人教版地理必修二第三章第二節(jié)《工業(yè)區(qū)位因素及其變化》公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版地理必修二第三章第二節(jié)《工業(yè)區(qū)位因素及其變化》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.知識(shí)技能目標(biāo)

⑴掌握工業(yè)區(qū)位的三大核心因素（經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境效益、社會(huì)效益）及其具體表現(xiàn)。

⑵理解工業(yè)區(qū)位因素變化的原因及對(duì)工業(yè)布局的影響。

⑶學(xué)會(huì)運(yùn)用案例分析工業(yè)區(qū)位選擇的邏輯和集聚效應(yīng)的優(yōu)勢(shì)。

2.思想方法目標(biāo)

⑴通過(guò)“問(wèn)題鏈+案例分析”，培養(yǎng)綜合思維和區(qū)域認(rèn)知能力。

⑵運(yùn)用“區(qū)位因素變化對(duì)比法”，提升地理邏輯推理能力。

3.素養(yǎng)成長(zhǎng)目標(biāo)（核心素養(yǎng)）

區(qū)域認(rèn)知：結(jié)合區(qū)域圖文材料，認(rèn)識(shí)不同地區(qū)工業(yè)生產(chǎn)條件差異及對(duì)工業(yè)生產(chǎn)的影響。

綜合思維：結(jié)合圖文材料，掌握影響工業(yè)區(qū)位的主要因素及其發(fā)展變化。

地理實(shí)踐力：結(jié)合具體工業(yè)布局，明確環(huán)境因素在現(xiàn)代工業(yè)布局的重大影響。

人地協(xié)調(diào)觀：通過(guò)調(diào)查本地區(qū)工業(yè)發(fā)展情況，分析其合理布局的原因。

二、課標(biāo)教材分析

課標(biāo)要求：

⑴分析工業(yè)區(qū)位因素，舉例說(shuō)明工業(yè)地域的形成條件與發(fā)展特點(diǎn)。

⑵結(jié)合實(shí)例，說(shuō)明工業(yè)區(qū)位因素的變化。

教材分析：

本節(jié)為人教版必修二第三章第二節(jié)，是繼農(nóng)業(yè)區(qū)位后的第二大產(chǎn)業(yè)區(qū)位分析模塊，承上啟下。教材通過(guò)“上海石油化工廠"順德家具產(chǎn)業(yè)”“首鋼搬遷"等案例，引導(dǎo)學(xué)生從靜態(tài)（區(qū)位因素）和動(dòng)態(tài)（因素變化）視角理解工業(yè)布局規(guī)律，為后續(xù)服務(wù)業(yè)區(qū)位學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

三、學(xué)情分析

知識(shí)基礎(chǔ)：學(xué)生已掌握農(nóng)業(yè)區(qū)位因素，對(duì)“區(qū)位”概念有初步理解，但對(duì)工業(yè)區(qū)位的復(fù)雜性（如集聚效應(yīng)、環(huán)境約束）認(rèn)知不足。

能力特點(diǎn)：高一學(xué)生擅長(zhǎng)具象思維，需通過(guò)案例情境降低抽象概念的理解難度；小組合作能力較強(qiáng)，適合開(kāi)展探究活動(dòng)。

地域關(guān)聯(lián)：哈密市作為新疆工業(yè)重鎮(zhèn)，擁有能源、礦產(chǎn)等資源，可結(jié)合本地案例（如哈密新能源基地）增強(qiáng)學(xué)習(xí)代入感。

四、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

第一環(huán)節(jié)：情景引入（8分鐘）

情境素材：展示“比亞迪汽車(chē)生產(chǎn)線"短視頻問(wèn)題鏈：

汽車(chē)生產(chǎn)需要哪些零部件？（發(fā)動(dòng)機(jī)、輪胎、玻璃、電子設(shè)備等）

能吸引汽車(chē)生產(chǎn)線落地的因素有哪些？（引導(dǎo)學(xué)生從資源、交通、政策等角度思考）

設(shè)計(jì)意圖：以本地產(chǎn)業(yè)為切入點(diǎn)，激發(fā)興趣，引出“工業(yè)區(qū)位因素”主題。

第二環(huán)節(jié)：?jiǎn)栴}導(dǎo)學(xué)與新知探究（第一課時(shí)，32分鐘）

【探究1】工業(yè)區(qū)位的經(jīng)濟(jì)效益因素

案例：上海某石油化工廠選址（教材案例改編）

問(wèn)題設(shè)計(jì)：

⑴石油化工屬于哪種導(dǎo)向型工業(yè)？（原料/市場(chǎng)導(dǎo)向型）

⑵該廠選址需考慮哪些成本因素？（原料運(yùn)輸、勞動(dòng)力、土地租金、交通等）

⑶若在哈密布局類(lèi)似工廠，區(qū)位條件有何不同？（結(jié)合哈密能源資源優(yōu)勢(shì)）

活動(dòng)1：小組角色扮演

角色分配：企業(yè)家、工程師、環(huán)保專(zhuān)家、政府官員

任務(wù)：從不同角色視角討論該廠選址的合理性。

總結(jié)：經(jīng)濟(jì)效益主導(dǎo)下的區(qū)位選擇核心是降低成本、提高利潤(rùn)，主導(dǎo)因素包括原料、市場(chǎng)、勞動(dòng)力、交通等。

【探究2】環(huán)境效益與社會(huì)效益因素

案例：順德家具產(chǎn)業(yè)集聚（教材P67活動(dòng)）

問(wèn)題設(shè)計(jì)：

1.順德家具企業(yè)為何集中布局？（共享基礎(chǔ)設(shè)施、降低運(yùn)輸成本、促進(jìn)技術(shù)交流）

2.集聚可能帶來(lái)哪些環(huán)境問(wèn)題？（污染集中、資源競(jìng)爭(zhēng)）

3.政府在產(chǎn)業(yè)集聚中發(fā)揮了什么作用？（政策引導(dǎo)、環(huán)保監(jiān)管）

活動(dòng)2：思維導(dǎo)圖構(gòu)建

學(xué)生分組繪制“工業(yè)區(qū)位因素"思維導(dǎo)圖，包含經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境效益、社會(huì)效益三大維度。

教師點(diǎn)撥：

環(huán)境因素：水污染企業(yè)（如化工廠）需遠(yuǎn)離水源地；大氣污染企業(yè)（如鋼鐵廠）需考慮風(fēng)向。

社會(huì)因素：政策、文化、國(guó)防等（如西部大開(kāi)發(fā)政策對(duì)哈密工業(yè)的影響）。

第三環(huán)節(jié)：深度學(xué)習(xí)（第二課時(shí)，30分鐘）

【探究3】工業(yè)區(qū)位因素的變化

案例：首鋼搬遷至河北曹妃甸（教材P69案例）

問(wèn)題鏈：

1.2008年首鋼搬遷的主要原因是什么？（北京環(huán)保要求、產(chǎn)業(yè)升級(jí)壓力）

2.新廠址曹妃甸的區(qū)位優(yōu)勢(shì)有哪些？（港口交通、土地資源、政策支持）

3.對(duì)比搬遷前后區(qū)位因素的變化，總結(jié)規(guī)律。

活動(dòng)3：時(shí)空對(duì)比分析

學(xué)生填寫(xiě)“首鋼區(qū)位因素變化對(duì)比表”，從原料、能源、市場(chǎng)、交通、環(huán)境、政策等維度分析。

總結(jié)：工業(yè)區(qū)位因素變化的驅(qū)動(dòng)力包括技術(shù)進(jìn)步、市場(chǎng)需求變化、環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)提高、政策調(diào)整。

第四環(huán)節(jié)：當(dāng)堂應(yīng)用與歸納總結(jié)（5分鐘）

【當(dāng)堂練習(xí)】

1.哈密某太陽(yáng)能設(shè)備廠選址時(shí)，主導(dǎo)因素是______（答案：原料/能源）。

2.簡(jiǎn)述順德家具產(chǎn)業(yè)集聚的優(yōu)勢(shì)。（答案要點(diǎn)：降低成本、技術(shù)協(xié)作、基礎(chǔ)設(shè)施共享）

【歸納總結(jié)】

用“3+1"框架梳理知識(shí)：

三大因素：經(jīng)濟(jì)效益（成本利潤(rùn)）、環(huán)境效益（污染防治）、社會(huì)效益（政策文化）。

一大變化：區(qū)位因素隨時(shí)代發(fā)展動(dòng)態(tài)調(diào)整。

第五環(huán)節(jié)：拓展提升與研究性學(xué)習(xí)

研究性學(xué)習(xí)任務(wù)：

主題：哈密市工業(yè)區(qū)位比較優(yōu)勢(shì)分析

任務(wù)：

1.分組選擇哈密市某一產(chǎn)業(yè)（如煤炭、新能源、農(nóng)產(chǎn)品加工）。

2.分析該產(chǎn)業(yè)的區(qū)位因素及存在的問(wèn)題。

3.提出優(yōu)化布局的建議。

成果形式：小組報(bào)告+PPT展示

設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合本土資源，培養(yǎng)地理實(shí)踐力與創(chuàng)新思維。

五、教學(xué)板書(shū)設(shè)計(jì)

工業(yè)區(qū)位因素及其變化

一、區(qū)位因素

經(jīng)濟(jì)效益：原料、市場(chǎng)、勞動(dòng)力、交通、技術(shù)

環(huán)境效益：污染類(lèi)型與布局原則

社會(huì)效益：政策、文化、國(guó)防

二、區(qū)位因素變化

案例：首鋼搬遷（環(huán)?！夹g(shù)→政策）

規(guī)律：動(dòng)態(tài)性、多因素綜合作用

三、集聚與分散

順德家具產(chǎn)業(yè)：集聚優(yōu)勢(shì)與問(wèn)題

六、分層作業(yè)設(shè)計(jì)

基礎(chǔ)層：

1.選擇題：教材P68“思考”第1、2題。

2.繪圖題：繪制“工業(yè)區(qū)位因素"概念圖。

提升層：

1.案例分析：分析哈密市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。

2.辯論題：“工業(yè)集聚利大于弊VS弊大于利”，任選一方撰寫(xiě)論據(jù)。

拓展層：

實(shí)地調(diào)研：采訪哈密某工廠負(fù)責(zé)人，了解其選址的主要考慮因素（可線上調(diào)研）。

七、教學(xué)反思

預(yù)設(shè)問(wèn)題：

1.學(xué)生對(duì)“環(huán)境因素