4地球的演化第一課時(shí)公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)高一地理必修一教案____________

地球的演化____________

高一地理備課組

課題：地球的演化

【課標(biāo)解讀】

運(yùn)用地質(zhì)年代表等資料，簡(jiǎn)要描述地球的演化過(guò)程。

【核心素養(yǎng)】

1.人地協(xié)調(diào)觀：結(jié)合生物的演化史，樹立人地和諧相處的觀念。

2.綜合思維：依據(jù)地層和化石的特點(diǎn)，能夠確定地層所形成的年代和推測(cè)地層形成時(shí)的地理環(huán)境特征。

3.區(qū)域認(rèn)知：依據(jù)地質(zhì)年代表，分析地球不同地質(zhì)階段的地球面貌、地殼運(yùn)動(dòng)、古生物情況。

4.地理實(shí)踐力：結(jié)合具體情況，參觀地質(zhì)博物館或進(jìn)行野外實(shí)習(xí)，了解有關(guān)地層化石和地球演化的歷史。

【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】

1.不同地質(zhì)時(shí)期的地殼運(yùn)動(dòng)與海陸分布狀況，以及生物演化的特征。（難點(diǎn)）

2.地層和化石的特征及其研究意義；地球演化史（地質(zhì)活動(dòng)、海陸分布、生物發(fā)展等方面）。（重點(diǎn)）

【教學(xué)方法】

合作探究法、講授法、活動(dòng)探究法、對(duì)比分析法、多媒體教學(xué)法。

【教學(xué)媒體】希沃白板

【教學(xué)課時(shí)】2課時(shí)

【教學(xué)過(guò)程】

第一課時(shí)

【新課導(dǎo)入】

（視頻導(dǎo)入）地球是一顆美麗的星球，奇妙地球，生機(jī)盎然，地球何時(shí)形成、如何演化？何時(shí)具備適宜人類生存的環(huán)境？為了尋找答案，讓我們開啟一趟探尋地球的進(jìn)化之旅。

地球約有46億年的歷史，在這漫長(zhǎng)的時(shí)間里，它經(jīng)歷了多次火山爆發(fā)、板塊碰撞等，要了解這些經(jīng)歷，研究地層是最主要的途徑。

地層：具有時(shí)間順序的層狀巖石，是一部地球幾十億年演變發(fā)展留下的

“石頭大書"

裸露地表的巖漿巖在風(fēng)吹、雨打、日曬以及生物作用下，逐漸崩解成為礫石、沙子和泥土，這些碎屑物質(zhì)被風(fēng)、流水等搬運(yùn)后沉積下來(lái)，經(jīng)過(guò)固結(jié)成巖作用，形成沉積巖。沉積巖有明顯層理，代表類巖石包括石灰?guī)r、砂巖、頁(yè)巖等。沉積巖可能含有化石，所含有的礦產(chǎn)占全部世界80%

化石：保存于地層中，經(jīng)石化而形成的古生物遺體或遺跡（巖石）

化石的形成過(guò)程：生物遺體或遺跡→沉積物覆蓋→沉積物變成巖石，生物遺體或遺跡石化成為化石→構(gòu)造運(yùn)動(dòng)，侵蝕和風(fēng)化作用使一些化石暴露于地表

概念：在沉積巖的形成過(guò)程中，有些生物的遺體或遺跡會(huì)在沉積物中保存下來(lái)，形成化石，最常見的是骨頭與貝殼等。

特點(diǎn)：越古老的地層含有越低級(jí)、越簡(jiǎn)單生物的化石(生物總是從低級(jí)向高級(jí)、從簡(jiǎn)單向復(fù)雜進(jìn)化的);

作用：化石相當(dāng)于書頁(yè)中的“文字”,依據(jù)化石可以推斷當(dāng)時(shí)的地理環(huán)境。同一時(shí)代的地層，含有相同或相似的化石

【思考交流】

問(wèn)題1（綜合思維）易誤辨析：沉積地層中一定含有化石

提示：這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的?；巧镞z體和遺跡沉積在地層中保存形成的。只有在沉積地層中才能找到化石，但是并非所有沉積地層中都含有化石。

問(wèn)題2（地理實(shí)踐力）A、B兩地是否具有同一時(shí)代的地層？將同時(shí)代的地層用虛線連接起來(lái)，猜想兩地地層產(chǎn)生差異的原因。

提示：同一時(shí)代的地層，含有相同或相似的化石；越古老的地層，含有越低級(jí)、越簡(jiǎn)單的生物化石

兩地地層產(chǎn)生差異的原因有多種可能：

地殼運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的隆起、凹陷；流水和風(fēng)力的侵蝕等

問(wèn)題3（區(qū)域認(rèn)知）根據(jù)地層組成物質(zhì)的性質(zhì)和化石特征，可以追溯地層沉積時(shí)的環(huán)境特征

提示：

問(wèn)題4（地理實(shí)踐力）在我國(guó)遼寧南部距今10000~8000年的泥炭層中，樺屬花粉占優(yōu)勢(shì)，而現(xiàn)在樺木林已退縮到大興安嶺、小興安嶺和長(zhǎng)白山區(qū)。樺樹為喜冷耐旱植物。據(jù)此分析我國(guó)遼寧南部近8000~10000年來(lái)氣候的大致變化情況。

提示：遼寧南部近10000~8000年來(lái)，氣候由冷變暖，由干變濕。

問(wèn)題5（人地協(xié)調(diào)觀）為什么說(shuō)，孢粉化石對(duì)于恢復(fù)古地理環(huán)境和古氣候具有重要價(jià)值？

提示：通過(guò)孢粉化石，人們能判斷出地質(zhì)年代的植被類型和植被數(shù)量的多少，從而分析出當(dāng)時(shí)的氣候特征和古地理環(huán)境。

問(wèn)題6（綜合思維）議一議，科學(xué)家為什么要研究化石？

提示：對(duì)化石的研究使科學(xué)家能夠解釋和描述地球歷史。來(lái)自不同地質(zhì)年代的化石為我們提示了地球生物怎樣隨時(shí)間演化?；秋@示古環(huán)境的證據(jù)，能夠幫助科學(xué)家預(yù)測(cè)未來(lái)可能發(fā)生的現(xiàn)象(如氣候變化)。對(duì)化石的研究能幫助地質(zhì)學(xué)家發(fā)現(xiàn)能源資源。(如石油地質(zhì)學(xué)家利用化石確定某些地方是否埋藏有石油)

【歸納總結(jié)】

1．形成化石的條件

(1)生物本身具有硬殼、骨骼等不易毀壞的硬體部分容易形成化石。只有在特殊條件下，硬體和軟體才能一起被保存下來(lái)。例如：密封于琥珀內(nèi)的昆蟲化石，栩栩如生；在西伯利亞和阿拉斯加發(fā)現(xiàn)的保存在凍土中的猛犸，皮毛血肉俱存。

(2)生物死亡后必須盡快地被沉積物所掩埋，這樣才能避免腐爛或被其他動(dòng)物所吞食。

(3)埋藏下來(lái)的生物遺體必須經(jīng)石化(如礦物質(zhì)的充填或交代作用、植物的炭化作用等)才能形成化石。

2.地層和化石的研究意義

(1)研究地層的巖石類型為沉積巖。

(2)沉積巖的兩大特征：層理構(gòu)造，含有化石。

(3)典型化石反映不同時(shí)代的地層，如含三葉蟲、大羽羊齒化石的地層為古生代地層，含恐龍化石的地層為中生代地層。

(4)根據(jù)地層組成物質(zhì)的性質(zhì)和化石特征，可以推知沉積時(shí)的環(huán)境特征。珊瑚礁組成的石灰?guī)r反映了溫暖濕潤(rùn)的淺海環(huán)境，含有植物化石的含煤地層反映了濕熱的森林環(huán)境。

【針對(duì)性訓(xùn)練】

1.人類研究和還原地球的歷史，主要依據(jù)的是（

）

A.巖石中的放射性元素

B.各地層的海陸分布狀況

C.地層的排列順序和生物化石的結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度

D.各地層形成的地理環(huán)境

2.古生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，甲地層只有水生生物化石，乙地層水生生物化石占多數(shù)，丙地層和丁地層陸生生物化石越來(lái)越多。由此看出生物在生活環(huán)境方面的進(jìn)化趨勢(shì)是()

A.從水生到陸生B.從簡(jiǎn)單到復(fù)雜

C.從低等到高等

D.從陸生到水生

下圖為某沿海地帶沉積巖（物）分布示意圖。讀圖完成3~4題。

3.該海域面積與古地質(zhì)時(shí)期相比，應(yīng)該是（

）

A.增大

B.縮小