（2025年新教材）部編人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件【課件視頻音頻采用嵌入式→可直接播放】2025年新版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文人教版（部編版）教材變化1.課文篇目調(diào)整：新增4篇課文：《犟龜》（寓言故事，培養(yǎng)堅(jiān)韌品質(zhì)）《香港，璀璨的明珠》（增強(qiáng)城市文化與國(guó)家認(rèn)同）《一定要爭(zhēng)氣》（童第周的勵(lì)志故事，融入科學(xué)探索精神）《寶葫蘆的秘密》（節(jié)選，激發(fā)想象力）刪除4篇課文：《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》《賣火柴的小女孩》《那一定會(huì)很好》2.古詩(shī)與單元結(jié)構(gòu)變化：王維《鹿柴》從四年級(jí)上冊(cè)前移至本冊(cè)“古詩(shī)三首”單元；原《贈(zèng)劉景文》被刪除，新增《望洞庭》。3.單元順序調(diào)換：原第八單元（狀物寫(xiě)作）移至第二單元，提前訓(xùn)練觀察類習(xí)作；原第四單元（續(xù)寫(xiě)故事）調(diào)整至第三單元，與人物描寫(xiě)銜接更緊密；原第七單元（想象作文）移至第八單元，深化創(chuàng)作深度。4.寫(xiě)作與練習(xí)優(yōu)化：“寫(xiě)日記”單元提前至學(xué)期初，鼓勵(lì)暑期開(kāi)始記錄生活；第八單元習(xí)作題目從《那次玩得真高興》改為《那次經(jīng)歷真難忘》，拓寬主題范圍；課后習(xí)題新增“根據(jù)上下文猜詞”“查找資料介紹家鄉(xiāng)”等開(kāi)放式練習(xí)。5.其他細(xì)節(jié)變化：語(yǔ)文園地新增“漢字文化”板塊，解析“冊(cè)”“典”等字的甲骨文字形；口語(yǔ)交際增加“分享科學(xué)小發(fā)現(xiàn)”“辯論：小學(xué)生是否該用電子產(chǎn)品”等思辨主題；識(shí)字量從300字提升至350字，會(huì)寫(xiě)字從170字增加到200字；主副文本采用差異字號(hào)排版，插圖風(fēng)格更貼近兒童審美。拓展積累手術(shù)臺(tái)就是陣地含有近義詞的四字詞語(yǔ)：爭(zhēng)分奪秒

天塌地陷

和顏悅色

粉身碎骨察言觀色

千絲萬(wàn)縷

聚精會(huì)神

門(mén)當(dāng)戶對(duì)描寫(xiě)環(huán)境的ABCC式的詞語(yǔ)：硝煙滾滾

霧氣蒙蒙

涼風(fēng)習(xí)習(xí)

炊煙裊裊波濤滾滾

細(xì)雨蒙蒙

波光粼粼

白雪皚皚詞語(yǔ)積累與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的古詩(shī)詞：1.烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。——杜甫《春望》2.黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)?！钯R《雁門(mén)太守行》3.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還?！醪g《出塞》4.羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚?！吨傺汀稘O家傲·秋思》美句拓展積累最后一根皮帶1936年6月，紅四方面軍與紅2軍團(tuán)和紅6軍團(tuán)在四川勝利會(huì)師。7月初，紅四方面軍開(kāi)始第3次穿越莽莽草地北上。這片草地位于青藏高原與四川盆地的聯(lián)結(jié)地段，自然環(huán)境惡劣，人跡罕至。紅軍戰(zhàn)士面臨的最大威脅就是饑餓，過(guò)草地前，盡管全軍上下想盡一切辦法籌糧，但由于這次行軍比前兩次路途遠(yuǎn)，時(shí)間長(zhǎng)，糧食嚴(yán)重短缺。美文拓展閱讀

朗讀鏈接剛進(jìn)入草地時(shí)，每人每天還有３兩青稞面，但不久部隊(duì)就陷入了斷糧的絕境。草地荒無(wú)人煙，行軍途中又無(wú)處補(bǔ)給，剩下的路程只好挖野菜、嚼草根，有的戰(zhàn)士甚至從牛糞里撿食牛沒(méi)有消化的糧粒，而有的戰(zhàn)士則因誤食毒菜、毒草不幸中毒身亡。

然而野菜、草根畢竟不頂饑餓，有的紅軍戰(zhàn)士便想到了吃牛皮腰帶。他們還據(jù)此創(chuàng)作了一首《牛皮腰帶歌》：牛皮腰帶三尺長(zhǎng)，草地荒原好干糧。開(kāi)水煮來(lái)別有味，野火燒熟分外香。一段用來(lái)煮野菜，一段用來(lái)熬鮮湯。有湯有菜花樣多，留下一段戰(zhàn)友嘗。紅軍戰(zhàn)士周國(guó)才當(dāng)時(shí)只有14歲，他所在的班原有14名戰(zhàn)士，可到達(dá)草地時(shí)就只剩下７個(gè)人了。進(jìn)入草地不久，他們班的干糧就吃完了，只能挖野菜，吃草根，啃樹(shù)皮。到后來(lái)連野菜也找不著了，他們只好開(kāi)始吃槍帶和鞋上的皮子?？蛇@些東西也沒(méi)堅(jiān)持多久就被吃光了，于是大家解下自己的皮帶煮著吃。當(dāng)６位戰(zhàn)士的皮帶吃完后，大家對(duì)周國(guó)才說(shuō)：“該吃你的了?！睉?zhàn)友們都知道，周國(guó)才的這條皮帶是1934年紅軍在一場(chǎng)戰(zhàn)斗中繳獲的戰(zhàn)利品。周國(guó)才實(shí)在舍不得吃掉自己的心愛(ài)之物，可為了抵抗饑餓，挽救全班戰(zhàn)友的生命，他只得將自己的皮帶貢獻(xiàn)了出來(lái)。

看著心愛(ài)的皮帶被細(xì)細(xì)地切成一小段一小段的皮帶絲，漂在稀溜溜的湯水里，周國(guó)才禁不住流下了眼淚。當(dāng)皮帶第一個(gè)眼兒前面那一截被吃完后，他實(shí)在忍不住了，哭著懇求戰(zhàn)友說(shuō)：“我不吃了，同志們我們把它留著當(dāng)個(gè)紀(jì)念吧，我們帶著它去延安見(jiàn)毛主席?！本瓦@樣，大家懷著對(duì)革命勝利的憧憬，忍饑挨餓，將這吃剩的半截皮帶保留了下來(lái)。1975年，周國(guó)才將這珍藏了幾十年的半截皮帶捐贈(zèng)給國(guó)家，后由中國(guó)革命博物館（現(xiàn)中國(guó)國(guó)家博物館）收藏。思考：1.紅軍進(jìn)入草地，面臨的最大威脅是什么？2.這根特殊的皮帶見(jiàn)證了什么？1.無(wú)處補(bǔ)給