春季消防安全教育班會方案一、班會主題“春風伴安全，防火于未‘燃’——春季消防安全知識與技能提升”二、班會目的春季氣候干燥、風力較大，加之踏青、祭祀、換季用電等活動增多，火災隱患顯著上升。本次班會旨在引導學生：1.認知春季火災的季節(jié)性特點（如風干物燥、柳絮易燃、用火場景增加等）；2.掌握針對性預防措施（家庭、校園、戶外用火用電規(guī)范）；3.熟練運用火災逃生與初期撲救技能，提升應急處置能力；4.樹立“隱患自查、安全自護”的責任意識，形成校園-家庭-社會聯(lián)動的防火習慣。三、班會時間與地點時間：XX年XX月XX日（周X）第X節(jié)課地點：XX班級教室四、參與人員XX班級全體師生五、班會準備1.資料收集：整理近3年春季典型火災案例（如柳絮引發(fā)的居民區(qū)火災、踏青野炊引發(fā)的山林火情、宿舍違規(guī)用電事故等），制作成圖文/視頻素材；查閱《消防安全知識手冊》《春季火災防控指南》，提煉核心知識點。2.道具與設備：滅火器模型（或真實滅火器，需提前檢查安全性）、煙霧報警器演示裝置；濕毛巾、口罩、逃生指示牌等模擬逃生道具；PPT課件（含案例、知識要點、互動問答題庫）。3.人員分工：主持人（班長）：統(tǒng)籌流程，引導互動；安全員（班主任/體育委員）：負責演練環(huán)節(jié)的秩序與安全；記錄員（學習委員）：拍攝照片、記錄典型發(fā)言。六、班會流程（一）案例導入：敲響春季防火警鐘（10分鐘）通過播放“春季火災警示短片”（含柳絮燃燒實驗、野炊引發(fā)山火的監(jiān)控片段、宿舍電線短路起火的真實影像），結(jié)合主持人講解：“同學們，春季氣溫回升，但干燥的空氣、飛揚的柳絮、踏青的篝火……這些‘春日元素’都可能成為火災的導火索。去年某地因柳絮堆積引燃商鋪，過火面積較大；上周某景區(qū)因游客野炊未熄滅炭火，引發(fā)山林火情……”引發(fā)學生對春季火災危險性的關(guān)注。（二）知識精講：春季防火“知”與“行”（20分鐘）1.春季火災隱患“大排查”結(jié)合PPT分析三類隱患：自然隱患：空氣濕度低（如部分地區(qū)春季濕度僅30%左右）、柳絮/枯草等易燃物堆積；人為隱患：清明節(jié)祭祀燒紙、踏青野炊用火、宿舍違規(guī)使用熱得快/卷發(fā)棒；設施隱患：老舊線路絕緣層老化（春季溫差大易開裂）、消防通道被雜物堵塞。2.針對性預防措施家庭場景：定期清理陽臺柳絮、枯草，檢查燃氣管道；祭祖用鮮花代替燒紙，野炊后徹底熄滅炭火；校園場景：宿舍禁用大功率電器，離開教室時關(guān)閉電源；課間不玩火，發(fā)現(xiàn)柳絮堆積及時報告；戶外場景：踏青時攜帶滅火毯/水桶，遠離草木密集區(qū)用火；遇到山林火情，立即撥打____（森林火警）。3.火災逃生“黃金法則”逃生路線：牢記教室、宿舍的2條逃生通道（現(xiàn)場指認并模擬）；防護技巧：用濕毛巾（疊8層）捂口鼻，低姿彎腰（低于煙霧層）前行；若房門燙手，用濕布堵門縫，在窗口揮舞鮮艷衣物求救；報警要點：清晰報出地點（XX路XX號XX樓層）、火勢（如“臥室起火，有濃煙”）、燃燒物（“電器/柳絮/木材”）。（三）互動實踐：從“知”到“行”的跨越（15分鐘）1.知識問答（搶答）圍繞春季隱患、預防措施、逃生技巧設計題目，如：“春季野炊后，如何確保炭火徹底熄滅？”“發(fā)現(xiàn)柳絮堆旁有煙頭，應該怎么做？”答對者獎勵消防主題書簽。2.模擬演練：“火場逃生”實戰(zhàn)場景設置：教室后方模擬“起火點”（用煙霧發(fā)生器或濕毛巾制造“煙霧”），拉上窗簾模擬夜間/濃煙環(huán)境；流程：主持人發(fā)出“火情警報”，學生用濕毛巾捂口鼻，低姿從指定通道撤離，安全員觀察動作規(guī)范性（如是否彎腰、是否擁擠），結(jié)束后點評：“剛才XX同學用書包護住頭部，這個細節(jié)很棒！但XX組撤離時出現(xiàn)了推搡，火災中擁擠會導致踩踏，記住‘彎腰、扶墻、單行、有序’！”3.滅火器“實戰(zhàn)”體驗（可選）用滅火器模型（或無壓干粉罐）演示“一提（提把）、二拔（保險銷）、三握（噴管）、四壓（把手）”，邀請學生上臺操作，安全員強調(diào)：“初期火災（如紙張、電器火）可嘗試撲救，但火勢蔓延時務必優(yōu)先逃生！”（四）總結(jié)升華：讓安全成為春日習慣（5分鐘）班主任總結(jié)：“同學們，春季的美好需要安全守護。從今天起，我們要做三件事：①回家繪制‘家庭逃生圖’，和父母演練；②當‘防火小衛(wèi)士’，提醒家人祭祖不用火、陽臺不堆柳絮；③發(fā)現(xiàn)隱患（如教室插座發(fā)燙、校外焚燒秸稈），及時報告。記住，防火不是一時之功，而是一生之責！”七、后續(xù)延伸措施1.作業(yè)鞏固：布置“家庭消防隱患排查”作業(yè)，要求學生和家長共同檢查電器、燃氣、逃生通道，拍照發(fā)班級群；2.實踐拓展：組織“消防手抄報”比賽，主題為“春季防火妙招”，優(yōu)秀作品張貼在校園宣傳欄；3.長效監(jiān)督：設立班級“消防監(jiān)督員”，每周檢查教室電器、通道，記錄并反饋隱患。八、注意事項1.演練前強調(diào)紀律：嚴禁奔跑、推搡，聽從安全員指令；2.道具使用安全：煙霧發(fā)生器遠離易燃物，滅火器操作前確認無壓力；3.心理關(guān)懷：對火災敏感的學生，提前溝通，演練時可在旁觀察，避免應激反應。方案設計思路：結(jié)合春季氣