版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
山西省忻州巿第一中學(xué)2025-2026學(xué)年高一上數(shù)學(xué)期末考試試題注意事項1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的1.在我國古代數(shù)學(xué)名著《九章算術(shù)》中,將四個面都為直角三角形的四面體稱為鱉臑,如圖,在鱉臑ABCD中,AB⊥平面BCD,且AB=BC=CD,則異面直線AC與BD所成角的余弦值為()A. B.-C.2 D.2.已知集合,,則A. B.C. D.3.已知函數(shù)是冪函數(shù),且在上是減函數(shù),則實數(shù)m的值是()A或2 B.2C. D.14.下列函數(shù)中,既是偶函數(shù)又在(0,+∞)上單調(diào)遞增的函數(shù)是()A.y=x3 B.y=|x|+1C.y=-x2+1 D.5.在長方體中,,,則直線與平面所成角的正弦值為()A. B.C. D.6.奇函數(shù)在內(nèi)單調(diào)遞減且,則不等式的解集為()A. B.C. D.7.是邊長為1的等邊三角形,點分別是邊的中點,連接并延長到點,使得,則的值為()A. B.C. D.8.下列函數(shù)中,圖象關(guān)于坐標(biāo)原點對稱的是()A.y=x B.C.y=x D.9.下列每組函數(shù)是同一函數(shù)的是()A. B.C. D.10.17世紀(jì),在研究天文學(xué)的過程中,為了簡化大數(shù)運算,蘇格蘭數(shù)學(xué)家納皮爾發(fā)明了對數(shù),對數(shù)的思想方法即把乘方和乘法運算分別轉(zhuǎn)化為乘法和加法,數(shù)學(xué)家拉普拉斯稱贊為“對數(shù)的發(fā)明在實效上等于把天文學(xué)家的壽命延長了許多倍”.已知,,設(shè),則所在的區(qū)間為()A. B.C. D.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11.設(shè),向量,,若,則_______12.給出下列四個結(jié)論函數(shù)的最大值為;已知函數(shù)且在上是減函數(shù),則a的取值范圍是;在同一坐標(biāo)系中,函數(shù)與的圖象關(guān)于y軸對稱;在同一坐標(biāo)系中,函數(shù)與的圖象關(guān)于直線對稱其中正確結(jié)論序號是______13.某掛鐘秒針的端點A到中心點的距離為,秒針均勻地繞點旋轉(zhuǎn),當(dāng)時間時,點A與鐘面上標(biāo)12的點重合,A與兩點距離地面的高度差與存在函數(shù)關(guān)系式,則解析式___________,其中,一圈內(nèi)A與兩點距離地面的高度差不低于的時長為___________.14.函數(shù)的部分圖象如圖所示.則函數(shù)的解析式為______15.為了得到函數(shù)的圖象,可以將函數(shù)的圖象向右平移_________個單位長度而得16.已知集合,則集合的子集個數(shù)為___________.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.在平面直角坐標(biāo)系中,已知圓心在直線上的圓經(jīng)過點,但不經(jīng)過坐標(biāo)原點,并且直線與圓相交所得的弦長為4.(1)求圓的一般方程;(2)若從點發(fā)出的光線經(jīng)過軸反射,反射光線剛好通過圓的圓心,求反射光線所在的直線方程(用一般式表達(dá)).18.計算下列各式的值(1);(2)19.設(shè)函數(shù)的定義域為,函數(shù)的定義域為(1)求;(2)若,求實數(shù)的取值范圍20.對于函數(shù),若在其定義域內(nèi)存在實數(shù),,使得成立,則稱是“躍點”函數(shù),并稱是函數(shù)的1個“躍點”(1)求證:函數(shù)在上是“1躍點”函數(shù);(2)若函數(shù)在上存在2個“1躍點”,求實數(shù)的取值范圍;(3)是否同時存在實數(shù)和正整數(shù)使得函數(shù)在上有2022個“躍點”?若存在,請求出和滿足的條件;若不存在,請說明理由21.通過研究學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,專家發(fā)現(xiàn),學(xué)生的注意力隨著老師講課時間的變化而變化,講課開始時,學(xué)生的興趣激增,中間有一段時間,學(xué)生的興趣保持較理想的狀態(tài),隨后學(xué)生的注意力開始分散,設(shè)f(t)表示學(xué)生注意力隨時間t(分鐘)的變化規(guī)律(f(t)越大,表明學(xué)生注意力越集中)經(jīng)過實驗分析得知:(1)講課開始后第5分鐘與講課開始后第25分鐘比較,何時學(xué)生的注意力更集中?(2)講課開始后多少分鐘,學(xué)生的注意力最集中?能持續(xù)多少分鐘?(3)一道比較難的數(shù)學(xué)題,需要講解25分鐘,并且要求學(xué)生的注意力至少達(dá)到180,那么經(jīng)過適當(dāng)安排,老師能否在學(xué)生達(dá)到所需的狀態(tài)下講授完這道題目?
參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的1、A【解析】如圖所示,分別取,,,的中點,,,,則,,,或其補角為異面直線與所成角【詳解】解:如圖所示,分別取,,,的中點,,,,則,,,或其補角為異面直線與所成角設(shè),則,,,異面直線與所成角的余弦值為,故選:A【點睛】平移線段法是求異面直線所成角的常用方法,其基本思路是通過平移直線,把異面直線的問題化歸為共面直線問題來解決,具體步驟如下:①平移:平移異面直線中的一條或兩條,作出異面直線所成的角;②認(rèn)定:證明作出的角就是所求異面直線所成的角;③計算:求該角的值,常利用解三角形;④取舍:由異面直線所成的角的取值范圍是,當(dāng)所作的角為鈍角時,應(yīng)取它的補角作為兩條異面直線所成的角2、C【解析】先寫出A的補集,再根據(jù)交集運算求解即可.【詳解】因為,所以,故選C.【點睛】本題主要考查了集合的補集,交集運算,屬于容易題.3、C【解析】由函數(shù)是冪函數(shù)可得,解得或2,再討論單調(diào)性即可得出.【詳解】是冪函數(shù),,解得或2,當(dāng)時,在上是減函數(shù),符合題意,當(dāng)時,在上是增函數(shù),不符合題意,.故選:C.4、B【解析】根據(jù)基本初等函數(shù)的單調(diào)性奇偶性,逐一分析答案四個函數(shù)在(0,+∞)上的單調(diào)性和奇偶性,逐一比照后可得答案【詳解】選項A,函數(shù)y=x3不是偶函數(shù);故A不滿足.選項B,對于函數(shù)y=|x|+1,f(-x)=|-x|+1=|x|+1=f(x),所以y=|x|+1是偶函數(shù),當(dāng)x>0時,y=x+1,所以在(0,+∞)上單調(diào)遞增;故B滿足.選項C,y=-x2+1在(0,+∞)上單調(diào)遞減;故C不滿足選項D,不是偶函數(shù).故D不滿足故選:B.【點睛】本題主要考查了函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性的判斷,屬于基礎(chǔ)題.5、D【解析】如圖,連接交于點,連接,則結(jié)合已知條件可證得為直線與平面所成角,然后根據(jù)已知數(shù)據(jù)在求解即可【詳解】解:如圖,連接交于點,連接,因為長方體中,,所以四邊形為正方形,所以,,所以,因為平面,所以,因為,所以平面,所以為直線與平面所成角,因為,,所以,在中,,所以直線與平面所成角的正弦值為,故選:D【點睛】此題考查線面角的求法,考查空間想象能力和計算能力,屬于基礎(chǔ)題6、A【解析】由已知可作出函數(shù)的大致圖象,結(jié)合圖象可得到答案.【詳解】因為函數(shù)在上單調(diào)遞減,,所以當(dāng)時,,當(dāng),,又因為是奇函數(shù),圖象關(guān)于原點對稱,所以在上單調(diào)遞減,,所以當(dāng)時,,當(dāng)時,,大致圖象如下,由得或,解得,或,或,故選:A.【點睛】本題考查了抽象函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性,解題的關(guān)鍵點是由題意分析出的大致圖象,考查了學(xué)生分析問題、解決問題的能力.7、B【解析】設(shè),,∴,,,∴.【考點】向量數(shù)量積【名師點睛】研究向量的數(shù)量積問題,一般有兩個思路,一是建立直角坐標(biāo)系,利用坐標(biāo)研究向量數(shù)量積;二是利用一組基底表示所有向量,兩種實質(zhì)相同,坐標(biāo)法更易理解和化簡.平面向量的坐標(biāo)運算的引入為向量提供了新的語言——“坐標(biāo)語言”,實質(zhì)是將“形”化為“數(shù)”.向量的坐標(biāo)運算,使得向量的線性運算都可用坐標(biāo)來進(jìn)行,實現(xiàn)了向量運算完全代數(shù)化,將數(shù)與形緊密結(jié)合起來8、B【解析】根據(jù)圖象關(guān)于坐標(biāo)原點對稱的函數(shù)是奇函數(shù),結(jié)合奇函數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行判斷即可.【詳解】因為圖象關(guān)于坐標(biāo)原點對稱的函數(shù)是奇函數(shù),所以有:A:函數(shù)y=xB:設(shè)f(x)=x3,因為C:設(shè)g(x)=x,因為g(-x)=D:因為當(dāng)x=0時,y=1,所以該函數(shù)的圖象不過原點,因此不是奇函數(shù),不符合題意,故選:B9、C【解析】依次判斷每組函數(shù)的定義域和對應(yīng)法則是否相同,可得選項.【詳解】A.的定義域為,的定義城為,定義域不同,故A錯誤;B.的定義域為,的定義域為,定義域不同,故B錯誤;C.與的定義域都為,,對應(yīng)法則相同,故C正確;D.的定義域為,的定義域為,定義域不同,故D錯誤;故選:C【點睛】易錯點睛:本題考查判斷兩個函數(shù)是否是同一函數(shù),判斷時,注意考慮函數(shù)的定義域和對應(yīng)法則是否完全相同,屬于基礎(chǔ)題.10、C【解析】利用對數(shù)的運算性質(zhì)求出,由此可得答案.【詳解】,所以.故選:C二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11、【解析】根據(jù)向量共線的坐標(biāo)表示,得到,再由二倍角的正弦公式化簡整理,即可得出結(jié)果.【詳解】∵,向量,,∴,∴,∵,∴故答案為:.【點睛】本題主要考查由向量共線求參數(shù),涉及二倍角的正弦公式,熟記向量共線的坐標(biāo)表示即可,屬于??碱}型.12、【解析】根據(jù)指數(shù)函數(shù)單調(diào)性可得二次函數(shù)的最值,求得的最小值為;根據(jù)對數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì),求得a的取值范圍是;同一坐標(biāo)系中,函數(shù)與的圖象關(guān)于x軸對稱;同一坐標(biāo)系中,函數(shù)與的圖象關(guān)于直線對稱【詳解】對于,函數(shù)的最大值為1,的最小值為,錯誤;對于,函數(shù)且在上是減函數(shù),,解得a的取值范圍是,錯誤;對于,在同一坐標(biāo)系中,函數(shù)與的圖象關(guān)于x軸對稱,錯誤;對于,在同一坐標(biāo)系中,函數(shù)與的圖象關(guān)于直線對稱,正確綜上,正確結(jié)論的序號是故答案為【點睛】本題考查了指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)與應(yīng)用問題,是基礎(chǔ)題13、①.②.【解析】先求出經(jīng)過,秒針轉(zhuǎn)過的圓心角的為,進(jìn)而表達(dá)出函數(shù)解析式,利用求出的解析式建立不等式,解出解集,得到答案.【詳解】經(jīng)過,秒針轉(zhuǎn)過的圓心角為,得.由,得,又,故,得,解得:,故一圈內(nèi)A與兩點距離地面的高度差不低于的時長為.故答案為:,14、【解析】由圖象可得出函數(shù)的最小正周期,可求得的值,再由結(jié)合的取值范圍可求得的值,即可得出函數(shù)的解析式.【詳解】函數(shù)的最小正周期為,則,則,因為且函數(shù)在處附近單調(diào)遞減,則,得,因,所以.所以故答案為:.15、(答案不唯一);【解析】由于,再根據(jù)平移求解即可.【詳解】解:由于,故將函數(shù)的圖象向右平移個單位長度可得函數(shù)圖像.故答案為:16、2【解析】先求出然后直接寫出子集即可.【詳解】,,所以集合的子集有,.子集個數(shù)有2個.故答案為:2.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1);(2)反射光線所在的直線方程的一般式為:.【解析】(1)設(shè)圓,根據(jù)圓心在直線上,圓經(jīng)過點,并且直線與圓相交所得的弦長為,列出關(guān)于的方程組,解出的值,可得圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,再化為一般方程即可;(2)點關(guān)于軸的對稱點,反射光線所在的直線即為,又因為,利用兩點式可得反射光線所在的直線方程,再化為一般式即可.試題解析:(1)設(shè)圓,因為圓心在直線上,所以有:,又因為圓經(jīng)過點,所以有:,而圓心到直線的距離為,由弦長為4,我們有弦心距.所以有聯(lián)立成方程組解得:或,又因為通過了坐標(biāo)原點,所以舍去.所以所求圓的方程為:,化為一般方程為:.(2)點關(guān)于軸的對稱點,反射光線所在的直線即為,又因為,所以反射光線所在的直線方程為:,所以反射光線所在的直線方程的一般式為:.18、(1);(2)0.【解析】進(jìn)行分?jǐn)?shù)指數(shù)冪和根式的運算即可;進(jìn)行對數(shù)的運算即可【詳解】原式;原式【點睛】本題考查分?jǐn)?shù)指數(shù)冪、根式和對數(shù)的運算,以及對數(shù)的換底公式,屬于基礎(chǔ)題19、(1);(2).【解析】(1)由題知,即得;(2)根據(jù),得,即求.【小問1詳解】由題知,解得:,∴.【小問2詳解】由題知,若,則,,實數(shù)的取值范圍是.20、(1)證明見詳解(2)(3)存在,或或【解析】(1)將要證明問題轉(zhuǎn)化為方程在上有解,構(gòu)造函數(shù)轉(zhuǎn)化為函數(shù)零點問題,結(jié)合零點存在性定理可證;(2)原問題等價于方程在由兩個根,然后構(gòu)造二次函數(shù),轉(zhuǎn)化為零點分布問題可解;(3)將問題轉(zhuǎn)化為方程在上有2022個實數(shù)根,再轉(zhuǎn)化為兩個函數(shù)交點個數(shù)問題,然后可解.【小問1詳解】因為整理得,令,因為,所以在區(qū)間有零點,即存在,使得,即存在,使得,所以,函數(shù)在上是“1躍點”函數(shù)【小問2詳解】函數(shù)在上存在2個“1躍點”方程在上有兩個實數(shù)根,即在上有兩個實數(shù)根,令,則解得或,所以的取值范圍是【小問3詳解】由,得,即因為函數(shù)在上有2022個“躍點”,所以方程在上有2022個解,即函數(shù)與的圖象有2022個交點.所以或或即或或21、(1)講課開始25分鐘時,學(xué)生的注意力比講課開始后5
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 濟南設(shè)計培訓(xùn)班
- 濟南二建管理員工培訓(xùn)
- 年產(chǎn)200萬張高端綠色飾面板項目環(huán)境影響報告表
- 升壓站建筑工程混凝土基礎(chǔ)施工技術(shù)方案
- 減速機購銷合同模板
- 2026年食品安全知識突發(fā)事件處理演練題集
- 2026年歷史知識中國古代史重要事件試題
- 2026年法律職業(yè)資格考試題庫與答案速遞
- 2026年教師資格考試教育學(xué)與心理學(xué)測試題分析
- 2026年地理常識與自然知識習(xí)題集
- 液冷系統(tǒng)防漏液和漏液檢測設(shè)計研究報告
- (2025版)中國焦慮障礙防治指南
- 春節(jié)交通出行安全培訓(xùn)課件
- 妊娠期缺鐵性貧血中西醫(yī)結(jié)合診療指南-公示稿
- 金蝶合作協(xié)議書
- 企業(yè)潤滑培訓(xùn)
- 2025至2030航空涂料市場行業(yè)市場深度研究與戰(zhàn)略咨詢分析報告
- 2025年工廠三級安全教育考試卷含答案
- 2026年上海理工大學(xué)單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫附答案
- 建設(shè)用地報批培訓(xùn)課件
- 化肥產(chǎn)品生產(chǎn)許可證實施細(xì)則(一)(復(fù)肥產(chǎn)品部分)2025
評論
0/150
提交評論