2024-2025學(xué)年上海市徐匯區(qū)南洋模范中學(xué)八年級(下)期中化學(xué)試卷(含答案)_第1頁
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第=page11頁,共=sectionpages11頁2024-2025學(xué)年上海市徐匯區(qū)南洋模范中學(xué)八年級(下)期中化學(xué)試卷一、選擇題1.下列元素中,屬于金屬元素的是(

)A.氖 B.氮 C.鋅 D.磷2.下列屬于純凈物的是(

)A.雨水 B.蔗糖水 C.礦泉水 D.蒸餾水3.屬于化學(xué)變化的是(

)A.燃?xì)馊紵?B.冰塊融化 C.水果榨汁 D.餐具晾干4.物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是(

)A.生石灰作干燥劑 B.稀有氣體作電光源

C.液氮用作醫(yī)用冷凍劑 D.石墨用于制作電池的電極5.屬于空氣污染物的是(

)A.CO2 B.SO2 C.6.香蕉的含鉀量較高,這里的“鉀”指的是(

)A.元素 B.原子 C.分子 D.單質(zhì)7.民謠“粽子香,香廚房;艾葉香,香滿堂”?!跋銖N房”“香滿堂”說明(

)A.分子的質(zhì)量很小 B.分子在不斷運(yùn)動 C.分子的體積很小 D.分子之間有間隔8.下列人體所缺元素與引起的健康關(guān)系錯誤的是(

)A.缺鐵會引起貧血 B.缺鈣會導(dǎo)致佝僂病

C.缺鋅會引起齲齒 D.缺碘會引起甲狀腺腫大9.正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的必要條件。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(

)A.傾倒液體 B.放入固體

C.滴加液體 D.檢查氣密性10.三星堆遺址經(jīng)碳?14測定表明,三星堆文化距今大約有3000年以上的歷史。已知碳?14的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,則碳?14原子的核電荷數(shù)為(

)A.4 B.6 C.12 D.1411.冰浮于水面上,其原因是(

)A.水的熔點(diǎn)為0℃ B.水的比熱容大

C.水的反常膨脹 D.水具有極強(qiáng)的溶解能力12.CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是A.密度不同 B.分子間隔不同 C.分子質(zhì)量不同 D.分子種類不同13.有關(guān)CO2說法不正確的是(

)A.由兩種元素組成

B.每個二氧化碳分子中有一個碳原子和一個氧分子

C.相對分子質(zhì)量是44

D.過多會造成溫室效應(yīng)14.我國氫能源汽車采用的是以氫氣為燃料的電池技術(shù),氫氣燃燒產(chǎn)物無污染,是理想的清潔能源,如圖是氫氣燃燒實(shí)驗(yàn)的示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是(

)A.點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨毾闰?yàn)純

B.氫氣在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

C.實(shí)驗(yàn)中可觀察到燒杯內(nèi)壁有液滴出現(xiàn)

D.氫氣燃燒過程中分子種類發(fā)生改變15.化學(xué)知識歸納錯誤的是(

)A.天然水按凈化程度由高到低的順序排列:蒸餾、過濾、沉降

B.硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水

C.鈉離子中各微粒數(shù)目由多到少:質(zhì)子數(shù)>核電荷數(shù)>核外電子數(shù)

D.金屬鈉、鎂、鋁原子中最外層電子數(shù)由多到少:鋁>鎂>鈉16.在氧氣中燃燒生成黑色固體的是(

)A.木炭 B.鎂帶 C.紅磷 D.鐵絲17.由分子直接構(gòu)成的物質(zhì)是(

)A.H2 B.He C.H2O18.有關(guān)空氣的說法正確的是(

)A.氧氣約占空氣質(zhì)量的21%

B.根據(jù)空氣中各成分沸點(diǎn)的不同,分離液態(tài)空氣可得到氧氣

C.空氣中少量的二氧化碳是形成酸雨的原因

D.食品變質(zhì)的主要原因是與空氣中的氧氣接觸19.如圖中“”和“”分別表示不同元素的原子,其中屬于混合物的是(

)A. B.

C. D.20.物質(zhì)名稱和化學(xué)式不一致的是(

)A.氧化鐵FeO B.氯酸鉀KClO3

C.氧化鈣CaO D.二、非選擇題21.水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

(1)化學(xué)課上同學(xué)們分組研究水的凈化及組成。其中一組同學(xué)用自制簡易凈水器凈化池塘水(如圖①所示)。其中活性炭的作用是______,檢驗(yàn)凈化后的池塘水是硬水還是軟水,可選用的物質(zhì)是______。生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是______。

(2)如圖②所示,實(shí)驗(yàn)中通電一段時間后,試管b中產(chǎn)生的氣體是______(填化學(xué)式),可用______的方法檢驗(yàn)。若b電極產(chǎn)生5mL氣體,則另一電極產(chǎn)生的氣體體積約是______mL。

(3)圖②實(shí)驗(yàn)說明水是由______組成的,反應(yīng)的文字表達(dá)式是______,化學(xué)反應(yīng)類型是______。

(4)下列實(shí)驗(yàn)中,對水的主要作用分析不正確的是______。

A.排盡空氣且便于觀察氫氣是否集滿

B.潤濕玻璃管口便于插入

C.吸收生成物

D.測量氣體的體積

(5)下列做法有利于保護(hù)水資源的是______。

A.化肥和農(nóng)藥過度使用

B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

C.實(shí)驗(yàn)室的廢液不經(jīng)處理直接排放

D.生活中減少使用含磷洗衣粉

(6)重水可用作核反應(yīng)堆中的減速劑,構(gòu)成重水的氫原子與普通水中的氫原子不同。一個重水分子是由兩個重氫原子和一個氧原子構(gòu)成,重氫原子的核電荷數(shù)是1,核內(nèi)中子數(shù)是1,那么一個重水分子比一個普通水分子多______個中子。22.實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置如下。

(1)寫出編號儀器的名稱:a______,b______。

(2)高錳酸鉀制取氧氣。

Ⅰ.取用高錳酸鉀的儀器是______。

Ⅱ.發(fā)生裝置可選用裝置______,反應(yīng)的文字表達(dá)式是______。

Ⅲ.用C裝置收集氧氣,結(jié)束時要先將導(dǎo)管從水槽中取出,再熄滅酒精燈,原因是______。將盛有白色硫酸銅粉末的燃燒匙伸入該集氣瓶中(如圖F所示),白色粉末變藍(lán);說明收集到的氧氣中含有______。

Ⅳ.若用裝置G來收集氧氣,則應(yīng)將______(選填“a”或“b”)與發(fā)生裝置相連。

(3)雙氧水制取氧氣。

使用A裝置作發(fā)生裝置,在錐形瓶中加入二氧化錳,作用是______,反應(yīng)后可進(jìn)行______操作分離出二氧化錳。

(4)用塊狀大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,選用的裝置組合是______(從裝置A?E中選),將收集滿二氧化碳?xì)怏w的試管倒插入紫色石蕊試液中(如圖所示),并輕輕振蕩試管。產(chǎn)生的現(xiàn)象是______。

23.如圖是元素周期表的一部分,表中的數(shù)字①和②分別代表一種元素,請回答下列問題。

(1)①所表示元素的符號是______,質(zhì)子數(shù)是______。

(2)②表示硅元素,晶體體硅廣泛應(yīng)用于芯片的生產(chǎn)中。給人生活帶來了極大的便利,請畫出硅原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖______。玻璃中主要成分含SiO2,其中硅元素的化合價是______。

(3)原子在得到或失去電子后轉(zhuǎn)變成的______也是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子,原子得失電子后一定改變的是______(填下列編號)

A.質(zhì)子數(shù)B.核外電子數(shù)C.電子層數(shù)D.粒子的電性24.某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳混合加熱制取氧氣,實(shí)驗(yàn)時偶然發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味,老師指導(dǎo)小組成員對該氣體成分進(jìn)行探究。

查閱資料發(fā)現(xiàn):

資料Ⅰ.氯酸鉀與二氧化錳混合加熱時,鉀、錳元素不能形成氣體,產(chǎn)生的氣體均以單質(zhì)的形式存在。

資料Ⅱ.氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的氣體,能溶于水,能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán)。

猜想與假設(shè)

猜想一:該氣體為O2;猜想二:該氣體為Cl2;猜想三:該氣體為O方案操作現(xiàn)象結(jié)論方案Ⅰ用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體,將帶火星的木條伸入A瓶,濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B瓶木條復(fù)燃,淀粉碘化鉀試紙______猜想一成立方案Ⅱ用向上排空氣法收集A、B兩瓶氣體,將帶火星的木條伸入A瓶,濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B瓶木條復(fù)燃,淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)猜想三成立反思與評價:

(2)為什么兩種方案得出的結(jié)論不一致?哪個是正確的?

①甲同學(xué):方案Ⅰ結(jié)論不正確,其操作不合理,理由是______。

②乙同學(xué):不需要另外進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作就能排除猜想一,理由是______。

③老師:若已排除猜想一,只需要完成其中瓶______(填“A”或“B”)的實(shí)驗(yàn)即可。25.如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的元素周期表,以下說法正確的是(

)

A.X、Y、Z元素分別為N、P、O B.X、Y、Z、R化學(xué)性質(zhì)相似

C.原子序數(shù):Y>Z>X D.原子最外層電子數(shù):Y=R

參考答案1.C

2.D

3.A

4.A

5.B

6.A

7.B

8.C

9.D

10.B

11.C

12.D

13.B

14.B

15.C

16.D

17.AC

18.B

19.BC

20.A

21.吸附色素和異味;肥皂

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