2.1聲音的產(chǎn)生與傳播

一.選擇題（共10小題）

1.（2025秋?荔灣區(qū)校級(jí)月考）某課外活動(dòng)小組的同學(xué)為了體驗(yàn)聲音在不同介質(zhì)是傳播速度不同的物理現(xiàn)

象，小紅在輸送水的直鐵管道（充滿水）上敲擊?下，使鐵管發(fā)出清脆的聲音；小明沿鐵管在水管的某

一位置耳朵貼近鐵管聽(tīng)聲，（已知聲音在空氣中的傳播速度是v氣=340m/s,在水中的傳播速度是、，水=

1700ni/s,在鋼鐵中的傳播速度是v鐵一5100m/s，人耳能區(qū)分兩次聲音的時(shí)間間隔不小丁0.1s），若小明

的位置到敲擊點(diǎn)的距離為40m,則實(shí)驗(yàn)中小明能聽(tīng)到幾次響聲是（）

A.1次B.2次C.3次D.無(wú)法確定

2.（2025秋?雁塔區(qū)校級(jí)月考）以下與聲現(xiàn)象有關(guān)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能說(shuō)明聲音產(chǎn)生原因的是（）

①打鼓時(shí)，放在鼓面上的沙粒不停地跳動(dòng)；

②將正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水里，看到水花飛濺；

③吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔會(huì)發(fā)出不同的聲音；

④拉小提琴時(shí)，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音不相同。

A.①②B.②④C.③④D.①③

3.（2025秋?站前區(qū)校級(jí)月考）如圖所示為一種身高測(cè)量?jī)x，其頂部的感應(yīng)器豎直向下發(fā)射超聲波信號(hào)，

經(jīng)下方物體反射后返回，被感應(yīng)器接收。某同學(xué)站上測(cè)高臺(tái)，感應(yīng)器記錄信號(hào)從發(fā)射到接收所經(jīng)歷的時(shí)

間為4X10-3S。已知感應(yīng)器距測(cè)高臺(tái)的高度為2.5m,空氣中的聲速取340m/s,則該同學(xué)的身高為（）

A.1.65mB.1.82mC.1.74mD.1.56m

4.（2025秋?魯山縣月考）如圖是科技進(jìn)校園活動(dòng)中某同學(xué)體驗(yàn)無(wú)皮鼓的情景。參與者只要用手在無(wú)皮鼓

空虛的鼓面上敲擊幾下，就能聽(tīng)到鏗鏘激昂的鼓聲，下列關(guān)于無(wú)皮鼓的說(shuō)法不正確的是（）

A.無(wú)皮鼓的鼓聲是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

B.無(wú)皮鼓的鼓聲在空氣中以波的形式傳播

C.無(wú)皮鼓鼓聲的傳播速度與空氣溫度無(wú)關(guān)

D.參與者聽(tīng)到的鼓聲是通過(guò)空氣傳入人耳的

5.（2025秋?鼓樓區(qū)校級(jí)月考）如圖所示，將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多

水花。關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法正確的是（）

A.將音叉放入水中的目的是為了說(shuō)明液體能夠傳聲

B.通過(guò)觀察音又周圍濺起的水花，說(shuō)明了發(fā)聲的音又在振動(dòng)

C.人耳聽(tīng)到的音又聲音越來(lái)越小，由于聲音的音調(diào)在不斷降低

D.音叉周圍濺起許多水花說(shuō)明了聲音在水中傳播比在空氣中傳播快

6.（2025秋?東港區(qū)校級(jí)月考）下面關(guān)于聲音的產(chǎn)生與傳播的說(shuō)法中，正確的是（）

A.聲音的傳播速度是340m/s

B.敲擊水管在另一端一定能夠聽(tīng)到3次聲音

C.只要物體運(yùn)動(dòng)，就一定能聽(tīng)到聲音

D.平常我們聽(tīng)到的聲音是靠空氣傳播來(lái)的

7.（2025秋?廬江縣月考）我國(guó)古代科學(xué)名著《夢(mèng)溪筆談》中記載，行軍宿營(yíng)時(shí)，士兵常枕著牛皮制箭筒

睡在地上，能及時(shí)聽(tīng)到敵人夜襲時(shí)的馬蹄聲。結(jié)合聲學(xué)知識(shí)分析，下列說(shuō)法中正確的是（）

A.馬蹄踩踏地面使地面振動(dòng)，進(jìn)而引發(fā)周圍空氣振動(dòng)形成了馬蹄聲

B.馬蹄聲僅能通過(guò)大地（固體）傳播到箭筒，無(wú)法通過(guò)空氣傳播

C.牛皮制箭筒作為固體，不能傳播聲音，士兵靠大地傳聲

D.大地傳播聲音的速度遠(yuǎn)快于空氣，所以士兵能更早聽(tīng)到

8.（2025秋?濟(jì)南月考?）萌小牛同學(xué)去琴房練琴時(shí)，發(fā)現(xiàn)琴房的墻壁和普通屋子的墻壁不同，裝飾材料摸

起來(lái)松松軟軟且有很多小孔，如圖所示，你認(rèn)為這種設(shè)計(jì)在聲學(xué)方面所起的作用是（）

A.可以改善聲音的音色

B.增強(qiáng)回聲，使回聲疊加原聲，從而使聲音更響亮

C.可以吸收聲音，減弱聲音的反射

D.對(duì)琴房進(jìn)行保溫，保護(hù)鋼琴

9.（2025秋?東臺(tái)市月考）為了探究聲音可以在水中傳播，老師手提正在發(fā)聲的音樂(lè)芯片用塑料袋包好沒(méi)

入水中（如圖），可以聽(tīng)到音樂(lè)芯片發(fā)出的聲音。此實(shí)驗(yàn)（）

A.可以得出水可以傳聲

B.不可以得出水可以傳聲，必須再加水后判斷是否聽(tīng)見(jiàn)聲音

C.不可以得出水可以傳聲，必須將細(xì)線剪斷后在下落過(guò)程口判斷是否聽(tīng)見(jiàn)聲音

D.不可以得出水可以傳聲，必須將細(xì)線剪斷后下落到杯底時(shí)判斷是否聽(tīng)見(jiàn)聲音

10.（2025?西安二模）2024年12月17R,神舟十九號(hào)航天員乘組完成首次出艙活動(dòng)9小時(shí)，刷新了中國(guó)

航天員單次出艙活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)紀(jì)錄。如圖所示，航天員在艙外不能面對(duì)面交談的原因是（）

A.太空中噪聲太大

B.太空中沒(méi)有空氣，不能傳聲

C.太空中航天員的聲帶無(wú)法振動(dòng)發(fā)聲

D.太空中聲音的傳播速度非常小

二.填空題（共4小題）

II.（2025秋?南昌縣月考）2024年12月26日，六代戰(zhàn)斗機(jī)成功首飛，使我國(guó)成為全球首個(gè)公開(kāi)展示六代

戰(zhàn)機(jī)的國(guó)家。如圖所示，它使用了雙三角翼面的設(shè)計(jì)，能更好地實(shí)現(xiàn)超聲速飛行，聲音在空氣中的速度

約為m/so一般情況下，高空中空氣的溫度較低空中低，高空中的聲速小于低空中的聲速,

這說(shuō)明聲音的傳播速度與有關(guān)。

乎不變”）。

16.（2025秋?東臺(tái)市月考）如圖所示，甲實(shí)驗(yàn)中用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸正在發(fā)聲的青叉時(shí)，泡沫

塑料球被彈起，說(shuō)明聲音是由物體產(chǎn)生的，實(shí)驗(yàn)中乒乓球的作用是;乙實(shí)

驗(yàn)中敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明可以傳聲。

甲乙

四.計(jì)算題（共2小題）

17.（2025秋?集美區(qū)校級(jí)月考）如圖所示，蛟龍?zhí)栐谔綔y(cè)海洋時(shí)，從水面開(kāi)始沿豎直方向勻速下潛，第20s

時(shí)下潛至320m的深度并懸停在此處。此時(shí)蛟龍?zhí)栂蚝５装l(fā)射一束超聲波，經(jīng)過(guò)5s后收到信息。若超

聲波在海水中的速度是1500m/s,求：

（1）蛟龍?zhí)栂聺摰乃俣龋?/p>

（2）懸停處距離海底的深度。

18.（2024秋?花溪區(qū)期末）2024年7月17日，“海上聯(lián)合-2024”演習(xí)在廣東湛江某軍港開(kāi)幕。如圖所示

是某艦發(fā)現(xiàn)距離艦艇1360m運(yùn)的目標(biāo)，艦艇發(fā)射火箭炮后經(jīng)過(guò)2.5s擊中目標(biāo)，同時(shí)看到爆炸的火光。

求：

（I）火箭炮的飛行速度是多少？

（2）火箭炮發(fā)射后多長(zhǎng)時(shí)間艦艇人員能聽(tīng)到爆炸聲？（不計(jì)光的傳播時(shí)間，聲音在空氣中的傳播速度

是340m/s)

（3）為了探測(cè)該海域海水的深度，艦艇人員將一束超聲波垂直向海底發(fā)射，測(cè)出從發(fā)射超聲波到接收

反射回波所用時(shí)間是5.4s。該每域的海水深度是多少？（聲音在水中的傳播速度是1500m/$）

2.1聲音的產(chǎn)生與傳播

參考答案與試題解析

一,選擇題（共10小題）

題號(hào)12345678910

答案BABCBDDCCB

一.選擇題（共10小題）

1.（2025秋?荔灣區(qū)校級(jí)月考）某課外活動(dòng)小組的同學(xué)為了體驗(yàn)聲音在不同介質(zhì)是傳播速度不同的物理現(xiàn)

象，小紅在輸送水的直鐵管道（充滿水）上敲擊?下，使鐵管發(fā)出清脆的聲音；小明沿鐵管在水管的某

一位置耳朵貼近鐵管聽(tīng)聲，（已知聲音在空氣中的傳播速度是v氣=340m/s,在水中的傳播速度是v水=

1700m/s,在鋼鐵中的傳播速度是v鐵=51（）0m/s,人耳能區(qū)分兩次聲音的時(shí)間間隔不小于0.1s）,若小明

的位置到敲擊點(diǎn)的距離為40m,則實(shí)驗(yàn)中小明能聽(tīng)到幾次響聲是（）

A.1次B.2次C.3次D.無(wú)法確定

【考點(diǎn)】不同介質(zhì)的聲音速度；速度公式的應(yīng)用.

【答案】B

【解答】解:計(jì)算聲音在空氣中傳播40m所需時(shí)間根據(jù)公式t='聲音在空氣中的傳播速度vr=340m/s,

傳播距離s=40m,則聲音在空氣中傳播的時(shí)間t氣=&微ye2s

聲音在水中的傳播速度v=1700m/s,傳播距離s=40m,則聲音在水中傳播的時(shí)間3"］然二人=0.024s。

聲音在鋼鐵中的傳播速度v鐵=5100m/s,傳播距離s=40m,則聲音在鋼鐵中傳播的時(shí)間t鐵=

益藉。

判斷能聽(tīng)到幾次響聲I氣-（水=0.12s-0.024s=0.096s<0.1s（所以聲音在空氣和水中傳播的時(shí)間間隔小

于人耳能區(qū)分的時(shí)間間隔，人耳不能區(qū)分這兩次聲音。t小7機(jī)一0.024s-0.008s—0.016sV0.1s,所以聲

音在水和鋼鐵中傳播的時(shí)間間隔小于人耳能區(qū)分的時(shí)間間隔，人耳不能區(qū)分這兩次聲音。t氣?t核=0.12s

-0.008s=0.112s>0Js,所以聲音在空氣和鋼鐵中傳播的時(shí)間間隔大于人耳能區(qū)分的時(shí)間間隔，人耳能

區(qū)分這兩次聲音，故小明能聽(tīng)到2次響聲。

故選：Bo

2.（2025秋?雁塔區(qū)校級(jí)月考）以下與聲現(xiàn)象有關(guān)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能說(shuō)明聲音產(chǎn)生原因的是（）

①打鼓時(shí)，放在鼓面上的沙粒不停地跳動(dòng);

②將正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水里，看到水花飛濺；

③吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔會(huì)發(fā)出不同的聲音；

④拉小提琴時(shí)，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音不相同。

A.①@B.②④C.③④D.①③

【考點(diǎn)】聲音產(chǎn)生的原因.

【答案】A

【解答】解：①打鼓時(shí)，放在鼓面上的沙粒不停地跳動(dòng)，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故①符合題意；

②使正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水里，水面濺起水花，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故②符合題意；

③吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔會(huì)發(fā)出聲音的音調(diào)不同，說(shuō)明音調(diào)與頻率有關(guān)，說(shuō)明音調(diào)與聲源振動(dòng)的

快慢（頻率）有關(guān)，故③不符合題意；

④拉小提琴時(shí)，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音得音調(diào)不相同，故④不符合題意。

故選：Ao

3.（2025秋?站前區(qū)校級(jí)月考）如圖所示為一種身高測(cè)量?jī)x，其頂部的感應(yīng)器豎直向下發(fā)射超聲波信號(hào),

經(jīng)下方物體反射后返回，被感應(yīng)器接收。某同學(xué)站上測(cè)高臺(tái)，感應(yīng)器記錄信號(hào)從發(fā)射到接收所經(jīng)歷的時(shí)

間為4xl（）-3s。已知感應(yīng)器距測(cè)高臺(tái)的高度為2.5m,空氣中的聲速取340m/s,則該同學(xué)的身高為（)

B.1.82mC.1.74mD.1.56m

【考點(diǎn)】回聲測(cè)距.

【答案】B

3

【解答】解：由v=*可知，超聲波信號(hào)傳播的路程：s=V,!rt=340m/sx4x10's=1.36m,

感應(yīng)器到人頭部的距離：si=|s聲=1x1.36m=0.68m,

該同學(xué)的身高：h=s-si=2.5m-0.68m=1.82mo

故選：Bo

4.（2025秋?魯山縣月考）如圖是科技進(jìn)校園活動(dòng)中某同學(xué)體驗(yàn)無(wú)皮鼓的情景。參與者只要用手在無(wú)皮鼓

空虛的鼓面上敲擊幾下，就能聽(tīng)到鏗鏘激昂的鼓聲，下列關(guān)于無(wú)皮鼓的說(shuō)法不正確的是（）

A.無(wú)皮鼓的鼓聲是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

B.無(wú)皮鼓的鼓聲在空氣中以波的形式傳播

C.無(wú)皮鼓鼓聲的傳播速度與空氣溫度無(wú)關(guān)

D.參與者聽(tīng)到的鼓聲是通過(guò)空氣傳入人耳的

【考點(diǎn)】溫度對(duì)聲速的影響；聲音產(chǎn)生的原因；聲音的傳播條件；聲波、聲音的傳播形式.

【答案】C

【解答】解：A.無(wú)皮鼓的鼓聲是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確；

B.聲音在介質(zhì)中是以波的形式傳播的，在空氣中，鼓聲以聲波的形式向四周傳播，故B正確；

C.聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類和溫度等因素有關(guān)，在空氣中，溫度越高，聲音的傳播速度越快，所

以無(wú)皮鼓鼓聲的傳播速度與空氣溫度有關(guān)，故C錯(cuò)誤；

D.聲音的傳播需要介質(zhì)，同學(xué)和無(wú)皮鼓之間是空氣，鼓聲是通過(guò)空氣傳入同學(xué)的耳朵里，故D正確。

故選：Co

5.（2025秋?鼓樓區(qū)校級(jí)月考）如圖所示，將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多

水花.關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法正確的是（）

A.將音叉放入水中的目的是為了說(shuō)明液體能夠傳聲

B.通過(guò)觀察音叉周圍濺起的水花，說(shuō)明了發(fā)聲的音叉在振動(dòng)

C.人耳聽(tīng)到的音叉聲音越來(lái)越小，由于聲音的音調(diào)在不斷降低

D.音叉周圍濺起許多水花說(shuō)明了聲音在水中傳播比在空氣中傳播快

【考點(diǎn)】聲音的傳播條件；聲音產(chǎn)生的原因.

【答案】B

【解答】解：A、音叉直接和水接觸，水花濺起是由音叉的振動(dòng)引起的，故A錯(cuò)誤；

B、正在發(fā)聲的音叉是否振動(dòng)，不容易觀察，把它放到水里后，能夠激起水花，看到水花飛濺，就能夠

說(shuō)明插入水中的發(fā)聲音又是在振動(dòng)的；故B正確；

C、聲音的大小指的是聲音的響度，人耳聽(tīng)到的音叉聲音越又越小，由于聲音的響度在不斷減小，故C

錯(cuò)誤；

D、將音叉放入水中的目的是為了說(shuō)明插入水中的發(fā)聲音叉是在振動(dòng)的，故D錯(cuò)誤。

故選：B。

6.（2025秋?東港區(qū)校級(jí)月考）下面關(guān)于聲音的產(chǎn)生與傳播的說(shuō)法中，正確的是（）

A.聲音的傳播速度是340m/s

B.敲擊水管在另一端一定能夠聽(tīng)到3次聲音

C.只要物體運(yùn)動(dòng)，就一定能聽(tīng)到聲音

D.平常我們聽(tīng)到的聲音是靠空氣傳播來(lái)的

【考點(diǎn)】人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍；聲音的傳播條件；不同介質(zhì)的聲音速度.

【答案】D

【解答】解：A、聲音在15℃空氣中傳播速度是40m/s,在不同介質(zhì)中傳播速度不同，且同種介質(zhì)溫度

不同傳播速度也不同，故A錯(cuò)誤；

B、敲擊水管，聲音會(huì)通過(guò)水管（固體）、水（液體）、空氣（氣體）傳播，但如果水管較短，三種介質(zhì)

傳播聲音的時(shí)間差小于0.1s,人耳不能區(qū)分，就不能聽(tīng)到3次聲音，故B錯(cuò)誤；

C、物體運(yùn)動(dòng)，若沒(méi)有振動(dòng)產(chǎn)生聲音，或者聲音頻率不在人耳聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)（20Hz-20000Hz）,或者沒(méi)有

傳播聲音的介質(zhì)等，都不能聽(tīng)到聲音，故C錯(cuò)誤；

D、平常我們聽(tīng)到的聲音是靠空氣傳播來(lái)的，故D正確.

故選：D。

7.（2025秋?廬江縣月考）我國(guó)古代科學(xué)名著《夢(mèng)溪筆談》中記載，行軍宿營(yíng)時(shí)，士兵常枕著牛皮制箭筒

睡在地上，能及時(shí)聽(tīng)到敵人夜襲時(shí)的馬蹄聲。結(jié)合聲學(xué)知識(shí)分析，下列說(shuō)法中正確的是（）

A.馬蹄踩踏地面使地面振動(dòng)，進(jìn)而引發(fā)周圍空氣振動(dòng)形成了馬蹄聲

B.馬蹄聲僅能通過(guò)大地（固體）傳播到箭筒，無(wú)法通過(guò)空氣傳播

C.牛皮制箭筒作為固體，不能傳播聲音，士兵靠大地傳聲

D.大地傳播聲音的速度遠(yuǎn)快于空氣，所以士兵能更早聽(tīng)到

【考點(diǎn)】比較不同介質(zhì)的聲速大??；聲音產(chǎn)生的原因；聲音的傳播條件.

【答案】D

【解答】解：A、馬蹄聲產(chǎn)生的根源是馬蹄踩踏地面使地面振動(dòng)，后續(xù)空氣振動(dòng)是聲音傳播引發(fā)的二次

振動(dòng)，并非聲音產(chǎn)生的初始原因，故A錯(cuò)誤；

B、馬蹄聲能經(jīng)空氣傳播，只是固體傳聲效果好、速度快，士兵主要靠人地（固體）傳聲更早察覺(jué)，并

非不能通過(guò)空氣傳播，故B錯(cuò)誤；

C、固體可以傳聲，牛皮制箭筒作為固體能夠傳聲，故C錯(cuò)誤；

D、聲音在大地中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度，所以通過(guò)大地傳播的馬蹄聲能更快玻士兵聽(tīng)到,

故D正確。

故選：D。

8.（2025秋?濟(jì)南月考?）萌小牛同學(xué)去琴房練琴時(shí)，發(fā)現(xiàn)琴房的墻壁和普通屋子的墻壁不同，裝飾材料摸

起來(lái)松松軟軟且有很多小孔，如圖所示，你認(rèn)為這種設(shè)計(jì)在聲學(xué)方面所起的作用是（）

A.可以改善聲音的音色

B.增強(qiáng)回聲，使回聲疊加原聲，從而使聲音更響亮

C.可以吸收聲音，減弱聲音的反射

D.對(duì)琴房進(jìn)行保溫，保護(hù)鋼琴

【考點(diǎn)】回聲.

【答案】C

【解答】解：琴房的墻壁上有許多松松軟軟的小孔，可以減弱聲音的反射，被反射到了不同的方向或被

多次反射而吸收掉，保證較好的聽(tīng)覺(jué)效果，故C正確，ABD不正確。

故選：Co

9.（2025秋?東臺(tái)市月考）為了探究聲音可以在水中傳播，老師手提正在發(fā)聲的音樂(lè)芯片用塑料袋包好沒(méi)

入水中（如圖），可以聽(tīng)到音樂(lè)芯片發(fā)出的聲音。此實(shí)驗(yàn)（）

A.可以得出水可以傳聲

B.不可以得出水可以傳聲，必須再加水后判斷是否聽(tīng)見(jiàn)聲音

C.不可以得出水可以傳聲，必須將細(xì)線剪斷后在下落過(guò)程口判斷是否聽(tīng)見(jiàn)聲音

D.不可以得出水可以傳聲，必須將細(xì)線剪斷后下落到杯底時(shí)判斷是否聽(tīng)見(jiàn)聲音

【考點(diǎn)】聲音的傳播條件.

【答案】C

【解答】解：老師手提正在發(fā)聲的音樂(lè)芯片用塑料袋包好沒(méi)入水中，可以聽(tīng)到音樂(lè)芯片發(fā)出的聲音，此

時(shí)聲音可能通過(guò)水傳播，也可能通過(guò)細(xì)線（固體）傳播，為了排除細(xì)線傳聲的干擾，必須將細(xì)線剪斷，

若在卜落過(guò)程中能聽(tīng)到聲音，說(shuō)明聲音是通過(guò)水傳播的；若卜.落到杯底時(shí)聽(tīng)到聲音，也有可能是通過(guò)杯

底（固體）傳播，所以要得出人可以傳聲，必須將細(xì)線剪斷后在下落過(guò)程中判斷是否聽(tīng)見(jiàn)聲音，故ABD

錯(cuò)誤，C正確。

故選：C.

10.（2025?西安二模）2024年12月17日，神舟十九號(hào)航天員乘組完成首次出艙活動(dòng)9小時(shí)，刷新了中國(guó)

航天員單次出艙活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)紀(jì)錄。如圖所示，航天員在艙外不能面對(duì)面交談的原因是（）

A.太空中噪聲太大

B.太空中沒(méi)有空氣，不能傳聲

C.太空中航天員的聲帶無(wú)法振動(dòng)發(fā)聲

D.太空中聲音的傳播速度非常小

【考點(diǎn)】聲音的傳播條件.

【答案】B

【解答】解：A.太空中是真空環(huán)境，幾乎沒(méi)有物質(zhì)，不存在噪聲大的情況，故A不符合題意；

B.太空中沒(méi)有空氣，真空不能傳聲，航天員在艙外不能面對(duì)面交談，故B符合題意；

C.航天員在太空中，聲帶依然可以正常振動(dòng)發(fā)聲，只是聲音沒(méi)有介質(zhì)傳播，故C不符合題意：

D.太空中是真空，聲音不能在真空中傳播，傳播速度為零，故D不符合題意。

故選：Bo

二.填空題（共4小題）

II.（2025秋?南昌縣月考）2024年12月26日，六代戰(zhàn)斗機(jī)成功首￡,使我國(guó)成為全球首個(gè)公開(kāi)展示六代

戰(zhàn)機(jī)的國(guó)家。如圖所示，它使用了雙三角翼面的設(shè)計(jì)，能更好地實(shí)現(xiàn)超聲速飛行，聲音在空氣中的速度

約為340m/so一般情況下，高空中空氣的溫度較低空中低，高空中的聲速小于低空中的聲速，這

說(shuō)明聲音的傳播速度與溫度有關(guān)。

【考點(diǎn)】溫度對(duì)聲速的影響；比較不同介質(zhì)的聲速大小.

【答案】340；溫度。

【解答】解：聲音在空氣中的速度約為340m/so一般情況下，高空中空氣的溫度較低空中低，高空中

的聲速小于低空中的聲速，這說(shuō)明聲音的傳播速度與溫度有關(guān)。

故答案為：340；溫度。

12.（2025秋?六安月考）詩(shī)詞中常蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí),“不疑行船動(dòng)，唯看遠(yuǎn)樹(shù)來(lái)”中的參照物是,

“泉水激石，泠泠作響”是因?yàn)槁曇羰怯晌矬w振動(dòng)產(chǎn)生的，“路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”中，

"魚(yú)驚是因?yàn)槁曇艨梢酝ㄟ^(guò)空氣和水傳播。

【考點(diǎn)】聲音的傳播條件；參照物的選擇；聲音產(chǎn)生的原因.

【答案】船：振動(dòng)：水。

【解答】解：“不疑行船動(dòng)，該詩(shī)句是以行船為參照物，遠(yuǎn)史的樹(shù)和行船之間的位置不斷發(fā)生變化，樹(shù)

是運(yùn)動(dòng)的。

“泉水激石，泠泠作響”是因?yàn)槁曇羰怯晌矬w振動(dòng)產(chǎn)生的，通過(guò)空氣向外傳播的。

“路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”中，“角驚”是因?yàn)轸~(yú)聽(tīng)到了聲音，聲音是通過(guò)空氣和水傳播到用耳

朵的。

故答案為：船；振動(dòng)：水。

13.（2025秋?南昌縣月考）甲骨文是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)。如圖所示，甲骨文中的“酸（qing）”意指

手持長(zhǎng)柄，敲擊樂(lè)器發(fā)聲。這說(shuō)明我國(guó)占人很早便知道聲音與物體的碰擊有關(guān)，其中蘊(yùn)含的道理是聲音

是由于物體振動(dòng)而產(chǎn)生的。人在岸邊走過(guò)時(shí)，會(huì)嚇跑水中的魚(yú)，說(shuō)明液體能夠傳聲。

【考點(diǎn)】聲音的傳播條件；聲音產(chǎn)生的原因.

【答案】振動(dòng)；液體能夠傳聲

【解答】解：根據(jù)甲骨文中“手持長(zhǎng)柄，敲擊樂(lè)器發(fā)聲“，可知樂(lè)器受到敲擊（外力作用）后發(fā)聲，而聲

音產(chǎn)生的原理是物體振動(dòng)，所以這里說(shuō)明聲音是由于物體振動(dòng)而產(chǎn)生的：

人在岸邊走過(guò)時(shí)，人的腳步聲通過(guò)空氣和水傳播到魚(yú)那里，魚(yú)聽(tīng)到聲音被嚇跑，這說(shuō)明液體可以傳聲。

故答案為：振動(dòng)；液體可以傳聲。

14.（2025春?重慶月考）聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同，表中列舉了15℃時(shí)部分介質(zhì)中的聲速。已知

在長(zhǎng)為0.85km的空金屬管一端敲擊一下，在另一端先后聽(tīng)到兩個(gè)聲音，兩聲相隔2.33s。敲擊后聲音通

過(guò)空氣傳到另一端需要的時(shí)間是2.5So通過(guò)計(jì)算結(jié)合表格判斷該金屬管可能是由4制成的。

部分介質(zhì)中的聲速v（m/s）

空氣銅鋁鐵

340375050005200

【考點(diǎn)】不同介質(zhì)的聲音速度；速度推導(dǎo)公式求解路程和時(shí)間.

【答案】2.5；鋁。

【解答】解：聲音在空氣中的傳播時(shí)間為：￡1=怖=孺跌=2.5s；

聲音在空金屬管中的傳播時(shí)間為：t2=>?At=2.5s-2.33s=0.17s；

聲音在空金屬管中的傳播速度為：V2=/-=等罌=5OOO7H/S；可能是鋁。

故答案為：2.5；鋁。

三.實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）

15.（2025秋?大連月考）小明安裝了如圖甲所示的裝置，來(lái)進(jìn)行聲音的有關(guān)實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn)發(fā)聲體發(fā)聲時(shí)，塑料小球不斷地跳動(dòng)；當(dāng)發(fā)聲體停止發(fā)聲時(shí)，塑料小球也停止

了跳動(dòng)，這一現(xiàn)象表明，聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。實(shí)驗(yàn)中，聽(tīng)到發(fā)聲體的聲音是通過(guò)固體和傳

入耳朵的。

（2）他讓發(fā)聲體持續(xù)發(fā)聲，同時(shí)用抽氣機(jī)不斷往外抽氣，聽(tīng)到的發(fā)聲體聲音逐漸變小。由此，他

進(jìn)一步推導(dǎo)得出，如果鐘罩內(nèi)是真空，不能（選填“能”或“不能”）聽(tīng)見(jiàn)發(fā)聲體的聲音。

（3）如果在月球上進(jìn)行乙圖這個(gè)實(shí)驗(yàn)，敲擊右邊的音又，則掛在左邊音叉旁的那個(gè)泡沫塑料球不會(huì)

（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）彈開(kāi)。

（4）在抽氣的過(guò)程中，他看到塑料小球跳動(dòng)的劇烈程度幾乎不變（選填“明顯加劇''”明顯變?nèi)酢被?/p>

甲乙

【考點(diǎn)】聲音的傳播條件.

【答案】（1）空氣：（2）變??；不能；（3）不會(huì)；（4）幾乎不變。

【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)中，聽(tīng)到發(fā)聲體的聲音除了通過(guò)固體傳播外，還通過(guò)空氣傳入耳朵,

（2）讓發(fā)聲體持續(xù)發(fā)聲，同時(shí)用抽氣機(jī)不斷往外抽氣，隨著空氣越來(lái)越稀薄，聽(tīng)到的發(fā)聲體的聲音會(huì)

逐漸變小，由此可以推理得出，如果鐘罩內(nèi)的空氣被全部抽走，鐘罩內(nèi)是真空，則不能聽(tīng)見(jiàn)發(fā)聲體的聲

音。

（3）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音，如果在月球上進(jìn)行乙圖這個(gè)實(shí)驗(yàn)，敲擊右邊的音叉，

則掛在左邊音叉旁的那個(gè)泡沫塑料球不會(huì)彈開(kāi)，不會(huì)聽(tīng)到聲音。

（4）在抽氣的過(guò)程中，不會(huì)影響發(fā)聲體振動(dòng)的幅度，故塑料小球跳動(dòng)的劇烈程度幾乎不變。

故答案為：（1）空氣；（2）變??；不能；（3）不會(huì)；（4）幾乎不變。

16.（2025秋?東臺(tái)市月考）如圖所示，甲實(shí)驗(yàn)中用觸直懸掛的泡沫塑料球接觸正在發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫

塑料球被彈起，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，實(shí)驗(yàn)中乒乓球的作用是一把微小振動(dòng)放大；乙

實(shí)驗(yàn)中敲擊右邊的音又，左邊完全相同的音又把泡沫塑料球彈起，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明空氣可以傳聲。

甲乙

【考點(diǎn)】聲音產(chǎn)生的原因；聲音的傳播條件.

【答案】振動(dòng)；把微小振動(dòng)放大；空氣。

【解答】解：用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸正在發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，說(shuō)明聲音是由物體

振動(dòng)產(chǎn)生的，實(shí)驗(yàn)中乒乓球的作用是把微小振動(dòng)放大；乙實(shí)驗(yàn)中敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音