試卷第=page66頁(yè)，共=sectionpages66頁(yè)2025-2026學(xué)年度上學(xué)期階段（二）質(zhì)量評(píng)估試卷八年級(jí)語(yǔ)文考生須知：全卷滿分120分，考試時(shí)間150分鐘；試卷和答題卡都要寫上班級(jí)、姓名；3．請(qǐng)將答案寫在答題卡上的相應(yīng)位置上，否則不給分。一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（本大題共6小題，每小題2分，共12分）閱讀下面的文字，完成1-2題。2025年9月3日，紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利80周年閱兵式在天安門廣場(chǎng)隆重舉行。隨著激昂的軍樂(lè)響起，徒步方隊(duì)率先入場(chǎng)，他們步伐鏗鏘、精神抖擻，展現(xiàn)出銳不可當(dāng)?shù)臍鈩?shì)；裝備方隊(duì)緊隨其后，鐵甲生輝的戰(zhàn)車（）先進(jìn)的導(dǎo)彈系統(tǒng)依次駛過(guò)，盡顯大國(guó)軍工實(shí)力；空中梯隊(duì)從天際掠過(guò)，戰(zhàn)鷹編隊(duì)劃出絢麗弧線，引來(lái)現(xiàn)場(chǎng)陣陣歡呼。觀禮臺(tái)上，人們望著這一幕幕振奮人心的場(chǎng)景，由（zhōng）地鼓掌致敬，眼中滿是對(duì)祖國(guó)的驕傲與祝福。1.（2分）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（1）當(dāng)____________（2）zhōng___________2.（2分）在括號(hào)內(nèi)填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是：_______閱讀下面的文字，完成3-4題。文化自信不僅是對(duì)自身文化價(jià)值的認(rèn)同，更是對(duì)文化多樣性的尊重和包容。民族只有具備了文化自信，才能在面對(duì)外來(lái)文化沖擊時(shí)保持清醒。既不盲目排斥，也不全盤接受，而是以開放的心態(tài)汲取精華，去其糟粕。中華民族之所以能在5000多年的歷史中________（生生不息

強(qiáng)聒不舍）、綿延發(fā)展、飽受挫折又不斷浴火重生，離不開中華文化的有力支撐。對(duì)于這樣的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們切忌不要妄自菲薄，應(yīng)該充滿自信，以敬畏之心守護(hù)傳承。3．（2分）在文中括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。4．（2分）文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖姟ｉ喿x下面的文字，完成第5題。5．（2分）根據(jù)語(yǔ)意，在橫線處填入語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）江南的雪總是來(lái)得格外溫柔。一整個(gè)冬天盼雪，等雪，就如候一位情誼相投、瀟灑翩翩的故人。仙女湖，下雪了。從昨日白天的轉(zhuǎn)瞬即逝，到昨夜的連綿漫天，到今早已經(jīng)一片雪白的寂靜，銀裝素裹，濃妝淡抹。雪落青山，碧水靜謐，一切都那么充滿中式的寫意逍遙，，。A．無(wú)論是青翠還是素白

仙女湖都是那么適合B．無(wú)論是素白還是青翠

仙女湖都是那么適合C．無(wú)論是青翠還是素白

都是那么適合仙女湖D．無(wú)論是素白還是青翠

都是那么適合仙女湖6．（2分）六月初，某現(xiàn)象級(jí)電影爆火，深受廣大學(xué)生的青睞。小宇也準(zhǔn)備和同學(xué)一起去電影院觀看，但小宇父母卻認(rèn)為看電影不僅沒(méi)什么好處，還會(huì)影響學(xué)習(xí)。如果你是小宇，你該怎么勸說(shuō)父母呢？下列勸說(shuō)最準(zhǔn)確得體的一項(xiàng)是（

）A．爸媽，我答應(yīng)了和同學(xué)一起去看電影，沒(méi)去的話，同學(xué)一定會(huì)嘲笑我的。B．爸媽，這部電影傳遞了正確價(jià)值觀，可以激勵(lì)自我成長(zhǎng)，而且適當(dāng)放松有助于提升我的學(xué)習(xí)效率呢！C．你們的思想真是太落后啦！現(xiàn)在看這部電影已經(jīng)成了一種潮流趨勢(shì)了，大家都樂(lè)意去電影院看。D．“我命由我不由天”，這部電影我一定要去看，而且我保證一定不會(huì)影響學(xué)習(xí)的。二、古詩(shī)文閱讀(本大題共7小題，20分)(一)閱讀下面的古詩(shī)，完成7~8題。(4分)暮過(guò)山村［唐］賈島數(shù)里聞寒水，山家少四鄰。怪禽啼曠野，落日恐行人。初月未終夕，邊烽①不過(guò)秦②。蕭條桑柘③外，煙火漸相親。【注釋】①邊烽：指邊境的烽火。唐代邊烽有兩種：一種是報(bào)邊境有事的緊急烽火，一種是報(bào)平安的烽火。這里指前者，即戰(zhàn)火。②秦：指今陜西南部一帶。③桑柘：此處用本意，桑木與柘木。7．（2分）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)歌描寫了詩(shī)人在一個(gè)黃昏路過(guò)一座山村時(shí)的所見所聞。B．首聯(lián)聽覺(jué)和視覺(jué)相結(jié)合，寫出山村人煙稀少的寧?kù)o。C．頷聯(lián)描寫曠野中的怪禽、落日，令孤單的行人感到振奮欣喜。D．詩(shī)歌的布局以“寒水”開始，“煙火”告終，給人的感受是由寒而暖，從惶恐至欣慰。8．（2分）“邊烽不過(guò)秦”表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？（二）閱讀下面的文言文，完成9~12題。(10分)亭以雨名，志喜也。古者有喜，則以名物，示不忘也。周公得禾，以名其書；漢武得鼎，以名其年；叔孫勝敵，以名其子。其喜之大小不齊，其示不忘一也。余至扶風(fēng)之明年，始治官舍。為亭于堂之北，而鑿池其南，引流種木，以為休息之所。是歲之春，雨麥于岐山之陽(yáng)，其占為有年。既而彌月不雨，民方以為憂。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以為未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與忭于野，憂者以喜，病者以愈，而吾亭適成。（選自蘇軾《喜雨亭記》）【注釋】①志：記。②治：修繕③有年：年將有糧。引申為豐收之年。④商賈：做買賣的人。⑤忭（biàn）：歡樂(lè)、喜悅9．（1分）給下列句子劃分朗讀節(jié)奏。（只劃一處,請(qǐng)用“/”標(biāo)示）既而彌月不雨10．（3分）解釋文中加點(diǎn)字意思。（1）名()（2）是()（3）止()11．（4分）翻譯下列句子的意思。（1）余至扶風(fēng)之明年，始治官舍。（2）官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市。12．（2分）此亭名為“喜雨亭”，喜在何處？（三）默寫（6分）13．根據(jù)你的積累，補(bǔ)全下面的內(nèi)容。“志”，是文人的思想感情，”（《庭中有奇樹》）道出了久別思遠(yuǎn)的懷念之情；“志”，也是文人的志向抱負(fù)?！?？”〔劉楨《贈(zèng)從弟》（其二）〕寫出了堅(jiān)貞自守的品性價(jià)值，并勉勵(lì)從弟在惡劣環(huán)境中要正氣凜然；“，”（曹操《龜雖壽》）運(yùn)用比喻表現(xiàn)了老當(dāng)益壯的豪情壯志。現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀下列文字，完成14-17題。（11分）莊嚴(yán)的軍禮李春雷①音樂(lè)緩緩響起，燈光驟然雪亮。偌大的影院里空空蕩蕩，只有一位瘦高的老年觀眾，直挺挺站立著。這時(shí)候，電影《長(zhǎng)津湖》屏幕上出現(xiàn)一行大字：“偉大的中國(guó)人民志愿軍烈士永垂不朽！”老人神色凝重，莊嚴(yán)地舉起右側(cè)殘臂，敬了一個(gè)軍禮……②抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)，李化武17歲，主動(dòng)報(bào)名參軍。17歲，首次遠(yuǎn)行，前方是戰(zhàn)場(chǎng)。在丹東，他進(jìn)行了為期一個(gè)月的軍事技能和時(shí)事培訓(xùn)。冬天，冰雪覆蓋，氣溫低于零下30攝氏度，部隊(duì)只能露天宿營(yíng)。在這里，他完成了從一個(gè)山村娃到一名志愿軍戰(zhàn)士的轉(zhuǎn)變！第一次投入戰(zhàn)斗，是1951年11月的一個(gè)傍晚。密集的槍炮聲響起，本來(lái)緊張害怕的他，霎時(shí)忘掉一切…敵軍連續(xù)發(fā)動(dòng)3次攻擊，先炮轟，再?zèng)_鋒，均告失敗。又一輪進(jìn)攻開始了。突然，炮彈尖厲的呼嘯聲從高空傳來(lái)。未及細(xì)想，李化武跳進(jìn)身邊新炸開的彈坑，雙手護(hù)頭，順勢(shì)趴下。一枚炮彈在他身邊爆炸，他兩眼一黑，昏了過(guò)去……3天后，他有了一絲感覺(jué)。右眼黑漆漆，刀絞般疼痛，只有左眼前面晃動(dòng)著一縷光明。他想用手揉一下，雙臂卻被木板緊緊夾住。拼命睜開左眼，模糊的視線里，自己的雙臂，都沒(méi)有了。③從此，他失去了右眼和雙前臂。從此，他被民政部門評(píng)定為一級(jí)傷殘軍人，被送進(jìn)榮軍院療養(yǎng)。在這里，吃飯有人喂，衣褲有人穿，便溺有人幫。但他不想這樣，他要像保爾那樣去生活，替逝去的戰(zhàn)友堅(jiān)強(qiáng)地活下去。④他開始練習(xí)自己吃飯。兩只殘臂太短，均從肘部炸斷。他讓工作人員在右臂殘端系上手帕，將勺子插入，再用牙齒勒緊、固定，而后哆哆嗦嗦地向著嘴巴方向靠近。最初，無(wú)論怎么努力，飯菜也送不到嘴里，反而弄得桌上一片狼藉。醫(yī)護(hù)人員心疼他，說(shuō)：“您是英雄，我們的工作就是照顧您。”他說(shuō)：“保爾雙目失明、全身癱瘓，還能堅(jiān)持寫作呢?！彼^續(xù)練習(xí)，十次、一百次、一千次、一萬(wàn)次……10多天后，當(dāng)他把第一口飯菜送到自己嘴里時(shí)，他激動(dòng)得淚流滿面。信心大增的他，接著練習(xí)穿衣服、洗漱、上廁所等基本的生活技能。生活基本自理后，他又有了新的目標(biāo)——脫盲。1956年1月，他用顫抖的右臂，工工整整寫了一份入黨申請(qǐng)書。不久后，他光榮入黨。⑤在榮軍院里，傷殘戰(zhàn)友們有的種菜和養(yǎng)豬，有的縫紉和繡花，有的修理三輪車和皮鞋，大都找到了繼續(xù)奮斗的“戰(zhàn)場(chǎng)”。自己才20多歲，雖然缺少兩只手和一只眼，但嘴巴還能說(shuō)話，雙腿還能走路，難道讓國(guó)家養(yǎng)活一輩子嗎？不能，絕對(duì)不能?、薏痪?，李化武再次用顫抖的右臂，工工整整地寫出了一份申請(qǐng)書——回家種田，支援農(nóng)業(yè)！這出人意料的舉動(dòng)，讓所有人大吃一驚。因?yàn)閲?guó)家有明確規(guī)定，像他這樣的一級(jí)傷殘軍人，由民政部門設(shè)置專門機(jī)構(gòu)，供養(yǎng)終身。他，完全可以過(guò)一種“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的安逸生活啊。但他，決心如磐！⑦他回到了中漕村。耕田時(shí)，牽牛的繩子只能纏繞在斷臂上。牛驟然發(fā)力，把他的斷臂拉出了血。沒(méi)有手去牽牛鼻繩，就套在一只禿肘上。沒(méi)有手去掌耙尾，就套上一個(gè)圖圖，把另一只禿肘穿進(jìn)去。千百次地練習(xí)，他的動(dòng)作逐漸熟練，他終于學(xué)會(huì)了各種農(nóng)活。⑧戰(zhàn)場(chǎng)歸來(lái)70年，老兵的他用自己僅存的左眼，看著新中國(guó)一步步走向繁榮強(qiáng)盛。在學(xué)校里，他用自己的經(jīng)歷，告訴孩子們美好生活來(lái)之不易。只有好好學(xué)習(xí)，努力成才，才能回報(bào)父母，回報(bào)國(guó)家。對(duì)機(jī)關(guān)干部，他講勤政，講敬業(yè)，鼓勵(lì)他們拼搏奮斗，勇于擔(dān)當(dāng)……講這樣的課，他分文不取。他說(shuō)，我決不收費(fèi)，我只盡義務(wù)。每逢宣講，他總是身穿老式軍裝，他用殘臂致敬的軍禮，更是讓現(xiàn)場(chǎng)聽眾熱淚盈眶……⑨當(dāng)電影里的志愿軍戰(zhàn)士們集合時(shí)，他也不自覺(jué)地站直身子，舉起右臂，大聲地報(bào)出了自己的部隊(duì)番號(hào)和姓名：“我是中國(guó)人民志愿軍12軍35師105團(tuán)3營(yíng)7連4排60炮班戰(zhàn)士李化武！”他直挺挺站立著，淚流滿面。向戰(zhàn)友致敬！向歲月致敬！向歷史致敬?。ㄟx自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）14．（3分）本文回憶了抗美援朝戰(zhàn)士李化武“保爾式”的一生，請(qǐng)結(jié)合文章情節(jié)，完成填空：抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)，他英勇作戰(zhàn)受傷，失去右眼和雙前臂；在榮軍院，他（1）；脫盲后，光榮入黨；回到中漕村，他（2）；退休后，他。15．（2分）下列對(duì)本文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）A．本文采用倒敘的手法，開篇設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣，引出下文的回憶。B．文中第②段的畫波浪線句子是自然環(huán)境描寫，突出了戰(zhàn)士們生活的艱苦。C．文中第③段在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用，承接上文李化武戰(zhàn)場(chǎng)受傷，落下殘疾，引出下文李化武進(jìn)入榮軍院后像保爾一樣獨(dú)立生活，使文意連貫自然。D．李化武準(zhǔn)確地報(bào)出部隊(duì)番號(hào)，意在表明他雖年老但仍保持極好的記憶力。16．（3分）從人物描寫角度，賞析第①段中的畫線句子。老人莊嚴(yán)地舉起右側(cè)殘臂，敬了一個(gè)軍禮……17．（3分）李化武是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析。（8分）閱讀下面的文字，完成18-20題。材料一：數(shù)據(jù)這種新的生產(chǎn)要素與之前的生產(chǎn)要素相比有許多新的特點(diǎn)，有待我們探索解答。比如，數(shù)據(jù)是人們?cè)谏a(chǎn)實(shí)踐中產(chǎn)生并采集的，數(shù)據(jù)的權(quán)屬如何確定？數(shù)據(jù)的復(fù)制成本幾乎是零，這與其他任何生產(chǎn)資料都不一樣，如何定價(jià)？數(shù)據(jù)越積累越多，而且積累速度很快，可以說(shuō)取之不盡，似乎不具有稀缺性，何以成為資產(chǎn)？數(shù)據(jù)來(lái)自眾多個(gè)人，如何保護(hù)個(gè)人隱私？這些問(wèn)題有待我們?nèi)パ芯俊⑷ソ鉀Q。數(shù)據(jù)治理以“數(shù)據(jù)”為研究對(duì)象，主張?jiān)诖_保數(shù)據(jù)安全前提下，建立健全規(guī)則體系，理順各方參與者在數(shù)據(jù)流通各個(gè)環(huán)節(jié)的權(quán)責(zé)關(guān)系，形成多方參與者良性互動(dòng)，共建共事共治的數(shù)據(jù)流通模式，從而最大限度地釋放數(shù)據(jù)價(jià)值。（摘編自社小勇《系統(tǒng)探討“數(shù)據(jù)治理”》，《人民日?qǐng)?bào)》2020年9月8日）材料二：健康碼是搭載在智能手機(jī)客戶端（如支付寶、微信）上的小程序，由個(gè)人實(shí)名認(rèn)證并填報(bào)健康狀況（體溫、接觸史等）；平臺(tái)端則通過(guò)對(duì)手機(jī)漫游軌跡的定位，并利用大數(shù)據(jù)（打通社區(qū)、辦公物業(yè)、交通口數(shù)據(jù)）算法比對(duì)密切接觸人員，尤其是比對(duì)既有“涉疫情重點(diǎn)人員庫(kù)”，從而達(dá)成對(duì)個(gè)人自主填報(bào)之健康信息進(jìn)行高度精準(zhǔn)并實(shí)時(shí)更新的動(dòng)態(tài)校驗(yàn)，健康碼最終體現(xiàn)為一個(gè)帶有顏色標(biāo)記的二維碼（表示健康的“綠色”會(huì)根據(jù)一個(gè)人出入不同的時(shí)空?qǐng)鲇蚨詣?dòng)改變成“黃色”或“紅色”），作為個(gè)人的健康證明。正是基于這一基于大數(shù)據(jù)的智能化“變色”系統(tǒng)，健康碼很快在疫情防控部署中，被用作身份識(shí)別系統(tǒng)，成為人們進(jìn)出社區(qū)、辦公口、交通卡口、機(jī)場(chǎng)火車站等多個(gè)場(chǎng)景的“通行證”——掃碼核驗(yàn)、亮碼通行，成為了疫情期間人們?cè)絹?lái)越熟悉的進(jìn)出程序，對(duì)有效排查疑似病患、控制病毒播散發(fā)揮關(guān)鍵作用。（摘編自吳冠軍《健康碼、數(shù)字人與余數(shù)生命》）材料三：在組織法、行為法和數(shù)據(jù)法的三維觀照下，轉(zhuǎn)型后的健康碼首先要求引入“政府即平臺(tái)”理念，徹底改造條塊分割體系，重構(gòu)行政主體制度，從基于疫情防控事項(xiàng)的整合邁向更廣泛事項(xiàng)的整合。其次，限制公民行為自由的健康碼是緊急狀態(tài)下對(duì)個(gè)人基本權(quán)利的克減，其正當(dāng)性建立在新冠疫情超強(qiáng)傳播性和致命性的基礎(chǔ)上，一旦疫情緩解或結(jié)束，健康碼就必須脫離強(qiáng)制性和約束性，從行政機(jī)關(guān)依職權(quán)的行政行為轉(zhuǎn)為公民自愿選擇、國(guó)家依申請(qǐng)作出的行政給付行為。盡管如此，行政機(jī)關(guān)仍負(fù)有算法解釋和算法審計(jì)的職責(zé)，以保證公共服務(wù)的公平性。最后，健康碼數(shù)據(jù)的收集與使用與疫情防控的目的密不可分，若《國(guó)家自然災(zāi)害救助應(yīng)急預(yù)案》三級(jí)響應(yīng)終止，相關(guān)數(shù)據(jù)的處理將不再必要，根據(jù)存儲(chǔ)期限最小原則，均應(yīng)刪除或匿名化。就此而言，轉(zhuǎn)型后的健康碼不再享有公共利益豁免，相關(guān)個(gè)人信息的收集和使用應(yīng)重新獲得個(gè)體同意，對(duì)于涉及健康醫(yī)療的敏感信息，還應(yīng)單獨(dú)取得明確同意，并履行必要的安全評(píng)估程序?？傊?，作為中國(guó)應(yīng)對(duì)新冠疫情的成功經(jīng)驗(yàn)，健康碼蘊(yùn)含了國(guó)家治理變革的契機(jī)，可只有矢志不渝地堅(jiān)持法治原則和人權(quán)保障，才能讓數(shù)字力量賦能美好社會(huì)，而不會(huì)滑入科技利維坦的深淵。摘編自許可《健康碼的法律之維》）18．（2分）下列對(duì)材料中“數(shù)據(jù)”和“健康碼數(shù)據(jù)”的相關(guān)理解，不正確一項(xiàng)是（）A．?dāng)?shù)據(jù)是一種新的生產(chǎn)要素，與其他任何生產(chǎn)資料都不一樣，它的復(fù)制成本幾乎是零。B．?dāng)?shù)據(jù)來(lái)自眾多個(gè)人，具有隱私性，因此數(shù)據(jù)治理應(yīng)該盡量保護(hù)公民的個(gè)人隱私權(quán)。C．健康碼是先由個(gè)人申報(bào)再經(jīng)平臺(tái)算法比對(duì)驗(yàn)核最后呈現(xiàn)為有顏色標(biāo)志的二維碼數(shù)據(jù)。D．健康碼數(shù)據(jù)與疫情防控的需要密不可分，當(dāng)相關(guān)數(shù)據(jù)處理不再必要，應(yīng)刪除或匿名化。19．（2分）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A．理順數(shù)據(jù)治理中流通環(huán)節(jié)的權(quán)責(zé)關(guān)系，主要是指理順行政部采集數(shù)據(jù)時(shí)的權(quán)力和進(jìn)行算法解釋、算法審計(jì)時(shí)承擔(dān)的職責(zé)。B．形成良性互動(dòng)、共建共享共治的數(shù)據(jù)流通模式，要求政府在使用健康碼治理時(shí)，應(yīng)遵循國(guó)家申請(qǐng)、公民自愿選擇的治理原則。C．疫情期間的健康碼享有公共利益豁免權(quán)，這意味著國(guó)家可以強(qiáng)制性地獲取私人信息，而個(gè)人也應(yīng)該支持公共治理而讓渡部分個(gè)人權(quán)益。D．只有堅(jiān)持法治原則和人權(quán)保障，才能讓數(shù)字力量賦能美好社會(huì)，從而最大限度地釋放數(shù)據(jù)價(jià)值，充分實(shí)現(xiàn)智能高效的數(shù)據(jù)化治理。20．（4分）結(jié)合材料二和材料三，概括在疫情防控階段的數(shù)據(jù)治理中健康碼呈現(xiàn)出的優(yōu)點(diǎn)和缺陷。（三）閱讀下列文字，完成21-25題。（11分）。早春的韭菜彭晃①晨霧未散時(shí)，我總愛往菜畦邊站一站。②青磚縫里的霜痕正褪作濕漉漉的水漬，壟間新韭卻已挺直了腰身，像是被誰(shuí)用綠綢帶在赭色田埂上打了個(gè)活結(jié)。這是母親用竹片隔出的方寸之地，周遭還橫著去年茄子的枯枝。新韭卻不管不顧地掀開薄雪，將二月的寒氣揉成指尖的翡翠簪子。③露珠綴在葉尖打轉(zhuǎn)。母親說(shuō)割頭茬韭要趁天光初醒，此時(shí)天地清氣最足。她總把鐮刀在磨石上細(xì)細(xì)磨過(guò)，刀刃斜斜貼住韭根，輕輕一劃，便有清冽的香氣濺出來(lái)。這氣味像揉碎了整個(gè)冬天的沉悶，又像把春雷未至前的悸動(dòng)都聚在一處。割下的韭菜躺在竹匾里，還帶著未晞的晨露，倒比檐角懸著的冰凌更晶瑩些。④記得幼時(shí)總嫌割韭凍手，母親便教我捧起剛離土的韭根細(xì)看。斷口處沁出珍珠似的汁液，湊近能聞見泥土深處的甜腥氣?！澳憧催@白生生的根，可比葉子金貴。”她沾了泥的手指在韭菜根部畫圈，“根在土里暖著，葉子才敢往上躥?！雹萑缃裎椅罩牭叮鋈幻靼拙虏烁盍擞稚拿孛?，原是土地把最燙的心跳藏在了深處。⑥灶間熱鬧起來(lái)，總在午后。母親把韭菜浸在陶盆里，清水漫過(guò)碧玉般的莖葉，散開的葉片像游動(dòng)的綠云。三姨送來(lái)新磨的豆腐，二嬸挎著竹籃兜來(lái)土雞蛋，案板上的面團(tuán)早餳得蓬松柔軟。女人們手上忙活著，閑話卻比韭菜還鮮靈——東頭桃樹打了苞，西巷燕子回了巢……⑦鐵鍋燒熱時(shí)，滿屋子都是金黃的香。韭菜盒子在油里鼓起肚子，邊緣泛起細(xì)密的泡泡，像是把春天的心事都封在了面皮里。⑧暮色爬上窗欞時(shí)，菜畦里又躥出新綠。母親把韭菜根埋進(jìn)摻了草木灰的土里，澆水的葫蘆瓢在空中畫出半道虹。月光落下來(lái)，那些白天被割去的葉茬處，竟已冒出針尖似的嫩芽，仿佛夜色是它們的襁褓。遠(yuǎn)處傳來(lái)布谷鳥試嗓的啼鳴，一聲，又一聲，叫得星子都往人間垂了垂。⑨如今，菜場(chǎng)里四季都有韭菜賣?？赡赣H仍守著她的時(shí)令，說(shuō)機(jī)器切的根太齊整，反而不如鐮刀斜斜的那道傷口能讓新芽長(zhǎng)得歡實(shí)。立春前，我?guī)Ш⒆踊厝ィ∪藘憾自趬胚厰?shù)韭菜葉上的露珠，忽然仰頭問(wèn)：“奶奶，是不是每割一次，土地就年輕一回？”⑩風(fēng)掠過(guò)整片菜畦，萬(wàn)千翡翠叮當(dāng)作響。（選自《文摘報(bào)》2025年2月22日）21．（2分）下列對(duì)本文內(nèi)容概括、理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．“晨霧”“午后”“暮色”等詞語(yǔ)說(shuō)明本文是按照時(shí)間順序來(lái)記敘的。B．本文故事由“我”生命視角開始，轉(zhuǎn)而以孩子的天真發(fā)問(wèn)收束，體現(xiàn)了光陰的流轉(zhuǎn)，歲月的流逝。C．第⑧段作者描寫了新綠、月光、鳥鳴、星子等景物，采用視覺(jué)與聽覺(jué)的完美交融，渲染了一幅靜謐安詳?shù)泥l(xiāng)野月夜圖。D．母親與鄰里親人在灶間忙碌時(shí)還不忘談?wù)摯謇锏拈e事，體現(xiàn)了農(nóng)村婦女愛嚼舌根、喜歡議論的毛病。22．（6分）賞析文中劃?rùn)M線的句子。（1）新韭