（2025年新教材）部編人教版小學語文三年級上冊教學課件【課件視頻音頻采用嵌入式→可直接播放】2025年新版三年級上冊語文人教版（部編版）教材變化1.課文篇目調整：新增4篇課文：《犟龜》（寓言故事，培養(yǎng)堅韌品質）《香港，璀璨的明珠》（增強城市文化與國家認同）《一定要爭氣》（童第周的勵志故事，融入科學探索精神）《寶葫蘆的秘密》（節(jié)選，激發(fā)想象力）刪除4篇課文：《胡蘿卜先生的長胡子》《父親、樹林和鳥》《賣火柴的小女孩》《那一定會很好》2.古詩與單元結構變化：王維《鹿柴》從四年級上冊前移至本冊“古詩三首”單元；原《贈劉景文》被刪除，新增《望洞庭》。3.單元順序調換：原第八單元（狀物寫作）移至第二單元，提前訓練觀察類習作；原第四單元（續(xù)寫故事）調整至第三單元，與人物描寫銜接更緊密；原第七單元（想象作文）移至第八單元，深化創(chuàng)作深度。4.寫作與練習優(yōu)化：“寫日記”單元提前至學期初，鼓勵暑期開始記錄生活；第八單元習作題目從《那次玩得真高興》改為《那次經歷真難忘》，拓寬主題范圍；課后習題新增“根據(jù)上下文猜詞”“查找資料介紹家鄉(xiāng)”等開放式練習。5.其他細節(jié)變化：語文園地新增“漢字文化”板塊，解析“冊”“典”等字的甲骨文字形；口語交際增加“分享科學小發(fā)現(xiàn)”“辯論：小學生是否該用電子產品”等思辨主題；識字量從300字提升至350字，會寫字從170字增加到200字；主副文本采用差異字號排版，插圖風格更貼近兒童審美。任務2跟隨犟龜淘淘練預測9*犟龜讀故事，奇思妙想做預測任務一：第一課時

有一只倔強又勇敢的小烏龜，懷揣夢想踏上奇妙之旅，她不顧勸阻堅定前行，她的故事一定會給你滿滿的力量！犟龜9*看到題目你想到了什么？犟龜為什么叫“犟龜”？為什么不是別的動物，而是烏龜？這只烏龜干了什么事？自由讀課文，讀準生字詞，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。一邊讀一邊想:接下來可能會發(fā)生什么事情。1

課文讀一讀2

詞語認一認陶陶táoshì談話tán路途tú包括

kuò有史以來

shǐ舒適hūn慶典qìngdiǎn婚禮bèi堅持chí一倍官員guān幾乎jī多音字多音字辨一辨幾jījǐ幾個幾乎幾率幾年他幾（

）乎忘了那幾（

）盆花的存在了。jǐjī課文中出現(xiàn)了哪些主要角色？3

課文理一理烏龜陶陶蜘蛛蝸?；顒?：預測陶陶的奇妙之旅讀第1自然段，你預測接下來會發(fā)生什么事？4

詞句品一品烏龜陶陶聽到獅王二十八世要舉行婚禮并邀請所有動物參加的消息后，可能會有所反應。她可能會思考自己是否應該去參加，或者對這個消息感到好奇和興奮。

如果陶陶決定去參加慶典，那么接下來可能會描述她如何準備行裝、踏上旅程的情景。這可能會包括她與其他動物的互動，以及她在旅途中遇到的困難和挑戰(zhàn)。讀第4-6自然段，說一說：你讀到了什么內容？和你剛才的預測一樣嗎？陶陶遇到了蜘蛛，蜘蛛勸陶陶放棄參加婚禮。遇見動物一預測一下陶陶會聽從蜘蛛的勸告嗎？

聯(lián)系課文題目我認為陶陶不會聽從蜘蛛的勸告。讀第7自然段，你讀到了什么內容？和你剛才的預測一樣嗎？陶陶沒有聽從蜘蛛的勸告，堅定地前進。閱讀第9-12自然段，看看陶陶又碰到了哪個小動物。

陶陶，你完全走反了方向。第二次預測遇見動物二預測一下，陶陶還能趕上婚禮嗎？根據(jù)生活經驗，我預測陶陶一定趕不上婚禮了。繼續(xù)預測，陶陶會放棄參加婚禮嗎？

陶陶不會放棄，她在得知自己走反方向后，面對蝸?！昂筇炀鸵e行婚禮”的提醒，她堅定地表示“只要一步一步堅持走，我會準時趕到的”，這充分展現(xiàn)出她面對困難時堅定的決心和積極的態(tài)度。自讀第13-15自然段。說一說：你讀到了什么內容？和你剛才的預測一樣嗎？陶陶沒有放棄趕路，但卻被壁虎告知婚禮暫時取消了。讀完陶陶的故事，想一想在預測的過程中，當自己的預測和原文有不同時，應該如何做。

當發(fā)現(xiàn)自己的預測和原文的實際內容不同時，要及時修正自己的想法，接著猜測后面可能發(fā)生了什么。

當自己預測的內容沒有原文豐富，或者與原文不一致時，只要預測是有依據(jù)的，也是可以的?；顒?：故事續(xù)寫：陶陶的新冒險故事還沒完，請發(fā)揮想象，續(xù)寫陶陶的故事，她之后又會有哪些新的冒險呢？陶陶繼續(xù)往前走，最終獅王和老虎停戰(zhàn)，婚禮繼續(xù)舉行，陶陶順利參加了婚禮，但在回家的路上卻遇到了層層困難……

婚禮取消后，陶陶碰到了喜鵲，喜鵲告訴陶陶：“獅王和虎王幼時曾是摯友，因一場誤會才兵戎相見。在森林南邊的老橡樹下，埋著他們兒時互贈的信物，找到它，或許能喚醒他們心底的情誼。”陶陶聽后，拖著龜殼慢慢爬向老橡樹，她要找回那份被遺忘的友誼，化解這場無謂的戰(zhàn)爭……活動3：犟龜精神小討論:堅持還是放棄?

圍繞“堅持還是放棄”這一主題說說自己的看法，結合陶陶的故事展開討論。陶陶是一只怎樣的烏龜？堅韌不拔積極樂觀腳踏實地活動4：爭做預測大王《躲貓貓大王》

《夏洛的網(wǎng)》

《帽子的秘密》《柔軟的陽光》

《團圓》

《小靈通漫游未來》

可能介紹了一位最擅長躲貓貓的孩子。讀讀下面這些文章的標題和書名，猜猜里面可能寫了些什么。

可能寫的是蜘蛛夏洛的故事。

所寫的內容可能與帽子有關。

可能是寫關于陽光的故事。

可能寫了一家人歷經磨難最終團聚在一起的故事。

可能寫的是小靈通漫游未來世界的種種見聞和感受。

烏龜陶陶出發(fā)去參加獅王二十八世婚禮時，蜘蛛嘲笑她________________，但陶陶滿懷信心。后來蝸牛告訴她______________，陶陶選擇__________________。慢得出奇