北師大版八年級物理上冊《第三章聲現(xiàn)象》單元測試卷及答案

學(xué)校:班級：姓名：考號：

一、單選題

1.下列樂器中，主要通過空氣柱振動發(fā)聲的是（）

A.編鐘B.二胡C.鋼琴D.長笛

2.火車正在以M=144km/h的速度勻速直線運行，這時司機發(fā)現(xiàn)正前方出現(xiàn)隧道，火車鳴

笛后就立即開始減速，經(jīng)過4s聽到由隧道口反射回來的回聲，此時觀察到速度儀表盤上的

速度顯示為小，有匕：匕=2：1。緊接著司機再次鳴笛，并保持匕勻速直線運動下去，3.5s

后司機再次聽到回聲（丫產(chǎn)340m/s）,下列有關(guān)說法正確的是（）

A.以火車頭作為參照物，列車行李架上的物品是運動的

B.火車第一次鳴笛時距離隧道II的距離為760m

C.火車第二次聽到同聲后.再經(jīng)過2ss后火車開始進入隧道

D.火車在減速過程中走過的路程為100m

3.以下生活中的聲音，不屬于噪聲的是（）

A.考試時，窗外傳來的汽車鳴笛聲B.教室里，晨讀時的朗朗讀書聲

C.深夜里，廣場上傳來的歌聲D.午休時，裝修房間的電鉆聲

4.下列各項中是利用超聲波傳遞能量的是（）

A.利用超聲波測量海底深度

B.利用超聲波準確獲得人體內(nèi)部疾病的信息

C.超聲波檢測機器零件是否有空洞

D.利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石

5.如圖所示，將衣架懸掛在棉線中央，先如左圖所示，通過空氣聽敲擊衣架的聲音。再如

右圖所示，通過棉線聽敲擊衣架的聲音。都能聽到聲音，但是效果明顯不同。經(jīng)分析與論證，

能得到的結(jié)論正確的是（）

A.只有空氣才能傳播聲音

B.只有固體才能傳播聲音

C.液體一定不能傳播聲音

D.固體和氣體都能傳播聲音，固體傳播聲音的效果更好

6.“五一”聯(lián)歡會期間，小王在演出前調(diào)節(jié)了二胡弦的松緊程度。他是在調(diào)（）

A.音調(diào)B.響度C.音色D.振幅

7.北宋時期的沈括在他的著作《夢溪筆談》中記載：士兵枕著牛皮制成的箭筒睡在地上,

能及早聽到夜襲敵人的馬蹄聲。下列有關(guān)聲音的描述正確的是（）

A.聲音是由物體振動產(chǎn)生的

B.只有牛皮制成的箭筒可以傳播聲音

C.聲音可以在真空中傳播

D.聲音在真空中傳播的速度是340m/s

()

A.乙、丙、丁的響度相同B.甲、丙、丁的響度相同

C.乙、丙、丁的音色相同D.甲、乙、丙的音調(diào)相同

二、填空題

9.2008年5月12日，四川汶川發(fā)生里氏8.0級強烈地震，地震所產(chǎn)生的（填“超聲

波”、“次聲波”、“電磁波”）對建筑物、人的平衡器官的功能破壞性很大.人耳無法直接聽

到，所以要盡量遠離地震源。若某聲源在內(nèi)振動了150次，則此聲源發(fā)出的是波。

10.每年春天，無錫量頭渚櫻花盛放，芳香四溢。小明與小華賞櫻時的交談聲是由聲帶—

產(chǎn)生的，聲音是通過傳到對方耳朵的。

II.物理課堂上，老師給同學(xué)們表演“獅吼功”：他竭盡全力發(fā)出“獅吼聲”震碎了酒杯。酒杯

被震碎說明聲能夠傳遞;聲音太大，同學(xué)們用手挺住耳朵，是在控制噪聲。

12.在屋子里說話比在室外感覺響亮的原因是，一個同學(xué)向著遠處的山崖大喊一聲,

約1.5s后聽到回聲，那么該同學(xué)距山崖米。（聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）

13.排簫又叫“參差”，由長短不一的竹管組成，如圖所示。竹管長度參差不齊，是為了改變

聲音的，我們能區(qū)分排簫與古琴的聲音是因為聲音的不同。

三、實驗題

14.在探究聲音與頻率關(guān)系實驗中，把尺放在桌面上，使尺的一端伸出桌邊，用手撥動鋼尺,

聽尺振動時發(fā)出的聲音，同時觀察尺振動的快慢。

如表是實驗記錄情況，請你補充表中的空缺：

尺伸出的長度尺振動的快慢音調(diào)的高低

第一次短

——

第二次長

11

（1）進行實驗時,為了俁訐兩次實監(jiān)的響度不變,必須保持鋼尺的不變：

（2）實驗結(jié)論：聲音的音調(diào)高低和有關(guān)，越高，音調(diào)越；

（3）在此實驗中，如果俁持尺子伸出桌面的長度不變，只改變撥動尺子的力度，則可以研

究聲音的和的關(guān)系?

15.請閱讀下面一段短文后，認真思考并回答有關(guān)問題.如圖所示，小明和小剛用細樁線連

接了兩個可樂飲料的紙杯制成了一個“土電話”.

回聲，已知u,rt=340m/s。

(1)人耳區(qū)分回聲和原聲的最短時間間隔是0.1s,老師距離山崖至少多少米才能聽到回聲？

(2)老師此時離A山崖的距離是多少米？

(3)兩個山崖之間的距離是多少米？

參考答案

題號12315678

答案DDB1)DAAC

1.D

【詳解】A.編鐘屬于打擊樂器，通過編鐘振動發(fā)聲的，故A不符合題意；

B.二胡是弦樂器，通過拉弦時弦振動發(fā)聲，故B不符合題意；

C.鋼琴是弦樂器，通過按琴鍵時琴弦振動發(fā)聲，故C不符合題意：

D.長笛是管樂器，通過吹奏時長笛里面的空氣柱振動發(fā)聲，故D符合題意。

故選Do

2.D

【詳解】A.以火車頭作為參照物，列車行李架上的物品的位置沒有發(fā)生改變，物品是靜止

的，故A錯誤：

BD.火車速度為匕=144km/h=40m/s

因為匕：%=2：1,所以第2次的速度為匕=：匕=：x40m/s=20m/s

列車第1次鳴笛后4s時間內(nèi)聲音傳播的路程為s[=3=340m/sx4s=1360m

列車第2次鳴笛后3.5s時間內(nèi)聲音傳播的路程為$2=%/'=340m/sx3.5s=1190m

列車第2次鳴笛后3.5s時間內(nèi)火車移動的距離5車=5'=20m/sx3.5s=70m

第一次聲音路程

減速路程

勻速階段車的路程第二次聲音路程

由圖可知，火車在減速過程中走過的路程為

L=sl-(s2+s車)=1360m-(1190m+70m)=l(X)m

火車第一次鳴笛時距離隧道口的距離為4=號1=""loom=730m

故B錯誤，D正確；

C.火車第二次鳴笛時，聲音傳到隧道口并反射回來共用時3.5s,第二次聽到回聲時距離隧

道口的距離為d、=獷-*=34°m/sx3.5s—.5s=560m

22

火車第二次聽到回聲后，進入隧道的時間-=''=翟巴=28$

v220m/s

故C錯誤。

故選D。

3.B

【詳解】A.考試時，窗外傳來的汽車鳴笛聲會干擾學(xué)生考試，屬于噪聲，故A不符合題意；

B.教室里，晨讀時的朗朗讀書聲屬于正常學(xué)習(xí)的聲音，故不屬于噪聲，故B符合題意；

C.深夜里，廣場上傳來的歌聲會干擾人們的休息，屬于噪聲，故C不符合題意；

D.午休時，裝修房間的電鉆聲會干擾人們的休息，屬于噪聲，故D不符合題意。

故選Bo

4.D

【詳解】A.利用超聲波測量海底深度，利用的是回聲測距，利用了聲音可以傳遞信息，故

A不符合題意；

B.利用超聲波準確獲得人體內(nèi)部疾病的信息，利用了聲音可以傳遞信息，故B不符合題意；

C.超聲波檢測機器零件是否有空洞，利用了聲音可以傳遞信息，故C不符合題意；

D.利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，利用了聲音可以傳遞能量，故D符合題意。

故選D。

5.D

【詳解】ABC.聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音能在固體、液體、氣體中傳播，不能在真空中傳

播，故ABC錯誤；

D.用繞有細繩的食指堵住雙耳，敲打衣架，發(fā)出的響聲通過細繩和手指傳到耳朵里，聽到衣

架發(fā)出的聲音變大了，說明固體傳聲的效果比氣體好，故D正確。

故選Do

6.A

【詳解】A.弦的松緊程度決定著振動的頻率，頻率決定聲音的音調(diào)，因此小王在演出前調(diào)

節(jié)了二胡弦的松緊程度，他是在調(diào)音調(diào)。故A符合題意：

BD.用力大小能改變弦偏離原位置的大小，改變的是振幅，響度的影響因素是振幅。故BD

不符合題意；

C.音色的影響因素是材料和結(jié)構(gòu)，改變松緊時，沒有改變弦的材料和結(jié)構(gòu)，沒有改變音色。

故C不符合題意；

故選Ao

7.A

【詳解】A.一切聲音都是由于物體振動產(chǎn)生的，振動發(fā)聲的物體叫做聲源，故A正確；

B.所有的固體、液體、氣體都可以傳聲，故B錯誤；

CD.聲音的傳播需要介質(zhì)，直空不能傳聲，故CD錯誤,

故選Ao

8.C

【詳解】AB.響度是由振幅決定的，甲乙丙的振幅相同，丁的振幅要小一些。所以甲乙丙

的響度相同。故AB錯誤；

C.音色是由波的形狀決定的，乙、丙、丁三者波的形狀相同，所以它們的音色相同。故C

正確；

D.音調(diào)是由頻率決定的。甲丙丁振動頻率相同，乙的振動頻率要小一些。故D錯誤。

故選Co

【點睛】

9.次聲波次聲

【詳解】［1］次聲是指低于20Hz的聲音，人耳聽不到次聲，地震可以產(chǎn)生能量很大的次聲，

這種聲音對人體危害極人。

［2］聲源的振動的頻率

I150〃

f=----Hz=\i5rHrrz

10

此時頻率小于20Hz,此聲源發(fā)出的是次聲波。

10.振動空氣

【詳解】【I］聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，交談聲是由聲帶振動產(chǎn)生的。

[2]聲音的傳播需要介質(zhì)，兩個能交談，是靠空氣傳播聲音的。

11.能量人耳處

【詳解】[1]聲音是由物體振動產(chǎn)生的，當聲音傳播到酒杯時，引起酒杯的振動；老師發(fā)出

的，，獅吼聲，，具有足夠的能最，使得酒杯的振動幅度不斷增大。當振動幅度超過酒杯所能承

受的限度時，酒杯就會破碎。這表明聲音可以將能量傳潴給酒杯，體現(xiàn)了聲能夠傳遞能量。

⑵減弱噪聲的三種途徑：在聲源處、在傳播過程中、在人耳處，捂住耳朵是在人耳處減弱

噪聲。

12.回聲和原聲混在一起使原聲加強255

【詳解】[I]在室內(nèi)說話，聲音到達墻壁會發(fā)生反射形成回聲，由于室內(nèi)距離過小，產(chǎn)生的

回聲與原聲人耳無法區(qū)分，回聲和原聲會重合使聲音的強度變大，因此在屋子里說話比在室

外感覺響亮。

[2]人耳聽到問聲，此時聲音傳播的路程剛好是同學(xué)距山崖距離的2倍，則該同學(xué)距山崖的

距離為

5=—v/=ix340m/sx1.5s=255m

22

13.音調(diào)音色

【詳解】不同長度的竹管內(nèi)空氣柱長短不一樣，因而空氣柱的振動頻率也不同，所以

發(fā)出聲音的音調(diào)也會不同；不同發(fā)聲體音色不同，我們能區(qū)分排簫與古琴的聲音是因為聲音

的音色不同。

14.快高慢低振幅頻率頻率高響度

振幅

【詳解】【”[2]第一次實驗，尺子伸出的長度短一些，尺子振動快一些，音調(diào)較高一些。

[3][4]第一次實驗，尺子伸出的長度長一些，尺子振動慢一些，音調(diào)較低一些.

（1）[5]在探究音調(diào)與頻率的關(guān)系時，應(yīng)控制振幅相同，尺子伸出的長度不同，觀察尺子振

動的快慢。

（2）[6][7][8]尺子伸出的長，難振動，振動的慢，頻率小，音調(diào)低；尺子伸出的短，容易振

動，振動的快，頻率大，音調(diào)高，說明音調(diào)與頻率有關(guān).頻率越高，音調(diào)越高。

（3）在此實驗中，如果保持尺子伸出桌面的長度不變，只改變撥動尺子的力度，尺

子的振幅不同，響度不同，則可以研究聲音的響度與振幅的關(guān)系。

15.固體能夠傳聲不同的固體傳聲能力不同振動停止發(fā)聲停止ad

音調(diào)的高低與琴弦粗細的關(guān)系沒有控制琴弦的材料相同ac

【詳解】試題分析：（1）細棉線是固體，能實現(xiàn)通話，說明固體也是傳聲的一種介質(zhì).（2）

因為相距同樣遠，且說話的響度也相同，但改用金屬絲連接土電話，聽到的聲音大，唯一的

原因肯定就是金屬絲的傳聲性能比棉線的好.（3）說話聲引起棉線振動，棉線把這種振動由

近及遠地傳到遠方，如果用手捏住棉線的某一部分，則振動就會停止，也就聽不到聲音了.（4）：

①研究音調(diào)高低和琴弦長度的關(guān)系，保持材料和粗細相同.選擇a和d.②選擇a和b,材

料和長度相同，探究音調(diào)高低跟粗細的關(guān)系.③選擇c和d,不能探究音調(diào)高低的影響因素，

因為琴弦的材料、長度都不相同，無法進行控制變量.④選擇a和c,長度和粗細相同，探

究音調(diào)高低跟材料的關(guān)系.

考點：控制變最法與探究性實驗方案

16.(l)510nVs

⑵S*

(3)4500m

【詳解】（1）火箭彈的飛行速度為