第=page11頁，共=sectionpages11頁2025-2026學(xué)年河北省邢臺市內(nèi)丘縣九年級（上）期中化學(xué)試卷一、單選題：本大題共10小題，共20分。1.小明經(jīng)常在家中幫媽媽做飯，在廚房中發(fā)現(xiàn)了下面有趣的現(xiàn)象。其中，屬于化學(xué)變化的是(

)A.用玻璃杯接自來水，觀察到水中有少量氣泡逸出

B.把塊狀的紅糖放入盛有溫水的碗中，用筷子攪拌后紅糖逐漸消失，整杯水變紅

C.洗凈的鐵鍋放在灶臺旁，幾天后發(fā)現(xiàn)鍋底出現(xiàn)紅褐色銹跡

D.從冰箱取出的西紅柿，很快其表面出現(xiàn)一層小水珠2.規(guī)范操作是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本要求。下列圖示對應(yīng)的操作正確的是(

)A.點(diǎn)燃酒精燈 B.量取10mL水

C.取少量液體試劑 D.過濾3.如圖是物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是(

)

A.裝置①和②中硫燃燒生成的產(chǎn)物不同

B.裝置①和②中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同

C.裝置③中可觀察到鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱

D.能將底部的水換成細(xì)沙的是裝置③4.目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的物質(zhì)不包括(

)A.CO2 B.SO2、CO、NO25.對物質(zhì)進(jìn)行分類是重要的研究方法，下列各物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是(

)A.冰、干冰、四氧化三鐵 B.硫、二氧化錳、海水

C.氫氣、水、高錳酸鉀 D.氮?dú)狻⒀鯕?、空?.我國紀(jì)念2023年“世界水日”“中國水周”的活動(dòng)主題為“強(qiáng)化依法治水，攜手共護(hù)母親河”。下列關(guān)于愛護(hù)水資源的認(rèn)識不正確的是(

)A.為了防止水體污染，應(yīng)合理施用農(nóng)藥和化肥

B.為了節(jié)約用水，提倡直接用工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田

C.發(fā)展綠色化學(xué)，應(yīng)用新技術(shù)和新工藝從源頭防治水污染

D.節(jié)約用水應(yīng)從點(diǎn)滴做起7.LiCoO2(鈷酸鋰)主要用于制造手機(jī)、筆記本電腦及其它便攜式電子設(shè)備鋰離子電池的正極材料．已知LiCoO2中Li元素的化合價(jià)為+1A.+1 B.+2 C.+3 D.+48.宏觀、微觀、符號相結(jié)合是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。如圖為汽車尾氣凈化裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是(

)

A.該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律 B.生成物丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為1：1

C.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變 D.該裝置的應(yīng)用能減少CO9.氫氣屬于最清潔的燃料。氫氣燃燒的化學(xué)方程式為，從中獲得的信息錯(cuò)誤的是(

)A.氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水

B.在點(diǎn)燃條件下，2份質(zhì)量的氫氣和1份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成2份質(zhì)量的水

C.反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變

D.在點(diǎn)燃條件下，每2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子反應(yīng)生成2個(gè)水分子10.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，以下推理正確的是(

)A.分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

B.原子得失電子形成離子，離子得失電子也可以形成原子

C.同種元素的原子質(zhì)子數(shù)一定相同，所以質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素

D.單質(zhì)只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)二、填空題：本大題共2小題，共10分。11.廚房中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識。

(1)“高鈣牛奶”是常見的補(bǔ)鈣食品，這里的鈣是指______(選填“分子”“原子”或“元素”)。

(2)在廚房外面就聞到廚房內(nèi)傳來的陣陣飯菜香味，這是因?yàn)榉肿釉赺_____。

(3)經(jīng)檢測，廚房中的自來水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，該自來水屬于______(選填“硬水”或“軟水”)。

(4)在冰箱中放入幾塊活性炭可除去冰箱中的異味，這是利用了活性炭的______性。

(5)食醋具有下列性質(zhì)：①常溫下是一種液體；②有刺激性氣味；③能與鐵發(fā)生反應(yīng)生成氫氣。其中屬于物理性質(zhì)的是______(填序號)。12.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。如圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。試分析如圖并回答問題：

(1)氧元素位于元素周期表的第______周期，鋁元素屬于______元素(填“金屬”或“非金屬”)；

(2)C粒子是______(填“原子”、“陰離子”或“陽離子”)；若D是原子，則X=______；

(3)A、B、C、D中屬于同種元素的是______(填字母序號，下同)；

(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與圖中______粒子的化學(xué)性質(zhì)相似。三、推斷題：本大題共1小題，共6分。13.如圖所示，A、C為無色液體，B、D、E為無色氣體，它們之間發(fā)生如下變化，其中B是人類生存的最主要的氣體。請你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識作出推斷。

(1)寫出所推斷物質(zhì)的化學(xué)式：A______。

(2)寫出B物質(zhì)的一種用途______；寫出過程①化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

(3)化學(xué)反應(yīng)③的基本類型是______。四、實(shí)驗(yàn)題：本大題共1小題，共6分。14.實(shí)驗(yàn)?zāi)艹浞职l(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，學(xué)生自己探究、發(fā)現(xiàn)的樂趣是任何外來獎(jiǎng)勵(lì)無法比擬的。請同學(xué)們根據(jù)題中提供的儀器和試劑，完成下列實(shí)驗(yàn)。

(1)圖A中儀器a的名稱______，圖B中儀器b的名稱______。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集干燥氧氣時(shí)，應(yīng)選發(fā)生裝置為______，收集裝置為______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______。

(3)洗氣裝置如圖F所示，濃硫酸可以吸收水分，為了除去氧氣中混有的水蒸氣，氣體應(yīng)從______(選填“a”或“b”)端導(dǎo)管口通入。

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是在常溫下用固體大理石和稀鹽酸溶液反應(yīng)，二氧化碳能溶于水且能與水反應(yīng)，密度比空氣大。根據(jù)以上信息，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選發(fā)生裝置為______，收集裝置為______。五、探究題：本大題共2小題，共12分。15.化學(xué)實(shí)踐小組的同學(xué)們設(shè)計(jì)了一系列實(shí)踐活動(dòng)，對水質(zhì)檢測、水的凈化、水的組成進(jìn)行了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)。

【任務(wù)一】認(rèn)識水的凈化

(1)膜分離技術(shù)可用于淡化海水如圖1所示，通過膜的主要微觀粒子是______(填微觀粒子名稱)。

(2)某同學(xué)設(shè)計(jì)的凈水過程如圖2所示。物質(zhì)A是常見絮凝劑，操作a的名稱是______。

【任務(wù)二】探究水的組成。興趣小組同學(xué)利用以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究出了水的組成。

(3)①請寫出方案一反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：______；

②如圖是方案二電解水的實(shí)驗(yàn)，觀察到玻璃管中有氣泡冒出，一段時(shí)間后切斷電源，用燃著的木條分別檢驗(yàn)兩個(gè)玻璃管中的氣體，觀察到______(填“a”或“b”)中氣體使木條燃燒更旺；

③方案二是電解水反應(yīng)時(shí)的微觀示意圖，其反應(yīng)過程的正確順序應(yīng)該依次是______。16.某化學(xué)興趣小組對課本“測定空氣中氧氣的含量”實(shí)驗(yàn)完畢后集氣瓶中是否還含有氧氣產(chǎn)生質(zhì)疑，于是同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖1裝置來探究磷在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化情況。

【提出問題】足量紅磷在密閉的四頸平底瓶內(nèi)燃燒熄滅后，容器中是否有氧氣剩余？

【作出猜想】猜想①：有氧氣剩余；猜想②：無氧氣剩余。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】該小組同學(xué)按圖1組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，利用高能激光筆照射燃燒匙上的紅磷，紅磷燃燒直至熄滅；待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，再次用高能激光筆照射，白磷居然也被點(diǎn)燃。

(1)激光筆的作用是______。

(2)紅磷燃燒產(chǎn)物與瓶底的熱水發(fā)生化合反應(yīng)生成磷酸(化學(xué)式為H3PO4)，溶于水。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：猜想______正確。

(4)課本上用紅磷燃燒的方法______(填“能”或“不能”)精確地測定空氣中氧氣的含量，理由是______。

【拓展延伸】圖2是該小組同學(xué)從開始實(shí)驗(yàn)到最后裝置冷卻后的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，用傳感器測量容器內(nèi)氧氣濃度變化的曲線圖。

(5)在圖2中______(填“A、B、C、D、E”)點(diǎn)時(shí)紅磷燃燒熄滅；白磷開始燃燒至燃燒結(jié)束對應(yīng)的曲線為______段(用圖2中字母表示)。

【反思與評價(jià)】

(6)興趣小組分析對比曲線BC段和DE段，得出了“不同物質(zhì)燃燒，需要的氧氣濃度不一樣”的結(jié)論。同學(xué)們由此聯(lián)想到課本上的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：______(填物質(zhì)名稱)六、計(jì)算題：本大題共1小題，共6分。17.化學(xué)項(xiàng)目小組用圖1裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。點(diǎn)燃紅磷前電子天平示數(shù)為106.23g。驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律后，待白煙完全沉降取下橡膠塞，片刻后再一起稱量，電子天平示數(shù)穩(wěn)定為106.28g(圖2)。

計(jì)算參加反應(yīng)紅磷的質(zhì)量(結(jié)果精確到0.01g)。

參考答案1.C

2.C

3.A

4.A

5.B

6.B

7.C

8.C

9.B

10.B

11.元素

不斷運(yùn)動(dòng)

硬水

吸附

①②

12.二

金屬

陰離子

8

BC

B

13.H2O2；

供給呼吸(或支持燃燒