幼兒園安全管理標準操作細則一、總則為保障在園幼兒生命安全與身心健康，依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》《托育機構(gòu)安全防范工作規(guī)范》等法律法規(guī)，結(jié)合幼兒園教育教學與管理實際，制定本操作細則。本細則適用于幼兒園日常運營、活動組織、設(shè)施管理等全環(huán)節(jié)的安全管理工作，旨在構(gòu)建“預(yù)防為主、全程管控、快速響應(yīng)”的安全管理體系。二、組織管理體系（一）安全管理架構(gòu)幼兒園成立以園長為第一責任人的安全管理小組，成員包含安全管理員、班主任、后勤負責人等，每月召開安全工作會議，分析隱患、部署防控措施。小組需明確“誰主管、誰負責”的責任鏈條，確保安全管理無盲區(qū)。（二）崗位職責分工園長：統(tǒng)籌安全管理全局，審批安全制度與應(yīng)急預(yù)案，每季度帶隊開展全面安全大檢查，保障安防經(jīng)費投入（如設(shè)施升級、培訓經(jīng)費）。安全管理員：負責日常安全巡查、隱患排查整改，建立“一患一檔”臺賬；組織應(yīng)急演練與教職工安全培訓，協(xié)調(diào)園所與家長、社區(qū)的安全聯(lián)動。教師：落實班級安全管理，活動前檢查場地器械、活動中關(guān)注幼兒行為，每日晨檢/午檢（含體溫、手部口腔、攜帶物品檢查），發(fā)現(xiàn)異常（如發(fā)熱、情緒低落）立即上報。后勤人員：保障設(shè)施設(shè)備安全（水電、消防、廚房設(shè)備等），食材采購與儲存合規(guī)，做好衛(wèi)生消毒與傳染病防控。三、環(huán)境安全管理（一）園所周邊治理每月聯(lián)合社區(qū)、公安排查周邊隱患（如交通擁堵點、無證攤販、施工區(qū)域），協(xié)調(diào)設(shè)置減速帶、警示標識，上下學時段安排安保人員值守，疏導人流。對周邊潛在危險（如河流、工地），通過“家長告知書+園所警示”雙渠道提醒。（二）園內(nèi)環(huán)境優(yōu)化場地設(shè)施：戶外活動場地采用防滑減震地面（如塑膠），臺階、坡道設(shè)防滑條與警示標識；雨后/雪后1小時內(nèi)清理積水、積雪，防止幼兒滑倒。功能區(qū)域：教室、寢室門窗安裝限位器（開度≤12厘米），陽臺、樓梯口防護欄高度≥1.2米、間距≤10厘米；衛(wèi)生間鋪設(shè)防滑地磚，熱水設(shè)備（如飲水機）溫度≤40℃，并貼“小心燙傷”標識。疏散與標識：園內(nèi)醒目位置張貼“小心地滑”“禁止攀爬”等安全標識；疏散通道保持暢通，應(yīng)急照明、疏散指示每月檢測，模擬斷電測試應(yīng)急照明有效性。四、設(shè)施設(shè)備安全管理（一）玩具與教具管理采購驗收：選擇符合GB6675《玩具安全》標準的產(chǎn)品，驗收時核查3C認證、說明書，禁止采購含細小零件、尖銳邊緣的玩具。日常維護：幼兒玩具每周清潔消毒（浸泡/擦拭），每月全面檢查（如是否破損、褪色、零件松動），發(fā)現(xiàn)問題立即停用、登記銷毀并補充新玩具。（二）電器與特種設(shè)備電器設(shè)備：插座安裝防觸電保護蓋，線路穿管固定；空調(diào)、電暖器等遠離易燃物，下班前關(guān)閉電源，每月檢查線路老化情況。特種設(shè)備（如電梯）：定期年檢，張貼使用說明與急救電話；故障時啟動應(yīng)急預(yù)案，引導幼兒走樓梯，禁止強行使用。（三）消防設(shè)施管理配置要求：按標準配備滅火器、消火栓、煙霧報警器，每層樓不少于2具滅火器；廚房、活動室安裝燃氣報警器。維護要求：專人每月檢查消防設(shè)施（壓力、有效期等），過期/損壞及時更換；每季度組織教職工實操培訓，確?！皶?、敢用、能用”。五、日常安全管理（一）入園與離園管理接送制度：實行“一人一卡”接送制，家長憑卡接送，教師核對照片與信息；陌生人員接送需出示身份證，現(xiàn)場聯(lián)系家長確認，登記后交接（禁止未成年人單獨接送）。晨檢/午檢：入園時檢查幼兒體溫、手部口腔，禁止危險品（如小刀、珠子）入園；午檢關(guān)注精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、皮疹等異常，通知家長接回就醫(yī)。（二）活動安全管控集體活動：戶外活動前清點人數(shù)，檢查器械（如滑梯、秋千）是否牢固，教師站位覆蓋活動區(qū)域（如前后各一名教師，關(guān)注邊緣幼兒）；室內(nèi)活動避免使用細小材料（如珠子、亮片），防止誤食。特殊時段：午睡時教師每15分鐘巡視（檢查睡姿、被服覆蓋）；用餐時教師看護，提醒幼兒細嚼慢咽，湯類食物降溫后再分發(fā)。（三）食品安全管理食材管理：從定點供應(yīng)商采購，索取票據(jù)與檢疫證明，建立采購臺賬；食材分類儲存（生熟分開、干貨防潮），變質(zhì)食材立即銷毀。加工規(guī)范：廚房人員持健康證上崗，食品燒熟煮透（中心溫度≥70℃）；留樣食品按品種分裝，冷藏48小時，記錄留樣信息。衛(wèi)生消毒：餐具“一用一消毒”（蒸汽/高溫消毒），廚房地面、操作臺每日清潔，每周大掃除，滅蠅燈、防鼠板定期檢查。（四）衛(wèi)生與保健管理健康檔案：建立幼兒健康檔案，每年體檢一次；教職工持健康證上崗，傳染病患者（如流感、手足口）痊愈后持證明返崗。消毒防疫：教室、寢室每日通風≥3次（每次30分鐘）；玩具、餐具、門把手等重點部位每日消毒，傳染病高發(fā)期增加消毒頻次，設(shè)置隔離觀察室。六、應(yīng)急管理與處置（一）應(yīng)急預(yù)案制定制定火災(zāi)、地震、踩踏、食物中毒、傳染病暴發(fā)等應(yīng)急預(yù)案，明確疏散路線、集結(jié)點、職責分工，每學期修訂一次（結(jié)合實際場景優(yōu)化）。（二）應(yīng)急處置流程事件報告：發(fā)生安全事件（如幼兒受傷、食品中毒），現(xiàn)場人員立即上報園長，園長1小時內(nèi)報告屬地教育、衛(wèi)健部門，保留現(xiàn)場證據(jù)（如食品樣本、監(jiān)控錄像）。現(xiàn)場處置：火災(zāi)時組織幼兒用濕毛巾捂口鼻、低姿撤離；地震時引導幼兒躲在桌下，震動停止后有序疏散；踩踏事件時大聲指揮“停、扶、讓”，保護幼兒頭部。醫(yī)療救護：配備急救箱（含創(chuàng)可貼、碘伏、繃帶等），教師掌握心肺復蘇、海姆立克法等急救技能，重傷員立即送醫(yī)并通知家長。（三）輿情與后續(xù)管理事件處理后，及時向家長通報進展，避免謠言傳播；組織復盤會議，分析原因、修訂制度，對責任人依規(guī)處理，必要時公開致歉、賠償。七、安全培訓與演練（一）培訓內(nèi)容教職工培訓：每學期開展安全知識培訓（法律法規(guī)、隱患識別）、急救技能培訓（邀請醫(yī)護人員授課），新入職教師崗前安全培訓不少于8學時。家長培訓：每學年舉辦安全講座（防拐騙、交通安全等），發(fā)放《家庭安全指南》，引導家長配合園所管理（如不送危險品入園）。（二）應(yīng)急演練演練頻率：火災(zāi)、地震演練每學期各1次，食物中毒、防拐騙演練每年1次，演練前制定方案（明確流程、疏散路線、人員分工）。演練評估：演練后召開總結(jié)會，分析不足（如疏散速度、教師指令清晰度），調(diào)整預(yù)案與流程，確保幼兒熟悉逃生技巧。八、安全檢查與改進（一）檢查機制日常檢查：教師每日活動前檢查場地器械，后勤人員每日檢查水電、消防；安全管理員每周抽查班級安全臺賬，發(fā)現(xiàn)問題當場整改。專項檢查：每月開展設(shè)施設(shè)備（玩具、電器）專項檢查，每季度開展消防、食品、衛(wèi)生專項檢查，重大節(jié)日前開展綜合檢查。（二）隱患整改建立隱患臺賬，明確整改責任人、期限，園長每周督辦；無法立即整改的（如建筑隱患），設(shè)置警示標識、暫停相關(guān)區(qū)域使用，協(xié)調(diào)上級部門解決。（三）持續(xù)改進每學期收集家長、教職