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公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在接收預備黨員的支部大會上,與會黨員要對申請人能否入黨進行充分的討論,并采取舉手或（）的方式進行表決。A.無記名投票B.少數(shù)服從多數(shù)C.口頭表決D.記名投票【答案】：A2.高等教育推動社會發(fā)展的基本途徑不包括（）。A.培養(yǎng)各類高級人才B.直接服務社會C.傳承、創(chuàng)新文化，培養(yǎng)跨文化的人才D.從事科學研究，創(chuàng)新科技成果【答案】：C3.高校實踐育人工作主要包括哪些形式（）A.課外活動、志愿服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)B.實踐教學、軍政訓練、社會實踐活動C.實踐教學、志愿服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)D.課外活動、軍政訓練、社會實踐活動【答案】：B4.《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（）的,應當負刑事責任。A.詐騙罪B.盜竊罪C.故意傷害致人重傷或者死亡罪D.故意毀壞財物罪【答案】：C5.在實際工作中，輔導員不可能對某些理論問題有深入的研究，為解答學生的困惑，輔導員可以借助專家的力量來滿足學生的需求。輔導員在此扮演的是（）角色。A.組織者B.解惑者C.管理者D.中介【答案】：D6.屬于大學教師職業(yè)角色的是（）。A.學生領導者B.學生指導者C.班級管理者D.心理輔導者【答案】：B7.以下關于高校的教學、科研和社會服務三者關系的結論中，正確的說法是（）。A.教學出效益，科研出成果，服務出課題B.教學是源頭，科研是重點，服務是深化C.教學是根本，科研是源頭，服務是深化D.教學是重點，科研是基點，服務是支點【答案】：C8.現(xiàn)代大學教學中，傳授新知識應以（）為主。A.練習法B.講授法C.調查法D.實驗法【答案】：B9.高等學校的（）是指依法舉辦高等學校的政府、組織和個人。A.辦學者B.管理者C.執(zhí)行者D.舉辦者【答案】：D10.（）是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。A.自我獎懲B.自我效能C.內在動機D.自我強化【答案】：B11.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.依法執(zhí)教B.愛崗敬業(yè)C.教書育人D.團結協(xié)作【答案】：C12.高校課程體系是諸多課程相互聯(lián)系而構成的整體，可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學根據(jù)本校制定的培養(yǎng)目標而設計的課程整體屬于（）層次的課程體系。A.中觀B.宏觀C.微觀D.宇觀【答案】：B13.下列選項中不屬于高校教學計劃構成要素的是（）。A.教學方法的運用B.教學時數(shù)C.專業(yè)培養(yǎng)目標和基本規(guī)格D.課程設置與開設順序【答案】：A14.促進科學技術成果向實際的生產(chǎn)力轉化，體現(xiàn)了高等教育的（）功能。A.文化功能B.個體功能C.經(jīng)濟功能D.政治功能【答案】：C15.以“項目為主線，教師為引導，學生為主體”的教學法稱作（）。A.項目教學法B.發(fā)現(xiàn)教學法C.案例教學法D.問題教學法【答案】：A16.大學生職業(yè)輔導的首要任務是（）。A.幫助學生了解自我B.幫助學生了解職場C.幫助學生發(fā)展健全的職業(yè)自我概念D.求職技巧指導【答案】：A17.在高等教育中，因滿足不同需求和個體差異所帶來的學?？祁悓I(yè)、培養(yǎng)目標、教育要求、教學方式、管理制度、師資組成的不同體現(xiàn)了（）。A.管理多樣化B.主體多樣化C.客體多樣化D.機構多樣化【答案】：A18.關于案例教學的優(yōu)點,下列表述錯誤的是（）A.利于學生獲得完整的知識體系B.溝通學校與社會的聯(lián)系C.擴大學生的實際知識D.加強理論與實際的結合【答案】：A19.教師在教學中的師德規(guī)范主要體現(xiàn)在（）。A.精通業(yè)務，學而不厭B.以上都是C.熱愛學生，誨人不倦D.學為人師，行為示范【答案】：B20.個體在群體情境中的表現(xiàn)優(yōu)于獨自一人時的表現(xiàn)，這種現(xiàn)象是（）。A.社會懈怠B.服從C.社會助長D.群體極化【答案】：C21.人的認知過程、情緒情感和意志統(tǒng)稱為（）A.個性心理B.個性傾向性C.心理過程D.個體心理特征【答案】：C22.約翰·海厄姆在《共同學習的挑戰(zhàn)》中對于不同知識學科領域的整合有一段生動的描述：“住在房間里的人在房門緊閉的情況下，從敞開的窗戶里探出身去，與周圍的鄰居愉快地交談?！边@種促進知識整合與統(tǒng)一的愿望代表著一種（）研究。A.交叉學科B.超學科C.多學科D.跨學科【答案】：D23.下列各項中運用了美國心理學家斯金納的操作性條件作用中的強化手段的是（）。A.對違紀學生給予批評B.對成績下降學生給予提醒C.對犯錯誤學生因表觀好而取消記過D.對舞弊學生取消其成績【答案】：C24.加強教師職業(yè)道德建設是（）的根本。A.以德治國B.依法執(zhí)教C.育人為本D.以德興教【答案】：D25.說到底，高校的辦學特色主要體現(xiàn)在（）A.先進的辦學理念B.高水平的教師和高質量的畢業(yè)生C.優(yōu)勢學科D.校長的卓越領導和創(chuàng)新實踐【答案】：B26.下列哪一項不是上好課的必要條件?（）A.方法得當B.目的明確C.手段先進D.內容正確【答案】：C27.學生年齡特征中所指的兩個方面是（）A.認識和情感的特征B.情感和意志的特征C.氣質和性格的特征D.生理和心理的特征【答案】：D28.對遺忘原因的一種最古老的解釋理論是起源于（）。A.桑代克B.亞里士多德C.巴甫洛夫D.蘇格拉底【答案】：B29.雅典的第一個永久性高等教育機構是（）。A.柏拉圖的學園B.呂克昂C.君士坦丁堡大學D.希波克拉底醫(yī)學?！敬鸢浮浚篈30.在人性的敘述中，認為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）學派A.存在主義B.人本主義C.行為主義D.認知主義【答案】：B31.可以保證問題得到解決，但費時費力。這種問題解決策略是（）。A.手段—目的分析法B.算法式策略C.爬山法D.逆向工作法【答案】：B32.學習動機和學習效果之間呈（）。A.倒V型曲線關系B.線性關系C.U型曲線關系D.倒U型曲線關系【答案】：D33.大學生最迫切的需要是（）。A.友誼和愛情的需要B.物質需要C.精神需要D.學習和增長知識的需要【答案】：D34.艾賓浩斯遺忘曲線的規(guī)律是（）。A.先慢后快B.等速C.先快后慢D.勻加速【答案】：C35.創(chuàng)造性是指個體產(chǎn)生新奇、獨特的、有社會價值的產(chǎn)品的（）。A.能力或特性B.思維程序C.智力技能D.思維品質【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師職業(yè)道德規(guī)范體系包括的要素有（）。A.教師道德范疇B.教師道德規(guī)范C.教師道德評價D.教師道德原則【答案】：ABD37.職業(yè)學校作為違法主體的違法行為主要有（）。A.違反國家有關財政法規(guī)B.向學員亂收費C.違法招收學員D.忽視職業(yè)教育教學設施危險【答案】：ABCD38.影響知識識記的因素有（）。A.對材料意義的理解度B.識記的目的性和積極性C.識記的通道和途徑D.材料的性質和長度【答案】：ABCD39.明確職業(yè)道德修養(yǎng)的目標和任務，意義在于（）。A.有利于保證職業(yè)道德修養(yǎng)的正確方法B.確保從業(yè)者順利的自我實現(xiàn)、自我完善C.有利于從業(yè)者科學地選擇和確定職業(yè)道德修養(yǎng)的內容、方法和途徑D.是進行職業(yè)道德修養(yǎng)的首要問題【答案】：ABCD40.為了提高知識的識記效果，可以考慮（）。A.明確識記的目的和任務B.盡量采用意義識記的方法C.采用分散記憶法識記較長的材料D.將信息進行編碼組塊【答案】：ABCD41.學習職業(yè)道德有利于（）。A.職業(yè)發(fā)展B.社會進步C.提升待遇D.自身工作【答案】：ABD42.現(xiàn)代高校社會服務的形式，主要有（）。A.科技服務B.裝備服務C.信息服務D.教學服務【答案】：ABCD43.大學教師的指導作用體現(xiàn)在（）A.引導學生人生發(fā)展B.指導大學生的就業(yè)C.指導學生學習D.引導學生的價值取向【答案】：ABCD44.下列學習差異中，會導致個體采取不同的學習策略的有（）。A.認知水平差異B.學習動機差異C.學習風格差異D.學習能力差異【答案】：ABCD45.按照高校的三大職能,教師職業(yè)角色主要是（）。A.創(chuàng)業(yè)者角色B.教學者角色C.管理者角色D.服務者角色E.研究者角色【答案】：BDE46.下列高校教師的專業(yè)發(fā)展模式中，屬于自我實現(xiàn)模式的是（）。A.派出培訓模式B.校本培訓模式C.教學熟練者型D.學歷進修型【答案】：CD47.近年來,我國高等教育一直在（）。A.促進國際化B.加強行政化C.加強大學生素質教育D.全面推行教育產(chǎn)業(yè)化【答案】：AC48.關于教師道德原則和規(guī)范與教師道德范疇之間的關系描述正確的是（）。A.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提B.教師道德范疇從屬或者依附于教師道德原則和規(guī)范C.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范發(fā)揮作用的必要條件D.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提【答案】：ABC49.關于教師的角色自我和個性自我的認識正確的是（）。A.要求教師講角色審美化、個性化、感情化、情感化B.個性意識根植于個體的生命存在，反映了教師對自己的內在需求、情感世界的真實的把握C.一個好的教師應在兩者間保持一種合理的張力D.角色意識要求教師以某種社會觀念和準則來統(tǒng)攝自己的內心世界【答案】：ABCD50.世界著名大學在辦學特色形成過程中，必不可少的因素是（）。A.杰出的大學校長B.優(yōu)勢學科C.鮮明的時代性和社會性D.優(yōu)秀的教師和畢業(yè)生E.凝練的辦學理念【答案】：ABCDE51.學習動機具有的功能包括（）。A.啟動功能B.定向功能C.感染功能D.維持功能【答案】：ABD52.教師與同事彼此溝通，可以促進（）A.集體智慧B.思維創(chuàng)新C.心理支持D.團結合作【答案】：ABC53.