義務(wù)教育人教版信息科技三年級(jí)全一冊(cè)第15課《展示數(shù)字作品》教案一、基本信息教師姓名：__________授課年級(jí)：三年級(jí)學(xué)生人數(shù)：40人授課時(shí)間：40分鐘教學(xué)內(nèi)容：人教版信息科技三年級(jí)全一冊(cè)第15課《展示數(shù)字作品》課時(shí)安排：1課時(shí)授課類型：新授課教具準(zhǔn)備：多媒體課件、學(xué)生前期制作的數(shù)字作品（電子賀卡、繪畫作品等）、多媒體展示設(shè)備、評(píng)價(jià)表二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能了解數(shù)字作品展示的常見(jiàn)方式（屏幕展示、投影展示、分享鏈接等）。掌握在計(jì)算機(jī)上打開并全屏展示自己制作的數(shù)字作品的基本操作。學(xué)會(huì)清晰、有條理地向他人介紹自己的數(shù)字作品，包括作品主題、制作思路、使用的工具和技巧等。（二）過(guò)程與方法通過(guò)自主嘗試、小組合作等方式，探索數(shù)字作品的展示操作，提升動(dòng)手實(shí)踐能力。在展示與交流活動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽他人意見(jiàn)，提升表達(dá)能力和合作探究能力。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀體驗(yàn)展示數(shù)字作品的樂(lè)趣，增強(qiáng)自信心和成就感。尊重他人的創(chuàng)作成果，養(yǎng)成認(rèn)真傾聽、積極評(píng)價(jià)的良好習(xí)慣。激發(fā)對(duì)信息科技的持續(xù)興趣，樂(lè)于用數(shù)字工具表達(dá)創(chuàng)意。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握數(shù)字作品的打開與全屏展示操作；能夠清晰地介紹自己的數(shù)字作品。教學(xué)難點(diǎn)：有條理地組織語(yǔ)言，完整、生動(dòng)地介紹作品的創(chuàng)作思路和特色；在交流中主動(dòng)傾聽并給予合理評(píng)價(jià)。四、教學(xué)過(guò)程（一）情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣（5分鐘）情境創(chuàng)設(shè)：教師播放提前整理的學(xué)生前期數(shù)字作品集錦（配上輕快的音樂(lè)），通過(guò)多媒體投影展示給學(xué)生。提問(wèn)引導(dǎo)：“同學(xué)們，剛才大家看到的這些精彩作品，都是你們之前用心制作的！這些數(shù)字作品就像我們的小成果，是不是很想把自己的作品展示給大家看，讓大家了解你的創(chuàng)意呢？”引出課題：“今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)第15課——展示數(shù)字作品，學(xué)會(huì)把我們的創(chuàng)作成果完美地呈現(xiàn)給大家?！保ò鍟n題）（二）探究新知，學(xué)習(xí)展示方法（15分鐘）1.認(rèn)識(shí)數(shù)字作品的展示方式教師結(jié)合課件講解：“數(shù)字作品的展示方式有很多種，比如我們剛才看到的投影展示，就是把計(jì)算機(jī)屏幕上的內(nèi)容投射到大屏幕上；還可以直接在計(jì)算機(jī)屏幕上展示給身邊的同學(xué)看；如果作品保存在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，還能分享鏈接給其他人觀看。今天我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)在計(jì)算機(jī)上打開作品并通過(guò)投影全屏展示的方法?！?.學(xué)習(xí)打開并全屏展示數(shù)字作品自主嘗試：請(qǐng)學(xué)生找到自己前期保存的數(shù)字作品（如“我的電子賀卡.jpg”“創(chuàng)意繪畫.png”等），嘗試自主打開作品。教師巡視，對(duì)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。示范講解：

打開作品：教師以常見(jiàn)的圖片格式作品為例，示范操作：找到作品保存的文件夾→雙擊作品圖標(biāo)→作品在圖片查看器中打開。全屏展示：“打開作品后，怎樣讓作品占滿整個(gè)屏幕，讓大家看得更清楚呢？”教師示范兩種常用方法：①在圖片查看器中，點(diǎn)擊界面上的“全屏”按鈕；②按鍵盤上的“F11”鍵切換到全屏模式。退出全屏：示范退出全屏的方法：按“Esc”鍵，或點(diǎn)擊全屏界面上的“退出全屏”按鈕。實(shí)踐操作：請(qǐng)學(xué)生按照教師的示范，完成“打開作品→全屏展示→退出全屏”的操作，小組內(nèi)互相檢查，確保每位同學(xué)都掌握操作方法。教師巡視指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)操作規(guī)范（如雙擊圖標(biāo)時(shí)要準(zhǔn)確，按鍵盤按鍵時(shí)要注意區(qū)分大小寫等）。3.學(xué)習(xí)介紹數(shù)字作品的方法教師引導(dǎo)：“展示作品時(shí)，除了讓大家看到作品本身，還要向大家介紹作品，讓大家了解你的創(chuàng)意。那我們應(yīng)該介紹哪些內(nèi)容呢？”梳理要點(diǎn)：結(jié)合學(xué)生的回答，教師在課件上梳理介紹要點(diǎn)：①作品名稱；②作品主題（如祝福、風(fēng)景、卡通形象等）；③制作思路（為什么想做這個(gè)作品，想表達(dá)什么）；④制作過(guò)程中使用的工具和技巧（如使用了繪畫軟件的哪些畫筆，添加了哪些特效等）；⑤自己最喜歡作品的哪個(gè)部分。示范介紹：教師以自己提前制作的簡(jiǎn)單數(shù)字作品為例，進(jìn)行示范介紹：“大家好，我展示的作品叫《快樂(lè)的校園》。我的作品主題是描繪校園的快樂(lè)時(shí)光，因?yàn)槲液芟矚g我們的校園。制作這個(gè)作品時(shí)，我用了畫圖軟件，用鉛筆工具畫了教學(xué)樓和操場(chǎng)，用填充工具給草地和花朵涂上了顏色，還添加了文字‘我愛(ài)校園’。我最喜歡作品里的彩虹，因?yàn)樗念伾荃r艷。希望大家喜歡我的作品！”小組交流：請(qǐng)學(xué)生在小組內(nèi)，按照介紹要點(diǎn)，試著介紹自己的作品，小組內(nèi)同學(xué)互相傾聽，提出改進(jìn)建議（如語(yǔ)言是否通順，介紹是否完整等）。（三）展示交流，提升能力（15分鐘）1.班級(jí)展示活動(dòng)組織班級(jí)展示活動(dòng)，每組推選1-2名同學(xué)上臺(tái)展示自己的數(shù)字作品并進(jìn)行介紹。教師提前將學(xué)生作品通過(guò)多媒體設(shè)備連接好，確保展示順利。展示要求：①操作規(guī)范（正確打開并全屏展示作品）；②介紹清晰、有條理，聲音響亮；③其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，做好評(píng)價(jià)準(zhǔn)備。2.互動(dòng)評(píng)價(jià)教師發(fā)放評(píng)價(jià)表（評(píng)價(jià)維度：作品創(chuàng)意、展示操作、介紹表達(dá)、傾聽習(xí)慣），請(qǐng)學(xué)生在每一位同學(xué)展示結(jié)束后，進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)（如給“☆”，或?qū)懴乱痪涔膭?lì)的話）。教師引導(dǎo)評(píng)價(jià)：“這位同學(xué)的作品展示操作是否正確？介紹時(shí)有沒(méi)有說(shuō)清楚作品主題和制作思路？你最喜歡他作品的哪個(gè)部分？”鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，提出合理的評(píng)價(jià)和建議。教師總結(jié)評(píng)價(jià)：結(jié)合學(xué)生的展示和評(píng)價(jià)，教師對(duì)每一位上臺(tái)展示的同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定優(yōu)點(diǎn)（如操作熟練、介紹有條理、作品創(chuàng)意新穎等），提出針對(duì)性的改進(jìn)建議（如介紹時(shí)可以更生動(dòng)一些，操作時(shí)可以更快速一些等），同時(shí)表?yè)P(yáng)認(rèn)真傾聽的同學(xué)。（四）課堂總結(jié)，拓展延伸（5分鐘）課堂總結(jié)：

教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容：“今天我們學(xué)習(xí)了展示數(shù)字作品，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我們學(xué)會(huì)了什么？”（學(xué)生回答后，教師梳理：①掌握了打開和全屏展示數(shù)字作品的操作；②知道了介紹作品要包含的要點(diǎn)，學(xué)會(huì)了介紹自己的作品；③學(xué)會(huì)了傾聽他人展示并進(jìn)行評(píng)價(jià)。）教師小結(jié)：“數(shù)字作品展示不僅是分享創(chuàng)意的過(guò)程，也是互相學(xué)習(xí)的過(guò)程。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們不僅掌握了展示的方法，還感受到了創(chuàng)作和分享的快樂(lè)。”拓展延伸：

鼓勵(lì)學(xué)生課后把自己的數(shù)字作品展示給家人看，向家人介紹自己的創(chuàng)作思路。引導(dǎo)學(xué)生思考：“除了我們今天學(xué)習(xí)的展示方式，你還知道哪些展示數(shù)字作品的方法？”（如制作成幻燈片展示、發(fā)布到班級(jí)學(xué)習(xí)平臺(tái)等），為后續(xù)學(xué)習(xí)埋下伏筆。五、板書設(shè)計(jì)第15課展示數(shù)字作品一、展示操作打開作品：找到文件夾→雙擊圖標(biāo)全屏展示：點(diǎn)擊“全屏”按鈕或按F11鍵退出全屏：按Esc鍵二、介紹要點(diǎn)1.作品名稱2.作品主題3.制作思路4.工具技巧5.喜歡的部分三、展示禮儀操作規(guī)范聲音響亮認(rèn)真傾聽積極評(píng)價(jià)六、教學(xué)反思（課后填寫：本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成？學(xué)生的參與度如何？在教學(xué)過(guò)程中遇到了哪些問(wèn)題，如何解決？后續(xù)教學(xué)中需要改進(jìn)的地方有哪些？）1.學(xué)生對(duì)全屏展示的操作掌握情況較好，大部分學(xué)生能獨(dú)立完成打開、全屏、退出的操作，但少數(shù)學(xué)生對(duì)鍵盤按鍵（F11、Esc）的使用不夠熟練，后續(xù)需要加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。2.介