2/2部編版道德與法治九年級(jí)《與世界深度互動(dòng)》課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題《與世界深度互動(dòng)》單元第二單元學(xué)科道德與法治年級(jí)九年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)核心素養(yǎng)政治認(rèn)同:體會(huì)中國(guó)強(qiáng)大的國(guó)力，在文化、經(jīng)濟(jì)、世界格局以及全球治理體系中的地位，樹立民族自豪感。健全人格：體會(huì)文明的含義，知道如何對(duì)待各國(guó)文明，在現(xiàn)實(shí)生活中能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各國(guó)文明，做文明傳播的使者。重點(diǎn)中國(guó)影響力體現(xiàn)在哪些方面難點(diǎn)如何對(duì)待各國(guó)文明教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入新課新課導(dǎo)入思考：中國(guó)舉辦的盛會(huì)，世界各國(guó)熱烈參與，說明了什么？提示：中國(guó)對(duì)世界的影響越來越大，中國(guó)好，世界會(huì)更好。我們一起學(xué)習(xí)《與世界深度互動(dòng)》，感受中國(guó)影響力！重點(diǎn)問題：中國(guó)影響力體現(xiàn)在哪些方面？（文化、經(jīng)濟(jì)、世界格局、全球治理）2、文明為什么需要兼收并蓄、交流互鑒？3、如何對(duì)待世界各國(guó)文明？引出本課主題：與世界深度互動(dòng)閱讀課堂資料，思考：中國(guó)舉辦的盛會(huì)，世界各國(guó)熱烈參與，說明了什么？講授新課第一目：中國(guó)的影響探究一中國(guó)影響力表現(xiàn)在哪些方面思考：材料內(nèi)容說明了什么？提示：中國(guó)文化對(duì)世界的影響越來越大。外國(guó)人有更強(qiáng)的意愿認(rèn)識(shí)中國(guó)文化，感受中國(guó)文化魅力。思考：中國(guó)在經(jīng)濟(jì)上的影響力體現(xiàn)在哪里？提示：中國(guó)正為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)注人新的活力。中國(guó)日益成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎與穩(wěn)定器。思考：中國(guó)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)影響力具體體現(xiàn)在哪里？提示：①中國(guó)向世界其他國(guó)家出口物美價(jià)廉、豐富多樣的日常生活用品；②為越來越多的國(guó)家提供更多更好的技術(shù)和設(shè)備；③向國(guó)外投資，幫助急需發(fā)展資金的國(guó)家把握發(fā)展機(jī)遇。想一想：以下重要的國(guó)際會(huì)議中，國(guó)家主席習(xí)近平的穩(wěn)站C位，說明了什么？提示：中國(guó)是世界格局的重要力量，正以新的發(fā)展理念、務(wù)實(shí)的行動(dòng)推動(dòng)著構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的偉大進(jìn)程。思考：我國(guó)在與其他國(guó)家的交往中，體現(xiàn)了怎樣的觀念？對(duì)世界格局產(chǎn)生了怎樣的影響？提示：中國(guó)秉承“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理觀，倡導(dǎo)國(guó)際關(guān)系的民主化，堅(jiān)持國(guó)家不分大小、強(qiáng)弱、貧富一律平等，使世界向著公平、公正、多元共治、包容有序的格局發(fā)展。思考：全球治理倡議的提出有什么意義？提示：中國(guó)關(guān)于構(gòu)建全球治理體系的探索與實(shí)踐，為人類思考與建設(shè)未來提供了新的路徑，得到廣泛認(rèn)同，越來越多的國(guó)家參與其中，共同行動(dòng)，這將對(duì)世界和平與發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。筆記中國(guó)影響力表現(xiàn)方面隨著中國(guó)的發(fā)展，中國(guó)文化對(duì)世界的影響越來越大。②中國(guó)正為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)注人新的活力。中國(guó)日益成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎與穩(wěn)定器。③中國(guó)是世界格局中的重要力量，正以新的發(fā)展理念、務(wù)實(shí)的行動(dòng)推動(dòng)著構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的偉大進(jìn)程。④全球治理：中國(guó)關(guān)于構(gòu)建全球治理體系的探索和實(shí)踐，對(duì)世界的和平與發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。第二目兼收并蓄交流互鑒探究二文明為什么要兼收并蓄思考：上述兩個(gè)案例啟示我們文明為什么要兼收并蓄、交流互鑒？提示：中華文明在交流互鑒中發(fā)展，不僅有助于自身文明發(fā)展，而且能推動(dòng)世界文明進(jìn)步，與其他文明攜手解決人類共同面臨的各種問題。思考：文明為什么要兼收并蓄、交流互鑒？提示：文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。通過精神的交流與互鑒，為人類社會(huì)發(fā)展提供精神支撐和心靈慰藉。筆記文明為什么要兼收并蓄中華文明在交流互鑒中發(fā)展，不僅有助于自身文明發(fā)展，而且能推動(dòng)世界文明進(jìn)步，與其他文明攜手解決人類共同面臨的各種問題。文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。通過精神的交流與互鑒，為人類社會(huì)發(fā)展提供精神支撐和心靈慰藉。探究三如何對(duì)待世界各國(guó)文明思考：以上案例，啟示我們應(yīng)該如何對(duì)待各國(guó)文明？提示：我們對(duì)待文明的態(tài)度：學(xué)習(xí)和借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果，堅(jiān)持以我為主，兼收并蓄。思考：“文明對(duì)話國(guó)際日”的設(shè)立啟示我們?nèi)绾螌?duì)待各國(guó)文明？提示：世界各國(guó)應(yīng)以文明交流超越文明隔閡，文明互鑒超越文明沖突，文明共存超越文明優(yōu)越，共同應(yīng)對(duì)各種全球挑戰(zhàn)。筆記如何對(duì)待世界各國(guó)文明我國(guó)：①態(tài)度：要學(xué)習(xí)和借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果，堅(jiān)持以我為主，兼收并蓄；②行動(dòng)：積極主動(dòng)地與世界各國(guó)交往，從不同文明中尋求智慧、汲取營(yíng)養(yǎng)；③精神：領(lǐng)略其他文明中蘊(yùn)含的人文精神。世界各國(guó)：應(yīng)以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優(yōu)越，共同應(yīng)對(duì)各種全球性挑戰(zhàn)。閱讀課堂的三則材料。思考：材料內(nèi)容說明了什么？結(jié)合素材、圖片，思考：中國(guó)在經(jīng)濟(jì)上的影響力體現(xiàn)在哪里？觀看視頻，思考：中國(guó)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)影響力具體體現(xiàn)在哪里？想一想：以下重要的國(guó)際會(huì)議中，國(guó)家主席習(xí)近平的穩(wěn)站C位，說明了什么？思考：我國(guó)在與其他國(guó)家的交往中，體現(xiàn)了怎樣的觀念？對(duì)世界格局產(chǎn)生了怎樣的影響？觀看視頻，思考：全球治理倡議的提出有什么意義？師生總結(jié)筆記中國(guó)影響力表現(xiàn)方面閱讀課堂的案例展示，思考：上述兩個(gè)案例啟示我們文明為什么要兼收并蓄、交流互鑒？觀看視頻，思考：文明為什么要兼收并蓄、交流互鑒？總結(jié)筆記文明為什么要兼收并蓄課堂展示的兩則案例，思考：以上案例，啟示我們應(yīng)該如何對(duì)待各國(guó)文明？思考：“文明對(duì)話國(guó)際日”的設(shè)立啟示我們?nèi)绾螌?duì)待各國(guó)文明？總結(jié)并記錄筆記如何對(duì)待世界各國(guó)文明課堂小結(jié)中華文明在交流互鑒中