幼兒園《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》藝術(shù)領(lǐng)域知識考核試題(附答案)1.《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》藝術(shù)領(lǐng)域主要包括感受與欣賞、（）和（）三個子領(lǐng)域。2.藝術(shù)領(lǐng)域中，感受與欣賞的目標有：喜歡自然界與生活中美的事物和（）。3.藝術(shù)領(lǐng)域中，表現(xiàn)與創(chuàng)造的目標有：喜歡進行藝術(shù)活動并（），具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力。4.幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的（），豐富其（），和（）。5.幼兒繪畫時，不宜提供（），特別不應(yīng)要求幼兒完全按照（）來畫。6.成人應(yīng)對幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)給予充分的（）和（），不能用自己的（）去評判幼兒。7.藝術(shù)領(lǐng)域中，感受與欣賞的子領(lǐng)域包括：喜歡自然界與生活中美的事物、喜歡欣賞多種多樣的（）和（）。8.藝術(shù)領(lǐng)域中，表現(xiàn)與創(chuàng)造的子領(lǐng)域包括：喜歡進行藝術(shù)活動并（），具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力。9.幼兒在欣賞藝術(shù)作品時，應(yīng)認真、專注，可以進行（）、（）等。10.幼兒園應(yīng)提供豐富多樣的藝術(shù)活動材料，如（）、（）、（）等，以支持幼兒的藝術(shù)創(chuàng)作。二、選擇題（每題2分，共10分）1.以下哪項不屬于《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》藝術(shù)領(lǐng)域的子領(lǐng)域？（）A.感受與欣賞B.表現(xiàn)與創(chuàng)造C.模仿與創(chuàng)作D.創(chuàng)意表達2.幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習的關(guān)鍵在于：（）A.提供豐富的藝術(shù)活動材料B.充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗C.讓幼兒自由創(chuàng)作，不受任何約束D.教師對幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)給予充分的理解和尊重3.幼兒在欣賞藝術(shù)作品時，應(yīng)具備的能力包括：（）A.認知能力B.情感體驗?zāi)芰.創(chuàng)造能力D.以上都是4.幼兒園應(yīng)提供的藝術(shù)活動材料包括：（）A.紙、筆、顏料B.樂器、音樂C.舞蹈道具、服裝D.以上都是5.成人在指導幼兒藝術(shù)創(chuàng)作時，應(yīng)做到：（）A.不對幼兒的作品進行評判B.尊重幼兒的創(chuàng)作想法C.鼓勵幼兒嘗試不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式D.以上都是三、判斷題（每題2分，共10分）1.幼兒在藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習的過程中，可以模仿成人的作品。（）2.幼兒在藝術(shù)創(chuàng)作過程中，可以不受任何約束。（）3.成人應(yīng)對幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)給予充分的尊重和理解。（）4.幼兒園應(yīng)提供豐富的藝術(shù)活動材料，以支持幼兒的藝術(shù)創(chuàng)作。（）5.幼兒在欣賞藝術(shù)作品時，可以邊欣賞邊模仿。（）四、簡答題（每題5分，共10分）1.簡述《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》藝術(shù)領(lǐng)域感受與欣賞的目標。2.簡述《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》藝術(shù)領(lǐng)域表現(xiàn)與創(chuàng)造的目標。五、論述題（10分）論述幼兒在藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習過程中，教師應(yīng)如何引導幼兒欣賞和表現(xiàn)美。答案：一、填空題1.感受與欣賞；表現(xiàn)與創(chuàng)造2.欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品3.喜歡進行藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)；具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力4.感受和體驗；想象力；創(chuàng)造力5.范畫；范畫6.理解；尊重；審美標準7.藝術(shù)形式；作品8.喜歡進行藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)；具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力9.認真；專注；邊欣賞邊模仿10.紙、筆、顏料；樂器、音樂；舞蹈道具、服裝二、選擇題1.C2.B3.D4.D5.D三、判斷題1.×2.×3.√4.√5.×四、簡答題1.《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》藝術(shù)領(lǐng)域感受與欣賞的目標：（1）喜歡自然界與生活中美的事物；（2）喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品；（3）對美的感受和體驗有初步的理解；（4）具備初步的藝術(shù)鑒賞能力。2.《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》藝術(shù)領(lǐng)域表現(xiàn)與創(chuàng)造的目標：（1）喜歡進行藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)；（2）具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力；（3）在藝術(shù)活動中，能夠與他人合作，共同完成作品；（4）具備一定的藝術(shù)素養(yǎng)。五、論述題在幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習過程中，教師應(yīng)從以下幾個方面引導幼兒欣賞和表現(xiàn)美：1.營造良好的藝術(shù)氛圍：為幼兒提供豐富的藝術(shù)活動材料，如紙、筆、顏料、樂器、音樂、舞蹈道具等，讓幼兒在輕松愉悅的環(huán)境中感受和體驗美。2.培養(yǎng)幼兒的審美能力：引導幼兒欣賞不同類型、風格的藝術(shù)作品，讓幼兒了解藝術(shù)的不同表現(xiàn)形式，培養(yǎng)幼兒的審美能力。3.鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)：尊重幼兒的創(chuàng)作想法，鼓勵幼兒嘗試不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式，讓幼兒在藝術(shù)創(chuàng)作過程中充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。4.引導幼兒欣賞和評價：在幼兒欣賞藝術(shù)作品時，引導幼兒從色彩、構(gòu)圖、表現(xiàn)手法等方面進行評價，讓幼兒學會欣賞和評價。5.強化合作意識：在藝