一篇《林教頭風(fēng)雪山神廟》搞定小說(shuō)全部考點(diǎn)01【分析人物形象】林沖的性格有怎樣的發(fā)展變化？①前期隱忍退讓?zhuān)好鎸?duì)高俅父子迫害，一再妥協(xié)，只想安分守己。（2分）②中期警惕謹(jǐn)慎：接管草料場(chǎng)后，細(xì)心檢查屋舍、購(gòu)買(mǎi)酒肉，防備不測(cè)。（2分）③后期決絕反抗：聽(tīng)聞陸虞候陰謀，怒殺仇敵，徹底走上反抗之路。（2分）02【分析人物形象】陸虞候具有怎樣的性格特點(diǎn)？①陰險(xiǎn)狡詐：設(shè)計(jì)火燒草料場(chǎng)，企圖置林沖于死地。（2分）②背信棄義：作為林沖舊友，卻為富貴出賣(mài)朋友，毫無(wú)良知。（2分）③趨炎附勢(shì)：依附高俅父子，充當(dāng)幫兇，體現(xiàn)封建官場(chǎng)的卑劣。（2分）03【塑造人物的手法】小說(shuō)如何刻畫(huà)林沖這一形象？①語(yǔ)言描寫(xiě)：與李小二的對(duì)話(huà)，展現(xiàn)其重情義、隱忍的性格。（2分）②動(dòng)作描寫(xiě)：“買(mǎi)酒”“扛槍”“殺仇敵”等動(dòng)作，體現(xiàn)其謹(jǐn)慎與反抗。（2分）③心理描寫(xiě)：接管草料場(chǎng)后的盤(pán)算，展現(xiàn)其對(duì)安穩(wěn)生活的渴望。（2分）04【塑造人物的手法】作者刻畫(huà)陸虞候等反派形象有何作用？①推動(dòng)情節(jié)：其迫害行為是林沖性格轉(zhuǎn)變的直接原因。（2分）②襯托主角：以其陰險(xiǎn)狡詐，反襯林沖的正直隱忍。（2分）③凸顯主題：揭露封建統(tǒng)治階級(jí)的腐朽，點(diǎn)明“官逼民反”的根源。（2分）05【物象的作用】“花槍”這一物象在文中有何作用？①情節(jié)線(xiàn)索：從隨身攜帶到最終殺敵，貫穿林沖的行動(dòng)。（2分）②塑造人物：體現(xiàn)林沖的武藝與身份，也暗示其反抗的可能性。（2分）③象征意義：象征林沖的隱忍與反抗，從防身到復(fù)仇的工具。（2分）06【物象的作用】“草料場(chǎng)”在文中的作用是什么？①情節(jié)核心：是陸虞候等人謀害林沖的關(guān)鍵地點(diǎn)，推動(dòng)沖突升級(jí)。（2分）②環(huán)境載體：草料場(chǎng)的偏僻、寒冷，烘托林沖的孤苦處境。（2分）③轉(zhuǎn)折契機(jī)：草料場(chǎng)被燒，斷絕林沖的安穩(wěn)念想，促使其反抗。（2分）07【物象的作用】“山神廟”在文中有何關(guān)鍵作用？①情節(jié)轉(zhuǎn)折點(diǎn)：林沖在此聽(tīng)聞陰謀，成為反抗的觸發(fā)點(diǎn)。（2分）②避險(xiǎn)場(chǎng)所：為林沖提供藏身之處，使其得以保全性命。（2分）③象征意義：象征正義的庇護(hù)所，林沖在此完成“替天行道”的復(fù)仇。（2分）08【環(huán)境描寫(xiě)的作用】文中“風(fēng)雪”的自然環(huán)境描寫(xiě)有何效果？①烘托氣氛：營(yíng)造寒冷、孤寂的氛圍，襯托林沖的悲涼處境。（2分）②推動(dòng)情節(jié)：風(fēng)雪導(dǎo)致屋塌、買(mǎi)酒、避廟，串聯(lián)關(guān)鍵情節(jié)。（2分）③暗示主題：風(fēng)雪的猛烈，暗示社會(huì)環(huán)境的黑暗與壓迫的沉重。（2分）09【情節(jié)梳理】請(qǐng)概括林沖從接管草料場(chǎng)到怒殺仇敵的情節(jié)。①接管草料場(chǎng)：林沖受派前往，細(xì)心檢查屋舍，準(zhǔn)備過(guò)冬。（2分）②風(fēng)雪夜買(mǎi)酒：因屋塌前往山神廟避雪，途中買(mǎi)酒取暖。（2分）③聽(tīng)聞陰謀復(fù)仇：在山神廟聽(tīng)聞陸虞候等人計(jì)劃，怒殺仇敵。（2分）10【情節(jié)作用】“林沖刺配滄州”這一背景情節(jié)有何作用？①交代緣由：說(shuō)明林沖身處逆境的原因，為后續(xù)迫害做鋪墊。（2分）②塑造人物：體現(xiàn)林沖的隱忍，即使遭陷害仍未放棄安穩(wěn)希望。（2分）③鋪墊主題：暗示封建統(tǒng)治的黑暗，為“官逼民反”埋下伏筆。（2分）11【情節(jié)作用】“李小二知恩圖報(bào)”的情節(jié)有什么作用？①側(cè)面襯托：體現(xiàn)林沖的善良重情義，豐富人物形象。（2分）②埋下伏筆：通過(guò)李小二的提醒，暗示林沖面臨的危險(xiǎn)。（2分）③推動(dòng)情節(jié)：為林沖察覺(jué)陰謀、提前防備提供合理依據(jù)。（2分）12【情節(jié)作用】“火燒草料場(chǎng)”的情節(jié)是如何推動(dòng)故事發(fā)展的？①斷絕后路：燒毀草料場(chǎng)，使林沖無(wú)法再安分守己，被迫反抗。（2分）②激化沖突：直接暴露陸虞候等人的狠毒，促使林沖徹底覺(jué)醒。（2分）③完成轉(zhuǎn)折：標(biāo)志林沖從“隱忍”到“反抗”的性格轉(zhuǎn)變，呼應(yīng)主題。（2分）13【細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用】“將尖刀插了，將三個(gè)人頭發(fā)結(jié)做一處”的細(xì)節(jié)有何作用？①刻畫(huà)性格：體現(xiàn)林沖復(fù)仇的決絕，徹底打破隱忍的底線(xiàn)。（2分）②強(qiáng)化主題：以極端行為凸顯“官逼民反”的必然性。（2分）③增強(qiáng)畫(huà)面感：細(xì)節(jié)真實(shí)可感，讓讀者感受到復(fù)仇的震撼力。（2分）14【細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用】林沖“去市井買(mǎi)酒”前“將草廳門(mén)拽上，出到大門(mén)首，把兩扇草場(chǎng)門(mén)反拽上鎖了”的細(xì)節(jié)有何意義？①塑造人物：體現(xiàn)林沖謹(jǐn)慎細(xì)心、安分守己的性格。（2分）②鋪墊情節(jié)：為后續(xù)屋塌、避廟埋下伏筆，使情節(jié)合理。（2分）③形成對(duì)比：與后文決絕反抗形成反差，突出性格轉(zhuǎn)變。（2分）15【敘事視角】小說(shuō)以第三人稱(chēng)全知視角敘事，有何藝術(shù)效果？①全面展現(xiàn)：既呈現(xiàn)林沖的行動(dòng)與心理，也交代反派的陰謀。（2分）②營(yíng)造懸念：讀者知曉危險(xiǎn)，林沖卻不知情，增強(qiáng)緊張感。（2分）③客觀敘事：便于展現(xiàn)復(fù)雜情節(jié)與社會(huì)背景，凸顯主題。（2分）16【敘事順序】小說(shuō)采用順敘為主的敘事方式，有什么作用？①脈絡(luò)清晰：按時(shí)間順序展現(xiàn)林沖的遭遇，邏輯連貫。（2分）②層層遞進(jìn)：從隱忍到反抗，情節(jié)逐步升級(jí)，增強(qiáng)感染力。（2分）③便于理解：讓讀者清晰把握人物性格變化與主題發(fā)展。（2分）17【社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)的特點(diǎn)】小說(shuō)中的封建官場(chǎng)有何特點(diǎn)？①黑暗腐朽：高俅父子專(zhuān)權(quán)，隨意迫害忠良。（2分）②官官相護(hù)：陸虞候等人依附權(quán)貴，充當(dāng)幫兇，無(wú)法無(wú)天。（2分）③民不聊生：底層百姓（如林沖）遭受壓迫，毫無(wú)反抗之力。（2分）18【社會(huì)環(huán)境的作用】封建官場(chǎng)的黑暗對(duì)林沖的命運(yùn)有何影響？①直接迫害：導(dǎo)致林沖被刺配、被謀害，深陷絕境。（2分）②性格轉(zhuǎn)變：從隱忍到反抗，是對(duì)黑暗官場(chǎng)的徹底反抗。（2分）③凸顯主題：以個(gè)人命運(yùn)反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，點(diǎn)明“官逼民反”的核心。（2分）19【主題探究】小說(shuō)《林教頭風(fēng)雪山神廟》的核心主題是什么？①揭露封建統(tǒng)治的黑暗：批判高俅集團(tuán)的專(zhuān)橫跋扈與腐朽。（2分）②歌頌“官逼民反”的正義：展現(xiàn)林沖從隱忍到反抗的覺(jué)醒。（2分）③贊美底層人民的反抗精神：凸顯絕境中反抗壓迫的勇氣。（2分）20【主題探究】林沖的反抗為何被稱(chēng)為“逼上梁山”？①被動(dòng)反抗：林沖本想安分守己，多次妥協(xié)，并非主動(dòng)造反。（2分）②絕境所迫：火燒草料場(chǎng)、仇敵追殺，使其無(wú)退路可走。（2分）③社會(huì)必然：封建官場(chǎng)的黑暗，注定正直者的悲劇，反抗是唯一出路。（2分）21【題目的含義】小說(shuō)以《林教頭風(fēng)雪山神廟》為題，有何含義？①點(diǎn)明核心人物：“林教頭”明確主角身份與武藝背景。（2分）②交代關(guān)鍵環(huán)境：“風(fēng)雪”是推動(dòng)情節(jié)的重要元素，“山神廟”是轉(zhuǎn)折地點(diǎn)。（2分）③暗示情節(jié)核心：概括林沖在風(fēng)雪之夜于山神廟復(fù)仇的關(guān)鍵情節(jié)。（2分）22【題目的作用】《林教頭風(fēng)雪山神廟》作為標(biāo)題，有哪些藝術(shù)作用？①概括情節(jié)：濃縮核心事件，讓讀者快速把握故事重點(diǎn)。（2分）②營(yíng)造氛圍：“風(fēng)雪”二字烘托悲涼、緊張的氛圍。（2分）③凸顯主題：暗示環(huán)境壓迫與人物反抗，呼應(yīng)“官逼民反”。（2分）23【語(yǔ)言風(fēng)格】小說(shuō)的語(yǔ)言風(fēng)格有什么特點(diǎn)？①簡(jiǎn)潔凝練：敘事簡(jiǎn)潔，語(yǔ)言樸實(shí)，無(wú)多余修飾。（2分）②生動(dòng)形象：動(dòng)作、環(huán)境描寫(xiě)精準(zhǔn)，畫(huà)面感強(qiáng)。（2分）③張力十足：情節(jié)敘述緊湊，沖突尖銳，富有感染力。（2分）24【藝術(shù)特色】小說(shuō)在情節(jié)設(shè)置上有何突出特點(diǎn)？①情節(jié)緊湊：事件環(huán)環(huán)相扣，從接管草料場(chǎng)到復(fù)仇一氣呵成。（2分）②伏筆鋪墊：李小二的提醒、林沖的謹(jǐn)慎，使情節(jié)發(fā)展合理。（2分）③沖突強(qiáng)烈：正反兩派的矛盾尖銳，增強(qiáng)故事的吸引力。（2分）25【對(duì)比閱讀題】與《智取生辰綱》中的晁蓋等人相比，林沖的反抗有何不同？①反抗動(dòng)機(jī)：林沖是被動(dòng)反抗，晁蓋等人是主動(dòng)劫取生辰綱。（2分）②性格差異：林沖隱忍謹(jǐn)慎，晁蓋等人果敢主動(dòng)。（2分）③反抗對(duì)象：林沖反抗個(gè)人迫害，晁蓋等人反抗封建統(tǒng)治的剝削。（2分）26【對(duì)比閱讀題】與《故鄉(xiāng)》中的閏土相比，林沖的性格有何本質(zhì)不同？①林沖：有反抗意識(shí)，絕境中能奮起反抗壓迫。（2分）②閏土：麻木懦弱，逆來(lái)順受，缺乏反抗精神。（2分）③根源差異：林沖的反抗源于絕境逼迫，閏土的麻木源于生活重壓與封建思想束縛。（2分）27【對(duì)比閱讀題】與《孔乙己》中的孔乙己相比，兩人的命運(yùn)悲劇有何不同？①林沖：是被封建官場(chǎng)迫害的正義者悲劇，最終覺(jué)醒反抗。（2分）②孔乙己：是封建教育毒害的畸形者悲劇，最終沉淪消亡。（2分）③悲劇性質(zhì)：林沖的悲劇是社會(huì)壓迫的必然，孔乙己的悲劇是個(gè)人與社會(huì)的雙重悲劇。（2分）28【探究“官逼民反”】小說(shuō)中哪些情節(jié)體現(xiàn)了“官逼民反”的主題？①高俅父子陷害：無(wú)中生有將林沖刺配，剝奪其正常生活。（2分）②陸虞候火燒草料場(chǎng)：趕盡殺絕，企圖置林沖于死地。（2分）③林沖復(fù)仇反抗：走投無(wú)路下怒殺仇敵，走上反抗之路。（2分）29【人物作用】李小二這一人物在文中有何作用？①線(xiàn)索人物：連接林沖與外界，傳遞危險(xiǎn)信息。（2分）②襯