——校長(zhǎng)在高三畢業(yè)班教師會(huì)上講話：凝心聚力沖高考！高三三輪復(fù)習(xí)全攻略，陪學(xué)生跑完最后一公里各位高三的老師們：辛苦我們大家了！今天把大家叫到一塊兒，不是開那種念文件的會(huì)，就是想跟大家聊聊接下來的高考復(fù)習(xí)——這事兒太關(guān)鍵了，關(guān)系到我們學(xué)生一輩子的出路，也關(guān)系到我們這一年的心血能不能落到實(shí)處。我們都是帶過高三的人，都知道高考備考就像種莊稼，春播、夏耕、秋收，一步都不能錯(cuò)，今天就跟大家把三輪復(fù)習(xí)這事搞清楚，我們一起把這莊稼種好，等著明年豐收。一、先把道理說透：備考不是單打獨(dú)斗，每一步都得踩實(shí)首先得跟大家明確一點(diǎn)：高考復(fù)習(xí)不是走流程，不是說我們把三輪過完了就行，關(guān)鍵是每一輪都得有實(shí)效。我常跟人說，三輪復(fù)習(xí)就像蓋房子：一輪是打地基，地基不牢，后面蓋再高的樓都得塌；二輪是搭框架，把零散的磚（知識(shí)點(diǎn)）拼成墻（知識(shí)體系）；三輪就是裝修加驗(yàn)收，讓房子既結(jié)實(shí)又好用，能應(yīng)對(duì)高考這大檢查。具體來說，一輪復(fù)習(xí)決定我們學(xué)生能不能上線——就是能不能過本科線、?？凭€，基礎(chǔ)打不好，后面想沖都沒底氣；二輪復(fù)習(xí)決定學(xué)生能不能上檔次——是上普通本科還是重點(diǎn)本科，這時(shí)候知識(shí)能不能串起來、會(huì)不會(huì)用，直接拉開差距；三輪復(fù)習(xí)就決定學(xué)生能不能去心儀的大學(xué)——最后臨門一腳，練手感、調(diào)心態(tài)，差一分可能就錯(cuò)過想去的學(xué)校。所以我們千萬別抱著差不多就行的心態(tài)，得實(shí)打?qū)嵃衙恳惠喍甲龅轿弧＿€有個(gè)事兒必須強(qiáng)調(diào)：我們可別搞個(gè)人英雄主義！高考備考從來不是一個(gè)老師的獨(dú)角戲，是整個(gè)備課組、整個(gè)年級(jí)組的團(tuán)體賽。我給大家舉個(gè)例子，去年我們數(shù)學(xué)組的張老師，發(fā)現(xiàn)學(xué)生總在立體幾何輔助線這塊丟分，他沒藏著掖著，把自己整理的輔助線畫法、典型例題都分享到備課組，大家一起補(bǔ)充修改，最后整個(gè)年級(jí)的立體幾何得分率比往年提了15%——這就是團(tuán)隊(duì)的力量??！我們手里有好的復(fù)習(xí)資料，別自己留著，分享給同事；你發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生容易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，跟備課組聊聊，我們一起想辦法解決；甚至有時(shí)候你班里學(xué)生管理有好辦法，也跟其他老師交流交流——千萬別各自為政，你防著我、我瞞著你，最后吃虧的是學(xué)生，我們臉上也沒光不是？所以從今天起，每個(gè)備課組每周至少一次集體教研，把遇到的問題擺出來，把好經(jīng)驗(yàn)傳出去，資源共享、抱團(tuán)取暖，這才是我們打贏高考的關(guān)鍵。二、三輪復(fù)習(xí)怎么干：我們一條一條說具體（一）一輪復(fù)習(xí)：別嫌麻煩，把基礎(chǔ)砸實(shí)了先說時(shí)間——這個(gè)是死線，大家必須記牢：絕大多數(shù)科目，今年年底之前必須把一輪復(fù)習(xí)干完！別拖，越拖到后面越慌，學(xué)生也容易忘前面的內(nèi)容。個(gè)別科目比如歷史、政治，內(nèi)容多、需要背的多，最遲也得明年3月上旬結(jié)束，絕對(duì)不能再往后延了，不然會(huì)影響后面二輪、三輪的進(jìn)度。那一輪復(fù)習(xí)到底要干啥？核心就一個(gè)字：廣——知識(shí)點(diǎn)要覆蓋全，不能漏一個(gè)。我們得盯著教材，把書上的基本概念、公式、定理、原理這些硬骨頭啃下來。比如物理的牛頓運(yùn)動(dòng)定律，不能只讓學(xué)生背公式，得讓他們知道公式怎么來的、適用場(chǎng)景是什么、容易錯(cuò)的地方在哪兒；比如英語的語法，定語從句、狀語從句，每個(gè)句型都得講透，讓學(xué)生能分清、會(huì)用。還有個(gè)說法叫“書越讀越厚”，啥意思？就是原來學(xué)生看教材，可能就知道個(gè)大概，一輪復(fù)習(xí)完，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)旁邊都得有筆記：哪個(gè)是高頻考點(diǎn)（比如語文的文言文實(shí)詞“兵”“信”），哪個(gè)容易錯(cuò)（比如數(shù)學(xué)的集合運(yùn)算符號(hào)），哪個(gè)有典型例題（比如化學(xué)的離子方程式書寫），都得標(biāo)清楚，這樣學(xué)生翻書的時(shí)候，一眼就能看到重點(diǎn)，這才算把書讀厚了。具體怎么干，我給大家提幾個(gè)實(shí)在的建議：第一，備課組得把計(jì)劃做細(xì)。別只說這個(gè)月復(fù)習(xí)第一章，要具體到每周復(fù)習(xí)哪幾節(jié)，每節(jié)課講什么知識(shí)點(diǎn)，周測(cè)考什么內(nèi)容。比如語文組，這周復(fù)習(xí)論述類文本閱讀，周一講答題技巧，周二練兩篇短文，周三評(píng)講，周四再練一篇，周五小測(cè)，這樣一步一步來，學(xué)生心里有底，我們也有底。第二，讀、記、背、默、考這五樣不能少。早讀的時(shí)候，讓學(xué)生出聲讀，比如英語課文、語文古詩(shī)，讀熟了才能記??；記不住的知識(shí)點(diǎn)，就讓他們背，比如政治的必修知識(shí)點(diǎn)、歷史的時(shí)間線；背完了別撒手，我們抽時(shí)間默一默，比如化學(xué)的元素周期表、生物的細(xì)胞器功能，默錯(cuò)了的當(dāng)場(chǎng)改；每周至少一次小考，不是為了難住學(xué)生，是為了幫他們查漏補(bǔ)缺——比如這周復(fù)習(xí)了數(shù)學(xué)的函數(shù)，小考就考函數(shù)的定義域、值域、單調(diào)性，沒掌握的學(xué)生，我們留他一會(huì)兒，單獨(dú)講講，別讓問題堆到明天。第三，小題訓(xùn)練要跟上。一輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)是基礎(chǔ)，所以要多練單元小題，比如選擇題、填空題，大題可以少練點(diǎn)，但也不能不練。比如數(shù)學(xué)，每復(fù)習(xí)一個(gè)小節(jié)，就讓學(xué)生做10道選擇題、5道填空題，練速度、練準(zhǔn)確率；英語的完形填空，每天練一篇，培養(yǎng)語感。還有高頻考點(diǎn)，比如語文的病句辨析、數(shù)學(xué)的三角函數(shù)，我們得重點(diǎn)練，讓學(xué)生做到看到這類題就不慌，能快速做對(duì)。第四，錯(cuò)題得盯緊了。學(xué)生考完試，我們別只講卷子就完了，錯(cuò)題必須再考一遍。比如周測(cè)里，有10個(gè)學(xué)生錯(cuò)了數(shù)學(xué)的數(shù)列求和，那下周上課前，我們就出5道數(shù)列求和的題，讓這10個(gè)學(xué)生再做，直到他們做對(duì)為止。我們得做到錯(cuò)題人人過關(guān)、題題過關(guān)，不然這次錯(cuò)了，下次還會(huì)錯(cuò)，問題越積越多，到后面就沒法改了。（二）二輪復(fù)習(xí)：別瞎忙活，把知識(shí)串起來二輪復(fù)習(xí)的時(shí)間也得定死：明年3月上旬開始，4月底結(jié)束，滿打滿算就6個(gè)星期，時(shí)間緊任務(wù)重，我們得抓緊。為啥說二輪復(fù)習(xí)關(guān)鍵？因?yàn)樗欠炙畮X??！一輪復(fù)習(xí)大家都在打基礎(chǔ)，學(xué)生之間差距不算大；到了二輪，要是我們方法不對(duì)，學(xué)生還是零散地記知識(shí)點(diǎn)，那做題的時(shí)候就會(huì)卡殼——比如歷史，學(xué)生知道鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間、也知道太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容，但不知道兩者之間的關(guān)系，答大題的時(shí)候就漏點(diǎn)；要是我們能幫學(xué)生把知識(shí)點(diǎn)串起來，比如把近代中國(guó)的抗?fàn)幣c探索做成一個(gè)專題，學(xué)生就能理清邏輯，答題就順了，分?jǐn)?shù)自然就上去了。二輪復(fù)習(xí)的核心是精——專題要精、輔導(dǎo)要精、訓(xùn)練要精。我們得幫學(xué)生把“厚書讀薄”，就是把零散的知識(shí)點(diǎn)整合起來，變成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。比如地理的氣候，我們可以搞個(gè)專題：先講氣候類型的分布規(guī)律，再講影響氣候的因素（緯度、海陸、地形、洋流），然后講氣候?qū)r(nóng)業(yè)、工業(yè)的影響，最后練幾道高考真題，這樣學(xué)生就把氣候相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)都串起來了，這就是讀薄了。具體怎么干，大家注意這幾點(diǎn)：第一，專題別亂選。我們選專題得看兩個(gè)方面：一是學(xué)科重點(diǎn)，比如數(shù)學(xué)的導(dǎo)數(shù)、語文的作文立意；二是學(xué)生薄弱點(diǎn)，比如英語的七選五、物理的電磁復(fù)合場(chǎng)。別重復(fù)一輪的內(nèi)容，一輪都講過的再講，學(xué)生煩，我們也累，效果還不好。比如一輪復(fù)習(xí)過了語文的文言文虛詞，二輪就別再單獨(dú)講虛詞了，可以把虛詞融入文言文翻譯專題里，結(jié)合翻譯題講怎么用虛詞。第二，我們得精講。二輪復(fù)習(xí)別再像一輪那樣面面俱到，要抓重點(diǎn)、講方法。比如講數(shù)學(xué)的圓錐曲線專題，我們別只講公式，要講怎么找焦點(diǎn)、怎么設(shè)方程、怎么計(jì)算能省時(shí)間，這些方法比單純講知識(shí)點(diǎn)更有用。還有，要指導(dǎo)學(xué)生畫知識(shí)框架圖，比如政治的經(jīng)濟(jì)生活，讓學(xué)生自己畫框架：從商品、貨幣、價(jià)值規(guī)律到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、宏觀調(diào)控，再到企業(yè)、勞動(dòng)者、收入分配，畫完之后，學(xué)生對(duì)整個(gè)經(jīng)濟(jì)生活的邏輯就清楚了。第三，一專題一訓(xùn)練。每個(gè)專題講完，必須配套一套訓(xùn)練題，題不用多，但要精，最好是近三年的高考真題和模擬題。比如講完歷史的辛亥革命專題，就出一套關(guān)于辛亥革命的選擇題和大題，讓學(xué)生練，練完之后我們?cè)u(píng)講，重點(diǎn)講答題思路——比如大題問辛亥革命的歷史意義，要告訴學(xué)生從政治、經(jīng)濟(jì)、思想、社會(huì)生活四個(gè)方面答，每個(gè)方面都要結(jié)合材料，不能只背課本。還要讓學(xué)生做到做一題、得一法、明一理、通一類，比如做了一道地理的農(nóng)業(yè)區(qū)位分析題，就知道以后遇到這類題，要從自然（氣候、地形、土壤、水源）和社會(huì)經(jīng)濟(jì)（市場(chǎng)、交通、政策、技術(shù)）方面分析。第四，研究高考真題。我們得把近三年的高考題拿出來，一起研究：這科的命題規(guī)律是什么？比如語文作文，是不是越來越貼近現(xiàn)實(shí)生活？數(shù)學(xué)的壓軸題，是不是?？紝?dǎo)數(shù)和數(shù)列結(jié)合？研究透了，我們就能給學(xué)生指對(duì)方向。比如發(fā)現(xiàn)英語閱讀?？辑h(huán)保主題，我們就多找些環(huán)保類的閱讀材料讓學(xué)生練，這樣學(xué)生考試的時(shí)候就不慌了。（三）三輪復(fù)習(xí)：別慌神，把狀態(tài)調(diào)到位三輪復(fù)習(xí)是最后沖刺，時(shí)間在5月前三周，主要是做真題、練手感；從5月

20號(hào)到

6月

5號(hào)，還有兩周多時(shí)間，就是回頭看，調(diào)心態(tài)。三輪復(fù)習(xí)的核心是深——知識(shí)運(yùn)用要深、考試能力要深、心理調(diào)節(jié)要深。我們得讓學(xué)生從會(huì)做題變成能考好，不光要掌握知識(shí)，還要會(huì)考試：怎么分配時(shí)間、怎么規(guī)范答題、怎么調(diào)整心態(tài)，這些都得練。具體怎么干，我們分兩步走：第一步，5月前三周，集中做真題。每個(gè)學(xué)科至少要讓學(xué)生做8套高考真題，別做那些偏題、怪題，沒用！就做真題，因?yàn)檎骖}最貼近高考的難度和題型。剛開始做的時(shí)候，可以選簡(jiǎn)單點(diǎn)的真題，讓學(xué)生找找信心，比如先做前幾年的，再做去年的；基礎(chǔ)差的學(xué)生，別讓他們硬啃壓軸題，把選擇、填空和大題的前幾道練熟，能拿到的分先拿到，這比啥都強(qiáng)。做真題的時(shí)候，我們要注意訓(xùn)練學(xué)生的考試能力：一是時(shí)間分配，比如數(shù)學(xué)考試，選擇填空控制在40分鐘以內(nèi)，大題每道題別超過10分鐘，遇到不會(huì)的題別死磕，先跳過，等做完會(huì)的再回頭做；二是答題規(guī)范，比如物理大題，要寫已知、求、解，公式要寫全，單位不能漏；語文作文，開頭要點(diǎn)題，結(jié)尾要升華，字跡要工整；三是得分技巧，比如英語完形填空，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞，別慌，結(jié)合上下文猜；政治大題，多寫幾個(gè)要點(diǎn)，別只寫一個(gè)，萬一踩中得分點(diǎn)呢。還有錯(cuò)題，還是要盯緊！學(xué)生做真題錯(cuò)了題，我們得讓他們寫錯(cuò)題本，不光要抄題，還要寫錯(cuò)因——是知識(shí)點(diǎn)沒記??？還是方法不對(duì)？還是粗心？然后寫正確思路，最后再找一道類似的題練一練。比如學(xué)生錯(cuò)了化學(xué)的水解平衡題，錯(cuò)因是沒記住水解規(guī)律，那就在錯(cuò)題本上寫水解規(guī)律：誰弱誰水解，誰強(qiáng)顯誰性，再找一道水解平衡的題做，直到會(huì)做為止。第二步，5月

20號(hào)到

6月

5號(hào)，回頭看別瞎看。這時(shí)候別再做新題了，越做新題學(xué)生越慌，我們要讓學(xué)生溫故知新，具體就是五看：一看教材，不是讓學(xué)生逐字逐句讀，是瀏覽，重點(diǎn)看之前標(biāo)出來的考點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，比如數(shù)學(xué)教材里的公式、定理，語文教材里的古詩(shī)、文言文注釋；二看試卷，主要看之前做過的真題和模擬卷，重點(diǎn)看錯(cuò)題，想想當(dāng)時(shí)為啥錯(cuò)，現(xiàn)在會(huì)不會(huì)了，比如看英語試卷里的七選五錯(cuò)題，想想當(dāng)時(shí)為啥選錯(cuò)，現(xiàn)在能不能快速找到答案；三看典型例題，比如數(shù)學(xué)的數(shù)列求和典型例題、語文的議論文寫作典型范文，記記解題思路和寫作方法；四看真題，再把近三年的高考真題翻一遍，熟悉高考的題型和節(jié)奏，比如語文的閱讀題，看看出題人?？寄男╊}型，怎么設(shè)置選項(xiàng)；五看擔(dān)心點(diǎn)，學(xué)生自己哪兒沒把握，就重點(diǎn)看哪兒，比如有的學(xué)生擔(dān)心歷史的時(shí)間線記不住，就再背一遍時(shí)間線；有的學(xué)生擔(dān)心英語聽力聽不懂，就每天聽10分鐘真題聽力，找找感覺。這段時(shí)間，我們還要多關(guān)注學(xué)生的心態(tài)。有的學(xué)生可能一次模擬考沒考好，就覺得自己考不上大學(xué)了，哭喪著臉；有的學(xué)生可能越臨近高考越焦慮，晚上睡不著覺。我們得多跟學(xué)生聊聊，比如下課的時(shí)候問一句最近復(fù)習(xí)得怎么樣？有沒有遇到啥問題？學(xué)生有情緒了，我們得開導(dǎo)：一次沒考好不算啥，我們把問題改了，高考就能考好；別慌，你平時(shí)復(fù)習(xí)得挺好的，正常發(fā)揮就行。我們既是老師，也得像他們的長(zhǎng)輩似的，多給點(diǎn)鼓勵(lì)，讓他們能帶著信心進(jìn)考場(chǎng)。三、最后再跟大家說幾句實(shí)在話高考備考這一年，我們都不容易：早上天不亮就來學(xué)校，盯著學(xué)生早讀；晚上學(xué)生下晚自習(xí)了，我們還得批改作業(yè)、備課，有時(shí)候還得跟家長(zhǎng)溝通。但我們得知道，我們干的是良心活，學(xué)生把未來交給我們，家長(zhǎng)把希望交給我們，我們得對(duì)得起這份信任。最后再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：第一，責(zé)任要扛起來。我們每個(gè)老師都得清楚，自己這節(jié)課要讓學(xué)生掌握啥，不能稀里糊涂上課；每個(gè)備課組都得清楚，這一周要完成啥任務(wù)，不能拖拖拉拉。比如我們班主任，不光要盯學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要盯他們的生活和心理，學(xué)生感冒了、心情不好了，都得關(guān)心。第二，方法要活起來。我們別總用老辦法，比如復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，別光讓學(xué)生背，可以搞點(diǎn)小組討論、知識(shí)競(jìng)賽，讓學(xué)生