（熔化圖像）。實驗現(xiàn)象與結論：1、晶體（如海波、冰）：熔化過程中不斷吸熱，但溫度保持不變，有固定的熔點。圖像上有一段與時間軸平行的線段。2、非晶體（如蠟、玻璃）：熔化過程中不斷吸熱，溫度持續(xù)上升，沒有固定的熔點。圖像是一條上升的曲線?？键c問答：Q：為什么要用水浴法加熱？答：使被加熱物質受熱均勻，且升溫緩慢，便于觀察和記錄。Q：實驗中攪拌器的作用？答：使物質各部分溫度均勻。Q：如何從圖像上判斷是晶體還是非晶體？答：看是否有溫度保持不變的階段（平臺）。實驗四：探究水沸騰時溫度變化的特點實驗原理：通過加熱水，觀察水沸騰前后的現(xiàn)象和溫度變化規(guī)律。實驗方法：組裝器材（鐵架臺、燒杯、溫度計、石棉網(wǎng)、酒精燈、紙蓋）。加熱水，每隔一定時間記錄溫度，觀察氣泡變化。當水沸騰時，觀察現(xiàn)象并記錄溫度（沸點），繼續(xù)加熱幾分鐘觀察溫度變化。撤去酒精燈，觀察水是否繼續(xù)沸騰。實驗現(xiàn)象：沸騰前：氣泡由大變小，上升過程中消失；水溫升高。沸騰時：有大量氣泡從底部上升，且由小變大，到水面破裂；繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變。實驗結論：水沸騰的條件：達到沸點，繼續(xù)吸熱。水沸騰的特點：持續(xù)吸熱，溫度保持不變?？键c問答：Q：紙蓋的作用？答：減少熱量散失，縮短加熱時間；固定溫度計。Q：沸騰時移開酒精燈，水為什么立刻停止沸騰？答：沸騰需要持續(xù)吸熱，移開熱源，吸熱停止，沸騰停止。Q：當?shù)胤悬c不是100℃的原因？答：液體的沸點與大氣壓有關，氣壓低，沸點低。實驗五：探究光反射時的規(guī)律實驗原理：利用可折轉的光屏（NOF）顯示和探究光路。實驗方法：將平面鏡水平放置，將可折轉的光屏（由E、F兩部分組成）豎直立在鏡面上，使接縫（ON）與鏡面垂直。用激光筆沿光屏E射出一束光（入射光），在光屏F上找到反射光。改變入射角，觀察反射角變化。將光屏F向后折轉，觀察是否還能看到反射光。讓光線逆著原反射光方向入射，觀察反射光路徑。實驗現(xiàn)象與結論：1、反射光線、入射光線和法線都在同一平面內（光屏F折轉后看不到反射光）。2反射光線和入射光線分居在法線兩側。3、反射角等于入射角。4、光路是可逆的。考點問答：Q：光屏的作用？答：顯示光路；驗證“三線共面”。Q：為什么用白色光屏？答：便于清晰顯示光路。Q：多次改變入射角測量的目的？答：避免實驗的偶然性，得出普遍規(guī)律。實驗六：探究平面鏡成像的特點實驗原理：利用玻璃板代替平面鏡，既能成像又能透過它看到后面的物體，便于確定像的位置。實驗方法：在水平桌面上鋪一張白紙，將玻璃板豎直立在白紙上。將點燃的蠟燭A放在玻璃板前，觀察它的像。將未點燃的蠟燭B放在玻璃板后，移動直到與蠟燭A的像完全重合，標記兩者位置。改變蠟燭A的位置，重復實驗。用刻度尺測量像和物到玻璃板的距離。觀察像的大小與物大小的關系。實驗現(xiàn)象與結論：1、平面鏡所成的像是虛像（光屏承接不到）。2、像與物的大小相等。3、像與物到平面鏡的距離相等。4、像與物的連線與鏡面垂直?？键c問答：Q：為什么用玻璃板而不用平面鏡？答：便于確定像的位置。Q：為什么要用薄玻璃板？答：防止前后表面各成一個像，導致實驗不準確。Q：玻璃板為什么要豎直放置？答：確保像與物在水平面上，便于尋找和確定像的位置。Q：實驗中用兩支相同蠟燭的目的？答：比較像與物的大小關系。實驗七：探究光折射時的規(guī)律實驗原理：光從空氣斜射入水（或玻璃）中時，傳播方向發(fā)生偏折的現(xiàn)象。實驗方法：將半圓形玻璃磚平放在紙上，畫出法線。讓激光筆的光從空氣斜射入玻璃磚，觀察入射光線和折射光線。改變入射角，觀察折射角的變化。讓光垂直射入界面，觀察傳播方向。讓光從玻璃磚射向空氣，觀察現(xiàn)象（包括全反射）。實驗現(xiàn)象與結論：1、折射光線、入射光線和法線都在同一平面內。2、折射光線和入射光線分居在法線兩側。3、光從空氣斜射入其他介質時，折射角小于入射角；反之折射角大于入射角。4、光垂直入射時，傳播方向不改變。5、折射時光路是可逆的?？键c問答：Q：如何清晰地顯示光路？答：在暗環(huán)境中進行；在水中滴入幾滴牛奶；利用煙霧等。Q：從水中看岸上的樹，感覺樹變高了還是變矮了？為什么？答：變高了。因為光從空氣斜射入水中發(fā)生折射，折射光線靠近法線，人眼逆著折射光線看去，覺得像在折射光線的反向延長線上，所以像的位置比實際位置高。實驗八：探究凸透鏡成像的規(guī)律實驗原理：凸透鏡對光有會聚作用，能成像。通過改變物距（u），觀察像距（v）和像的性質變化。實驗方法：在光具座上依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏，調整中心在同一高度。將蠟燭放在距凸透鏡大于2倍焦距（u>2f）處，移動光屏直到得到清晰的像，記錄u、v和像的特點。將蠟燭分別移到u=2f、f<u<2f處，重復實驗。將蠟燭移到u<f處，從光屏一側透過透鏡觀察虛像。實驗結論（規(guī)律口訣）：1、一倍焦距分虛實：u>f，成實像；u<f，成虛像。2、二倍焦距分大?。簎>2f，成倒立、縮小的實像（照相機原理）；u=2f，成倒立、等大的實像；f<u<2f，成倒立、放大的實像（投影儀原理）。3、物近像遠像變大：成實像時，物體靠近透鏡，像遠離透鏡，像變大。u<f，成正立、放大的虛像（放大鏡原理）?？键c問答：Q：為什么要調整燭焰、透鏡、光屏三者的中心在同一高度？答：使像能夠成在光屏中央。Q：當u=f時，為什么不能成像？答：此時折射光線平行，無法會聚成實像，也不能用眼睛直接看到虛像。Q：用紙板遮住凸透鏡一部分，光屏上的像有什么變化？答：像變暗，但仍然完整。實驗九：用天平測量固體和液體的質量實驗原理：等臂杠桿的平衡原理。實驗方法：調平：將天平放在水平臺，游碼歸零，調節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤中央。稱量：左物右碼，用鑷子加減砝碼（從大到?。?，最后調節(jié)游碼，直到橫梁平衡。讀數(shù)：物體質量=砝碼質量+游碼示數(shù)。測液體質量：先測空燒杯質量m1，再測燒杯和液體總質量m2，液體質量m=m2-m1。注意事項：1、被測質量不能超過天平量程。2、不能用手直接拿砝碼，不能把潮濕、腐蝕性物品直接放托盤。3、加減砝碼、移動游碼必須用鑷子?？键c問答：Q：指針偏左/右如何調節(jié)平衡螺母？答：左偏右調，右偏左調。Q：如果測量前游碼未歸零，但天平已平衡，測量結果如何？答：測量值大于真實值。Q：砝碼生銹或磨損對測量結果有何影響？答：生銹（質量變大），測量值偏??；磨損（質量變小），測量值偏大。實驗十：測量固體和液體的密度實驗原理：ρ=m/V實驗方法：1、測固體（如石塊）密度：用天平測質量m。在量筒中裝適量水，體積V1。用細線系好石塊浸沒水中，體積V2。密度ρ=m/(V2-V1)。2、測液體（如鹽水）密度：用天平測燒杯和液體總質量m1。將部分液體倒入量筒，測體積V。測剩余液體和燒杯質量m2。密度ρ=(m1-m2)/V。實驗結論：通過測量質量和體積，可計算出物質的密度?？键c問答：Q：測固體密度時，如果先測體積再測質量，對結果有何影響？答：固體表面沾水會使質量偏大，導致密度偏大。Q：測液體密度時，如果先測空燒杯質量，再測總質量后全部倒入量筒，有何問題？答：燒杯內壁會殘留液體，導致測得的體積V偏小，密度偏大。Q：如何測量漂浮物體（如木塊）的密度？答：用針壓法或助沉法（用重物拉著）測體積。實驗十一：探究重力大小與質量的關系實驗原理：用彈簧測力計測量物體的重力。實驗方法：將彈簧測力計豎直懸掛調零。依次將不同質量的鉤碼掛在測力計下，靜止時讀出重力G。設計表格，記錄質量m和重力G。以質量為橫坐標，重力為縱坐標，繪制圖像。實驗現(xiàn)象與結論：1、物體的重力大小與其質量成正比。2、計算公式：G=mg（其中g=9.8N/kg，是一個常數(shù)）。3、圖像是一條過原點的傾斜直線考點問答：Q：為什么彈簧測力計要豎直放置并調零？答：重力方向豎直向下，豎直使用才能準確測量；消除彈簧自重的影響。Q：g=9.8N/kg的物理意義？答：質量為1kg的物體受到的重力是9.8N。Q：能否用此實驗器材測出物體的質量？答：可以，根據(jù)G=mg，m=G/