第1篇一、總則為加強(qiáng)特教班材料的管理，提高材料利用率，確保教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，特制定本制度。二、適用范圍本制度適用于特教班所有教育教學(xué)材料，包括教材、教輔資料、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)軟件等。三、材料管理職責(zé)1.特教班班主任：負(fù)責(zé)班級材料的采購、保管、使用和回收等工作。2.特教班任課教師：負(fù)責(zé)本學(xué)科教學(xué)材料的領(lǐng)取、使用和歸還。3.特教班教務(wù)處：負(fù)責(zé)制定材料采購計劃，監(jiān)督材料采購、使用和回收等工作。四、材料采購1.教務(wù)處根據(jù)教育教學(xué)需要，制定材料采購計劃，報學(xué)校審批。2.采購計劃應(yīng)包括材料名稱、數(shù)量、用途、預(yù)算等。3.采購材料應(yīng)選用優(yōu)質(zhì)、實用、價格合理的商品。4.采購材料應(yīng)嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行，不得超支。五、材料保管1.班主任負(fù)責(zé)班級材料的采購、驗收、入庫、保管和出庫等工作。2.材料入庫時，應(yīng)填寫入庫單，注明材料名稱、數(shù)量、規(guī)格、型號、價格等信息。3.保管材料應(yīng)分類存放，確保材料安全、整潔、有序。4.保管人員應(yīng)定期檢查材料庫存，確保材料完好無損。六、材料使用1.任課教師根據(jù)教學(xué)需要，向班主任申請領(lǐng)取材料。2.領(lǐng)取材料時，應(yīng)填寫領(lǐng)用單，注明材料名稱、數(shù)量、用途等信息。3.使用材料應(yīng)遵循以下原則：（1）合理使用，避免浪費；（2）愛護(hù)材料，延長使用壽命；（3）按需使用，避免重復(fù)購置。4.使用完畢后，任課教師應(yīng)將材料及時歸還給班主任。七、材料回收1.教學(xué)材料使用完畢后，任課教師應(yīng)將材料及時歸還給班主任。2.班主任負(fù)責(zé)對回收的材料進(jìn)行清點、整理，確保材料完好無損。3.回收的材料應(yīng)按照分類存放，便于下次使用。八、材料報廢1.材料因損壞、過時等原因無法繼續(xù)使用時，應(yīng)予以報廢。2.報廢材料應(yīng)由班主任提出申請，經(jīng)教務(wù)處審核后，報學(xué)校審批。3.報廢材料應(yīng)進(jìn)行清點、登記，并妥善處理。九、監(jiān)督檢查1.學(xué)校設(shè)立材料管理監(jiān)督檢查小組，負(fù)責(zé)對特教班材料管理工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。2.監(jiān)督檢查小組定期對材料采購、保管、使用、回收等工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。3.對違反本制度的行為，監(jiān)督檢查小組有權(quán)責(zé)令改正，并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。十、附則1.本制度由特教班班主任負(fù)責(zé)解釋。2.本制度自發(fā)布之日起施行。特教班材料管理制度旨在規(guī)范特教班材料管理工作，提高材料利用率，為教育教學(xué)工作提供有力保障。全體教職工應(yīng)嚴(yán)格遵守本制度，共同維護(hù)特教班材料管理的良好秩序。第2篇一、總則為加強(qiáng)特教班材料管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保教育教學(xué)活動的順利進(jìn)行，特制定本制度。二、管理原則1.完善制度，規(guī)范管理：建立健全特教班材料管理制度，明確管理職責(zé)，規(guī)范管理流程。2.保障教學(xué)，服務(wù)師生：以保障教育教學(xué)活動為出發(fā)點，為師生提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。3.節(jié)約資源，合理配置：合理利用資源，提高材料使用效率，降低成本。4.嚴(yán)格監(jiān)督，責(zé)任到人：加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保制度落實到位，責(zé)任到人。三、管理職責(zé)1.特教班班主任：負(fù)責(zé)班級材料的采購、保管、使用和回收等工作。2.特教班教務(wù)處：負(fù)責(zé)制定特教班材料管理制度，監(jiān)督制度執(zhí)行情況，協(xié)調(diào)解決材料管理中的問題。3.特教班教師：負(fù)責(zé)按照教學(xué)計劃合理使用材料，確保材料使用效果。4.特教班學(xué)生：遵守材料管理制度，愛護(hù)材料，合理使用。四、材料采購1.采購計劃：特教班班主任根據(jù)教學(xué)計劃，提前制定材料采購計劃，報教務(wù)處審批。2.采購流程：教務(wù)處根據(jù)采購計劃，組織采購，確保材料質(zhì)量。3.采購驗收：采購材料到貨后，由班主任組織驗收，確保材料數(shù)量、質(zhì)量符合要求。4.采購記錄：采購材料需填寫采購記錄，記錄采購時間、數(shù)量、單價、總價等信息。五、材料保管1.保管地點：特教班材料應(yīng)存放在安全、干燥、通風(fēng)的場所。2.保管人員：特教班班主任負(fù)責(zé)材料保管工作，確保材料安全。3.保管要求：材料應(yīng)分類存放，標(biāo)簽清晰，便于查找。4.保管期限：根據(jù)材料性質(zhì)，確定保管期限，到期后及時處理。六、材料使用1.使用原則：特教班教師應(yīng)按照教學(xué)計劃合理使用材料，確保材料使用效果。2.使用流程：特教班教師需填寫材料使用申請，經(jīng)班主任審批后，方可使用。3.使用記錄：特教班教師需填寫材料使用記錄，記錄使用時間、數(shù)量、用途等信息。4.使用注意事項：特教班教師在使用材料過程中，應(yīng)確保材料安全，避免損壞。七、材料回收1.回收原則：特教班材料使用完畢后，應(yīng)及時回收，確保材料不流失。2.回收流程：特教班教師將使用完畢的材料交還班主任，班主任負(fù)責(zé)整理、歸檔。3.回收記錄：回收材料需填寫回收記錄，記錄回收時間、數(shù)量、用途等信息。八、監(jiān)督檢查1.教務(wù)處負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查特教班材料管理制度執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。2.特教班班主任定期對材料管理情況進(jìn)行自查，確保制度落實到位。3.教師和學(xué)生有權(quán)對材料管理提出意見和建議，特教班班主任應(yīng)及時反饋給教務(wù)處。九、獎懲措施1.對嚴(yán)格執(zhí)行材料管理制度，成績顯著的單位和個人給予表彰和獎勵。2.對違反材料管理制度，造成損失的單位和個人，依法依規(guī)追究責(zé)任。十、附則1.本制度自發(fā)布之日起施行。2.本制度由特教班教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。3.特教班材料管理制度可根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整和補充。第3篇一、總則為加強(qiáng)特教班材料管理，提高材料使用效率，確保特教班教育教學(xué)活動的順利進(jìn)行，特制定本制度。二、適用范圍本制度適用于特教班所有教育教學(xué)材料，包括教材、教輔、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)軟件、教學(xué)用品等。三、管理職責(zé)1.特教班班主任：負(fù)責(zé)特教班材料的管理工作，包括材料的采購、保管、使用、報廢等。2.特教班任課教師：負(fù)責(zé)所任課程教學(xué)材料的采購、使用、保管等工作。3.學(xué)校教務(wù)處：負(fù)責(zé)特教班材料采購計劃的審核、采購合同的簽訂、采購資金的撥付等工作。4.學(xué)校后勤部門：負(fù)責(zé)特教班教學(xué)設(shè)備的采購、安裝、維護(hù)等工作。四、材料采購1.采購計劃：特教班班主任根據(jù)教學(xué)需求，制定材料采購計劃，報學(xué)校教務(wù)處審核。2.采購程序：學(xué)校教務(wù)處根據(jù)采購計劃，組織采購工作，簽訂采購合同，撥付采購資金。3.采購要求：采購材料應(yīng)保證質(zhì)量，符合教學(xué)要求，價格合理。五、材料保管1.保管地點：特教班材料應(yīng)存放在指定的保管室，由班主任負(fù)責(zé)管理。2.保管要求：材料應(yīng)分類存放，標(biāo)簽清晰，便于查找。對易損、易燃、易爆等特殊材料，應(yīng)采取相應(yīng)的安全措施。3.保管期限：特教班材料應(yīng)根據(jù)使用情況，合理確定保管期限。六、材料使用1.使用原則：特教班材料應(yīng)按照教學(xué)計劃合理使用，不得隨意借出或丟棄。2.使用流程：任課教師需填寫材料使用申請表，經(jīng)班主任審批后，方可使用材料。3.使用記錄：任課教師應(yīng)做好材料使用記錄，包括使用時間、數(shù)量、用途等。七、材料報廢1.報廢條件：特教班材料出現(xiàn)以下情況之一，應(yīng)予以報廢：（1）損壞嚴(yán)重，無法修復(fù)或修復(fù)成本過高；（2）技術(shù)落后，無法滿足教學(xué)需求；（3）過期、失效或變質(zhì)。2.報廢程序：任課教師填寫材料報廢申請表，經(jīng)班主任審批后，報學(xué)校教務(wù)處備案。3.報廢處理：報廢材料由學(xué)校后勤部門負(fù)責(zé)回收、處理。八、監(jiān)督檢查1.學(xué)校教務(wù)處定期對特教班材料管理情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。2.特教班班主任應(yīng)定期對材料使用情況進(jìn)行自查，確保材料使用規(guī)范。3.任課教師應(yīng)自覺遵守材料管理制度，對違反規(guī)定的行為進(jìn)行舉報。九、獎懲措施1.對在材料管理工作中表現(xiàn)突出的個人或集體，給