六一兒童節(jié)活動(dòng)主持稿參考范文開場(chǎng)白親愛的小朋友們、尊敬的老師們、各位家長(zhǎng)朋友們：大家上午好！六月的陽光格外燦爛，六月的笑聲格外清脆——因?yàn)榻裉欤覀冇瓉砹藢儆诤⒆觽兊臍g樂節(jié)日：六一國(guó)際兒童節(jié)！在這個(gè)充滿愛與希望的日子里，我們相聚在這里，用歌聲傳遞喜悅，用舞蹈抒發(fā)童真，用熱情擁抱屬于童年的美好時(shí)光。感謝每一位小朋友的純真笑臉，感謝每一位老師的辛勤付出，也感謝每一位家長(zhǎng)的溫暖陪伴，讓我們共同開啟這場(chǎng)童趣滿滿的節(jié)日盛宴！節(jié)目串場(chǎng)環(huán)節(jié)節(jié)目一：舞蹈《快樂童年》（舞臺(tái)燈光亮起，小舞者們準(zhǔn)備就緒）看！舞臺(tái)的聚光燈下，一群“小太陽”正帶著活力向我們奔來！童年是彩色的夢(mèng)，是蹦跳的音符，是永遠(yuǎn)寫不完的快樂童話。接下來，讓我們把目光投向舞臺(tái)，欣賞由XX班的小天使們帶來的舞蹈《快樂童年》，一起跟著他們的舞步，跳進(jìn)無憂無慮的童真世界吧！節(jié)目二：詩歌朗誦《我是祖國(guó)的花朵》（舞蹈結(jié)束，掌聲漸落）剛剛的舞蹈里，我們看到了童年的活潑；接下來，讓我們聆聽童年的深情?！拔覀兪亲鎳?guó)的花朵，陽光下盡情唱著歌……”稚嫩的聲音里，藏著對(duì)祖國(guó)的熱愛，對(duì)未來的向往。有請(qǐng)XX年級(jí)的小小朗誦家們，用詩歌訴說他們的赤子之心！節(jié)目三：親子互動(dòng)劇《爸爸媽媽的童年》（朗誦結(jié)束，現(xiàn)場(chǎng)氛圍溫馨）小朋友們，你們好奇爸爸媽媽的童年是什么樣的嗎？沒有手機(jī)游戲，沒有平板電腦，他們的快樂藏在跳皮筋、滾鐵環(huán)里，藏在蟬鳴和老槐樹下。今天，XX家庭的大朋友和小朋友們，要帶我們“穿越”回爸爸媽媽的童年，一起看看那時(shí)的歡笑與溫暖！掌聲有請(qǐng)他們帶來的親子互動(dòng)劇《爸爸媽媽的童年》！互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)：童趣猜謎大闖關(guān)（節(jié)目三結(jié)束，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍）接下來，我們要邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的“智慧小達(dá)人”們上臺(tái)啦！游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：我來出謎語，你們來搶答，答對(duì)的小朋友可以獲得一份“六一神秘小禮物”哦！第一個(gè)謎語：“什么門永遠(yuǎn)關(guān)不上？”（稍作停頓，引導(dǎo)小朋友舉手）（小朋友回答后）對(duì)啦！是球門！足球要在門里進(jìn)球才算得分，所以球門永遠(yuǎn)為快樂“敞開”~請(qǐng)這位小寶貝上臺(tái)領(lǐng)取你的禮物吧?。ɡ^續(xù)進(jìn)行2-3個(gè)謎語，如“什么東西肥得快，瘦得更快？”——?dú)馇?；“什么布剪不斷？”——瀑布，根?jù)現(xiàn)場(chǎng)情況靈活調(diào)整）表彰環(huán)節(jié)：“六一之星”榮譽(yù)時(shí)刻（游戲結(jié)束，現(xiàn)場(chǎng)稍作安靜）在我們的校園（或活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)）里，有一群閃閃發(fā)光的“小榜樣”：他們熱愛學(xué)習(xí)，把知識(shí)化作成長(zhǎng)的養(yǎng)分；他們樂于助人，用善意溫暖身邊的伙伴；他們勇敢追夢(mèng)，用行動(dòng)詮釋著“新時(shí)代好少年”的模樣。接下來，讓我們用最熱烈的掌聲，有請(qǐng)本次“六一之星”的獲得者們上臺(tái)——他們是：XXX、XXX、XXX（念出名字）！請(qǐng)XX校長(zhǎng)（或嘉賓）為這些小天使們頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)?wù)?，愿這份肯定，成為他們繼續(xù)向上的星光！結(jié)束語（表彰結(jié)束，音樂漸起）親愛的孩子們，今天的舞臺(tái)上，你們的笑容比陽光更耀眼，你們的活力比夏天更熱烈！愿這份快樂永遠(yuǎn)留在你們的童年里，愿你們帶著勇氣和熱愛，在成長(zhǎng)的路上一路繁花，一路歌。也感謝所有老師、家長(zhǎng)的默默守護(hù)，是你們的愛，讓童年的天空永遠(yuǎn)晴朗。最后，讓我們?cè)俅纬懲甑母柚{，祝每一位小朋友：六一兒童節(jié)快樂，永遠(yuǎn)天真，永遠(yuǎn)被愛?。ㄈ珗?chǎng)齊唱《六一兒童節(jié)歌》或《童年》，主持稿結(jié)束）備注本主持稿可根據(jù)活動(dòng)實(shí)際流程（如節(jié)目數(shù)量、互動(dòng)形式、表彰主題）靈活調(diào)整，語言