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文檔簡介
第4章水與人類第3節(jié)海洋的探索第1課時海水的淡化、海鹽的提純A組基礎(chǔ)訓(xùn)練1.
海水淡化的主要目的是(
B
)A.
提高海水鹽度B.
獲得可飲用淡水C.
增加海水體積D.
改變海水顏色B2.
反滲透法的核心構(gòu)件是(
B
)A.
增壓水泵B.
反滲透膜C.
廢水開關(guān)D.TDS筆B3.
若某海島需建設(shè)淡化廠,太陽能豐富但淡水需求波動大,最優(yōu)技術(shù)組合是
(
C
)A.
反滲透+蓄電池B.
多效蒸餾+儲水罐C.
光伏驅(qū)動反滲透+智能調(diào)控D.
冷凍法+地窖儲冰C4.
為清理河道,河道管理人員使用鐵圈和塑料網(wǎng)做成的網(wǎng)兜(如圖)來打撈
河道漂浮物,這種方法的原理最接近(
B
)A.
沉淀B.
過濾C.
蒸餾D.
結(jié)晶B5.
蒸餾法得到的水屬于(
B
)A.
混合物B.
純凈物C.
懸濁液D.
乳濁液6.
“粗鹽提純”實驗中,蒸發(fā)濾液時,下列操作正確的是(
C
)A.
把渾濁的液體倒入蒸發(fā)皿內(nèi)加熱B.
開始析出晶體后用玻璃棒攪拌C.
蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時停止加熱D.
待溶液蒸干后停止加熱BC7.
在溶解固體物質(zhì)與過濾操作中,玻璃棒的作用分別是(
D
)①攪拌溶液,加速其溶解
②攪拌溶液,增大其溶解度
③使液體沿玻璃棒
緩緩流入
④用玻璃棒起固定作用A.
①和②B.
②和③C.
③和④D.
①和③D8.
據(jù)《說文解字》記載,我們的祖先在神農(nóng)氏時代就開始利用海水曬鹽。如
圖所示海水曬鹽的原理是(
C
)A.
日曬風(fēng)吹使海水中的食鹽蒸發(fā)B.
日曬風(fēng)吹使溶液由飽和變?yōu)椴伙柡虲.
日曬風(fēng)吹使水分蒸發(fā)、晶體析出D.
日曬風(fēng)吹使食鹽的溶解度變小C9.
過濾操作的下列步驟中錯誤的是(
D
)A.
取一張圓形濾紙,對折兩次,打開成圓錐形,放入漏斗B.
如果濾紙高于漏斗邊緣,用剪刀剪去多余部分,使濾紙的邊緣比漏斗口稍低C.
用少量水潤濕濾紙,使濾紙緊貼漏斗,濾紙層與漏斗壁間不留氣泡D.
用玻璃棒輕輕攪動漏斗中液體,以加快過濾D10.
用膜分離法淡化海水(如圖),水分子可以通過淡化膜進(jìn)入左側(cè)的淡水
池(海水中體積較大的鹽的離子和其他分子不能通過),從而得到淡水。下
列說法中,不合理的是(
C
)A.
膜分離法的原理與濾紙過濾原理類似B.
膜分離法較傳統(tǒng)蒸餾法更節(jié)約能源C.
加壓后右側(cè)海水的溶質(zhì)質(zhì)量增大D.
加壓后右側(cè)海水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大C11.
過濾是生活和生產(chǎn)中常用的分離混合物的方法。(1)過濾需要用到的玻璃儀器有漏斗、
、玻璃棒,其中玻璃棒的作
用是
?。(2)制作過濾器的過程如圖1所示,其正確操作順序為
?(填序號)。燒杯引流③①②
(3)圖2中存在兩處明顯錯誤:①
?;②
?。將液體直接倒入漏斗內(nèi)漏斗下端遠(yuǎn)離燒杯內(nèi)壁(4)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能的原因是
?、
?。(5)某同學(xué)將過濾裝置進(jìn)行了改進(jìn),改進(jìn)后過濾,得到了澄清透明的水,他
興奮地宣布:我終于制得了純水!這種說法對嗎?
。理由是
?
?。濾紙破損液面高于濾紙邊緣不對水中
還溶解有其他可溶性雜質(zhì)B組自主提高12.
校園里的直飲水機中的水經(jīng)過多級凈化,師生可以放心直飲。水處理的
主要步驟如圖甲所示。步驟②中反滲透膜是直飲水機的核心技術(shù),反滲透膜
上的孔徑只有0.0001~0.001μm,相當(dāng)于一根頭發(fā)絲的百萬分之一,能阻攔
微生物通過。下列敘述中正確的是(
C
)A.
步驟①中活性炭具有殺菌作用B.
師生喝的直飲水是純凈物C.
步驟②的原理與圖乙所示操作相似D.
圖乙中玻璃棒可以省略C13.
如圖是恒溫下模擬海水曬鹽的過程示意圖,根據(jù)圖示判斷正確的是
(
B
)A.
甲可能是飽和溶液B.
乙可能是飽和溶液C.
丙可能是不飽和溶液D.
丁的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于丙B14.
下面是利用海水提取食鹽的過程:(1)根據(jù)已學(xué)知識推斷:圖中①是
(填“蒸發(fā)”或“冷卻”)池。(2)下列分析正確的是
(填字母)。A.
海水進(jìn)入貯水池,氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)基本不變B.
在①的溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不改變C.
結(jié)晶過程中氯化鈉的溶解度一定減小D.
析出晶體后的母液是食鹽的不飽和溶液E.
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