浙江省七彩陽光2025年高一物理第一學期期末聯(lián)考試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、下列交通提示語中，不是為了防止慣性帶來危害的是A.車輛起步，站穩(wěn)扶好 B.系安全帶，平安出行C.珍愛生命，遠離酒駕 D.保持車距，安全駕駛2、一輕繩一端系在豎直墻M上，另一端系一質量為m的物體A，用一輕質光滑圓環(huán)O穿過輕繩，并用力F拉住輕環(huán)上一點，如圖所示.現(xiàn)使物體A從圖中實線位置緩慢下降到虛線位置。則在這一過程中，力F、繩中張力的變化情況是（）A.F保持不變，逐漸增大B.F逐漸減小，保持不變C.F逐漸增大，保持不變D.F逐漸增大，逐漸減小3、下列物理量都屬于矢量的是（）A.位移、速度和時間B.力、速度和路程C.路程、位移和力D.速度、加速度和力4、如圖所示，質量為的木塊在置于水平桌面的木板上滑行，木板靜止，它的質量，已知木塊與木板間、木板與桌面間的動摩擦因數(shù)均為，那么木板所受桌面給的摩擦力大小是（）A. B.C. D.5、下圖分別表示運動物體的速度、加速度、受合力隨時間的變化圖像，其中能描述自由落體運動規(guī)律的圖像是()A.B.C.D.6、如圖所示，為某物體運動的v-t圖象，以下說法正確的是（）A.加速度大于的加速度B.的平均速度大小為C.物體一直向同一方向運動D.的位移大小為4m7、如圖所示，升降機a內有兩物塊b和c，b和c之間用豎直輕質彈簧相連。物塊b的質量為2m，物塊c的質量為m。重力加速度大小為g，a、b、c速度始終相同，不計空氣阻力，下列判斷正確的是（）A.若a以加速度0.5g向上做勻加速運動，則彈簧的彈力大小為mgB.若a以加速度0.5g向上做勻減速運動，則彈簧的彈力大小為mgC.若a以速度1m/s向上做勻速運動，則物塊c對木箱底板的壓力為mgD.若a做自由落體運動，則b、c均處于失重狀態(tài)8、如圖所示，在一節(jié)火車車廂內有一個光滑的水平桌面，桌面上有一個小球，開始時小球和車廂均處于靜止狀態(tài)，如果火車突然加速向前開動（）A.以地面為參考系，小球仍然靜止B.以地面為參考系，小球會加速運動C.以火車為參考系，小球會加速運動D.以火車為參考系，小球仍然靜止9、一個物體以初速度從斜面底端開始沿斜面上滑,到達最高點后又返回斜面底端時的速度大小為,物體和斜面之間的動摩擦因數(shù)處處為μ，斜面傾角為θ,上滑時加速度大小為,下滑時加速度大小為,上滑時間為,下滑時間為.則下列判斷正確的是（）A.= B.C. D.10、下列說法中正確的是()A.拿一根細竹竿波動水中的木頭，木頭受到竹竿的彈力，這是由于竹竿發(fā)生形變而產生的B.摩擦力的大小一定與物體所受的重力大小成正比C.有彈力不一定有摩擦力，有摩擦力必定有彈力D.摩擦力的方向總是與運動方向相反，起阻礙物體運動的作用11、在做驗證牛頓第三定律DIS實驗時，把兩個力傳感器的掛鉤鉤在一起，向相反的方向拉動，兩個力傳感器的相互作用力隨時間變化的曲線如圖所示，觀察分析圖線可得到的實驗結論是()A.作用力與反作用力的性質可以不同B.作用力與反作用力作用在同一物體上C.作用力與反作用力大小同時變化D.作用力與反作用力作用在一條直線上12、物體甲的x-t圖象和物體乙的v-t圖象分別如下圖所示，則這兩個物體的運動情況是（）A.甲在整個t=6s時間內有來回運動，它通過總位移為零B.甲在整個t=6s時間內運動方向一直不變，它通過的總位移大小為4mC.乙在整個t=6s時間內運動方向一直不變，它通過總位移大小為4mD.乙在整個t=6s時間內有來回運動，它通過的總位移為零二．填空題(每小題6分，共18分)13、如圖所示是某實驗小組在水平桌面上研究牛頓第二定律的實驗裝置示意圖(1)該小組在實驗過程中，先保持小車質量一定，研究小車加速度和拉力的關系，再保持拉力一定，研究小車加速度與小車質量的關系．這種實驗方法叫_________(2)小組討論認為：實驗中可以把小盤和砝碼的重力當作小車受到的拉力，其關鍵之一是設法減小摩擦阻力的影響．請你簡要說出減小摩擦阻力影響的方法或措施__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)通過該實驗研究，可以得出的結論是：物體的加速度與所受合外力________，與物體的質量________14、一小球在桌面上從靜止開始做勻加速運動，現(xiàn)用高速攝影機在同一底片上多次曝光，記錄下小球每次曝光的位置，并將小球的位置編號．如圖所示，1位置恰為小球剛開始運動的瞬間，攝影機連續(xù)兩次曝光的時間間隔均為1s，則小球在4位置時的瞬時速度約為________m/s，小球從1位置到6位置的運動過程中的平均速度為________m/s，在該過程中的加速度大約為________m/s2.15、在“探究求合力的方法”的實驗中，用圖釘把橡皮筋的一端固定在板上的A點，在橡皮筋的另一端拴上兩條細繩，細繩另一端系著繩套B、C（用來連接彈簧測力計）．其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩(1)本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N，圖1中與B相連的彈簧測力計的示數(shù)為_____N(2)在實驗中，F(xiàn)1和F2表示兩個互成角度的力，F(xiàn)表示由平行四邊形定則作出的F1與F2的合力；F’表示用一個彈簧秤拉橡皮筋時的力，則圖2中符合實驗事實的是________.(3)對于“驗證力的平行四邊形定則”的實驗，某同學有以下認識，以下操作可減小誤差的是_____.A．實驗中兩個分力的夾角取得越大越好B．細繩以及彈簧測力計所在平面必須與木板平行C．拉橡皮條的細繩要長些，用鉛筆畫出兩個定點的位置時，應使這兩個點的距離盡量遠些D．作圖要用細芯鉛筆，圖的比例要適當大些，要用嚴格的幾何作圖法作出平行四邊形，圖旁要畫出表示力的比例線段，且注明每個力的大小和方向三．計算題(22分)16、（12分）在寒冷的冬天，路面很容易結冰，在冰雪路面上汽車一定要低速行駛．在冰雪覆蓋的路面上，車輛遇緊急情況剎車時，車輪會抱死而“打滑”．如圖所示，假設某汽車以10m/s的速度行駛至一個斜坡的頂端A時，突然發(fā)現(xiàn)坡底前方有一位行人正以2m/s的速度做同向勻速運動，司機立即剎車，但因冰雪路面太滑，汽車仍沿斜坡滑行．已知斜坡的高AB＝3m，長AC＝5m，司機剎車時行人距坡底C點的距離CE＝6m，從廠家的技術手冊中查得該車輪胎與冰雪路面的動摩擦因數(shù)約為0.5.(1)求汽車沿斜坡滑下的加速度大小(2)試分析此種情況下，行人是否有危險17、（10分）質量的物體在光滑水平地面上以的速度做勻速直線運動，某時刻起受到一個與運動方向相同的水平恒力F作用，經(jīng)歷時間，速度變?yōu)椋螅何矬w在此2s時間內。(1)加速度a的大小；(2)發(fā)生的位移x的大??；(3)所受恒力F的大小。

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、C【解析】慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質，即運動的要保持原來的運動狀態(tài)，靜止的要保持靜止狀態(tài)．逐個分析選擇項中提到的物理情景結合慣性的知識加以分析解：A、公交車啟動時，人由于慣性會向后傾倒，所以提醒乘客“站穩(wěn)扶好”，防止慣性帶來危害，故A正確；B、如果剎車時，人具有慣性，會保持原來的速度向車窗沖去，故為了防止這種現(xiàn)象，人要系安全帶，防止慣性帶來危害，故B正確；C、人喝酒后反應就會遲鈍，駕車時容易造成事故，與慣性無關，故C錯誤；D、汽車行駛過程如果緊急剎車，汽車由于慣性會繼續(xù)運動，所以要保持一定車距，防止慣性帶來危害，故D正確；本題選不是為了防止慣性帶來危害的，故選C【點評】慣性與人類生活息息相關．在對慣性的考查時，經(jīng)常將其與交通方面聯(lián)系起來進行考查如：車輛的限速、限載、保持車距都是這方面的內容2、B【解析】圓環(huán)受到三個力，拉力F以及兩個繩子的拉力FT，三力平衡，故兩個繩子拉力的合力與拉力F始終等值、反向、共線；因為一輕質光滑圓環(huán)，所以繩子的拉力FT始終等于mg，即FT保持不變；由于兩個繩子的拉力等于mg，使物體A從圖中實線位置緩慢下降到虛線位置，兩段繩子夾角越大，合力越小，則拉力F逐漸減小，故B正確，ACD錯誤。故選B。3、D【解析】矢量是既有大小又有方向的物理量，標量是只有大小沒有方向的物理量．位移和速度是矢量，時間是標量，故A錯誤；力是矢量，路程和速率是標量，故B錯誤；路程是標量，位移和力是矢量，故C錯誤；速度、力和加速度都是矢量，故D正確．所以D正確，ABC錯誤4、A【解析】木板對木塊的滑動摩擦力大小為，根據(jù)力作用的相互性可知木塊對木板的滑動摩擦力大小為，因為木板靜止，根據(jù)二力平衡可知木板所受桌面給的摩擦力大小是，故選A。5、B【解析】A、物體做自由落體運動，初速度為0，加速度為的勻加速運動，其加速度為定值，故B正確，AD錯誤；C、物體做自由落體運動，其只受重力作用，即其合力為定值，為，故C錯誤；故選B。6、C【解析】速度時間圖線的斜率表示加速度，根據(jù)圖線斜率比較加速度的大小，圖線與時間軸圍成的面積表示位移，結合圖線圍成的面積求出位移【詳解】圖線的斜率表示加速度，0-2s圖線圖線斜率小于4-5s內圖線斜率，則0～2s的加速度小于4～5s的加速度，故A錯誤；0～4s的位移，則平均速度，故B錯誤；0-5s內圖象一直在時間軸上方，沿正方向運動，即一直向同一方向運動，故C正確；4-5s內的位移，故D錯誤．所以C正確，ABD錯誤【點睛】解決本題的關鍵知道速度時間圖線的物理意義，知道圖線的斜率表示加速度，圖線與時間軸圍成的面積表示位移7、BD【解析】A．若以加速度向上做勻加速運動，對，根據(jù)牛頓第二定律得解得A錯誤；B．若以加速度向上做勻減速運動，對，根據(jù)牛頓第二定律得解得B正確；C．若以速度向上做勻速運動，以整體作為研究對象，根據(jù)平衡條件得根據(jù)牛頓第三定律可知，物塊對木箱底板的壓力為，C錯誤；D．若做自由落體運動，則也做自由落體運動，處于完全失重狀態(tài)，D正確。故選BD。8、AC【解析】AB．火車突然加速向前開動時，小球由于慣性還要保持原來的靜止狀態(tài)，所以以地面為參考系，小球仍然靜止，選項A正確，B錯誤；CD．以火車為參考系，小球相對于火車向后加速運動，選項C正確，D錯誤。故選AC。9、BC【解析】A、物體從斜面底端出發(fā)到再次回到出發(fā)點的過程中，根據(jù)能量守恒定律，一部分機械能轉化為內能，故，A錯誤；B、物體爬到最高點能反向加速，則，即，B正確；C、物體沿斜面上滑的過程中有：，下滑過程中有：，所以，C正確；D、設斜面的長度為L，有，因，則，D錯誤故選BC【點睛】利用能量守恒定律，并結合牛頓第二定律和運動學公式即可求解10、AC【解析】彈力不一定有摩擦力，有摩擦力必定有彈力；滑動摩擦力的方向與相對運動方向相反；滑動摩擦力的大小與壓力成正比，與重力無關，從而即可求解【詳解】拿一根細竹竿波動水中的木頭，木頭受到竹竿的彈力，這是由于竹竿發(fā)生形變而產生的，選項A正確；根據(jù)滑動摩擦力的計算公式f=μN可知：滑動摩擦力的大小與正壓力成正比，可以與物體重力無關，故B錯誤；有彈力不一定有摩擦力，還要看接觸面是否粗糙以及有沒有性對運動或相對運動趨勢；但是有摩擦力必定有彈力，選項C正確；摩擦力的方向總是與相對運動方向相反，起阻礙物體相對運動的作用，選項D錯誤；故選AC.11、CD【解析】作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，且同時產生、同時變化、同時消失，作用在不同的物體上【詳解】作用力與反作用力的性質必定是相同的，故A錯誤；作用力與反作用力作用在兩個物體上，故B錯誤；作用力與反作用力大小同時變化，大小時刻相等，故C正確；作用力與反作用力作用在同一條直線上，故D正確；故選CD12、BD【解析】AB．甲圖是位移-時間圖象，斜率表示速度，可知甲做勻速直線運動，故甲在整個t=6s時間內運動方向一直不變，位移為故A錯誤，B正確；CD．乙圖是v-t圖象，速度的正負表示運動的方向，故前3s向負方向運動，后3s向正方向運動，即做來回運動，總位移為零，故C錯誤，D正確。故選BD。二．填空題(每小題6分，共18分)13、①.控制變量法；②.墊高木板沒有定滑輪的一端，先不掛砝碼，讓小車拖著紙帶在傾斜的木板上運動，若小車勻速運動，說明平衡了摩擦力，此時可認為砝碼對小車的拉力等于小車受到的合外力；③.成正比；④.成反比.【解析】此實驗采用的控制變量法；減小摩擦阻力影響的方法或措施時平衡摩擦力;【詳解】（1）該小組在實驗過程中，先保持小車質量一定，研究小車加速度和拉力的關系，再保持拉力一定，研究小車加速度與小車質量的關系．這種實驗方法叫控制變量法；（2）墊高木板沒有定滑輪的一端，先不掛砝碼，讓小車拖著紙帶在傾斜的木板上運動，若小車勻速運動，說明平衡了摩擦力，此時可認為砝碼對小車的拉力等于小車受到的合外力；（3）通過該實驗研究，可以得出的結論是：物體的加速度與所受合外力成正比，與物體的質量成反比14、①.0.09;②.0.075;③.0.030;【解析】該題處理方法類似于打點計時器的問題求解方法．小球做的初速度為零的勻加速直線運動，由于高速攝影機在同一底片上多次曝光的時間間隔相同，所以4點瞬時速度的大小為3和5之間的平均速度的大小，所以4點瞬時速度的大小為；小球從1位置到6位置的運動過程中的平均速度為；由勻變速直線運動的規(guī)律可知，采用逐差法求解：15、①.3.6②.B③.BCD【解析】(1)彈簧測力計的分度值是0.2N，估讀到分度值是二分之一即可，據(jù)此可讀出彈簧測力計的讀數(shù)(2)只用一個力拉時，拉力的作用方向一定沿橡皮條的延長線；分力F1、F2與合力F間滿足平行四邊形定則(3)實驗中兩個分力的夾角不宜過大；細繩以及彈簧測力計所在平面必須與木板平行，這樣所有力在同一平面內；拉橡皮條的細繩要長些，用鉛筆畫出兩個定點的位置時，應使這兩個點的距離盡量遠些，這樣可以減小力的方向的誤差；作圖要用細芯鉛筆，圖的比例要適當大些，要用嚴格的幾何作圖法作出平行四邊形，圖旁要畫出表示力的比例線段，且注明每個力的大小和方向，這樣可以減小畫圖產生的誤差【詳解】(1)彈簧測力計的分度值是0.2N，估讀到分度值是二分之一即可，則彈簧測力計的讀數(shù)為(2)只用一個