4.6.1人體對(duì)外界環(huán)境的感知

第I課時(shí)眼和視覺(jué)

知識(shí)要點(diǎn)分類練夯實(shí)基礎(chǔ)

知識(shí)點(diǎn)1眼球的結(jié)構(gòu)

1.如圖4-6-1為眼球結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)人的眼球近似球體，由和(包括一和構(gòu)成。

⑵【】位于眼球的最前方，無(wú)色，透明，可以透過(guò)并折射。

⑶我看'坪時(shí)所說(shuō)的“黑眼珠'是指【】它內(nèi)含平滑肌，可調(diào)節(jié)[⑧]的大小廠白眼珠"是指[①]

它具有保護(hù)眼球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用。

(4)人眼睛能看清遠(yuǎn)近不同的物體，是因?yàn)榻逘铙w能調(diào)節(jié)[⑥]的曲度，使物像正好落在【】上。

(5)[②]_______內(nèi)含有豐富的和色素，給視網(wǎng)膜提供營(yíng)養(yǎng)，并使眼內(nèi)形成一個(gè)“暗室二

知識(shí)點(diǎn)2視覺(jué)的形成

2.據(jù)匿4-6-2回答問(wèn)題。

圖4-6-2

由圖可知，你能看到朝你迎面飛來(lái)的黃蜂，是因?yàn)樗瓷溥^(guò)來(lái)的光進(jìn)入你的眼球，依次通過(guò)圖中結(jié)構(gòu)【】一

、房水、瞳孔、【】，經(jīng)過(guò)、[1、等的折變，落在視網(wǎng)膜上

形成一個(gè)物像。當(dāng)視網(wǎng)膜上_____________________感受到刺激后，會(huì)通過(guò)【】將信息傳給大腦的特定

區(qū)域，形成視覺(jué)。

3.你可能有過(guò)這樣的經(jīng)歷：關(guān)燈后，屋內(nèi)一片漆黑，什么都看不見(jiàn)，但過(guò)一會(huì)兒，又能看清部分物體的輪廓。視覺(jué)

發(fā)生這種變化，與眼球哪個(gè)結(jié)構(gòu)的調(diào)節(jié)有關(guān)()

A.角膜B.鞏膜

C瞳孔D視網(wǎng)膜

知識(shí)點(diǎn)3近視的形成及預(yù)防

4.據(jù)度4-6-3,回答問(wèn)題。

AB

圖4-6-3

(I)圖______所示為能正常成像的眼睛。

(2)近視形成的原因是眼球的前后徑過(guò)__________或者_(dá)________的曲度過(guò)大且不易恢復(fù)原狀，物體反射來(lái)的光通過(guò)

特定結(jié)構(gòu)的呈藏箱新射所形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜6叱，因而看不清的物體，應(yīng)戴_________透鏡加以矯

正。

(3)為了保護(hù)視力，同學(xué)們要努力做到

A.長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)B.定期檢查視力C.在公交車上看書(shū)D.用臟手揉眼E.讀寫(xiě)姿勢(shì)正確，眼與書(shū)本保持適當(dāng)距離F.

躺臥看書(shū)

規(guī)律方法綜合練提升能力

5.(2024河北)某同學(xué)在窗前遠(yuǎn)眺時(shí)，一只昆蟲(chóng)突然飛到眼前；經(jīng)眼的一系列調(diào)節(jié)后，他看清了眼前的昆蟲(chóng)。能表示

該過(guò)程的正確順序是()

①

圖4-6-4

A.①②③B.①③②

C.②①③D.③@?

6.最新研制的仿生眼由一個(gè)佩戴型電腦、一副攝像眼鏡以及一個(gè)視網(wǎng)膜植入物組成。攝像眼鏡捕捉到的影像信號(hào)，

通過(guò)無(wú)線發(fā)射器傳送到視網(wǎng)膜植入物上，轉(zhuǎn)換為電子信號(hào)，再通過(guò)視神經(jīng)將電子信號(hào)傳導(dǎo)至大腦皮層。依據(jù)材料分

析錯(cuò)誤的是()

A.患者視覺(jué)的形成需要視神經(jīng)傳遞信號(hào)

B.患者視覺(jué)是在視網(wǎng)膜植入物上形成的

C.視網(wǎng)膜植入物有成像功能圖4-6-5

D.仿生眼可幫助視網(wǎng)膜受損的患者恢復(fù)部分視力

7.同學(xué)們要時(shí)刻提醒自己愛(ài)護(hù)眼睛，保護(hù)視力。下列行為不符合科學(xué)用眼原則的是()

A.積極預(yù)防沙眼、結(jié)膜炎等疾病

B.如有異物進(jìn)入，馬上用手揉眼

C不要長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)使用電子產(chǎn)品

D.定期去正規(guī)醫(yī)院接受眼睛檢查

8.長(zhǎng)期觀看電子屏幕是誘發(fā)青少年和兒童近視率不斷上升的原因之一。研究發(fā)現(xiàn)，青少年和兒童在進(jìn)行乒乓球運(yùn)動(dòng)

過(guò)程中，眼球隨著球的運(yùn)動(dòng)而不斷調(diào)節(jié)，使眼球的睫狀肌等肌肉、眼部血管、神經(jīng)功能得到鍛煉，可改善睫狀肌等

結(jié)構(gòu)的功能。據(jù)圖4-6-6回答問(wèn)題。

AB

甲O人眼球結(jié)構(gòu)示意圖

本裸眼視力

5.0口對(duì)照組

4.95-回6~7歲組

/

/

4.9/28~9歲組

/

/目歲組

4.85/

/

4.8/

/

/S

4.75.-

.

4.7.

第0周第6周第12周.第18周麗

.

.

乙乒乓球訓(xùn)練前后不同年.齡近視

學(xué)生裸眼視力統(tǒng)計(jì)結(jié)果示意圖

圖4-6-6

(I)圖甲中,A是________,B的作用是__________________o

(2)在日常學(xué)習(xí)與生活中，一些不良的行為習(xí)慣，如(寫(xiě)出一條即可)等，導(dǎo)致遠(yuǎn)處物體反射的光經(jīng)

晶狀體等折射所形成的物像落在B的(填??前方”或“后方”)，于是看到的是模糊不清的物像，這種情況可通

過(guò)戴凹透鏡加以矯正。

(3)有人為了探究乒乓球運(yùn)動(dòng)對(duì)6~II歲近視兒童視力的影響，選取120名裸眼視力4.8左右的近視學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)

驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行為期18周的乒乓球訓(xùn)練，定期測(cè)定對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組學(xué)生的裸眼視力，得到圖乙所示結(jié)果。

①據(jù)圖乙可得出的結(jié)論：18周的乒乓球訓(xùn)練能提高6~7歲、8~9歲、10~11歲實(shí)驗(yàn)組近藏箱視兒童視力水平；一

O

②根據(jù)題干信息，我們應(yīng)該如何改善或緩解近視：

第2課時(shí)耳和聽(tīng)覺(jué)

①知識(shí)要點(diǎn)分類練夯實(shí)基礎(chǔ)

知識(shí)點(diǎn)I耳的結(jié)構(gòu)與功能

1.如圖4-6-7為耳的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

圖4-6-7

（I）耳包括外耳、和O

⑵外耳包括［］和【】

⑶［③］、［④］前庭和［⑤］________組成_________,其中［］里有對(duì)聲音敏感的細(xì)胞。

（4）能夠?qū)⒙暡ㄞD(zhuǎn)為振動(dòng)和能傳遞并放大振動(dòng)的分別是［】和［_L。

2.呼吸道感染的時(shí)候,很可能會(huì)引發(fā)中耳炎，這是因?yàn)椴【梢酝ㄟ^(guò)______進(jìn)入中耳（）

A.前庭B.外耳道C.喉部D.咽鼓管

3.日常生活中我們會(huì)看到有的老年人在聽(tīng)別人說(shuō)話時(shí)，把手掌托在耳郭后邊，這樣會(huì)感到前方傳來(lái)的聲音變大，這

說(shuō)明耳郭能夠（）

A.產(chǎn)生聲波B.傳遞聲波

C.收集聲波D.感受聲波

知識(shí)點(diǎn)2聽(tīng)覺(jué)的形成

4.你正在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)到老師喊你的名字。從老師發(fā)出聲音到你形成聽(tīng)覺(jué)的過(guò)程中，下列結(jié)構(gòu)參與的正確順

序是（）

①聽(tīng)神經(jīng)②外耳道③聽(tīng)小骨④大腦一定區(qū)域⑤耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器⑥鼓膜滿是

A.⑥③②⑤??B.②⑥③⑤?@

C.②⑥①③?@D.②①③@@@

5.《周易鼎》記載：“巽而耳目聰明?！岸侨梭w重要的器官之一。某人發(fā)生聽(tīng)覺(jué)障礙，經(jīng)檢查耳的結(jié)構(gòu)無(wú)損傷，推

測(cè)發(fā)病部位可能是（）

A.鼓膜

B耳蝸

C.聽(tīng)小骨

D.聽(tīng)神經(jīng)或大腦的一定區(qū)域

知識(shí)點(diǎn)3耳的衛(wèi)生與保健

6.下列說(shuō)法有利于耳的衛(wèi)生保健的是（）

AJ鼻鼻涕時(shí)，同時(shí)壓住兩個(gè)鼻孔用力撮

B.用尖銳的器具掏耳朵

C.遇到巨大聲響時(shí)，迅速?gòu)埧诨蜷]嘴、堵耳

D.長(zhǎng)期生活在噪聲環(huán)境中的人，聽(tīng)力不會(huì)受到影響

7.長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)高分貝聽(tīng)音樂(lè)，會(huì)導(dǎo)致耳鳴以及聽(tīng)力下降,主要是因?yàn)楦叻重惵曇羧菀讚p傷耳結(jié)構(gòu)中的（）

A.耳郭B.外耳道C.咽鼓管D.耳蝸

8.小明在游覽某市第一高樓時(shí)，乘坐電梯從1層上到57層只需要45秒。此時(shí)，人的鼓膜會(huì)感到不適，可以通過(guò)做

咀嚼動(dòng)作或大口呼吸來(lái)緩解的原因是（）

A.分散注意力，放松鼓膜

B.緩解不適，放松咽喉部肌肉

C.張開(kāi)咽鼓管，平衡鼓膜兩側(cè)壓力

D.關(guān)閉咽鼓管，減小鼓室壓力

9.（2024陜西）研究表明，與人類學(xué)習(xí)說(shuō)話相關(guān)的神經(jīng)中樞在5歲左右發(fā)育完成。5歲前因耳蝸病變?cè)斐啥@的患者,

若在相關(guān)神經(jīng)中樞發(fā)育完成后再植入人工耳蝸，僅能聽(tīng)到聲音，無(wú)法正常說(shuō)話。下列關(guān)于耳蝸和“5歲前耳聾患者”

的敘述，正確的是（）

A.植入人工耳蝸越早越好

B.耳蝸位于中耳

C.失去聽(tīng)覺(jué)不會(huì)影響說(shuō)話

D.在耳蝸內(nèi)形成聽(tīng)覺(jué)

1（）廣耳聞目睹”強(qiáng)調(diào)了人的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的重要性。下列有關(guān)眼與耳的說(shuō)法正確的是（）

A.從陰暗的走廊回到明亮的教室，瞳孔的變化是由小變大

B.人眼球的角膜有色素，從而呈現(xiàn)不同顏色

C.用尖銳的東西掏耳朵容易損傷鼓膜，導(dǎo)致耳聾

D.耳蝸能感受頭部位置變動(dòng)的情況，與維持身體平衡有關(guān)

11.“沒(méi)聲音,再好的戲也出不來(lái)”，這是一句經(jīng)典的廣告詞，聲音在我們的生活中扮演著重要的角色。感受聲音信息

和產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)的結(jié)構(gòu)依次是

A.耳蝸、大腦B.鼓膜、耳蝸

C.鼓膜、聽(tīng)小骨D.聽(tīng)小骨、耳蝸

12」孔子聞韶音，三月不知肉味，中的響韶音”和,知肉味’分別屬于人的()

A.嗅覺(jué)和味覺(jué)B.聽(tīng)覺(jué)和味覺(jué)

C.聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)D.觸覺(jué)和味覺(jué)

13.人體能通過(guò)感覺(jué)器官感知外界刺激，下列敘述不正確的是()

A.耳能凄受光的刺激

B.鼻對(duì)氣味十分敏感

C.舌能辨別酸、甜、苦、咸

D.皮膚能感受冷、熱、觸、壓

14研究人員根據(jù)人耳利用空氣傳導(dǎo)和骨傳導(dǎo)聽(tīng)到聲音的兩種方式,制造出“入耳式耳機(jī)和“骨傳導(dǎo)耳機(jī)二請(qǐng)據(jù)圖4

-6-8回答下列問(wèn)題。

甲乙

圖4-6-8

⑴“入耳式耳機(jī)*，戴的部位為圖乙的［①］的入口處；“骨傳導(dǎo)耳機(jī)'戴的部位為耳朵外部。

⑵兩種耳機(jī)的區(qū)別在于將聲音信號(hào)傳遞給［③］的方式不同「入耳式耳機(jī)”聲音信號(hào)的傳遞需經(jīng)過(guò)①傳遞

到［②］②通過(guò)振動(dòng)將聲音信號(hào)傳遞給③；“骨傳導(dǎo)耳機(jī)”則通過(guò)聲波引起的顱骨振動(dòng),直接將聲音信號(hào)

彳專遞到③,不需要經(jīng)過(guò)①和②的傳遞C

(3)無(wú)論是戴“入耳式耳機(jī)??還是一骨傳導(dǎo)耳機(jī)，③在接收到聲音信號(hào)后，都會(huì)將信號(hào)傳到內(nèi)耳，剌激［⑥］內(nèi)

對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞，這些細(xì)胞將聲波信息通過(guò)［⑤I_________傳給的一定區(qū)域，從而產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)。

(4)圖4-6-9是被調(diào)查學(xué)生在環(huán)境嘈雜時(shí)是否提高耳機(jī)音量與聽(tīng)損情況的統(tǒng)計(jì)據(jù)此研究人員提出、、在嘈雜環(huán)境中不建

議提高耳機(jī)音量''的倡議，他們的依據(jù)是

口聽(tīng)損人數(shù)

回未聽(tīng)損人數(shù)

⑸請(qǐng)你寫(xiě)出一條日常生活中保護(hù)聽(tīng)力的合理措施:___________________________________________________________

綜合實(shí)踐項(xiàng)目洞察雙眸，防控近視

項(xiàng)目導(dǎo)引

眼睛作為心靈的窗戶，它的精密與神奇超乎想象。本次綜合實(shí)踐項(xiàng)目活動(dòng)通過(guò)構(gòu)建眼球成像模型，試圖還原光如何

精準(zhǔn)地穿過(guò)角膜、晶狀體等眼部結(jié)構(gòu)，最終在視網(wǎng)膜上形成清晰的物像，讓大家直觀地領(lǐng)略眼睛這一“精密儀器”的

工作原理。同時(shí)借助此次活動(dòng)，剖析近視眼與遠(yuǎn)視眼的形成根源，讓同學(xué)們體驗(yàn)眼睛的神奇與脆弱，進(jìn)而在日常生

活中自覺(jué)養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，掌握科學(xué)的護(hù)眼方法。

項(xiàng)目實(shí)施

任務(wù)一利用眼球模型探究眼球的成像原理

某校一項(xiàng)目實(shí)踐小組的同學(xué)們利用水透鏡和其他材料，制作了人體眼球成像模型（如圖乙）。請(qǐng)你觀察模型，并結(jié)合

圖甲所示眼球結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：

【原理與設(shè)計(jì)】

⑴利用注射器向囊狀的水透鏡注水或從中抽水，可改變其曲度，從而改變焦距。水透鏡模擬的是圖甲中的【】

;紙箱內(nèi)的屏幕模擬的是【】它是感受光的刺激，形成的地方。

【組裝與調(diào)試】

（2）同學(xué)們?cè)谡?qǐng)教了物理老師后了解到光是沿直線傳播的，因此為了使裝置成像更符合實(shí)際，在安裝組合模型的各部

件時(shí)，需注意將LED燈的中心、水透鏡的中心和屏幕中心放置于（填,伺一”或“不同”）水平線上。

【演示與觀察】

（3）用注射器緩慢向水透鏡內(nèi)注水，使得水透鏡曲度逐漸變大，仔細(xì)觀察屏幕,待其上出現(xiàn)清晰物像時(shí)停止向水透鏡

中注水,此時(shí)觀察到屏幕上的像相較于LED燈是__________（填“正立”或,倒立”）縮小的。

任務(wù)二利用眼球模型探究眼球成像的調(diào)節(jié)過(guò)程

另一項(xiàng)目實(shí)踐小組的同學(xué)們?yōu)榱烁玫卣故狙矍虻慕Y(jié)構(gòu)，利用材料制作了如圖XM1-2所示的眼球模型，請(qǐng)你觀察

模型，回答下列問(wèn)題：

白色泡沫

紅色泡沫

黃色泡沫

⑴圖中，透明塑料殼模擬的是眼球結(jié)構(gòu)中的其可以透過(guò)光。光盤(pán)模擬的是虹膜（即黑眼球），則光盤(pán)

中間的小孔模擬__________。圖中模擬的結(jié)構(gòu)對(duì)光有折射作用。

⑵要模擬人看遠(yuǎn)處物體時(shí)眼球的狀態(tài)，應(yīng)使模擬睫狀體的彈贊舒張，使氣球A的曲度使物像正好落在.

_________色泡沫上。

任務(wù)三利用眼球模型展現(xiàn)近視眼、遠(yuǎn)視眼的成因及矯正方法

任務(wù)一和任務(wù)二的兩組同學(xué)均在自己制作的模型上對(duì)近視眼和遠(yuǎn)視眼進(jìn)行了相關(guān)演示：

（I）任務(wù)一項(xiàng)目實(shí)踐小組的同學(xué)在其原裝置基礎(chǔ)上進(jìn)行了改進(jìn)，將原來(lái)的固定屏幕改為活動(dòng)屏幕，并加了推拉手柄以

方便對(duì)活動(dòng)屏幕的操作，如圖XM1-3所示。

屏幕

圖XM1-3

若遠(yuǎn)視眼是因?yàn)檠鄣那昂髲竭^(guò)短造成的，則應(yīng)將推拉手柄向（填“左''或"右”）移動(dòng)適當(dāng)位置來(lái)模擬其成因，

此時(shí)LED燈的成像會(huì)落在活動(dòng)屏的（填“前方”或“后方”），若要使物像清晰呈現(xiàn)在活動(dòng)屏上，則應(yīng)在透鏡前

加（填“凹透鏡”或“凸透鏡T來(lái)加以調(diào)節(jié)。

（2）任務(wù)二項(xiàng)目實(shí)踐小組的同學(xué)利用其模型來(lái)演示近視眼的形成和調(diào)整如圖XM1-4所示若彈簧處于拉伸的狀態(tài),

則此時(shí)模擬的近視成因是_______________爭(zhēng)傀落在“視網(wǎng)膜''的（填“前方”或“后方若要矯正近

視，需要如何調(diào)整模型'?O

彈簧白色泡沫

紅色泡沫

黃色泡沫

圖XM1-4

⑶作為中學(xué)生,為了保護(hù)視力，預(yù)防近視，我們應(yīng)做到j(luò)_________________________________________________________(寫(xiě)出一條即

可)。

第一節(jié)人體對(duì)外界環(huán)境的感知

第1課時(shí)眼和視覺(jué)

1.(1)眼