為中之崛起而讀華書壹一根扁擔一歷史積淀

時光印記一朱德的扁擔朱德同志愛

國

名

人

堂貳一個粗瓷大碗一歷史積淀

時光印記一叁一盞清油燈一歷史積淀

時光印記一肆一幅字一歷史積淀

時光印記一

任務(wù)一

了解少年事跡

講好偉人故事讀一讀，找一找

文中有一個詞最能體現(xiàn)當時中國的情況

中華不振壹貳叁“中華不振哪！”伯父嘆了口氣，沒有再說什么。12歲的周恩來當然不能完全明白伯父的話，但是“中華不振”四個字和伯父沉郁的表情，卻讓他難以忘懷。此時的周恩來才真正體會到“中華不振”這四個字的沉痛分量。中華不振壹貳叁

十二歲那年，在奉天，周恩來

一個星期天，在被外國人占據(jù)的地方，周恩來

新學年開始了，在學校修身課上，

周恩來

立下“為中華之崛起而讀書”的志向。聽伯父說“中華不振”，感到疑惑不解。真正體會到“中華不振”這四個字的沉重分量。講清楚：

主要人物+事件立志耳聞目睹

立志耳聞目睹

22.為中華之崛起而讀書立志耳聞目睹耳聞目睹

先果

后因

先因

后果講完整：

把事情連起來說

任務(wù)二

體會中華不振

探尋立志根源

在奉天上學的時候，伯父告訴他，奉天有些地方被外國人占據(jù)了，不要隨便去玩，有事也要繞著走，免得惹出麻煩沒有地方說理去。耳聞“中華不振”疑惑不解

為什么中國的土地會被外國人占據(jù)？為什么被占據(jù)的地方不能去玩？為什么有事也要繞著走？為什么遇到了問題卻無處說理？

目睹“中華不振”

她原本指望巡警局能給她撐腰，懲處這個外國人。他們湊了過去，只見人群中有個女人正在哭訴著什么。圍觀的中國人都緊握著拳頭，但是在外國人地盤里，誰又敢怎么樣。一問才知道，這個女人的親人被外國人的汽車軋死了。誰知中國巡警不但不懲處肇事的外國人，反而訓斥她。大家只能勸慰這個苦命的女人。目睹“中華不振”

誰知中國巡警不但不懲處肇事的外國人，反而訓斥她。她原本指望巡警局能給她撐腰，懲處這個外國人。圍觀的中國人都緊握著拳頭，但是在外國人地盤里，誰又敢怎么樣。

中華不振！

中華不振！

中華不振！目睹“中華不振”

怎么把祖國和人民從苦難和屈辱中拯救出來呢？你們?yōu)槭裁炊x書？為家父而讀書。為明理而讀書。為光耀門楣而讀書。為中華之崛起而讀書！肆一幅字一歷史積淀

時光印記一解說評價表我能把事情說清楚????我能連起來說完整????我能融入自己的情感????

十二三歲立下誓言……19歲大江歌罷掉頭東，遂密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。

東渡日本留學，找救國之法，寫下《無題》這首詩。19歲

東渡日本留學，找救國之法，寫下《無題》這首詩。遂密群科濟世窮

拯救瀕臨絕境的中國23歲“我愿為革命而死，灑熱血拋頭顱在所不惜”

抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，他開展抗戰(zhàn)工作，發(fā)表愛國演講，激起了全民抗戰(zhàn)斗志

。41歲

我是人民的總服務(wù)員，要為人民服務(wù)而死

。51歲

我們一定得在本世紀內(nèi)把祖國建設(shè)成為社會主義的現(xiàn)代強國。

74歲一句誓言

一片愛國心

一生報國志12歲，立志“為中華之崛起而讀書”19歲，東渡日本留學，尋救國之法23歲，加入中國共產(chǎn)黨41歲，投身抗日戰(zhàn)爭51歲，新中國成立后，任政府總理、外交部長74歲，患了嚴重的疾病卻仍然堅持為國為民

任務(wù)三

致語愛國英雄

抒發(fā)我輩心聲

我們現(xiàn)在為什么而讀書？當我想到

我回答道：“

而讀書

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少年強

則國強少年強

中國