22紙船和風(fēng)箏南昌中學(xué)艾溪湖二部周鵠

猜猜它們是什么字？

風(fēng)箏風(fēng)箏zheng村居

dǐnɡ[清]高鼎

yīnɡ草長鶯飛二月天，

fúdīliǔzuì拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，

yuān忙趁東風(fēng)放紙鳶。

風(fēng)箏學(xué)習(xí)任務(wù)一：1.自由讀一讀課文，遇到不認識的生字圈一圈，用各種方法猜一猜讀音；2.標(biāo)一標(biāo)自然段序號。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩?①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩?

抓住

愿意

草莓

zhuāyuànméi

抓住

愿意

草莓

學(xué)習(xí)任務(wù)二：1.默讀課文，試著不出聲，

不指讀。2.找找表示心情的詞句，用“﹏”畫一畫?！立诔蔀楹门笥?-樂壞了吵架--很難過和好--高興得哭了①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩?心”電圖

心電圖根據(jù)下面的提示講講這個故事。小熊拿起紙船一看，樂壞了。松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂壞了。小熊很難過。松鼠也很難過。松鼠高興得哭了。小熊拿起紙船一看，樂壞了。

松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂壞了。

小熊很難過。

松鼠也很難過。

松鼠高興得哭了?！靶摹彪妶D成為好朋友吵架和好學(xué)習(xí)任務(wù)三：1.自由讀1段，想一想松鼠和小熊的家分別在哪？

松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山頂，小熊住在山腳。山上的小溪往下流，正好從小熊的家門口流過。山頂山腳學(xué)習(xí)任務(wù)四：1.默讀2-5段，試著不出聲

不指讀。2.想一想，小熊和松鼠怎么成為好朋友的？他們分別為對方做了什么？用“——”畫一畫句子。

×①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩?①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩?學(xué)習(xí)任務(wù)四：1.默讀2-5段，試著不出聲

不指讀。2.想一想，小熊和松鼠怎么成為好朋友的？他們分別為對方做了什么？用“——”畫一畫句子。

×①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩?①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩?

松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。

小熊想了想，就扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄哇飄，飄到了松鼠家門口。zā折扎

小熊想了想，就扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄哇飄，飄到了松鼠家門口。松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。

小熊想了想，就扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄哇飄，飄到了松鼠家門口。松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。有水漂，紙船漂流慢悠悠。有風(fēng)飄，風(fēng)箏飄蕩輕悠悠。

小熊想了想，就扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄哇飄，飄到了松鼠家門口。松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。

小熊想了想，就扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄哇飄，飄到了松鼠家門口。松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。

小熊想了想，就扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄哇飄，飄到了松鼠家門口。松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。

紙船和風(fēng)箏讓他們倆成了好朋友。liǎ

小魚

，

小熊家門口。小熊想了想，就扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄哇飄，飄到了松鼠家門口。松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。

小鳥

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