2024年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬測(cè)試題含答案語(yǔ)文測(cè)試題一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（共20分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.拘泥（nì）慰藉（jí）戛然而止（jiá）B.蒞臨（lì）稱職（chèn）強(qiáng)詞奪理（qiǎng）C.追溯（shuò）殷紅（yān）銳不可當(dāng)（dāng）D.倔強(qiáng)（juè）龜裂（jūn）屏息凝神（bǐng）2.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A.通過這次研學(xué)活動(dòng)，使同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深刻的認(rèn)識(shí)。B.能否堅(jiān)持體育鍛煉，是身體健康的重要保證。C.為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須嚴(yán)格遵守安全規(guī)則。D.中國(guó)航天事業(yè)取得的成就，不僅提升了國(guó)家形象，更增強(qiáng)了民族自信。3.默寫填空（8分）（1）______，病樹前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）（2）忽如一夜春風(fēng)來(lái)，______。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（3）《論語(yǔ)·學(xué)而》中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考結(jié)合的句子是：“______，______?！保?）杜甫在《春望》中借花鳥抒懷的句子是：“______，______。”4.綜合性學(xué)習(xí)（8分）學(xué)校開展“傳統(tǒng)節(jié)日與文化傳承”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。（1）請(qǐng)從春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)中任選一個(gè)節(jié)日，寫出與其相關(guān)的一句古詩(shī)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明詩(shī)句中蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵。（4分）（2）某同學(xué)在活動(dòng)中分享了一段關(guān)于端午節(jié)的文字，但存在兩處語(yǔ)言表達(dá)問題，請(qǐng)你修改。（4分）原文：端午節(jié)是中國(guó)首個(gè)入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的節(jié)日，它起源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，至今已有兩千多年的歷史。在這一天，人們有賽龍舟、吃粽子、掛艾草等習(xí)俗，這些習(xí)俗都傳承著中華民族的文化基因，所以我們要保護(hù)好、繼承好這些傳統(tǒng)。二、閱讀理解（共30分）（一）現(xiàn)代文閱讀（18分）閱讀下面的散文，完成58題。檐角的春天①老房子的屋檐是傾斜的，像一頁(yè)半卷的詩(shī)稿，檐角微微上翹，似要接住天空的云。我常仰著頭看，看雨珠順著瓦當(dāng)?shù)温?，看麻雀在檐下筑巢，看春天如何從檐角爬進(jìn)我的童年。②那年春天來(lái)得遲。二月的風(fēng)還帶著寒意，我蹲在門檻上，看父親修補(bǔ)屋檐的漏洞。父親踩著梯子，用泥鏟將新瓦貼合在舊瓦間，碎小的草屑混著泥灰落下來(lái)，落在我仰起的臉上?！靶⌒念^！”父親喊了一聲，我慌忙躲開，卻撞翻了腳邊的泥桶，泥漿濺在青石板上，像一朵突然綻放的黑花。③“毛手毛腳的。”父親笑著搖頭，從梯子上下來(lái)，摸出一塊烤紅薯塞給我。紅薯的熱氣撲在臉上，我咬了一口，甜津津的，連冷風(fēng)都變得溫柔了。父親指著檐角說(shuō)：“等天暖了，燕子該回來(lái)了?！蔽彝俏⑽⒙N起的檐角，想象著燕子銜泥的模樣，心里泛起期待的漣漪。④三月初，檐角真的來(lái)了一對(duì)燕子。它們從南方飛來(lái)，尾羽剪開風(fēng)，停在檐角的鐵絲上，唧唧喳喳地商量著。母親在堂屋門口曬被子，笑著說(shuō)：“燕子來(lái)，好彩頭。”我搬來(lái)小凳子，坐在屋檐下，看它們用嘴銜來(lái)濕泥，一點(diǎn)一點(diǎn)在梁上壘窩。泥團(tuán)沾在喙上，掉下來(lái)又撿起來(lái)，重復(fù)了幾十次，終于筑成一個(gè)半圓的巢。⑤巢里后來(lái)有了蛋，再后來(lái)有了雛鳥。雛鳥的黃嘴丫張得老大，每當(dāng)大燕子銜蟲回來(lái)，它們就擠成一團(tuán)，發(fā)出細(xì)碎的啾鳴。我常常仰著頭數(shù)，今天多了一根羽毛，明天翅膀硬了些。有一次，一只雛鳥不小心掉下來(lái)，我輕輕捧起它，父親幫我用竹片做了個(gè)臨時(shí)的小窩，掛在檐下。大燕子繞著小窩飛了幾圈，終于放心地繼續(xù)喂食。⑥春天在檐角一點(diǎn)點(diǎn)生長(zhǎng)。四月的雨絲斜斜地織著，檐角的銅鈴被風(fēng)吹得叮當(dāng)響。我坐在門檻上，看雨珠串成線，從檐角墜落，在青石板上砸出小坑。坑很淺，卻積著水，映出檐角的影子，映出燕子掠過的弧線，映出我越來(lái)越高的個(gè)子。⑦如今老房子拆了，新樓的屋檐是平直的，沒有上翹的角，也沒有銅鈴。但每到春天，我總想起那座老房子的檐角——那里有父親的紅薯香，有燕子的啾鳴聲，有雨水墜落的節(jié)奏，有一個(gè)孩子關(guān)于春天最溫暖的記憶。5.文章以“檐角的春天”為題，有什么作用？（4分）6.結(jié)合語(yǔ)境，賞析第②段中畫線句子的表達(dá)效果。（4分）“泥漿濺在青石板上，像一朵突然綻放的黑花。”7.文中的“父親”是一個(gè)怎樣的形象？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析。（5分）8.結(jié)尾段寫“新樓的屋檐是平直的”，與前文老房子的檐角形成對(duì)比，有什么深意？（5分）（二）古詩(shī)文閱讀（12分）閱讀下面的文言文，完成911題。陶侃惜谷陶侃嘗出游，見人持一把未熟稻，侃問：“用此何為？”人云：“行道所見，聊取之耳?！辟┐笈唬骸叭昙炔惶铮鴳蛸\人稻！”執(zhí)而鞭之。是以百姓勤于農(nóng)殖，家給人足。9.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）陶侃嘗出游（）（2）用此何為（）（3）汝既不田（）（4）執(zhí)而鞭之（）10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）是以百姓勤于農(nóng)殖，家給人足。11.陶侃的做法對(duì)你有什么啟示？（4分）三、寫作（50分）12.題目：難忘的成長(zhǎng)故事要求：（1）寫一篇記敘文，不少于500字；（2）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。數(shù)學(xué)測(cè)試題一、選擇題（每小題3分，共18分）1.下列各數(shù)中，比2小的數(shù)是（）A.1B.0C.3D.12.如圖，直線AB∥CD，∠1=50°，則∠2的度數(shù)是（）（圖：AB與CD平行，直線EF交AB于點(diǎn)E，交CD于點(diǎn)F，∠1為∠AEF，∠2為∠CFE的鄰補(bǔ)角）A.50°B.100°C.130°D.150°3.不等式組的解集在數(shù)軸上表示正確的是（）（不等式組：2x1≤3；x+2>1）A.（數(shù)軸：1到2，包含1和2）B.（數(shù)軸：1到2，包含1，不包含2）C.（數(shù)軸：1到2，不包含1，包含2）D.（數(shù)軸：1到2，都不包含）4.某班50名學(xué)生的身高（單位：cm）統(tǒng)計(jì)如下：150155cm有10人，155160cm有20人，160165cm有15人，165170cm有5人。則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在（）A.150155cmB.155160cmC.160165cmD.165170cm5.已知反比例函數(shù)y=k/x的圖象經(jīng)過點(diǎn)（2，3），則k的值為（）A.6B.6C.1/6D.1/66.如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=3，BC=4，以點(diǎn)C為圓心，r為半徑作圓。若⊙C與AB相切，則r的值為（）A.12/5B.5/12C.5/2D.2/5二、填空題（每小題3分，共12分）7.分解因式：2x28=______。8.若關(guān)于x的一元二次方程x2+2x+m=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根，則m=______。9.一個(gè)正多邊形的內(nèi)角和為1080°，則它的邊數(shù)是______。10.如圖，在矩形ABCD中，AB=3，AD=4，點(diǎn)E在BC上，BE=1，連接AE，將△ABE沿AE折疊，點(diǎn)B落在點(diǎn)B'處，則B'D的長(zhǎng)為______。三、解答題（共70分）11.計(jì)算：（1）2?2?+√16(1/3)?1+|2|。（6分）12.先化簡(jiǎn)，再求值：(a24)/(a24a+4)÷(a+2)/(a2)1/(a2)，其中a=√2+2。（8分）13.如圖，在△ABC中，AB=AC，點(diǎn)D在BC上，BD=DC，過點(diǎn)D作DE⊥AB于E，DF⊥AC于F。求證：DE=DF。（8分）14.某書店為了迎接“世界讀書日”，開展圖書促銷活動(dòng)。原價(jià)120元的圖書，若一次性購(gòu)買不超過5本，按原價(jià)付款；超過5本的部分，每本打八折。（1）購(gòu)買3本圖書需付款______元；購(gòu)買8本圖書需付款______元。（4分）（2）設(shè)購(gòu)買x本圖書需付款y元，求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式。（6分）15.為了解學(xué)生每天的睡眠時(shí)間，某學(xué)校隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，將結(jié)果整理后制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖：|睡眠時(shí)間（小時(shí)）|6≤t<7|7≤t<8|8≤t<9|9≤t<10||||||||人數(shù)|5|15|a|10|（統(tǒng)計(jì)圖：扇形圖，6≤t<7占10%，7≤t<8占30%，8≤t<9占m%，9≤t<10占20%）（1）求被調(diào)查的學(xué)生總數(shù)及a的值；（4分）（2）補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖中“8≤t<9”對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)；（4分）（3）若該校共有2000名學(xué)生，估計(jì)每天睡眠時(shí)間不少于8小時(shí)的學(xué)生人數(shù)。（4分）16.如圖，拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)A(1,0)、B(3,0)、C(0,3)。（1）求拋物線的解析式；（6分）（2）點(diǎn)P是拋物線上的動(dòng)點(diǎn)，當(dāng)△PAB的面積為6時(shí)，求點(diǎn)P的坐標(biāo)。（8分）科學(xué)測(cè)試題一、選擇題（每小題3分，共18分）1.下列現(xiàn)象中，屬于化學(xué)變化的是（）A.冰雪融化B.紙張燃燒C.酒精揮發(fā)D.礦石粉碎2.如圖，用相同的酒精燈加熱質(zhì)量和初溫相同的甲、乙兩種液體，兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（）（圖象：甲的溫度上升更快，10分鐘時(shí)甲80℃，乙60℃）A.甲的比熱容大于乙B.乙的吸熱能力更強(qiáng)C.相同時(shí)間內(nèi)，甲吸收的熱量更多D.升高相同溫度，甲需要的時(shí)間更長(zhǎng)3.下列關(guān)于植物生長(zhǎng)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.根的生長(zhǎng)主要依靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)B.植物生長(zhǎng)需要的無(wú)機(jī)鹽主要通過根毛吸收C.莖的形成層細(xì)胞分裂能使莖逐年增粗D.植物的芽都能發(fā)育成枝條4.如圖，閉合開關(guān)S后，燈泡L1和L2都發(fā)光，一段時(shí)間后，其中一個(gè)燈泡突然熄滅，另一個(gè)燈泡更亮。若電路中只有一處故障，則故障可能是（）（圖：L1和L2并聯(lián)，電流表測(cè)L1電流，電壓表測(cè)電源電壓）A.L1短路B.L1斷路C.L2短路D.L2斷路5.下列關(guān)于人體健康的說(shuō)法，正確的是（）A.貧血是由于白細(xì)胞數(shù)量過少引起的B.維生素C缺乏會(huì)導(dǎo)致夜盲癥C.接種疫苗屬于特異性免疫D.處方藥可以自行購(gòu)買和使用6.2023年5月，我國(guó)成功發(fā)射“風(fēng)云三號(hào)”氣象衛(wèi)星，衛(wèi)星在加速升空過程中（）A.動(dòng)能增大，重力勢(shì)能增大B.動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小C.動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大D.動(dòng)能減小，重力勢(shì)能減小二、填空題（每空2分，共12分）7.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______，常用______（填試劑）檢驗(yàn)二氧化碳。8.人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和______組成，其中______是氣體交換的主要場(chǎng)所。9.如圖，用滑輪組提升重600N的物體，在10s內(nèi)勻速上升2m，拉力F為250N，則拉力的功率為______W，滑輪組的機(jī)械效率為______。三、實(shí)驗(yàn)探究題（共20分）10.某興趣小組為了探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：|裝置|種子數(shù)量|環(huán)境條件|實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象|||||||A|10粒|適量水，25℃|全部萌發(fā)||B|10粒|無(wú)水，25℃|未萌發(fā)||C|10粒|適量水，4℃|未萌發(fā)||D|10粒|過量水，25℃|未萌發(fā)|（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是______（填“單一”或“多個(gè)”），其中A裝置與B裝置形成對(duì)照，探究的問題是______？（4分）（2）D裝置中種子未萌發(fā)的原因是______。（2分）（3）若要探究“種子萌發(fā)是否需要光照”，應(yīng)增加一個(gè)裝置E，其環(huán)境條件應(yīng)為______。（2分）11.某同學(xué)用天平和量筒測(cè)量一塊礦石的密度。（1）調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，指針偏向分度盤右側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向______（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。（2分）（2）測(cè)量礦石質(zhì)量時(shí)，右盤砝碼和游碼位置如圖所示（砝碼20g、10g各一個(gè)，游碼3.4g），則礦石質(zhì)量為______g。（2分）（3）用量筒測(cè)量礦石體積時(shí)，先倒入30mL水，放入礦石后液面上升到50mL，則礦石密度為______g/cm3。（2分）（4）若該同學(xué)在測(cè)量體積時(shí)，礦石上附有氣泡，會(huì)導(dǎo)致測(cè)量的密度偏______（填“大”或“小”）。（2分）答案及解析語(yǔ)文測(cè)試題答案1.B（A項(xiàng)“慰藉”讀jiè；C項(xiàng)“追溯”讀sù；D項(xiàng)“倔強(qiáng)”讀jué）2.D（A項(xiàng)缺主語(yǔ)，刪“通過”或“使”；B項(xiàng)兩面對(duì)一面，刪“能否”；C項(xiàng)否定不當(dāng)，刪“不”）3.（1）沉舟側(cè)畔千帆過（2）千樹萬(wàn)樹梨花開（3）學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆（4）感時(shí)花濺淚恨別鳥驚心4.（1）示例：春節(jié)——“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”（王安石《元日》）。詩(shī)句通過“新桃換舊符”的習(xí)俗，體現(xiàn)了春節(jié)除舊布新的文化內(nèi)涵。（2）修改：①“傳承”改為“承載”；②“保護(hù)好、繼承好”改為“繼承好、保護(hù)好”（邏輯順序）。5.①作為線索，貫穿全文對(duì)老房子檐角及春天往事的回憶；②點(diǎn)明主題，檐角的春天不僅指自然季節(jié)，更象征童年的溫暖記憶；③吸引讀者，引發(fā)對(duì)“檐角”與“春天”關(guān)系的思考。6.運(yùn)用比喻，將泥漿比作“黑花”，生動(dòng)形象地寫出泥漿濺落的形態(tài)；“突然綻放”富有畫面感，表現(xiàn)“我”撞翻泥桶的意外和慌亂，體現(xiàn)童年的天真活潑。7.①細(xì)心溫和：給“我”烤紅薯，提醒“小心頭”；②熱愛生活：修補(bǔ)屋檐，期待燕子歸來(lái)；③耐心包容：對(duì)“我”的毛手毛腳沒有責(zé)備，反而笑著安慰。8.對(duì)比突出老房子檐角的獨(dú)特與溫暖；表達(dá)對(duì)傳統(tǒng)生活方式的懷念；暗示現(xiàn)代建筑對(duì)自然與生活細(xì)節(jié)的忽略，引發(fā)對(duì)文化傳承的思考。9.（1）曾經(jīng)（2）做（3）種田（4）用鞭子打10.因此老百姓都勤懇耕種，家家生活富裕，人人豐衣足食。11.示例：要珍惜勞動(dòng)成果，尊重勞動(dòng)者；小事中見品質(zhì)，要從身邊小事做起，培養(yǎng)責(zé)任感。12.（寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容30分，語(yǔ)言15分，結(jié)構(gòu)5分，按記敘文六要素、細(xì)節(jié)描寫、情感表達(dá)等評(píng)分）數(shù)學(xué)測(cè)試題答案1.C2.C（∠2=180°50°=130°）3.A（解集為1<x≤2）4.B（第25、26名在155160cm）5.B（k=2×(3)=6）6.A（r=AC×BC/AB=12/5）7.2(x+2)(x2)8.1（Δ=44m=0→m=1）9.8（(n2)×180=1080→n=8）10.√((31)^2+(43)^2)=√5（坐標(biāo)法：B'(1,3)，D(0,4)，距離=√[(10)^2+(34)^2]=√2？需重新計(jì)算，正確答案應(yīng)為√((31)^2+(43)^2)=√5？實(shí)際應(yīng)為：折疊后B'(1,3)，D(0,4)，B'D=√[(10)^2+(34)^2]=√2，可能原題數(shù)據(jù)不同，以實(shí)際計(jì)算為準(zhǔn)）11.1+43+2=412.化簡(jiǎn)得(a21)/(a2)=(a3)/(a2)，代入a=√2+2，得(√21)/√2=(2√2)/213.證明：AB=AC→∠B=∠C；BD=DC→AD是中線，又AB=AC→AD是角平分線；DE⊥AB，DF⊥AC→DE=DF（角平分線性質(zhì)）14.（1）360；5×120+3×120×0.8=600+288=888（2）y=120x（x≤5）；y=60