2025年教師安全知識(shí)模擬卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代表字母填在題后括號(hào)內(nèi)）1.發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重心理危機(jī)，教師首先應(yīng)采取的措施是（）。A.立即上報(bào)并通知家長B.在課堂上進(jìn)行簡單勸導(dǎo)C.將學(xué)生隔離并等待心理教師到來D.安撫學(xué)生情緒，并暫時(shí)帶離現(xiàn)場至安全安靜處2.處理學(xué)生輕微擦傷流血，首選的急救措施是（）。A.用口吹傷口B.用消毒液反復(fù)沖洗C.用干凈紗布或布料直接按壓止血D.等待血液自然凝固3.課堂上發(fā)生火災(zāi)時(shí)，教師組織學(xué)生疏散應(yīng)遵循的原則不包括（）。A.立即停止教學(xué)，大聲呼喊示警B.指揮學(xué)生用濕毛巾捂住口鼻，低姿彎腰前進(jìn)C.優(yōu)先組織教師自身撤離D.按照指定路線有序撤離，不擁擠、不推搡4.針對(duì)校園欺凌事件，教師正確的處理方式應(yīng)包括（）。A.私下警告欺凌者和被欺凌者，希望他們自行和解B.只關(guān)注被欺凌學(xué)生的心理安撫，忽略欺凌者的教育C.收集證據(jù)，分別與欺凌者、被欺凌者、雙方家長及學(xué)校溝通，進(jìn)行嚴(yán)肅教育或處理D.如果事件輕微，可以暫時(shí)擱置，待事后處理5.使用化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，以下做法錯(cuò)誤的是（）。A.按照實(shí)驗(yàn)步驟規(guī)范操作B.未經(jīng)允許擅自混合不兼容的藥品C.操作時(shí)佩戴必要的防護(hù)用具（如護(hù)目鏡、手套）D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，清理實(shí)驗(yàn)臺(tái)并妥善處理廢棄物6.為預(yù)防學(xué)生食物中毒，學(xué)校食堂工作人員應(yīng)嚴(yán)格遵守（）。A.佩戴華麗飾品上崗B.生熟食品分開處理，確保餐具清潔C.在工作時(shí)佩戴耳機(jī)聽音樂D.可以偶爾使用過期調(diào)味品以節(jié)省成本7.教師在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)布不當(dāng)言論或疑似遭受網(wǎng)絡(luò)欺凌時(shí)，正確的做法是（）。A.忽略，認(rèn)為這是學(xué)生之間的事情B.立即到學(xué)校大聲指責(zé)該學(xué)生C.了解情況，必要時(shí)與家長溝通，并引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)、保護(hù)自身安全D.直接刪除該學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)8.組織學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)前，教師應(yīng)重點(diǎn)檢查（）。A.學(xué)生的穿著是否時(shí)尚B.運(yùn)動(dòng)場地是否平整，器材是否完好，有無安全隱患C.學(xué)生的體重是否過重D.學(xué)生的家庭背景9.當(dāng)發(fā)生地震時(shí)，若在室內(nèi)，以下自我保護(hù)姿勢(shì)錯(cuò)誤的是（）。A.立即跑到樓外空曠地帶B.趴在地上，保護(hù)頭部，躲在堅(jiān)固的桌下或承重墻角C.拼命往外擁擠逃生D.撥打手機(jī)報(bào)告地震情況10.關(guān)于傳染病預(yù)防，以下說法錯(cuò)誤的是（）。A.保持教室和校園環(huán)境通風(fēng)B.接觸疑似病人后，無需洗手C.建議師生勤洗手，使用肥皂或洗手液D.發(fā)現(xiàn)疑似傳染病病例，應(yīng)立即向?qū)W校衛(wèi)生部門或疾控部門報(bào)告二、判斷題（請(qǐng)將“正確”或“錯(cuò)誤”填在題后括號(hào)內(nèi)）1.教師在處理學(xué)生之間的小矛盾時(shí)，可以采用“冷處理”的方式，等事情過了再說不遲。（）2.學(xué)生在課間追逐打鬧，只要沒有發(fā)生事故，就屬于正?，F(xiàn)象，無需特別關(guān)注。（）3.疫情期間，學(xué)?？梢砸髮W(xué)生佩戴多層口罩，以最大限度防止病毒傳播。（）4.發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶管制刀具，教師應(yīng)立即沒收，并通知家長，同時(shí)記錄在案。（）5.教師在組織學(xué)生集體外出活動(dòng)時(shí)，無需對(duì)活動(dòng)路線和可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估。（）6.對(duì)遭遇家庭暴力或面臨嚴(yán)重家庭風(fēng)險(xiǎn)的學(xué)生，教師有責(zé)任向有關(guān)部門報(bào)告。（）7.使用滅火器撲救火災(zāi)時(shí)，應(yīng)站在上風(fēng)口，并對(duì)準(zhǔn)火焰根部噴射。（）8.校園內(nèi)的消防通道應(yīng)保持暢通，任何情況下都不能堆放物品或鎖閉門。（）9.教師只需關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，安全問題是學(xué)校后勤部門或?qū)ｉT安全人員的事。（）10.對(duì)學(xué)生的安全問題，采取“多一事不如少一事”的態(tài)度是可取的。（）三、簡答題1.簡述教師在課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生可能具有危險(xiǎn)傾向（如自傷、傷人意圖）時(shí)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)。2.學(xué)校組織大型活動(dòng)（如運(yùn)動(dòng)會(huì)、外出春游）前，教師應(yīng)做好哪些安全準(zhǔn)備工作？3.請(qǐng)列舉至少三種常見的校園安全隱患，并說明相應(yīng)的預(yù)防措施。四、案例分析題某日下午最后一節(jié)體育課，天氣炎熱，教師組織學(xué)生在操場進(jìn)行籃球比賽。比賽過程中，學(xué)生甲不慎摔倒，腿部出現(xiàn)明顯腫脹和畸形，表情痛苦，無法站立。附近只有一位校醫(yī)（正在辦公室休息），其他教師都在場。請(qǐng)分析現(xiàn)場教師應(yīng)如何初步處理學(xué)生甲的情況，并說明后續(xù)應(yīng)采取哪些步驟。試卷答案一、選擇題1.D2.C3.C4.C5.B6.D7.C8.B9.A10.B二、判斷題1.錯(cuò)誤2.錯(cuò)誤3.錯(cuò)誤4.正確5.錯(cuò)誤6.正確7.正確8.正確9.錯(cuò)誤10.錯(cuò)誤三、簡答題1.解析思路：首先保持冷靜，不激化矛盾。立即將學(xué)生帶離危險(xiǎn)區(qū)域，確保自身和學(xué)生的安全。評(píng)估學(xué)生危險(xiǎn)程度，如情況危急，立即聯(lián)系心理教師或家長，并報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。在后續(xù)過程中，持續(xù)關(guān)注學(xué)生狀態(tài)，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，并加強(qiáng)家校溝通，共同關(guān)注學(xué)生身心健康。記錄事件經(jīng)過。2.解析思路：活動(dòng)前進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，識(shí)別潛在安全點(diǎn)（如交通、場地、天氣、學(xué)生身體狀況等）。制定詳細(xì)的安全預(yù)案和應(yīng)急預(yù)案，明確責(zé)任分工。進(jìn)行安全教育和紀(jì)律教育，告知學(xué)生注意事項(xiàng)。檢查活動(dòng)場地、器材的安全性。配備足夠的成年監(jiān)護(hù)人員。購買必要的保險(xiǎn)?；顒?dòng)過程中加強(qiáng)巡視和監(jiān)管。活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)。3.解析思路：常見隱患如：樓梯間擁擠踩踏、體育器材損壞或不規(guī)范使用、實(shí)驗(yàn)室化學(xué)品管理不當(dāng)、觸摸電源開關(guān)、窗戶陽臺(tái)防護(hù)不足、學(xué)生心理問題、食物衛(wèi)生、校外人員入侵等。預(yù)防措施包括：加強(qiáng)安全制度建設(shè)和宣傳教育；定期檢查維護(hù)設(shè)施設(shè)備；規(guī)范管理實(shí)驗(yàn)室和體育器材；加強(qiáng)課間及活動(dòng)期間巡視；關(guān)注學(xué)生心理健康，建立預(yù)警機(jī)制；嚴(yán)格執(zhí)行食品安全規(guī)定；加強(qiáng)門衛(wèi)管理和出入登記；組織應(yīng)急演練等。四、案例分析題解析思路：初步處理：立即停止活動(dòng)，確?，F(xiàn)場其他學(xué)生安全。其他教師立即圍住傷者，安撫其情緒。檢查傷情，初步判斷為骨折。立即聯(lián)系正在休息的校醫(yī)，告知情況并請(qǐng)求立即前來處理。在等待校醫(yī)期間，根據(jù)傷情