科技論文英語摘要寫作格式和要求教案（2025—2026學年）一、教學分析1.教材分析本課程針對2025—2026學年的高中階段學生，依據(jù)《普通高中英語課程標準》和《高中英語教學大綱》編寫。課程內容圍繞科技論文英語摘要的寫作格式和要求展開，旨在幫助學生掌握科技論文寫作的基本技巧，提高學術英語表達能力。本課內容位于英語寫作單元，是學生英語寫作技能培養(yǎng)的重要組成部分。與前后的知識關聯(lián)緊密，如：前文涉及科技論文寫作的基本概念和結構，后文則深入探討具體寫作技巧。核心概念包括：摘要的定義、作用、寫作格式、常用句型等；技能包括：摘要的寫作、修改和潤色。2.學情分析本課程面向高中階段學生，學生具備一定的英語基礎和寫作能力。在知識儲備方面，學生對科技論文有一定了解，但可能對摘要寫作的具體要求和格式掌握不足。生活經(jīng)驗方面，學生可能接觸過一些英文科技論文，但缺乏系統(tǒng)學習和實踐。技能水平方面，學生的英語寫作能力參差不齊，部分學生存在語法、詞匯等方面的困難。認知特點方面，學生對科技論文寫作的興趣較高，但可能存在畏難情緒。學習困難主要集中在摘要的寫作格式和句型運用上。3.教學目標與策略本課程旨在幫助學生掌握科技論文英語摘要的寫作格式和要求，提高學術英語表達能力。教學目標如下：了解摘要的定義、作用和寫作格式；掌握摘要的常用句型和表達技巧；能夠獨立撰寫規(guī)范的科技論文摘要。針對學情分析，本課程將采用以下教學策略：結合實際案例，引導學生了解摘要的寫作要求和格式；通過小組討論、角色扮演等方式，提高學生的參與度和互動性；設計分層練習，滿足不同學生的需求；采用多媒體教學手段，豐富教學形式，提高教學效果。二、教學目標1.知識目標說出科技論文摘要的定義和作用。列舉科技論文摘要的常見格式和結構。解釋科技論文摘要中常用的句型和表達方式。2.能力目標設計一篇符合規(guī)范要求的科技論文摘要。修改已有的科技論文摘要，使其更加精煉和準確。評價一篇科技論文摘要的質量，包括內容、格式和語言。3.情感態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)對科技論文寫作的興趣和熱情。樹立嚴謹?shù)膶W術態(tài)度和科學精神。增強自主學習和研究的意識。4.科學思維目標分析科技論文摘要中的關鍵信息。綜合不同來源的信息，形成自己的觀點。批判科技論文摘要的不足之處。5.科學評價目標評估科技論文摘要的寫作水平。反饋給作者關于摘要寫作的建議。應用評價標準于實際寫作中。三、教學重難點本課程的重點在于教授學生科技論文英語摘要的基本格式和寫作技巧，難點在于如何將復雜的科研內容提煉成簡潔、準確的摘要。學生需克服對摘要寫作格式的理解困難，以及將科研成果轉化為文字表達的能力。四、教學準備為了確保教學活動的順利進行，教師需準備包括但不限于以下內容：制作包含摘要定義、格式示例和寫作技巧的多媒體課件；準備相關圖表和模型以輔助理解；收集并整理音頻、視頻資料以豐富教學資源；設計任務單和評價表以引導學生學習和自我評估。學生方面，應提前預習教材內容，并收集相關資料以加深理解。同時，確保教學環(huán)境舒適，如合理布置小組座位，設計清晰的板書框架，為教學活動創(chuàng)造良好的條件。五、教學過程1.導入時間預估：5分鐘活動設計：教師通過展示一張科技論文的封面，引發(fā)學生對科技論文及其摘要的興趣。教師引導：“同學們，你們平時接觸過科技論文嗎？你們知道科技論文的摘要有什么作用嗎？”學生活動：學生分享自己的經(jīng)驗，教師總結并引出本節(jié)課的主題——科技論文英語摘要的寫作格式和要求。2.新授時間預估：30分鐘2.1摘要的定義和作用活動設計：教師講解摘要的定義和作用，并舉例說明。教師引導：“摘要是對科技論文內容的簡要概括，它通常包括研究目的、方法、結果和結論。摘要的作用是幫助讀者快速了解論文的主要內容，便于檢索和引用。”學生活動：學生聽講并記錄關鍵信息。2.2摘要的格式和要求活動設計：教師展示不同類型的摘要格式，如目的方法結果結論式、問題方法結果式等。教師引導：“摘要的格式有多種，但都需要遵循一定的要求。例如，語言要簡潔、準確，避免使用縮寫和專有名詞。”學生活動：學生觀察并分析不同格式的特點。2.3摘要的寫作技巧活動設計：教師講解摘要的寫作技巧，如如何提煉關鍵信息、如何組織語言等。教師引導：“在寫作摘要時，要抓住論文的核心內容，用簡潔、準確的語言表達出來?？梢圆捎靡韵录记桑菏紫攘谐稣撐牡难芯磕康?，然后簡要介紹研究方法，接著概述研究結果，最后得出結論?！睂W生活動：學生練習寫作摘要，教師給予個別指導。3.鞏固時間預估：15分鐘活動設計：學生分組進行摘要寫作練習，教師巡回指導。教師引導：“請根據(jù)以下論文內容，撰寫一篇摘要?！睂W生活動：學生分組討論，完成摘要寫作。4.小結時間預估：5分鐘活動設計：教師總結本節(jié)課的重點內容，強調摘要寫作的注意事項。教師引導：“今天我們學習了科技論文英語摘要的寫作格式和要求，希望大家能夠掌握這些技巧，并在今后的寫作中靈活運用?！?.作業(yè)時間預估：5分鐘活動設計：布置課后作業(yè)，要求學生根據(jù)所學知識，撰寫一篇科技論文的摘要。教師引導：“請根據(jù)你最近閱讀的一篇科技論文，撰寫一篇摘要，并在下節(jié)課上分享你的成果?！?.教學反思時間預估：5分鐘活動設計：教師對本節(jié)課的教學過程進行反思，總結經(jīng)驗教訓。教師引導：“通過本節(jié)課的教學，我發(fā)現(xiàn)學生在摘要寫作方面還存在一些問題，如語言表達不夠準確、結構不夠清晰等。在今后的教學中，我將加強對學生寫作技巧的指導，并鼓勵他們多進行實踐練習。”7.學情分析時間預估：5分鐘活動設計：教師分析學生的課堂表現(xiàn)，了解他們的學習情況。教師引導：“通過觀察學生的課堂表現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)他們對摘要寫作的興趣較高，但寫作能力還有待提高。在今后的教學中，我將針對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行重點輔導?！?.教學評價時間預估：5分鐘活動設計：教師對學生的學習成果進行評價，并給予反饋。教師引導：“請同學們對自己的摘要寫作進行評價，并提出改進意見?！?.教學延伸時間預估：5分鐘活動設計：教師引導學生進行拓展學習，提高他們的學術英語水平。教師引導：“為了進一步提高大家的學術英語水平，我建議大家在課后閱讀一些英文科技論文，并嘗試撰寫摘要。”10.教學總結時間預估：5分鐘活動設計：教師對本節(jié)課的教學過程進行總結，強調學習成果。教師引導：“通過本節(jié)課的學習，大家掌握了科技論文英語摘要的寫作格式和要求，相信大家在今后的學術寫作中會更加得心應手?！绷⒆鳂I(yè)設計1.基礎性作業(yè)作業(yè)內容：要求學生根據(jù)課堂所學，撰寫一篇簡短的科技論文摘要，內容可來源于教材中的案例或學生自行選擇的科技文章。完成形式：書面作業(yè)，要求格式規(guī)范，語言簡潔。提交時限：課后一周內。能力培養(yǎng)目標：鞏固學生對科技論文摘要寫作格式和要求的理解，提高學生的語言表達能力和摘要概括能力。2.拓展性作業(yè)作業(yè)內容：學生需閱讀一篇英文科技論文，并撰寫一篇詳細的摘要，包括研究背景、方法、結果和結論。完成形式：書面作業(yè)，要求格式規(guī)范，語言流暢，并附上原文鏈接或參考文獻。提交時限：課后兩周內。能力培養(yǎng)目標：提高學生的學術英語閱讀和寫作能力，培養(yǎng)學生對科技論文的理解和分析能力。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)作業(yè)內容：學生可以選擇一個自己感興趣的科技領域，收集相關資料，并撰寫一篇科技論文摘要，同時進行簡要的文獻綜述。完成形式：研究報告或PPT展示，要求內容充實，邏輯清晰，具有一定的創(chuàng)新性。提交時限：課后一個月內。能力培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生的自主探究能力、文獻檢索能力和科研思維能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和科學精神。七、教學反思1.教學目標的達成情況本節(jié)課的教學目標基本達成。學生在課堂練習中能夠正確運用所學知識撰寫摘要，并能對其他同學的摘要進行評價。但在實際操作中，部分學生對摘要格式的理解仍有模糊之處，需要進一步強化。2.教學環(huán)節(jié)的效果與改進課堂導入環(huán)節(jié)通過實際案例激發(fā)了學生的學習興趣，但部分學生對摘要的概念理解不夠深入。新授環(huán)節(jié)中，通過多種教學方法的結合，學生對摘要的寫作技巧有了較為全面的認識。然而，在鞏固環(huán)節(jié)，學生的練習時間不足，導致部分學生未能充分消化所學內容。3.學情分析與資源運用學情分析較為準確，但未能充分考慮到不同層次學生的學習需求。在資源運用方面，多媒體課件的使用較為充分，但未能結合實際案例進行更深入的分析。今后，我將更加關注學生的個體差異，針對不同層次的學生設計更具針對性的教學活動，并豐富教學資源，提高教學效果。八、本節(jié)知識清單及拓展1.科技論文摘要的定義：科技論文摘要是對論文內容的簡要概括，通常包括研究目的、方法、結果和結論，旨在幫助讀者快速了解論文的核心內容。2.摘要的作用：摘要的作用包括便于檢索、引用、傳播和評估論文的質量，同時作為論文的重要組成部分，對全文的閱讀和理解具有指導作用。3.摘要的格式：摘要的格式多種多樣，常見的有目的方法結果結論式、問題方法結果式等，每種格式都有其特定的結構和要求。4.摘要的要求：摘要的語言要求簡潔、準確，避免使用縮寫、專有名詞和復雜句式，確保摘要內容清晰易懂。5.摘要的寫作技巧：在寫作摘要時，要抓住論文的核心內容，用簡潔、準確的語言表達出來，可以使用以下技巧：提煉關鍵信息、組織語言、避免重復等。6.摘要寫作的注意事項：注意摘要的篇幅，通常不超過300字；確保摘要內容與論文內容一致；避免出現(xiàn)語法錯誤和拼寫錯誤。7.摘要的修改與潤色：在完成初稿后，要仔細修改和潤色摘要，確保其準確性和流暢性。8.學術英語的特點：學術英語具有正式、準確、簡潔、客觀等特點，這些特點在撰寫摘要時尤為重要。9.