朱熹《黃子厚詩序》文言文試題答案及譯文黃子厚詩序朱熹余年十五六時，與子厚相遇于屏山劉氏齋館，俱事病翁先生。子厚少余一歲，讀書為文，略相上下，猶或有時從余切磋，以進(jìn)其所不及。后三四年，余猶故也，而子厚一旦忽踴躍驟進(jìn)，若不可以尋尺計，出語落筆，輒驚坐人。余固嘆其超然不可追逐，而流輩中亦鮮有能及之者。自爾二十余年，子厚之詩文日益工，琴書日益妙，而余日益昏惰，乃不能及常人。亦且自念其所曠闕，又有急于此者因遂絕意一以頑鄙自安固不暇復(fù)與子厚度長絜大于文字間矣。既而子厚一再徙家崇安、浦城，會聚稍希闊。然每得其詩文筆札，必為之把玩賞嘆，移日不能去手。蓋子厚之文學(xué)太史公，其詩學(xué)屈、宋、曹、劉而下及于韋應(yīng)物，視柳子厚猶以為雜用今體，不好也。其隸古【注】尤得魏、晉以前筆意，大抵氣韻豪爽而趣味幽潔，蕭然無一點世俗氣。中年不得志于場屋，遂發(fā)憤謝去，杜門讀書，清坐竟日，間輒曳杖行吟田野間，望山臨水以自適。其于騷詞，能以楚聲古韻為之節(jié)奏，抑揚高下、俯仰疾徐之間，凌厲頓挫，幽眇回郁，聞?wù)邽橹屑た畤@，或至泣下。由是其詩日以高古，遂與世亢，至不復(fù)可以示人；或者得之，亦不省其為何等語也。獨余猶以舊習(xí)未忘之故，頗能識其用意深處，蓋未嘗不三復(fù)而深悲之，以為子厚豈真坐此以窮，然亦不意其遂窮以死也。衰暮疾痛，余日幾何，而交舊零落，無復(fù)可與語此者。方將訪其遺稿，櫝而藏之，以為后世必有能好之者。而一日三山許閎生來訪，袖出子厚手書所為詩若干篇、別抄又若干篇以示余。其間蓋又有余所未見者。然后蓋知子厚晚歲之詩，其變化開闔，恍惚微妙，又不止余昔日之所知也。為之執(zhí)卷流涕，而識其后如此。子厚名銖，姓黃氏，世家建之甌寧，中徙穎昌且再世。母孫讀書能文，昆弟皆有異材，而子厚所立卓然，尤足以自表見，顧乃不遇而厄窮以死，是可悲也！許生嘗學(xué)詩于子厚，得其戶牖，收拾遺文，其多乃至于此，拳拳綴緝，師死而不忍倍之，是又可嘉也已。慶元己未七月壬子，云谷老人書。（摘編自《晦庵先生文集》）【注】隸古，此處指隸書。10.（3分）文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。又有急A于此者B因遂絕意C一以頑鄙D自安E固不暇F復(fù)G與子厚度長H絜大于文字間矣11.（3分）下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（______）A.從，跟隨，與《鴻門宴》中“沛公旦日從百余騎來見項王”的“從”意思不相同。B.謝，拒絕，與《孔雀東南飛》中“阿母謝媒人”中的“謝”意思相同。C.騷詞，騷體文詞。屈原作《離騷》，以后模仿其體的謂之騷體，也稱“楚辭體”。D.坐，因為，與《蜀道難》中“以手撫膺坐長嘆”的“坐”意思不相同。12.（3分）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（______）A.朱熹與黃子厚早年一同學(xué)習(xí)，起初兩人讀書寫文章水平不相上下，但過了三四年，黃子厚進(jìn)步神速，令人驚嘆不已。B.黃子厚的隸書造詣極高，頗具魏、晉以前筆法的意態(tài)風(fēng)神，大都?xì)忭嵑浪の堆澎o高潔，瀟灑超逸，沒有世俗習(xí)氣。C.黃子厚的詩日漸高遠(yuǎn)古雅，與世俗不合，后來都不再能拿給人看了，有人看到之后也不理解他為何寫這么多相同的話。D.朱熹從許閎生處見到黃子厚諸多遺作，感嘆黃子厚晚年詩歌開闔有致，精微神妙，超出了自己對他的詩作的舊日印象。13.（8分）把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①余固嘆其超然不可追逐，而流輩中亦鮮有能及之者。②顧乃不遇而厄窮以死，是可悲也！14.（6分）有人評價朱熹此文“悲欣交集”，請結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫狻⒖即鸢?0．BCE

11.B

12.C13.（8分）①我原本就贊嘆他高超出眾，旁人不能追趕上，并且同輩中也少有能比得上他的人。②卻不受賞識窮困地死去，這真是太可悲了！14.（3分）①欣：見許生帶來許多友人的詩文，如睹友人，聊感慰藉；嘉許許閎生不背師恩，編纂師作。②悲：悲慨黃子厚懷才不遇，窮困死去；悲嘆自己人至暮年，知交零落參考譯文：黃子厚詩序朱熹我十五六歲的時候，和子厚在屏山劉家書房相逢，兩人都拜病翁先生為師。子厚比我小一歲，讀書作文的程度，相差不多，有時還要跟我一起討論，來彌補他的不足。過了三四年，我還同以前一樣，而子厚一時間忽然進(jìn)步神速，似乎難以估量；發(fā)表議論，撰寫文章，總使在座的人感到驚奇。我原本就贊嘆他高超出眾，旁人不能追趕上，并且同輩中也少有能比得上他的人。從此二十多年，子厚作詩著文，功力日益深厚，彈琴寫字，也日益精妙，而我卻日益糊涂懶散，以至比不上普通人。（我）又想到自己的荒廢欠缺的東西，還有比詩文更為急迫的，于是干脆斷絕了學(xué)詩文的念頭，一直以愚頑鄙陋自居，所以也沒空再和子厚在文辭方面爭勝了。后來子厚兩次搬家，到崇安、浦城住下，見面的機會漸漸少了些。但我每當(dāng)收到他的詩文書信，總是拿著欣賞贊嘆，長久不能放下。子厚的文章學(xué)習(xí)太史公，詩學(xué)習(xí)屈原、宋玉、曹植、劉楨，一直到韋應(yīng)物。對于柳子厚的詩，還認(rèn)為其中雜用今體而不太喜歡。他的隸書更得魏、晉以前書法的意態(tài)風(fēng)神，大都?xì)忭嵑浪?，而趣味雅潔，瀟灑超逸，沒有一點世俗習(xí)氣。子厚在壯年，因參加科舉考試一直沒有成功，于是憤然拋棄科舉考試，閉門讀書，終日閑坐，有時拖著手杖，在田野間漫步吟詠，或望遠(yuǎn)山，或到水邊，來自得其樂。對于騷體，能用楚調(diào)古韻組成詩的節(jié)奏，高低起伏、上下快慢之間，氣勢逼人，聲調(diào)轉(zhuǎn)折，意境幽遠(yuǎn)，風(fēng)格沉郁，使人聽了，無不為之感動慨嘆，有的甚至還掉下眼淚。從此他的詩日益高超古樸，和世俗不能相合，以至不能再給人觀看；即使有人看到，也不明白他在說些什么。只有我因為還未忘掉原先的愛好，很能理解他作品的深意，總是再三觀看，為他深深地悲哀，心想子厚難道真的因為作詩而落到困苦之境嗎，但也沒有想到他竟這樣窮困地死去了。我年老多病，活在世上，還能有多少日子，過去的老友，都已衰亡，再沒有可以交談的人了。正要訪求子厚的遺稿，放在木匣里保藏起來，心想后世一定有能夠喜愛它的人。一天三山許閎生來見，從袖中拿出子厚親筆所寫的一些詩，又另抄了一些詩給我看，其中還有我以前沒有見到過的。這樣就更加了解子厚晚年所作的詩，若隱若現(xiàn)，變化無窮，精微神妙，難以捉摸，還不止是我從前所知道的一些東西。為此，我拿著他的詩卷，淚流滿面，把這些感受記在他的詩后。子厚，名銖，姓黃。世代居住在建寧的甌寧縣，中間遷居穎昌，已有兩