第1頁（共1頁）2025-2026學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市經(jīng)開區(qū)八年級(jí)（上）期中語文試卷一、積累運(yùn)用（共21分）1．（2分）下列詞語中加點(diǎn)字字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）A．泄氣（xiè）健樹（jiàn）駐留（zhù）銳不可當(dāng)（dāng） B．浩瀚（hàn）殺戮（lù）校對(duì)（xiào）杳無消息（yǎo） C．尷尬（gà）燥熱（zào）遁形（dùn）藏污納垢（gòu） D．詰責(zé)（jié）藝語（yì）熾熱（zhì）筋疲力盡（jīn）2．（2分）下列加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．人民解放軍以摧枯拉朽之勢(shì)，擊潰了敵軍主力。 B．起初他對(duì)奶奶的病情不以為然，直到那天，奶奶永遠(yuǎn)離開了。 C．當(dāng)南仁東第一次構(gòu)想500米直徑的巨型望遠(yuǎn)鏡時(shí)，其工程的浩大與艱難，連他自己都曾瞠目結(jié)舌。 D．安全觀察員手持專業(yè)工具，一絲不茍地對(duì)阻攔索做最后一次檢查。3．（2分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．是否具備良好的心理素質(zhì)，是我們能否在比賽中發(fā)揮出色的決定性因素。 B．學(xué)校通過完善并建立了校園欺凌的預(yù)防機(jī)制，有效減少了此類事件的不再發(fā)生。 C．作為重要的旅游景區(qū)，鎮(zhèn)江金山寺每年接待游客數(shù)量超過280萬人次左右。 D．隨著人工智能技術(shù)的突飛猛進(jìn)，使得無人駕駛汽車逐漸從概念走向現(xiàn)實(shí)。4．（2分）給下列語句排序，正確的一項(xiàng)是（）①到處都是高差巨大的山體，典型的巖溶地貌，彎彎曲曲的石階。②河谷幽深，湍急的河水在兩山之間的繩索橋下咆哮。③萬山深處，只能靠走。④解放鞋、雨衣、柴刀、拐杖，是永遠(yuǎn)的裝備。⑤無路的地方，要用柴刀在叢林中劈出一條路來，沒有山民的幫助是進(jìn)不去的。⑥貴州的清晨和黃昏，寒冬和酷暑，烈日和細(xì)雨，見證了南仁東不肯放棄的腳步。A．④③⑤①②⑥ B．⑥③④①②⑤ C．③①②⑤④⑥ D．⑥①②④③⑤5．（2分）下列對(duì)名著內(nèi)容表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《紅星照耀中國(guó)》從多個(gè)方面展示中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神，曾以《西行漫記》為書名出版。 B．《駱駝祥子》中的小福子是一個(gè)美麗、要強(qiáng)、勤儉的女子，后為生活所迫淪為娼妓，終因不甘生活的屈辱而含恨自縊。 C．《西游記》中師徒四人來到鳳仙郡，郡侯張榜懸賞，祈雨除旱，不下雨的原因竟是郡侯不敬天被玉帝懲罰。 D．《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，謝廖沙是保爾走上革命道路的最初引路人。6．（3分）近日，《紅星照耀中國(guó)》主題答題活動(dòng)正在如期舉行。小文同學(xué)很感興趣，請(qǐng)你協(xié)助他完成以下內(nèi)容。材料一：他出生于湖南韶山農(nóng)民家庭，父親從貧農(nóng)奮斗為富農(nóng)，對(duì)其管教嚴(yán)厲。1911年辛亥革命爆發(fā)后，他參軍半年，后考入湖南省立第一師范學(xué)校。1921年作為湖南代表參加中共一大，成為早期黨員之一。第一次國(guó)共合作期間，他領(lǐng)導(dǎo)湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，撰寫《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》，提出“革命不是請(qǐng)客吃飯”的著名論斷。材料二：為了他的第五次即最后一次的‘圍剿’，蔣介石動(dòng)員了將近一百萬人，而且采取了新的戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)略。在第四次的“圍剿”中，由于他的德國(guó)顧問們的建議，蔣介石已經(jīng)開始采用封鎖和防衛(wèi)建筑的體系。在第五次‘圍剿’中，他全力實(shí)現(xiàn)這一體系。他用他的軍隊(duì)，實(shí)行嚴(yán)厲的封鎖，整個(gè)包圍了蘇區(qū)。材料三：在安順場(chǎng)北約四百里的地方，山峽十分高，水流十分狹，河床深而水流快。那里有一座有名的鐵鏈子懸橋，名叫瀘定橋。假如他們能夠占領(lǐng)瀘定橋，那么整個(gè)的紅軍就能夠走進(jìn)四川中部。（1）材料一中的“他”小文同學(xué)不是很熟悉，你知道他是誰嗎？（2）結(jié)合材料二、材料三及整本書內(nèi)容，思考紅軍的第五次反圍剿結(jié)果如何？7．（8分）默寫。華夏壯麗山川的秀美，向來是文人雅士筆下吟詠不盡的主題，其中也包含著作者無盡的情思?！锻ブ杏衅鏄洹芬辉姟阿伲凇眱删鋵懘喝占丫?，葉綠花盛，引思念之情；陶弘景看著早晨山林中霧氣消散，聽著鳥兒此起彼伏的悅耳叫聲，在《答謝中書書》一文中吟詠出“③，④”表達(dá)對(duì)山川的無盡喜愛；李白在《渡荊門送別》一詩中用“⑤，⑥”寫出船過荊門后雄渾開闊的意境，給人以空間上的流動(dòng)之感；王維奉命出使塞外，見到了不一樣的塞外壯美風(fēng)光“⑦，⑧”兩句將詩人孤寂情緒與大漠日暮時(shí)分的雄奇壯美巧妙融合。二、閱讀理解（共39分）8．（5分）閱讀下面兩首古詩，完成問題。【甲】黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁?！疽摇拷乃陀讶死畎籽c(diǎn)翠云裘，送君黃鶴樓。黃鶴振玉羽，西飛帝王州①。鳳②無瑯玕③實(shí)，何以贈(zèng)遠(yuǎn)游。裴回④相顧影，淚下漢江流?！咀ⅰ竣俚弁踔荩褐搁L(zhǎng)安城。②鳳：作者自喻。③瑯玕（lánggān）實(shí)：瑯玕樹的果實(shí)?，槴\是中國(guó)神話傳說中的仙樹，其果實(shí)如珍珠。④裴回：徘徊。（1）小文根據(jù)【甲】詩中一詞推測(cè)崔顥寫這首詩的時(shí)間應(yīng)該是夏季；從【乙】詩來看，作者的寫作時(shí)間應(yīng)是季。（2）兩首詩都是作者登臨黃鶴樓時(shí)所做，面對(duì)黃鶴樓這一千古盛景，作者所表達(dá)的情感有何不同？請(qǐng)結(jié)合兩首詩的尾聯(lián)進(jìn)行分析。9．（14分）閱讀下面兩則選文，回答問題。【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。秋霜之初，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！保ㄟx自《三峽》酈道元）【乙】初至澗底，芳叔急于出峽，坐待峽口，不復(fù)入。余獨(dú)緣①澗石而進(jìn)，踞潭邊石上，仰視雙瀑從空夭矯②，崖石上覆如甕口。旭日正在崖端，與頹波突浪，掩暈流輝。俯仰應(yīng)接，不能舍去。循澗復(fù)下，忽兩峽削起，一水斜回，澗右之路已窮。左望有木板飛架危磯斷磴③間，亂流而渡，可以攀涉。跡涉澗從左，則五漈④之石門矣。兩崖至是，壁湊僅容一線，欲合不合，欲開不開，下涌奔泉，上礙云影。人緣陟⑤其間，如彌猿⑥然，陰風(fēng)吹之，凜凜欲墮。蓋自四瀑來，山深路絕，幽峭已極，惟聞泉聲鳥語耳。（節(jié)選自《游九鯉湖日記》徐霞客）【注釋】①緣：沿著。②夭嬌：這里形容瀑布姿態(tài)的伸展屈曲有氣勢(shì)。③危磯斷磴：危險(xiǎn)的巖石和殘斷的石階。④五漈jì：地名，此處是第五瀑，共九瀑。⑤陟zhì：登高。⑥稱（mí）猿：猴的一種，亦稱恒河猴。（1）解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。①略無闕處②良多趣味③澗右之路已窮④遂涉澗從左（2）翻譯下列兩個(gè)句子。①自非亭午夜分，不見曦月。②幽峭已極，惟聞泉聲鳥語耳。（3）【甲】【乙】?jī)晌膭澗€句子都運(yùn)用了寫作手法，突出山勢(shì)的特點(diǎn)。（4）說說【甲】【乙】?jī)晌牡淖髡叻謩e是按什么順序描寫景物的，這樣寫有什么好處？10．（7分）閱讀選文，完成問題?！炯住恐袊?guó)人首次進(jìn)入自己的空間站余建斌、吳月輝、劉詩瑤《人民日?qǐng)?bào)》酒泉2021年6月17日電記者從中國(guó)載人航天工程辦公室獲悉：6月17日9時(shí)22分，神舟十二號(hào)載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道，順利將3名航天員送上太空。神舟十二號(hào)載人飛船入軌后順利完成入軌狀態(tài)設(shè)置，于北京時(shí)間6月17日15時(shí)54分，采用自主快速交會(huì)對(duì)接模式成功對(duì)接于天和核心艙前向端口，與此前已對(duì)接的天舟二號(hào)貨運(yùn)飛船一起構(gòu)成三艙（船）組合體，整個(gè)交會(huì)對(duì)接過程歷時(shí)約6.5小時(shí)。這是天和核心艙發(fā)射入軌后，首次與載人飛船進(jìn)行的交會(huì)對(duì)接。在神舟十二號(hào)載人飛船與天和核心艙成功實(shí)現(xiàn)自主快速交會(huì)對(duì)接后，航天員乘組從返回艙進(jìn)入軌道艙。按程序完成各項(xiàng)準(zhǔn)備后，先后開啟節(jié)點(diǎn)艙艙門、核心艙艙門，北京時(shí)間17日18時(shí)48分，航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波先后進(jìn)入天和核心艙，標(biāo)志著中國(guó)人首次進(jìn)入自己的空間站。后續(xù)，航天員乘組將按計(jì)劃開展相關(guān)工作，完成為期3個(gè)月的在軌駐留，開展機(jī)械臂操作、出艙活動(dòng)等工作，驗(yàn)證航天員長(zhǎng)期在軌駐留、再生生保等一系列關(guān)鍵技術(shù)?！疽摇縚_____劉詩瑤、占康《人民日?qǐng)?bào)》北京2025年8月16日電據(jù)中國(guó)載人航天工程辦公室消息：北京時(shí)間8月15日，神舟二十號(hào)航天員乘組圓滿完成第三次出艙活動(dòng)。這次出艙活動(dòng)歷時(shí)約6.5小時(shí)，神舟二十號(hào)乘組航天員陳冬、陳中瑞、王杰密切協(xié)同，在空間站機(jī)械臂和地面科研人員的配合支持下，圓滿完成既定任務(wù)，出艙航天員陳冬、王杰已安全返回問天實(shí)驗(yàn)艙，出艙活動(dòng)取得圓滿成功。在神舟二十號(hào)乘組第三次出艙活動(dòng)準(zhǔn)備工作中，由天舟九號(hào)貨運(yùn)飛船搭載上行的“悟空AI”大模型發(fā)揮了輔助支撐作用，為航天員在軌工作提供智能化、專業(yè)化支持。該模型在軌一個(gè)月來運(yùn)行狀態(tài)穩(wěn)定，乘組航天員反饋良好，這一成果標(biāo)志著我國(guó)空間站在軌智能化應(yīng)用取得重要進(jìn)展。（《人民日?qǐng)?bào)》2025年08月17日第04版節(jié)選）（1）給【乙】文擬寫一個(gè)新聞標(biāo)題。（不超過25個(gè)字）（2）按新聞體裁劃分【甲】【乙】?jī)晌膶儆?，兩文劃線部分屬于新聞結(jié)構(gòu)中的。（3）通讀【甲】【乙】?jī)晌?，用?jiǎn)潔的語言概括中國(guó)空間站四年來的主要技術(shù)進(jìn)步。11．（13分）閱讀下列文章，完成問題。一生錢佳楠①前年，奶奶過世了。具體是哪一天，我不知道。父母為了不讓身在異鄉(xiāng)的我擔(dān)心，等辦完喪事才把噩耗告訴我。然而等關(guān)閉了微信視頻之后，我并不感到傷心。②奶奶不識(shí)字，是爺爺退休之后無事可干，教她第一次寫會(huì)了自己的名字：王荷花。從那個(gè)簡(jiǎn)單的名字可以看到，奶奶應(yīng)該出生在盛夏，而且她的父母也沒有讀過書。③她的右手因?yàn)樾r(shí)候做家務(wù)被嚴(yán)重燙傷，三個(gè)指頭佝僂著并在一起，像鹵雞爪。很多時(shí)候，她連基本的常識(shí)也沒有。比我大兩個(gè)月的表哥常常拿我倆的毛絨動(dòng)物戲弄她。④“外婆，這個(gè)是什么？”表哥甩動(dòng)著我的毛絨猴子?！拔也恢溃蹦棠陶f，“是不是一只貓？”我們會(huì)哄笑，而后表哥會(huì)拿起另一只毛絨熊，問奶奶那是什么，而奶奶會(huì)答是狗。⑤我們稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)兒，就能意識(shí)到笑話里的惡意，然而我們卻能輕易地自我開脫。那是我剛有記憶的時(shí)刻，之后我無數(shù)次想調(diào)轉(zhuǎn)時(shí)光，去糾正我幼年的行為。但就算我能挽回那個(gè)錯(cuò)誤，就真能革除內(nèi)心的偏見嗎？⑥我記得一直到初中二年級(jí)，奶奶從未上過飯桌。永遠(yuǎn)是一大家人圍坐著，夾菜，話事，咀嚼，而奶奶則坐在電飯煲旁邊的小板凳上，誰要添飯，就把飯碗遞給她，我們甚至從來沒有意識(shí)到。是外婆過世之后，父母和我改來爺爺奶奶家吃年夜飯，大年夜只有我們五個(gè)人，其他親人約定和另一邊的人過年，就是在這個(gè)時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)奶奶守著電飯煲坐著，我純粹出于好奇問了句：“為什么奶奶不來一道吃？”就這樣，奶奶才有了飯桌邊的位置。⑦父輩們常說奶奶“好弄”，這個(gè)詞聽得我心酸。我不知道奶奶的順從和隱忍多少是天性使然，多少又是貧苦的現(xiàn)實(shí)所塑造的。她生于象山農(nóng)村，個(gè)頭還沒灶頭高的時(shí)候就要幫忙煮飯，所以有了燙傷手指的事情，而這樣的家庭也不會(huì)花錢請(qǐng)醫(yī)生，就落下了終身的殘疾。爺爺是來上海之后托媒人在老家找媳婦時(shí)找到的奶奶，父輩們有時(shí)會(huì)惋惜：“老阿爸當(dāng)時(shí)窮，如果有點(diǎn)鈔票，可以尋條件更好的?！苯Y(jié)婚后，孩子一個(gè)接一個(gè)降生，總共四個(gè)，爺爺?shù)哪赣H來上海投靠他，于是祖孫三代擠在一室戶的小間，當(dāng)中拉張簾子，男的睡前面，女的睡后面。爺爺?shù)哪赣H非常精明強(qiáng)勢(shì)，沒少嫌棄和欺侮奶奶。這都是后來聽我父親說的，但當(dāng)他還是孩子的時(shí)候，沒人會(huì)幫奶奶伸張正義，理由很可能跟表哥和我兒時(shí)笑話奶奶的一樣：她愚笨，木訥，更重要的是，她看起來無知無覺。⑧當(dāng)時(shí)我還在國(guó)內(nèi)的高中教書，如果一周不去奶奶家，母親定要求我打電話過去，問奶奶要吃什么。這樣的提問從來問不出結(jié)果，奶奶的回答總是“不要花錢”。母親只能我們家吃什么，就給奶奶買什么。⑨等奶奶過世之后，我才開始起疑，奶奶究竟喜歡吃什么？但不止是吃的，奶奶喜歡什么顏色，或者什么款式的衣服，我也一無所知。她身上的衣服也是她的女兒、兒媳買去給她著上，她就著上。她喜歡看什么電視？小時(shí)候爺爺常聽滬劇，但我不知道奶奶是否也喜歡聽，她在上海是否有最喜歡的街巷？她偶爾會(huì)不會(huì)想念家鄉(xiāng)？家里恐怕沒有一個(gè)人知道。⑩爺爺過世之后，每年家族聚會(huì)，家人總會(huì)聊起他的剛毅和頑固。過去，我不喜歡這樣的家族聚會(huì)，因?yàn)榇蠹伊牡阶詈蠼Y(jié)論總是“老阿爸難弄”，也因?yàn)槲矣洃浿械漠嬅嬗肋h(yuǎn)鎖定在爺爺跟我關(guān)起門來啃雞爪的溫馨往昔。我總覺得，人的生命真正結(jié)束之時(shí)，是最后一個(gè)惦記他的人離開人間的那一刻。從這個(gè)意義上，即便大家抱怨?fàn)敔敗半y弄”，大家畢竟記住了他可敬可笑可畏的堅(jiān)毅。?但我很為奶奶擔(dān)心，怕奶奶離開的那一天就是真正地去了，怕大家只記得她“好弄”，怕她偶爾喚起的感傷只是因?yàn)槲业母赣H失去了母親，而我失去了奶奶。——我怕從沒有人愛過作為獨(dú)特個(gè)體的她。?奶奶離世的這一年來，我很努力地搜刮和她在一起的回憶，除了表哥和我的惡作劇之外，我的腦海里只浮現(xiàn)出很小時(shí)候的一件微不足道的事情。那時(shí)父母要上班，就請(qǐng)住在不遠(yuǎn)的奶奶坐幾站公交來家里照看我。當(dāng)時(shí)我一定還在學(xué)習(xí)怎么用馬桶，奶奶就一本正經(jīng)地教導(dǎo)我：小解完，要提起屁股抖三記，再用草紙擦凈。我記得自己老老實(shí)實(shí)踐行了一年，直到覺得多此一舉方作罷。諷刺的是，這竟成了奶奶唯一教過我的事情。?我決定在往后的日子但凡想起奶奶都踐行這一程式。我希望有一天能夢(mèng)見奶奶，希望在夢(mèng)里，倘若表哥和我還拿毛絨玩具捉弄她，她能夠板著面孔，斥責(zé)我們：“你們兩只小赤佬，老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓啊？”（選自《想念每一個(gè)人》文集有刪改）（1）用簡(jiǎn)要的語言概括文章關(guān)于奶奶的幾件事。①爺爺教奶奶寫自己名字。②。③。④。⑤奶奶的婚后生活。⑥奶奶教我用馬桶。（2）根據(jù)要求回答問題。①父輩們常說奶奶“好弄”，這個(gè)詞聽得我心酸。（解釋“好弄”在文中的具體含義。）②一直到初中二年級(jí)，奶奶從未上過飯桌。永遠(yuǎn)是一大家人圍坐著，夾菜，話事，咀嚼，而奶奶則坐在電飯煲旁邊的小板凳上，誰要添飯，就把飯碗遞給她。（結(jié)合加點(diǎn)詞賞析句子）（3）本篇文章主要講述奶奶的一生，但文章第⑩段作者為何要插敘關(guān)于爺爺?shù)氖拢浚?）文章開頭作者寫道“前年，奶奶過世了……我并不感到傷心?！?，既然不感到傷心作者為什么還要寫一篇關(guān)于奶奶的文章？結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。三、寫作（?0分）12．（60分）作文。請(qǐng)以“修補(bǔ)”為題，寫一篇記敘文。要求：①請(qǐng)適當(dāng)運(yùn)用景物描寫這一表達(dá)方式；②文中不得出現(xiàn)（或暗示）真實(shí)的人名、校名、地名；③不少于550字。

2025-2026學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市經(jīng)開區(qū)八年級(jí)（上）期中語文試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共5小題）題號(hào)12345答案CBADD一、積累運(yùn)用（共21分）1．（2分）下列詞語中加點(diǎn)字字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）A．泄氣（xiè）健樹（jiàn）駐留（zhù）銳不可當(dāng)（dāng） B．浩瀚（hàn）殺戮（lù）校對(duì)（xiào）杳無消息（yǎo） C．尷尬（gà）燥熱（zào）遁形（dùn）藏污納垢（gòu） D．詰責(zé)（jié）藝語（yì）熾熱（zhì）筋疲力盡（jīn）【解答】A.有誤，“健樹”應(yīng)寫作“建樹”。B.有誤，“校對(duì)”的“?！睉?yīng)讀作“jiào”。C.正確。D.有誤，“藝語”應(yīng)寫作“囈語”，“熾熱”的“熾”應(yīng)讀作“chì”。故選：C。2．（2分）下列加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．人民解放軍以摧枯拉朽之勢(shì)，擊潰了敵軍主力。 B．起初他對(duì)奶奶的病情不以為然，直到那天，奶奶永遠(yuǎn)離開了。 C．當(dāng)南仁東第一次構(gòu)想500米直徑的巨型望遠(yuǎn)鏡時(shí)，其工程的浩大與艱難，連他自己都曾瞠目結(jié)舌。 D．安全觀察員手持專業(yè)工具，一絲不茍地對(duì)阻攔索做最后一次檢查。【解答】ACD.正確；B.有誤，“不以為然”指不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意或輕視（多含貶義）。句中表達(dá)的是“他起初不重視奶奶的病情”，應(yīng)使用“不以為意”（指不把事情放在心上）?！安灰詾槿弧眰?cè)重“否定態(tài)度”，“不以為意”側(cè)重“忽視態(tài)度”，此處語義不符，屬于詞語誤用。故選：B。3．（2分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．是否具備良好的心理素質(zhì)，是我們能否在比賽中發(fā)揮出色的決定性因素。 B．學(xué)校通過完善并建立了校園欺凌的預(yù)防機(jī)制，有效減少了此類事件的不再發(fā)生。 C．作為重要的旅游景區(qū)，鎮(zhèn)江金山寺每年接待游客數(shù)量超過280萬人次左右。 D．隨著人工智能技術(shù)的突飛猛進(jìn)，使得無人駕駛汽車逐漸從概念走向現(xiàn)實(shí)?！窘獯稹緼.正確；B.有誤，①語序不當(dāng)，“完善并建立”應(yīng)改為“建立并完善”（先建立再完善，符合邏輯順序）；②否定不當(dāng)，“減少了此類事件的不再發(fā)生”雙重否定表肯定，語義矛盾，應(yīng)刪去“不再”，改為“有效減少了此類事件的發(fā)生”。C.有誤，語義重復(fù)，“超過”與“左右”矛盾。D.有誤，成分殘缺，“隨著”與“使得”同時(shí)使用，導(dǎo)致句子缺少主語，應(yīng)刪去其一。故選：A。4．（2分）給下列語句排序，正確的一項(xiàng)是（）①到處都是高差巨大的山體，典型的巖溶地貌，彎彎曲曲的石階。②河谷幽深，湍急的河水在兩山之間的繩索橋下咆哮。③萬山深處，只能靠走。④解放鞋、雨衣、柴刀、拐杖，是永遠(yuǎn)的裝備。⑤無路的地方，要用柴刀在叢林中劈出一條路來，沒有山民的幫助是進(jìn)不去的。⑥貴州的清晨和黃昏，寒冬和酷暑，烈日和細(xì)雨，見證了南仁東不肯放棄的腳步。A．④③⑤①②⑥ B．⑥③④①②⑤ C．③①②⑤④⑥ D．⑥①②④③⑤【解答】首先，⑥句“貴州的清晨和黃昏……見證了南仁東不肯放棄的腳步”是全文核心句，接著①句寫山地地形（巖溶地貌、石階），②句寫河谷環(huán)境（繩索橋、湍急河水），具體描繪貴州山區(qū)的險(xiǎn)惡環(huán)境，解釋了“為何需要④句中的裝備”，③句“靠走”需要適配的工具，④句“解放鞋、雨衣、柴刀、拐杖”是行走的必備條件，回答了“如何走”的問題，邏輯上形成“方式—工具”的遞進(jìn)。⑤句“無路需劈路、依賴山民幫助”進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)行走的極端難度，呼應(yīng)④句中的“柴刀”，將山區(qū)行走的艱辛推向極致，作為分述部分的收尾，邏輯閉環(huán)。綜上，正確排序?yàn)棰蔻佗冖堍邰荨９蔬x：D。5．（2分）下列對(duì)名著內(nèi)容表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《紅星照耀中國(guó)》從多個(gè)方面展示中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神，曾以《西行漫記》為書名出版。 B．《駱駝祥子》中的小福子是一個(gè)美麗、要強(qiáng)、勤儉的女子，后為生活所迫淪為娼妓，終因不甘生活的屈辱而含恨自縊。 C．《西游記》中師徒四人來到鳳仙郡，郡侯張榜懸賞，祈雨除旱，不下雨的原因竟是郡侯不敬天被玉帝懲罰。 D．《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，謝廖沙是保爾走上革命道路的最初引路人。【解答】ABC.正確。D.有誤，朱赫來是保爾走上革命道路的最初引路人。故選：D。6．（3分）近日，《紅星照耀中國(guó)》主題答題活動(dòng)正在如期舉行。小文同學(xué)很感興趣，請(qǐng)你協(xié)助他完成以下內(nèi)容。材料一：他出生于湖南韶山農(nóng)民家庭，父親從貧農(nóng)奮斗為富農(nóng)，對(duì)其管教嚴(yán)厲。1911年辛亥革命爆發(fā)后，他參軍半年，后考入湖南省立第一師范學(xué)校。1921年作為湖南代表參加中共一大，成為早期黨員之一。第一次國(guó)共合作期間，他領(lǐng)導(dǎo)湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，撰寫《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》，提出“革命不是請(qǐng)客吃飯”的著名論斷。材料二：為了他的第五次即最后一次的‘圍剿’，蔣介石動(dòng)員了將近一百萬人，而且采取了新的戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)略。在第四次的“圍剿”中，由于他的德國(guó)顧問們的建議，蔣介石已經(jīng)開始采用封鎖和防衛(wèi)建筑的體系。在第五次‘圍剿’中，他全力實(shí)現(xiàn)這一體系。他用他的軍隊(duì)，實(shí)行嚴(yán)厲的封鎖，整個(gè)包圍了蘇區(qū)。材料三：在安順場(chǎng)北約四百里的地方，山峽十分高，水流十分狹，河床深而水流快。那里有一座有名的鐵鏈子懸橋，名叫瀘定橋。假如他們能夠占領(lǐng)瀘定橋，那么整個(gè)的紅軍就能夠走進(jìn)四川中部。（1）材料一中的“他”小文同學(xué)不是很熟悉，你知道他是誰嗎？（2）結(jié)合材料二、材料三及整本書內(nèi)容，思考紅軍的第五次反圍剿結(jié)果如何？【解答】（1）本題考查名著人物。從材料里的關(guān)鍵信息來看，“出生于湖南韶山農(nóng)民家庭”“1921年作為湖南代表參加中共一大，成為早期黨員之一”“領(lǐng)導(dǎo)湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，撰寫《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》”等內(nèi)容，都與毛澤東的經(jīng)歷相契合，所以可以判斷“他”是毛澤東。（2）本題考查名著情節(jié)。在第五次反“圍剿”中，博古、李德等人推行“左”傾軍事路線，在軍事指揮上犯了一系列錯(cuò)誤。他們忽視紅軍靈活機(jī)動(dòng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，采取冒險(xiǎn)主義的進(jìn)攻策略，又在防御時(shí)實(shí)行保守主義，使得紅軍陷入被動(dòng)。而國(guó)民黨方面，蔣介石動(dòng)員大量兵力，還采用了新的戰(zhàn)術(shù)和封鎖、堡壘戰(zhàn)術(shù)，全力圍剿蘇區(qū)。最終，紅軍沒能打破國(guó)民黨軍隊(duì)的“圍剿”，為了保存革命力量，被迫進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，開始了長(zhǎng)征。答案：（1）毛澤東。（2）紅軍第五次反“圍剿”失敗。由于博古、李德等人在軍事指揮上的“左”傾錯(cuò)誤，紅軍未能打破國(guó)民黨軍隊(duì)的第五次“圍剿”，為保存實(shí)力，紅軍被迫實(shí)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，開始長(zhǎng)征。7．（8分）默寫。華夏壯麗山川的秀美，向來是文人雅士筆下吟詠不盡的主題，其中也包含著作者無盡的情思?！锻ブ杏衅鏄洹芬辉姟阿偻ブ杏衅鏄?，②綠葉發(fā)華滋”兩句寫春日佳景，葉綠花盛，引思念之情；陶弘景看著早晨山林中霧氣消散，聽著鳥兒此起彼伏的悅耳叫聲，在《答謝中書書》一文中吟詠出“③曉霧將歇，④猿鳥亂鳴”表達(dá)對(duì)山川的無盡喜愛；李白在《渡荊門送別》一詩中用“⑤山隨平野盡，⑥江入大荒流”寫出船過荊門后雄渾開闊的意境，給人以空間上的流動(dòng)之感；王維奉命出使塞外，見到了不一樣的塞外壯美風(fēng)光“⑦大漠孤煙直，⑧長(zhǎng)河落日?qǐng)A”兩句將詩人孤寂情緒與大漠日暮時(shí)分的雄奇壯美巧妙融合?！窘獯稹看鸢福孩偻ブ杏衅鏄洧诰G葉發(fā)華滋（注意“滋”的書寫）③曉霧將歇④猿鳥亂鳴（注意“猿”的書寫）⑤山隨平野盡⑥江入大荒流（注意“荒”的書寫）⑦大漠孤煙直⑧長(zhǎng)河落日?qǐng)A二、閱讀理解（共39分）8．（5分）閱讀下面兩首古詩，完成問題?！炯住奎S鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁?！疽摇拷乃陀讶死畎籽c(diǎn)翠云裘，送君黃鶴樓。黃鶴振玉羽，西飛帝王州①。鳳②無瑯玕③實(shí)，何以贈(zèng)遠(yuǎn)游。裴回④相顧影，淚下漢江流?！咀ⅰ竣俚弁踔荩褐搁L(zhǎng)安城。②鳳：作者自喻。③瑯玕（lánggān）實(shí)：瑯玕樹的果實(shí)?，槴\是中國(guó)神話傳說中的仙樹，其果實(shí)如珍珠。④裴回：徘徊。（1）小文根據(jù)【甲】詩中芳草萋萋一詞推測(cè)崔顥寫這首詩的時(shí)間應(yīng)該是夏季；從【乙】詩來看，作者的寫作時(shí)間應(yīng)是冬季。（2）兩首詩都是作者登臨黃鶴樓時(shí)所做，面對(duì)黃鶴樓這一千古盛景，作者所表達(dá)的情感有何不同？請(qǐng)結(jié)合兩首詩的尾聯(lián)進(jìn)行分析?！窘獯稹浚?）本題考查詩歌內(nèi)容的理解。【甲】“芳草萋萋鸚鵡洲”句意：鸚鵡洲上，香草長(zhǎng)得十分繁茂?！胺疾葺螺隆毙稳莶蓍L(zhǎng)得極茂盛，可以幅度按時(shí)夏季?！疽摇俊把c(diǎn)翠云裘”句意：雪花點(diǎn)綴著翠云裘衣?！把北砻髯髡叩膶懽鲿r(shí)間應(yīng)是冬季。（2）本題考查詩歌思想感情?！炯住吭娒鑼懥嗽邳S鶴樓上遠(yuǎn)眺的美好景色，是一首吊古懷鄉(xiāng)之佳作。全詩意境開闊，吊古傷今，虛實(shí)相映，情景交融。尾聯(lián)將“鄉(xiāng)愁”之情與“日暮”“煙波”之景相交融，由景生情，融情于景，抒發(fā)了詩人孤寂冷清、漂泊懷鄉(xiāng)之情。【乙】“裴回相顧影，淚下漢江流”句意：只好徘徊顧影，淚滿漢江，留戀難別。這兩句詩通過“裴回相顧影“（徘徊顧影）和“淚下漢江流“的意象，生動(dòng)地表現(xiàn)了詩人與友人分別時(shí)的極度悲傷。詩人獨(dú)自徘徊，顧影自憐，淚水如漢江水般奔流不止，這種夸張的比喻將離別的痛苦推向了極致。答案：（1）芳草萋萋冬（2）【甲】“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”抒發(fā)了詩人歲月難再、世事茫然的空幻感，也是鄉(xiāng)關(guān)難歸的無限愁思。【乙】“裴回相顧影，淚下漢江流”生動(dòng)地表現(xiàn)了詩人與友人分別時(shí)的極度悲傷。譯文：【甲】昔日仙人已乘著黃鶴離去，這里只留下空蕩蕩的黃鶴樓。黃鶴一旦飛去就再也沒有返回，千百年來只有白云在空中徒然飄蕩。晴朗的江面之上，漢陽的樹木清晰可辨；鸚鵡洲上，香草長(zhǎng)得十分繁茂。天色已晚，故鄉(xiāng)究竟在何處？江面煙波浩渺，不由得讓人涌起無盡的愁思。【乙】雪花點(diǎn)綴著翠云裘衣，正當(dāng)冬季，我在黃鶴樓攜酒送你。你馬上就要像黃鶴一樣振奮玉羽，西飛到長(zhǎng)安城一一帝王州去。我雖然是鳳，卻無瑯開來充饑，我用什么來贈(zèng)送你遠(yuǎn)游呢？只好徘徊顧影，淚滿漢江，留戀難別。9．（14分）閱讀下面兩則選文，回答問題?！炯住孔匀龒{七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。秋霜之初，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！保ㄟx自《三峽》酈道元）【乙】初至澗底，芳叔急于出峽，坐待峽口，不復(fù)入。余獨(dú)緣①澗石而進(jìn)，踞潭邊石上，仰視雙瀑從空夭矯②，崖石上覆如甕口。旭日正在崖端，與頹波突浪，掩暈流輝。俯仰應(yīng)接，不能舍去。循澗復(fù)下，忽兩峽削起，一水斜回，澗右之路已窮。左望有木板飛架危磯斷磴③間，亂流而渡，可以攀涉。跡涉澗從左，則五漈④之石門矣。兩崖至是，壁湊僅容一線，欲合不合，欲開不開，下涌奔泉，上礙云影。人緣陟⑤其間，如彌猿⑥然，陰風(fēng)吹之，凜凜欲墮。蓋自四瀑來，山深路絕，幽峭已極，惟聞泉聲鳥語耳。（節(jié)選自《游九鯉湖日記》徐霞客）【注釋】①緣：沿著。②夭嬌：這里形容瀑布姿態(tài)的伸展屈曲有氣勢(shì)。③危磯斷磴：危險(xiǎn)的巖石和殘斷的石階。④五漈jì：地名，此處是第五瀑，共九瀑。⑤陟zhì：登高。⑥稱（mí）猿：猴的一種，亦稱恒河猴。（1）解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。①略無闕處中斷，缺口②良多趣味甚，很，確實(shí)③澗右之路已窮盡，走到盡頭④遂涉澗從左于是，就（2）翻譯下列兩個(gè)句子。①自非亭午夜分，不見曦月。②幽峭已極，惟聞泉聲鳥語耳。（3）【甲】【乙】?jī)晌膭澗€句子都運(yùn)用了夸張寫作手法，突出山勢(shì)的高峻險(xiǎn)狹特點(diǎn)。（4）說說【甲】【乙】?jī)晌牡淖髡叻謩e是按什么順序描寫景物的，這樣寫有什么好處？【解答】（1）本題考查文言實(shí)詞的理解能力。①句意為“完全沒有中斷的地方”。闕，同“缺”，中斷，缺口。②句意為“確實(shí)有很多趣味”。良，甚，很，確實(shí)。③句意為“山澗右邊的路已經(jīng)走到了盡頭”。窮，盡，走到盡頭。④句意為“于是涉水從左邊前行”。遂，于是，就。（2）本題考查文言句子翻譯能力。①重點(diǎn)詞：自非，如果不是；亭午，正午；夜分，半夜；曦，日光，這里指太陽。句意：如果不是正午或半夜，就看不見太陽和月亮。②重點(diǎn)詞：惟，只。句意：幽深險(xiǎn)峻已經(jīng)到了極點(diǎn)，只聽得見泉水聲和鳥鳴罷了。（3）本題考查寫作手法與景物特點(diǎn)分析能力。由【甲】“重巖疊嶂，隱天蔽日”和【乙】“兩崖至是，壁湊僅容一線，欲合不合，欲開不開”可知，兩文都運(yùn)用了夸張的寫作手法；由“隱天蔽日”“僅容一線”等描寫可知，突出山勢(shì)的高峻、險(xiǎn)狹、連綿不絕的特點(diǎn)。（4）本題考查寫景順序及其表達(dá)效果分析能力。由【甲】“至于夏水襄陵”“春冬之時(shí)”“秋霜之初”可知，作者按時(shí)間順序（四季變化）描寫三峽不同季節(jié)的景色，使景物特征鮮明，層次清晰，全面展現(xiàn)三峽的壯美與多變；由【乙】“初至澗底”“循澗復(fù)下”“跡涉澗從左”可知，作者按游蹤順序（空間移動(dòng)）**描寫九鯉湖峽谷的險(xiǎn)峻奇絕，使讀者如隨其行，身臨其境，增強(qiáng)敘述的真實(shí)感與畫面感。答案：（1）①中斷，缺口②甚，很，確實(shí)③盡，走到盡頭④于是，就（2）①如果不是正午或半夜，就看不見太陽和月亮。②幽深險(xiǎn)峻已經(jīng)到了極點(diǎn)，只聽得見泉水聲和鳥鳴罷了。（3）夸張；高峻險(xiǎn)狹（4）【甲】按時(shí)間順序（四季）寫景，由“夏水”“春冬”“秋霜”可知，好處是全面展現(xiàn)三峽不同季節(jié)的特色，結(jié)構(gòu)清晰；【乙】按游蹤順序（空間）寫景，由“初至”“循澗”“涉澗從左”可知，好處是移步換景，使讀者如臨其境，增強(qiáng)真實(shí)感與動(dòng)態(tài)感。10．（7分）閱讀選文，完成問題?！炯住恐袊?guó)人首次進(jìn)入自己的空間站余建斌、吳月輝、劉詩瑤《人民日?qǐng)?bào)》酒泉2021年6月17日電記者從中國(guó)載人航天工程辦公室獲悉：6月17日9時(shí)22分，神舟十二號(hào)載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道，順利將3名航天員送上太空。神舟十二號(hào)載人飛船入軌后順利完成入軌狀態(tài)設(shè)置，于北京時(shí)間6月17日15時(shí)54分，采用自主快速交會(huì)對(duì)接模式成功對(duì)接于天和核心艙前向端口，與此前已對(duì)接的天舟二號(hào)貨運(yùn)飛船一起構(gòu)成三艙（船）組合體，整個(gè)交會(huì)對(duì)接過程歷時(shí)約6.5小時(shí)。這是天和核心艙發(fā)射入軌后，首次與載人飛船進(jìn)行的交會(huì)對(duì)接。在神舟十二號(hào)載人飛船與天和核心艙成功實(shí)現(xiàn)自主快速交會(huì)對(duì)接后，航天員乘組從返回艙進(jìn)入軌道艙。按程序完成各項(xiàng)準(zhǔn)備后，先后開啟節(jié)點(diǎn)艙艙門、核心艙艙門，北京時(shí)間17日18時(shí)48分，航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波先后進(jìn)入天和核心艙，標(biāo)志著中國(guó)人首次進(jìn)入自己的空間站。后續(xù)，航天員乘組將按計(jì)劃開展相關(guān)工作，完成為期3個(gè)月的在軌駐留，開展機(jī)械臂操作、出艙活動(dòng)等工作，驗(yàn)證航天員長(zhǎng)期在軌駐留、再生生保等一系列關(guān)鍵技術(shù)?！疽摇縚_____劉詩瑤、占康《人民日?qǐng)?bào)》北京2025年8月16日電據(jù)中國(guó)載人航天工程辦公室消息：北京時(shí)間8月15日，神舟二十號(hào)航天員乘組圓滿完成第三次出艙活動(dòng)。這次出艙活動(dòng)歷時(shí)約6.5小時(shí)，神舟二十號(hào)乘組航天員陳冬、陳中瑞、王杰密切協(xié)同，在空間站機(jī)械臂和地面科研人員的配合支持下，圓滿完成既定任務(wù)，出艙航天員陳冬、王杰已安全返回問天實(shí)驗(yàn)艙，出艙活動(dòng)取得圓滿成功。在神舟二十號(hào)乘組第三次出艙活動(dòng)準(zhǔn)備工作中，由天舟九號(hào)貨運(yùn)飛船搭載上行的“悟空AI”大模型發(fā)揮了輔助支撐作用，為航天員在軌工作提供智能化、專業(yè)化支持。該模型在軌一個(gè)月來運(yùn)行狀態(tài)穩(wěn)定，乘組航天員反饋良好，這一成果標(biāo)志著我國(guó)空間站在軌智能化應(yīng)用取得重要進(jìn)展。（《人民日?qǐng)?bào)》2025年08月17日第04版節(jié)選）（1）給【乙】文擬寫一個(gè)新聞標(biāo)題。（不超過25個(gè)字）（2）按新聞體裁劃分【甲】【乙】?jī)晌膶儆谙?，兩文劃線部分屬于新聞結(jié)構(gòu)中的導(dǎo)語。（3）通讀【甲】【乙】?jī)晌模煤?jiǎn)潔的語言概括中國(guó)空間站四年來的主要技術(shù)進(jìn)步。【解答】（1）本題考查新聞標(biāo)題的擬寫能力。新聞標(biāo)題需包含核心要素：主體（神舟二十號(hào)航天員乘組）、事件（圓滿完成第三次出艙活動(dòng)）。原文乙文開篇明確表述“據(jù)中國(guó)載人航天工程辦公室消息：北京時(shí)間8月15日，神舟二十號(hào)航天員乘組圓滿完成第三次出艙活動(dòng)”，這是全文的核心，后續(xù)內(nèi)容均圍繞此次出艙活動(dòng)的時(shí)長(zhǎng)、協(xié)同情況、成果等展開，因此可以提煉：神舟二十號(hào)航天員乘組圓滿完成第三次出艙活動(dòng)。（2）本題考查新聞體裁判斷及新聞結(jié)構(gòu)要素識(shí)別能力。第一空：判斷新聞體裁為“消息”。【甲】【乙】?jī)晌木邆湎⒌牡湫吞卣鳎洪_頭標(biāo)注“《人民日?qǐng)?bào)》××年××月××日電”的電頭，以簡(jiǎn)潔明了的語言快速傳遞核心新聞事實(shí)（神舟十二號(hào)發(fā)射對(duì)接、神舟二十號(hào)出艙活動(dòng)），篇幅短小、時(shí)效性強(qiáng)，符合消息“客觀報(bào)道新近發(fā)生的重要事件”的定義。第二空：識(shí)別劃線部分為“導(dǎo)語”。新聞導(dǎo)語通常位于文章開頭，作用是概括新聞的核心內(nèi)容，讓讀者快速了解事件的主體、時(shí)間、地點(diǎn)、事件等關(guān)鍵信息。甲文劃線句“記者從中國(guó)載人航天工程辦公室獲悉：6月17日9時(shí)22分，神舟十二號(hào)載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道，順利將3名航天員送上太空”，明確交代了神舟十二號(hào)的發(fā)射時(shí)間、地點(diǎn)、事件結(jié)果；乙文劃線句“據(jù)中國(guó)載人航天工程辦公室消息：北京時(shí)間8月15日，神舟二十號(hào)航天員乘組圓滿完成第三次出艙活動(dòng)”，直接點(diǎn)明核心事件，均符合導(dǎo)語的功能與位置特點(diǎn)。（3）本題考查對(duì)文本信息的對(duì)比梳理與概括能力?；A(chǔ)技術(shù)驗(yàn)證階段（神舟十二號(hào)）：原文甲文明確指出，航天員乘組“將按計(jì)劃開展相關(guān)工作，完成為期3個(gè)月的在軌駐留，開展機(jī)械臂操作、出艙活動(dòng)等工作，驗(yàn)證航天員長(zhǎng)期在軌駐留、再生生保等一系列關(guān)鍵技術(shù)”，說明此時(shí)空間站處于核心基礎(chǔ)技術(shù)的驗(yàn)證階段，重點(diǎn)是突破在軌駐留、機(jī)械臂操作、出艙活動(dòng)等關(guān)鍵技術(shù)。技術(shù)成熟與智能化升級(jí)階段（神舟二十號(hào)）：①出艙活動(dòng)與協(xié)同作業(yè)成熟：原文乙文提到“神舟二十號(hào)航天員乘組圓滿完成第三次出艙活動(dòng)”“乘組航天員陳冬、陳中瑞、王杰密切協(xié)同，在空間站機(jī)械臂和地面科研人員的配合支持下，圓滿完成既定任務(wù)”，相較于神舟十二號(hào)的“首次驗(yàn)證”，神舟二十號(hào)已能開展多次出艙活動(dòng)，且乘組協(xié)同、與機(jī)械臂及地面的配合更為成熟；②智能化應(yīng)用突破：原文乙文明確表述“由天舟九號(hào)貨運(yùn)飛船搭載上行的‘悟空AI’大模型發(fā)揮了輔助支撐作用，為航天員在軌工作提供智能化、專業(yè)化支持……這一成果標(biāo)志著我國(guó)空間站在軌智能化應(yīng)用取得重要進(jìn)展”，這是神舟十二號(hào)任務(wù)中未涉及的技術(shù)突破，體現(xiàn)了四年來空間站在智能化輔助方面的重要進(jìn)步。答案：（1）神舟二十號(hào)航天員乘組圓滿完成第三次出艙活動(dòng)（2）消息導(dǎo)語（3）從神舟十二號(hào)任務(wù)時(shí)驗(yàn)證機(jī)械臂操作等基礎(chǔ)關(guān)鍵技術(shù)，發(fā)展到神舟二十號(hào)任務(wù)時(shí)，不僅能順利開展多次出艙活動(dòng)且協(xié)同作業(yè)成熟，還引入“悟空AI”大模型為航天員在軌工作提供智能化、專業(yè)化輔助支撐，實(shí)現(xiàn)了空間站在軌智能化應(yīng)用的重要進(jìn)展。11．（13分）閱讀下列文章，完成問題。一生錢佳楠①前年，奶奶過世了。具體是哪一天，我不知道。父母為了不讓身在異鄉(xiāng)的我擔(dān)心，等辦完喪事才把噩耗告訴我。然而等關(guān)閉了微信視頻之后，我并不感到傷心。②奶奶不識(shí)字，是爺爺退休之后無事可干，教她第一次寫會(huì)了自己的名字：王荷花。從那個(gè)簡(jiǎn)單的名字可以看到，奶奶應(yīng)該出生在盛夏，而且她的父母也沒有讀過書。③她的右手因?yàn)樾r(shí)候做家務(wù)被嚴(yán)重燙傷，三個(gè)指頭佝僂著并在一起，像鹵雞爪。很多時(shí)候，她連基本的常識(shí)也沒有。比我大兩個(gè)月的表哥常常拿我倆的毛絨動(dòng)物戲弄她。④“外婆，這個(gè)是什么？”表哥甩動(dòng)著我的毛絨猴子?！拔也恢溃蹦棠陶f，“是不是一只貓？”我們會(huì)哄笑，而后表哥會(huì)拿起另一只毛絨熊，問奶奶那是什么，而奶奶會(huì)答是狗。⑤我們稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)兒，就能意識(shí)到笑話里的惡意，然而我們卻能輕易地自我開脫。那是我剛有記憶的時(shí)刻，之后我無數(shù)次想調(diào)轉(zhuǎn)時(shí)光，去糾正我幼年的行為。但就算我能挽回那個(gè)錯(cuò)誤，就真能革除內(nèi)心的偏見嗎？⑥我記得一直到初中二年級(jí)，奶奶從未上過飯桌。永遠(yuǎn)是一大家人圍坐著，夾菜，話事，咀嚼，而奶奶則坐在電飯煲旁邊的小板凳上，誰要添飯，就把飯碗遞給她，我們甚至從來沒有意識(shí)到。是外婆過世之后，父母和我改來爺爺奶奶家吃年夜飯，大年夜只有我們五個(gè)人，其他親人約定和另一邊的人過年，就是在這個(gè)時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)奶奶守著電飯煲坐著，我純粹出于好奇問了句：“為什么奶奶不來一道吃？”就這樣，奶奶才有了飯桌邊的位置。⑦父輩們常說奶奶“好弄”，這個(gè)詞聽得我心酸。我不知道奶奶的順從和隱忍多少是天性使然，多少又是貧苦的現(xiàn)實(shí)所塑造的。她生于象山農(nóng)村，個(gè)頭還沒灶頭高的時(shí)候就要幫忙煮飯，所以有了燙傷手指的事情，而這樣的家庭也不會(huì)花錢請(qǐng)醫(yī)生，就落下了終身的殘疾。爺爺是來上海之后托媒人在老家找媳婦時(shí)找到的奶奶，父輩們有時(shí)會(huì)惋惜：“老阿爸當(dāng)時(shí)窮，如果有點(diǎn)鈔票，可以尋條件更好的?！苯Y(jié)婚后，孩子一個(gè)接一個(gè)降生，總共四個(gè)，爺爺?shù)哪赣H來上海投靠他，于是祖孫三代擠在一室戶的小間，當(dāng)中拉張簾子，男的睡前面，女的睡后面。爺爺?shù)哪赣H非常精明強(qiáng)勢(shì)，沒少嫌棄和欺侮奶奶。這都是后來聽我父親說的，但當(dāng)他還是孩子的時(shí)候，沒人會(huì)幫奶奶伸張正義，理由很可能跟表哥和我兒時(shí)笑話奶奶的一樣：她愚笨，木訥，更重要的是，她看起來無知無覺。⑧當(dāng)時(shí)我還在國(guó)內(nèi)的高中教書，如果一周不去奶奶家，母親定要求我打電話過去，問奶奶要吃什么。這樣的提問從來問不出結(jié)果，奶奶的回答總是“不要花錢”。母親只能我們家吃什么，就給奶奶買什么。⑨等奶奶過世之后，我才開始起疑，奶奶究竟喜歡吃什么？但不止是吃的，奶奶喜歡什么顏色，或者什么款式的衣服，我也一無所知。她身上的衣服也是她的女兒、兒媳買去給她著上，她就著上。她喜歡看什么電視？小時(shí)候爺爺常聽滬劇，但我不知道奶奶是否也喜歡聽，她在上海是否有最喜歡的街巷？她偶爾會(huì)不會(huì)想念家鄉(xiāng)？家里恐怕沒有一個(gè)人知道。⑩爺爺過世之后，每年家族聚會(huì)，家人總會(huì)聊起他的剛毅和頑固。過去，我不喜歡這樣的家族聚會(huì)，因?yàn)榇蠹伊牡阶詈蠼Y(jié)論總是“老阿爸難弄”，也因?yàn)槲矣洃浿械漠嬅嬗肋h(yuǎn)鎖定在爺爺跟我關(guān)起門來啃雞爪的溫馨往昔。我總覺得，人的生命真正結(jié)束之時(shí)，是最后一個(gè)惦記他的人離開人間的那一刻。從這個(gè)意義上，即便大家抱怨?fàn)敔敗半y弄”，大家畢竟記住了他可敬可笑可畏的堅(jiān)毅。?但我很為奶奶擔(dān)心，怕奶奶離開的那一天就是真正地去了，怕大家只記得她“好弄”，怕她偶爾喚起的感傷只是因?yàn)槲业母赣H失去了母親，而我失去了奶奶?！遗聫臎]有人愛過作為獨(dú)特個(gè)體的她。?奶奶離世的這一年來，我很努力地搜刮和她在一起的回憶，除了表哥和我的惡作劇之外，我的腦海里只浮現(xiàn)出很小時(shí)候的一件微不足道的事情。那時(shí)父母要上班，就請(qǐng)住在不遠(yuǎn)的奶奶坐幾站公交來家里照看我。當(dāng)時(shí)我一定還在學(xué)習(xí)怎么用馬桶，奶奶就一本正經(jīng)地教導(dǎo)我：小解完，要提起屁股抖三記，再用草紙擦凈。我記得自己老老實(shí)實(shí)踐行了一年，直到覺得多此一舉方作罷。諷刺的是，這竟成了奶奶唯一教過我的事情。?我決定在往后的日子但凡想起奶奶都踐行這一程式。我希望有一天能夢(mèng)見奶奶，希望在夢(mèng)里，倘若表哥和我還拿毛絨玩具捉弄她，她能夠板著面孔，斥責(zé)我們：“你們兩只小赤佬，老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓??？”（選自《想念每一個(gè)人》文集有刪改）（1）用簡(jiǎn)要的語言概括文章關(guān)于奶奶的幾件事。①爺爺教奶奶寫自己名字。②表哥和“我”拿毛絨玩具捉弄奶奶。③奶奶從未上過飯桌，直到“我”初中二年級(jí)時(shí)才有了飯桌邊的位置。④奶奶總說“不要花錢”，母親只能按自家吃的給奶奶買。⑤奶奶的婚后生活。⑥奶奶教我用馬桶。（2）根據(jù)要求回答問題。①父輩們常說奶奶“好弄”，這個(gè)詞聽得我心酸。（解釋“好弄”在文中的具體含義。）②一直到初中二年級(jí)，奶奶從未上過飯桌。永遠(yuǎn)是一大家人圍坐著，夾菜，話事，咀嚼，而奶奶則坐在電飯煲旁邊的小板凳上，誰要添飯，就把飯碗遞給她。（結(jié)合加點(diǎn)詞賞析句子）（3）本篇文章主要講述奶奶的一生，但文章第⑩段作者為何要插敘關(guān)于爺爺?shù)氖?？?）文章開頭作者寫道“前年，奶奶過世了……我并不感到傷心。”，既然不感到傷心作者為什么還要寫一篇關(guān)于奶奶的文章？結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕目捶??！窘獯稹浚?）本題考查理解概括文章的內(nèi)容。②從文章第④段“比我大兩個(gè)月的表哥常常拿我倆的毛絨動(dòng)物戲弄她……奶奶會(huì)答是狗”可概括出表哥和“我”拿毛絨玩具捉弄奶奶。③從文章第⑥段“一直到初中二年級(jí)，奶奶從未上過飯桌……奶奶才有了飯桌邊的位置”可概括出奶奶從未上過飯桌，直到“我”初中二年級(jí)時(shí)才有了飯桌邊的位置。④從文章第⑧段“如果一周不去奶奶家，母親定要求我打電話過去，問奶奶要吃什么。這樣的提問從來問不出結(jié)果，奶奶的回答總是‘不要花錢’”可概括出奶奶總說“不要