專題五

常見的酸、堿、鹽課時2

鹽

化肥考情分析貴陽10年考情分析考點考頻?？碱}型難度分值試題情境學業(yè)質量要求鹽的性質10年連考選擇題、填空題、實驗探究題較易~難2~17探究情境、數字化實驗、教材實驗等了解食鹽、純堿、小蘇打和碳酸鈣等鹽在日常生活中的應用化學肥料10年連考選擇題、填空題容易0.5~2“天宮種菜”、化學與農業(yè)生產、教材實驗等知道一些常用化肥及其在農業(yè)生產中的作用對應教材導航:人教版九下第十單元課題3滬教版九下第8章第4節(jié)知識關聯過知識物質氯化鈉（NaCl）碳酸鈉（Na2CO3）碳酸氫鈉（NaHCO3）碳酸鈣（CaCO3）俗稱/主要成分食鹽的主要成分③

④

⑤

石灰石或大理石的主要成分物理性質白色晶體、易于水白色粉末、易溶于水白色粉末、能溶于水白色固體、難溶于水純堿蘇打（與前一空可互換）小蘇打金屬離子酸根離子定義：組成里含①

（或銨根離子）和②

的化合物常見的鹽及其性質與用途【新教材變動】過知識物質氯化鈉（NaCl）碳酸鈉（Na2CO3）碳酸氫鈉（NaHCO3）碳酸鈣（CaCO3）化學性質NaCl+AgNO3⑥

a.水溶液呈堿性b.2HCl+Na2CO3⑦

a.水溶液呈堿性b.NaHCO3+HCl⑧

CaCO3⑨

用途用作調味品、配制生理鹽水、農業(yè)選種、作融雪劑等【新教材變動】用于玻璃、造紙、紡織等行業(yè)和洗滌劑的生產發(fā)酵粉的主要成分之一，可用于制作面點。治療⑩【新教材變動】實驗室中用來制取CO2，用作建筑材料、補鈣劑等【新教材變動】AgCl↓+NaNO32NaCl+H2O+CO2↑NaCl+H2O+CO2↑CaO+CO2↑胃酸過多癥常見的鹽及其性質與用途過知識鹽的化學性質金屬+可溶性鹽→新金屬+新鹽

酸+鹽→新酸+新鹽

可溶性堿+可溶性鹽→新堿+新鹽

可溶性鹽+可溶性鹽→新鹽1+新鹽2

Cu(NO3)2+2Ag2NaCl+H2O+CO2↑2HCl+BaSO4↓CaCO3↓+2NaOHCu(OH)2↓+Na2SO42NaCl+CaCO3↓AgCl↓+NaNO3

過知識復分解反應反應物類別及條件酸類初中均易溶，堿溶鉀、鈉、鋇、鈣、銨；鉀、鈉、銨鹽、硝酸鹽，都能溶于水中間；鹽酸鹽中除去銀，硫酸鹽中鋇不溶；碳酸鹽很簡單，能溶只有鉀、鈉、銨定義：兩種①

互相交換成分，生成另外兩種②

的反應表達式：AB+CD→AD+CB特點：在水溶液中互相交換離子，但反應前后各元素的化合價③

，即“雙交換，價不變”【新教材變動】酸堿鹽溶解性巧記反應物類別反應物條件生成物條件酸+金屬氧化物酸可溶至少滿足下列三個條件中的一個：（1）有沉淀生成；（2）有氣體生成；（3）有水生成酸+堿至少一種可溶酸+鹽酸可溶堿+鹽④鹽+鹽兩種鹽均可溶化合物化合物不變堿和鹽均可溶有酸需酸溶，無酸需皆溶過知識化肥種類及作用

【新教材變動】兩種或三種KNO3（或NH4H2PO4，合理即可）隨堂鞏固練1.[人教10.3習題1變式]某同學總結了食鹽、純堿、小蘇打和碳酸鈣的用途，其中錯誤的一項是(

)BA.食鹽可用作調味品

B.純堿可治理鹽堿地C.小蘇打可治療胃酸過多癥

D.碳酸鈣可作補鈣劑2.[人教10.2習題3變式]下列各組中物質的俗稱、化學名稱與化學式表示同一種物質的是(

)B

.

..

.3.[滬教8.4習題1變式]古籍《農書》記載“凡田種三五年，其力已乏”，此時可通過施肥改善土壤條件。下列化肥屬于復合肥的是(

)C

4.[人教10.3習題2變式]復分解反應是基本反應類型之一，下列應用中涉及的反應不是復分解反應的是(

)DA.農業(yè)中，用硫酸銅溶液和石灰乳配制農藥波爾多液B.醫(yī)藥中，用含氫氧化鋁的胃藥治療胃酸過多癥C.生活中，在家里用白醋清洗水瓶中的水垢（主要成分為碳酸鈣）D.實驗室中，用澄清石灰水檢驗某氣體是否為二氧化碳.

..

.5.[人教10.3習題4變式]亞硝酸鈉是一種工業(yè)用鹽，外形與食鹽相似，誤食會危害人體健康。亞硝酸鈉易溶于水，且溶解度隨溫度變化較大，它的水溶液呈堿性。設計實驗鑒別亞硝酸鈉和食鹽。（已知：食鹽水呈中性）操作現象結論__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

一支試管中溶液呈紅色，另一支試管中溶液呈無色溶液呈紅色的是亞硝酸鈉，溶液呈無色的是食鹽（合理即可）.

.

14.9

.

.

30

過考點使用建議：所選試題全面覆蓋貴州（貴陽）近10年考向,建議課堂講解使用考點1

鹽的性質[10年連考]

下列說法不正確的是(

)C

【解析】反應的具體流程圖分析如下：

D

√

妙招技法

向稀鹽酸、氯化鈣、氯化鈉的混合溶液中滴加碳酸鈉溶液，碳酸鈉先與酸反應，酸反應完后，碳酸鈉再和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀。.

.3.[2025遼寧中考]某濕疹洗劑部分標簽如下，同學們針對該洗劑中碳酸鋅的含量展開探究。

濕疹洗劑【成分】碳酸鋅、氧化鋅、甘油、水及其他物質【用法】局部外用，使用前

，取適量涂于患處.

.【查閱資料】資料1：物質碳酸鋅

氧化鋅

溶解性難溶于水難溶于水與酸反應

（易溶）

熱穩(wěn)定性受熱分解生成和

受熱不分解資料2：甘油易溶于水，其他物質難溶于水且不參與反應。

鹽搖勻

【解析】【進行實驗】

不再產生氣泡

不變【分析與結論】

12.5

⑤②①妙招技法

第（7）題思路：通過繼續(xù)實驗獲得未參與化學反應的濾渣的質量，進而求出氧化鋅的質量?！窘馕觥俊緦嶒炌卣埂?/p>

考點2

化學肥料[10年連考]1.[2024貴州5，2分]合理使用化學肥料，可提高農作物產量。下列物質屬于磷肥的是(

)D

變式1-1

[2025貴陽南明區(qū)二模改編]合理施用化肥，可以增高農作物產量。（1）樹木生長需要養(yǎng)分，若葉色發(fā)黃，可以施用______（填化肥種類）。氮肥

CAD.

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操作現象與結論取兩種化肥樣品分別置于兩支試管中，滴加_______