第1篇第一章總則第一條為了加強我校教師隊伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹立良好的師德師風，特制定本制度。第二條本制度適用于我校全體教師，旨在規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，促進教師的專業(yè)成長，營造和諧的教育教學(xué)環(huán)境。第三條本制度以《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》等法律法規(guī)為依據(jù)，堅持依法治校、以德立校、以質(zhì)強校的原則。第二章教師職業(yè)道德規(guī)范第四條教師應(yīng)熱愛教育事業(yè)，忠誠于人民教育事業(yè)，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)。第五條教師應(yīng)具有良好的思想品德，為人師表，以身作則，言傳身教，樹立良好的師德形象。第六條教師應(yīng)關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生，關(guān)心、幫助學(xué)生進步。第七條教師應(yīng)勤奮學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，掌握教育教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。第八條教師應(yīng)團結(jié)協(xié)作，尊重同事，共同進步，維護學(xué)校榮譽。第三章教師教育教學(xué)行為規(guī)范第九條教師應(yīng)按時到校，不遲到、不早退、不曠工，遵守學(xué)校作息時間。第十條教師應(yīng)認真?zhèn)湔n，備好每節(jié)課，編寫教案，確保教學(xué)內(nèi)容充實、生動、有趣。第十一條教師應(yīng)嚴格執(zhí)行課程計劃，不隨意增減課程和課時，不占用學(xué)生自習課。第十二條教師應(yīng)認真組織課堂教學(xué)，注重啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高課堂教學(xué)效率。第十三條教師應(yīng)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習情況，及時批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生，解答學(xué)生疑問。第十四條教師應(yīng)積極參加教研活動，認真開展教學(xué)研究，不斷提高教育教學(xué)水平。第十五條教師應(yīng)尊重學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不歧視、侮辱學(xué)生。第十六條教師應(yīng)保護學(xué)生的合法權(quán)益，不得泄露學(xué)生個人信息。第十七條教師應(yīng)遵守學(xué)校作息制度，保持教室整潔，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習環(huán)境。第四章教師考核與評價第十八條學(xué)校對教師實行年度考核和聘期考核相結(jié)合的考核制度。第十九條教師考核內(nèi)容包括師德表現(xiàn)、教育教學(xué)能力、教育教學(xué)質(zhì)量、工作態(tài)度、工作實績等。第二十條教師考核采取教師自評、同行評議、學(xué)生評價、領(lǐng)導(dǎo)評價相結(jié)合的方式進行。第二十一條教師考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等級。第二十二條學(xué)校根據(jù)教師考核結(jié)果，對教師進行獎懲和晉級。第五章教師培訓(xùn)與進修第二十三條學(xué)校建立健全教師培訓(xùn)制度，為教師提供繼續(xù)教育的機會。第二十四條教師應(yīng)積極參加各類培訓(xùn)，提高自身教育教學(xué)水平。第二十五條學(xué)校鼓勵教師參加進修學(xué)習，提升學(xué)歷層次和教育教學(xué)能力。第二十六條學(xué)校為教師提供必要的進修條件，支持教師參加各類學(xué)術(shù)交流活動。第六章教師權(quán)益保障第二十七條學(xué)校尊重和保護教師的合法權(quán)益，維護教師的合法權(quán)益。第二十八條學(xué)校建立健全教師申訴制度，及時處理教師申訴。第二十九條學(xué)校為教師提供必要的工作條件和生活保障，關(guān)心教師身心健康。第七章附則第三十條本制度由學(xué)校負責解釋。第三十一條本制度自發(fā)布之日起施行。第三十二條本制度未盡事宜，按國家有關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行。第三十三條學(xué)校可根據(jù)本制度制定具體實施細則。第三十四條本制度如有與國家法律法規(guī)相抵觸之處，以國家法律法規(guī)為準。第三十五條本制度自發(fā)布之日起，原有相關(guān)規(guī)定與本制度不一致的，以本制度為準。第2篇第一章總則第一條為加強小學(xué)教師隊伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教師行為，樹立良好的教師形象，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等法律法規(guī)，結(jié)合我校實際情況，特制定本制度。第二條本制度適用于我校全體教師，包括公辦教師、合同制教師和臨時聘用教師。第三條本制度旨在建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。第二章教師職業(yè)道德規(guī)范第四條教師應(yīng)熱愛教育事業(yè)，忠誠于人民教育事業(yè)，全面貫徹國家教育方針，遵守教育法律法規(guī)。第五條教師應(yīng)關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生，關(guān)心、幫助、引導(dǎo)學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展。第六條教師應(yīng)遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，循循善誘，誨人不倦，因材施教。第七條教師應(yīng)嚴謹治學(xué)，樹立終身學(xué)習理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。第八條教師應(yīng)團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長，共同維護良好的教育教學(xué)秩序。第九條教師應(yīng)廉潔從教，自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。第三章教師教育教學(xué)行為規(guī)范第十條教師應(yīng)按時上下班，不遲到、早退、曠工。第十一條教師應(yīng)認真?zhèn)湔n，編寫教案，確保教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、合理、充實。第十二條教師應(yīng)嚴格按照課程標準和教學(xué)進度進行教學(xué)，不得隨意增減教學(xué)內(nèi)容和課時。第十三條教師應(yīng)采用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提高課堂教學(xué)效果。第十四條教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，確保每個學(xué)生都能得到充分發(fā)展。第十五條教師應(yīng)加強課堂管理，維護課堂紀律，確保教育教學(xué)活動順利進行。第十六條教師應(yīng)積極參加教研活動，主動學(xué)習新知識、新技能，提高教育教學(xué)能力。第十七條教師應(yīng)做好課后輔導(dǎo)工作，及時解答學(xué)生疑問，關(guān)心學(xué)生成長。第十八條教師應(yīng)認真批改作業(yè)，及時反饋學(xué)生學(xué)業(yè)情況，促進學(xué)生進步。第四章教師工作紀律第十九條教師應(yīng)嚴格遵守學(xué)校作息時間，按時參加學(xué)校組織的各項活動。第二十條教師應(yīng)服從學(xué)校工作安排，認真完成工作任務(wù)。第二十一條教師應(yīng)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動，提高自身素質(zhì)。第二十二條教師應(yīng)遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，維護學(xué)校形象。第二十三條教師應(yīng)積極參加學(xué)校組織的師德師風建設(shè)活動，樹立良好的師德形象。第五章教師考核與獎懲第二十四條學(xué)校設(shè)立教師考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負責對教師進行全面考核。第二十五條教師考核內(nèi)容包括：師德表現(xiàn)、教育教學(xué)能力、教育教學(xué)成績、班級管理等方面。第二十六條對考核優(yōu)秀的教師給予表彰和獎勵，對考核不合格的教師進行批評教育，情節(jié)嚴重的，按相關(guān)規(guī)定予以處理。第二十七條教師考核結(jié)果作為教師職務(wù)晉升、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。第六章附則第二十八條本制度由學(xué)校教代會負責解釋。第二十九條本制度自發(fā)布之日起施行。第三十條本制度未盡事宜，按國家法律法規(guī)和學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第三十一條本制度如有與國家法律法規(guī)相抵觸之處，以國家法律法規(guī)為準。第三十二條本制度由學(xué)校人事部門負責組織實施。第三十三條本制度由學(xué)校教代會負責修訂。通過以上制度，我們希望全體教師能夠認真遵守，不斷提升自身素質(zhì)，為學(xué)生的健康成長提供有力保障，為我國教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。第3篇一、總則為了進一步加強小學(xué)教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等法律法規(guī)，結(jié)合我校實際情況，特制定本制度。二、指導(dǎo)思想以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人根本任務(wù)，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，加強師德師風建設(shè)，提高教師教育教學(xué)水平，促進學(xué)生的全面發(fā)展。三、管理目標1.建立健全小學(xué)教風管理制度，確保教育教學(xué)工作有序開展。2.提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，增強教師的職業(yè)榮譽感和責任感。3.優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展。4.建立良好的教師隊伍，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。四、組織機構(gòu)1.學(xué)校成立教風管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責小學(xué)教風管理工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、組織實施和監(jiān)督檢查。2.各年級組、教研組設(shè)立教風管理小組，負責本年級、本教研組的教風管理工作。3.學(xué)校設(shè)立教風管理辦公室，負責具體事務(wù)的處理和協(xié)調(diào)。五、管理制度（一）師德師風建設(shè)1.教師必須熱愛教育事業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，遵守國家法律法規(guī)。2.教師應(yīng)具有良好的師德師風，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，關(guān)心學(xué)生成長。3.教師應(yīng)自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得從事有損學(xué)生身心健康的活動。4.教師應(yīng)積極參加政治學(xué)習，提高政治覺悟，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。（二）教育教學(xué)管理1.教師應(yīng)按照教學(xué)大綱和課程計劃進行教學(xué)，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。2.教師應(yīng)積極參與教研活動，不斷提高教育教學(xué)水平。3.教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。4.教師應(yīng)加強課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效率，確保教學(xué)目標達成。（三）教學(xué)評價與考核1.學(xué)校建立健全教師教學(xué)質(zhì)量評價體系，對教師的教學(xué)工作進行定期評價。2.教師教學(xué)質(zhì)量評價包括學(xué)生評價、同行評價、領(lǐng)導(dǎo)評價、自我評價等方面。3.學(xué)校對教師的教學(xué)質(zhì)量進行考核，考核結(jié)果作為教師評優(yōu)、晉升、培訓(xùn)的重要依據(jù)。（四）教師培訓(xùn)與發(fā)展1.學(xué)校應(yīng)制定教師培訓(xùn)計劃，加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。2.教師應(yīng)積極參加各類培訓(xùn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。3.學(xué)校應(yīng)關(guān)心教師身心健康，為教師提供良好的工作環(huán)境和發(fā)展空間。（五）教育教學(xué)資源管理1.學(xué)校應(yīng)加強教育教學(xué)資源的管理，確保教育教學(xué)資源的合理配置和有效利用。2.教師應(yīng)合理使用教育教學(xué)資源，提高教育教學(xué)效果。3.學(xué)校應(yīng)定期檢查教育教學(xué)資源的使用情況，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。六、監(jiān)督與考核1.學(xué)校教風管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責對小學(xué)教風管理工作的