2025年教招體育專業(yè)知識點填空題及答案(一）一、填空題1、體育與健康課程是一門以身體練習為主要手段、以增進中小學生健康為主要目的的必修課程。2、評價一個人的健康狀況要從身體、心理和社會適應能力等三個方面去評價。3、耐久跑中的途中跑，要求跑的節(jié)奏與呼吸節(jié)奏相配合4、決定投擲項目遠度的主要因素為器械出手的初速度、角度、高度。5、行進間跳遠的四個技術環(huán)節(jié)是助跑、起跳、騰空、落地。6、人體的運動，離不開骨骼、關節(jié)和肌肉的相互作用。骨骼起著杠桿的作用，關節(jié)是運動的樞紐，肌肉收縮是運動的動力。7、標準籃球場長28m，寬15m，籃球圈上沿高3.05米，場中圈直徑3.6

米，籃板的尺寸是：橫寬1.80米，豎高1.05米，下沿距地面2.90米。8、排球場長18米，寬9米，進攻線距中線3米；足球點球點距球門11米，門高2.44m，寬7.32m，國際比賽場地長為100-110m，寬為64-75m。9、田徑場上的場地、器材的長度或寬度是1.22米的請列舉出兩個：跑道寬、跨欄架、踏跳板。10、1894年法國教育家顧拜旦，建議恢復奧運會，1896年在希臘（雅典）舉行第一屆?，F任國際奧委會主席是羅格。11、男子競技體操有六項：自由體操、鞍馬、吊環(huán)、縱跳馬、雙杠、單杠。12、女子競技體操有四項：自由體操、橫跳馬、平衡木、高低杠。13、國際比賽：男子鉛球重量：7.26公斤、女子鉛球重量4公斤；鐵餅男子2公斤，女子1公斤；標槍男子800g，女子600g。14、中國第一個乒乓球世界冠軍獲得者容國團于1959年第25屆世乒賽獲得男子單打冠軍15、人體的骨共有206塊，其中軀干骨51塊、上肢骨64塊、下肢骨62塊、頭骨29塊16、乒乓球七項冠軍杯名稱：男子團體：斯韋思林杯女子團體：馬塞爾.考比倫杯男子單打：圣.勃萊得杯女子單打：吉.蓋斯特杯男子雙打：伊朗杯女子雙打：波普杯男女混合雙打：茲.赫杜賽克杯。17、體育鍛煉之所以能夠增強體能，主要是由超量恢復的生理機制決定的。18、身高、體重、肺活量是初高中學生體質健康標準的必測項目。19、由一列橫隊變成二列橫隊時，應先1-2報數。20、三級跳遠由快速助跑，沿直線向前的連續(xù)三次跳躍組成。21、體育教學應遵循的特殊規(guī)律：運動技能形成規(guī)律、身體機能適應性規(guī)律和身體生理機能活動能力變化規(guī)律。22、體育教學體系包括四個要素，即教師、學生、教學內容和教學條件。23、田徑比賽鉛球投擲區(qū)的夾角為

34.92度

，圓圈直徑為

2.135m。24、400m×4每接力區(qū)的距離為20m，100m×4每接力區(qū)距離為

20m。25、新課標中規(guī)定小學一至四年級為每周

4節(jié)體育課，五至九年級為每周

3節(jié)體育課。

17、新課程中，體育學科是目標統(tǒng)領教學內容。26、《課標》中將課程學習劃分為運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應五個學習領域。27、傳統(tǒng)體育課的結構一般可分為

開始部分、準備部分、基本部分、束部分或準備部分、基本部分、結束部分。28、學校業(yè)余田徑運動隊的訓練，上半年春夏季以發(fā)展

速度與爆發(fā)力等素質為主，下半年秋冬季以發(fā)展

耐久力與力量

素質為主。29、健康一般是指

身體健康、心理健康、社會適應能力良好

三個方面，并稱健康三要素。30、人體為了維持生命，健康和身體活動，需要消耗能量，能量來源于食物中的糖、脂肪、

蛋白質。31、過欄動作包括

起跨攻欄、騰空過欄和下欄落地三個環(huán)節(jié)。32、耐久跑對于提高人體的耐力素質、增強抵抗疲勞的能力，促進

呼吸

系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)的功能具有顯著的效能。33、反彈傳球是通過

地面

反彈給同伴的傳球方法。34、跳遠騰空動作有蹲踞式、挺身式、走步式

三種。35、武術基本步型為弓步、馬步、仆步、虛步、

歇步

五種?；臼中蜑?/p>

拳、掌、勾

三種。36、足球一場比賽應有兩個隊參加，各隊上場人數為

11

人37、新健康三維觀：身體、心理、社會適應。38、體育教學體系包含四大要素：教師、學生、教學內容和教學環(huán)境。39、對體育教師的專業(yè)素質評價應包括：職業(yè)道德

、教學能力、教育科研能力和工作量。40、傳染病流行三個環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、和易感人群。41、決定跑速的兩大因素是：步長、步頻；跳遠的技術組成：助跑、起跳、騰空與落地；影響投擲遠度因素：出手速度、出手角度、出手高度等因素。42、心率調控運動中，最高心率=220－年齡，青少年的靶心率，上限=最大心率×85%，下限=最大心率×60%。43、體育鍛煉的FIT監(jiān)控原則是：次數(Frequency)、強度(Intensity)和時間(Time)三個英文單詞的縮寫，是以從事以健康為目的的運動必須采用的基本監(jiān)控原則。44、體育與健康教學計劃包括：學年教學計劃

、學期教學計劃

、

單元教學計劃

、

課時計劃

。

45、新課程的最高宗旨和核心理念是一切為了每一位學生的發(fā)展。46、新課程倡導的學習方式是自主學習、合作學習、探究式學習、創(chuàng)造性學習、延伸性學習、信息化學習、評價式學習。47、綜合實踐活動的四大領域研究性學習、社區(qū)服務、社區(qū)實踐、勞動技術教育。48、教材改革應有利于引導學生利用已有的知識和經驗，主動探索知識的發(fā)生與發(fā)展。49、編寫中小學體育與健康教材的四條原則是教育性原則,健康性原則,興趣性原則,發(fā)展性原則。50、新課標對學生學習成績評定形式有哪三種:自我評定,相互評定,教師評定。51、新課標選擇教材內容的基本要求是地域性,

科學性,簡易性和健身性,興趣性,實效性。52、急行跳遠主要由助跑,踏跳,騰空,落地四個技術環(huán)節(jié)組成。53、做準備活動的目的是為了提高大腦皮層中樞的興奮性,加強各器官系統(tǒng)的活

動,克服各種機能惰性,做整理性活動的目的是更好地放松恢復到安靜狀態(tài)。54、練習密度=單個學生練習時間之和/課的總時間×100%。55、現代奧林匹克運動會創(chuàng)始人是法國的顧拜旦,現任國際奧委會主席是羅格，奧林匹克的格言是更高,更快,更強、更團結。

56、體育比賽的主要方法有淘汰制,循環(huán)制和混合制。57、培養(yǎng)體育能力的教學模式程序為引導提示,明確目標方案,探索嘗試,思考驗證,總結評價。58、體育課的運動負荷包括生理負荷和心理負荷兩種。59、急行跳遠起跳騰空后的身體姿勢有蹲踞式,挺身式,走步式三種。60、身體素質一般包括速度，力量,耐力,靈敏和柔韌等素質。61、自然地行跑和越野跑是提高學生有氧代謝能力的有效手段。62、快速跑的全程技術有起跑、起跑后的加速跑,途中跑,終點沖刺與撞線。63、標準四百米半圓式跑道第一分道線長應以內突沿外側30厘米處計算。64、跑的教材共分為四大項,即快速跑，耐久跑，接力跑，障礙跑。

65、鉛球場地落地區(qū)是34.92度扇形落地區(qū)，其角度線為5厘米。構成標槍場地的起擲弧寬7厘米，其半徑為8米66、務教育是我國教育體系中的基礎教育，是培養(yǎng)面向現代化、面向世界、面向未來的人才和提高中華民族素質的戰(zhàn)略措施。67、體育課是學校體育各種措施的基本組織形式。68、體育場地和器材是上好體育課和開展課外體育活動的物質保證。69、實現學校體育目的任務的基本途徑有體育教學、體育鍛煉、運動競賽。70、運動技能形成的三個階段是粗略掌握動作階段、改進和提高階段、動作鞏固運用自如階段。運動技能形成和發(fā)展的過程：泛化階段、分化階段、鞏固階段、動作自動化。（體育與健康教材）71、高中體育與健康課程規(guī)定：學生每完成一個模塊的學習，且成績合格可獲得2個學分。高中三年中，學生修滿11個學分方可達到體育與健康課程的畢業(yè)要求。其中

體育知識理論

和田徑系列為必修、必選內容。72、中學體育課屬于教學課，根據每次課教材種類的多少分為室外課和室內課，根據每次課的任務可分為新授課課、復習課和練習課。73、學校組織校內田徑運動會，一般可由報名、

編排秩序冊、

比賽分工、

畫跑道、

比賽的記錄

、宣告閉幕六個主要過程組成。74、教師示范一般可分為鏡面示范正面示范背面示范側面示范。75、肌肉工作時的直接能源是ATP

，它貯存在細胞中，以肌細胞為最多。76、女子100米欄共有

10

個欄架，起跑點至第一欄13

米。77、短跑的能量主要來源于

三磷酸腺苷（ATP)

。78、在體育運動中有效完成專門動作的能力叫

運動技能。79、彎道跑技術要求左手臂擺幅小，右手臂擺幅大，重心向內傾斜。80、田徑運動包括田賽與徑賽、越野賽、公路賽和競走。（體育與健康課本）81、學校體育管理過程包括計劃、實施檢查和總結四個基本環(huán)節(jié)。82、循環(huán)練習法的主要特點是能增大練習密度、運動負荷.83、學校課余體育訓練具有基礎性、業(yè)余性特點。84、體育教學應以教師為主導、學生為主體、教材為主線。85、體育教學大綱的結構一般由說明、教材綱要體系和考核項目級標準

三部分構成。86、選擇和安排準備活動的內容應注意全面性、針對性和多樣性。87、測定體育課的運動負荷常采用觀察法、自我感覺法、生理測定法三種方法。88、按競賽進行的空間范圍，學校運動競賽可分為校內競賽、校外競賽兩種。89、少年組男子110欄起跑線距第一欄的距離13.72m，欄高0.914m，欄間距9.14m，最后一欄到終點的距離14.02m。90、少年組女子100米欄起跑線距第一欄的距離13m，欄高0.762m，欄間距8.5m，最后一欄到終點的距離10.5m。91、學校體育的功能是指學校體育所發(fā)揮的有利作用或效能_。92、學校體育目標的結構由

條件目標、過程目標和效果目標

方面組成。93、體育教學內容是反映為了達到_體育教學目標_而選用的

體育知識

和技能的體系。94、現代教學手段在體育教學中常用方法主要有_傳統(tǒng)型_和_現代型__兩種。95、發(fā)展體能的原則一般有全面性原則、適量性原則_、持續(xù)性原則、健康性原則等。96、體育教學中學練法包括

自學法、自練法和自評法。97、課堂常規(guī)一般包括_課前常規(guī)、課中常規(guī)和課后常規(guī)

三個部分。98、教師的專業(yè)態(tài)度要求教師對待學生：傾心相愛、誨人不倦；對待自己：嚴于律、為人師表?！蟪w育66，贊299、《國家學生體質健康標準》的評價指標是形態(tài)、機能、素質。100、新修訂的《國家學生體質健康標準》從身體形態(tài)、身體機能、身體素質和運動能力來評定學生的體質健康狀況。101、《學生體質健康標準》必測項目有身高、體重和肺活量。102、《國家學生體質健康標準》高中男生選擇項目可以是1000米、50米、坐位體前屈。103、《學生體質健康標準》是促進學生身體健康發(fā)展、激勵學生積極進行體育鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，也是學生畢業(yè)的基本條件。104、強度指數=平均心率/安靜脈搏。105、體育教學中思想品德教育的途徑為課堂常規(guī)、教材內容、組織教學、突發(fā)事件處理。106、衡量體育教學是否有效的唯一指標是學生有無進步或發(fā)展。107、跨越式跳高，應擺動腿先過桿，然后起跳腿再過桿。108、急行跳遠比賽中，一選手雙腳依次前后落入砂池，裁判員判其試跳成功。109、田徑十項全能包括10個單項，第1天按100米跑、跳遠、鉛球、跳高和400米跑順序進行；第2天按110米跨欄、鐵餅、撐竿跳高、標槍和1500米跑。110、持球突破技術主要是由蹬跨、轉體探肩、放球、加速四個技術環(huán)節(jié)組成。111、籃球肩上單手傳球的動作要領是單手持球的后下方，利用蹬地扭腰、轉肩動作，向前甩臂、扣碗將球傳出。112、籃球進攻基礎配合包括傳切、突分、掩護、策應和快攻等多種配合方法。防守基礎配合包括穿過、繞過、擠過、關門、交換、補位和夾擊。113、排球競賽規(guī)則規(guī)定，如某隊被召喚之后拒絕比賽，則宣布該隊為棄權，對方以每局的25：0比分和3：0的比局獲勝。114、排球移動的目的是為了及時接近球，保持人與球良好的位置關系，有利于擊球。115、排球運動是一項有準備姿勢和移動、發(fā)球、傳球、墊球、扣球和攔網等技術動作組成的集體性體育項目。116、足球基本技術包括：踢球、停球、運球、頭球和擲界外球等。117、華爾茲基本舞步的音樂節(jié)奏都是3/4節(jié)拍。118、口令一般由（預令）和（動令）組成。在隊列指揮通常用口令中。行進間，動令除向左轉走和齊、正步互換時落在左腳，其他均落在右腳。119、器械體操是指在單杠、雙杠、高低杠、平衡木、吊環(huán)和鞍馬上進行的各種運動。120、構成跳舞蹈的三大要素是動作、節(jié)奏和表情。121、單杠支撐后回環(huán)的動作難點是倒肩壓臂腹貼杠。122、武