考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號：2/2收集整理，僅供參考2025年漢川市教育局直屬學(xué)校

招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在教學(xué)過程中，為了使學(xué)生更好地記住教學(xué)內(nèi)容，老師經(jīng)常會傳授給學(xué)生一些記憶方法，如把材料縮簡成歌訣等，這屬于（）。A.時(shí)間管理策略B.復(fù)述策略C.精細(xì)加工策略D.組織策略【答案】：C2.“嚴(yán)師出高徒”“棍棒出孝子”等諺語在我國廣為流傳，這是下面哪種理論的觀點(diǎn)對人們的教育方式影響的結(jié)果？（）A.平行論B.輻合論C.遺傳決定論D.環(huán)境決定論【答案】：D3.學(xué)習(xí)正方體、長方體的體積計(jì)算公式后，再學(xué)習(xí)一般立方體的體積計(jì)算公式V—SH，這屬于（）。A.下位學(xué)習(xí)B.上位學(xué)習(xí)C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)D.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)【答案】：B4.“寓德育于教學(xué)之中，寓德育于活動之中，寓德育于教師榜樣之中，寓德育于學(xué)生自我教育之中，寓德育于管理之中”，體現(xiàn)了（）的規(guī)律。A.德育過程是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過程B.德育過程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭發(fā)展的過程，是教育和自我教育統(tǒng)一的過程C.德育過程是長期的、反復(fù)的、逐步提高的過程D.德育過程是組織學(xué)生的活動交往、統(tǒng)一多方面的教育影響的過程【答案】：D5.有些課題主要包含高度結(jié)構(gòu)性的知識和技能(如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計(jì)算、語法等)，如果教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生盡快地掌握這種知識和技能，則宜于采用（）。A.師生互動策略B.合作學(xué)習(xí)策略C.以教師為中心的講授策略D.以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】：C6.教育目的規(guī)范下的、教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的一種教育活動是（）。A.教育B.自學(xué)C.智育D.教學(xué)【答案】：D7.關(guān)于馬克思主義的教育觀在教育的起源是根據(jù)（）。A.教育心理起源論B.神話起源論C.勞動起源論D.生物起源論【答案】：C8.旨在闡明“教育就是把一切事物教給一切人的普遍的藝術(shù)”的教育著作是（）。A.《普通教育學(xué)》B.《論演說家的教育》C.《大教學(xué)論》D.《愛彌兒》【答案】：C9.下列選項(xiàng)體現(xiàn)了教育的隱性功能的是（）。A.小紅通過學(xué)習(xí)《離騷》確立了為國奉獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想B.小雨通過舞蹈課的學(xué)習(xí)學(xué)會了一支舞C.小雪通過美術(shù)課的學(xué)習(xí)學(xué)會了怎樣畫好一個(gè)杯子D.小林通過數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)掌握了十以內(nèi)的加法運(yùn)算【答案】：A10.提出學(xué)校即社會，教育即生活，教育即生長，教育即經(jīng)驗(yàn)的不斷改組，兒童中心，從做中學(xué)等一系列口號和原則的是（）。A.布魯納B.盧俊C.杜威D.布拉德梅爾德【答案】：C11.我國唐朝“六學(xué)二館”等級森嚴(yán)的入學(xué)條件，充分說明了社會政治經(jīng)濟(jì)影響和制約著（）。A.受教育權(quán)的分配B.教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)C.教育目的D.教育發(fā)展的規(guī)模和速度【答案】：A12.皮亞杰認(rèn)為,兒童思維發(fā)展到一定邏輯抽象水平以后,這種思維形式適用于任何具體領(lǐng)域。從遷移的理論來看,這種觀念與（）接近。A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說B.形式訓(xùn)練說C.產(chǎn)生式理論D.學(xué)習(xí)定勢說【答案】：B13.在心智技能形成過程中，依據(jù)心智技能的實(shí)踐模式，把主體在頭腦中建立起來的活動程序計(jì)劃，以外顯的操作方式付諸實(shí)施階段稱為（）。A.原型啟發(fā)B.原型操作C.原型內(nèi)化D.原型定向【答案】：B14.教師職業(yè)的特點(diǎn)就是以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂，這說明教師應(yīng)該（）。A.以上都是B.嚴(yán)于律己，勇于自責(zé)C.學(xué)為人師，行為示范D.言行一致，身體力行【答案】：C15.進(jìn)行德育要注意依靠學(xué)生集體、通過集體進(jìn)行教育’以便充分發(fā)揮學(xué)生集體在教育中的巨大作用，這樣的德育原則是（）。A.集體教育原則B.因材施教原則C.理論和實(shí)踐相結(jié)合原則D.疏導(dǎo)原則【答案】：A16.提出要設(shè)置“百科全書式”課程的教育家是（）。A.韓愈B.夸美紐斯C.盧梭D.赫爾巴特【答案】：B17.下列歷史事件中，與唐太宗無關(guān)的是（）。A.玄武門之變B.貞觀之治C.陳橋兵變D.文成公主入藏【答案】：C18.菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物,何處惹塵埃，出自：（）A.神秀B.慧思C.玄奘D.慧能【答案】：D19.根據(jù)《關(guān)于依托黃金水道推動長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展的指導(dǎo)意見》，長江經(jīng)濟(jì)帶的普通國道二級及以上公路比重達(dá)到（）以上A.90%B.60%C.70%D.80%【答案】：D20.下列關(guān)于決策的說法錯(cuò)誤的是（）。A.決策是由人的主觀意志對客觀存在的多種可能性進(jìn)行選擇B.決策是以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移的一項(xiàng)活動C.決策選擇主要是依據(jù)事實(shí)判斷來進(jìn)行的D.決策選擇是高級的認(rèn)識選擇【答案】：C21.《紅樓夢》“香菱學(xué)詩”中，黛玉說：“你若真心要學(xué)，我這里有《王摩詰全集》，你且把他的五言律讀一百首，細(xì)心揣摩透熟了……”下列說法不正確的是（）。A.蘇東坡評王維的詩歌“詩中有畫”B.王維，字摩詰，可知他受道教影響C.《王摩詰全集》是唐代王維的詩集D.王維也是畫家，創(chuàng)作水墨山水畫【答案】：B22.用計(jì)算機(jī)來模擬人類的某些思維活動，如醫(yī)療診斷、定理證明，這些應(yīng)用都屬于（）。A.輔助教育B.自動控制C.人工智能D.數(shù)值計(jì)算【答案】：C23.國家干部遵紀(jì)守法，照章辦事，不論遠(yuǎn)近親疏都一視同仁；教師平等地對待學(xué)生，沒有智力差別和家庭貧富貴賤之分；售貨員公平地對待顧客，服務(wù)熱情，不以貌取人，不欺叟騙童。這是（）。A.辦事公道的職業(yè)道德的要求B.助人為樂的社會公德的要求C.尊老愛幼的家庭美德的要求D.完善自我的人際吸引的要求【答案】：A24.下列哪一項(xiàng)權(quán)利不屬于人格權(quán)（）。A.榮譽(yù)權(quán)B.肖像權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.生命權(quán)【答案】：A25.搶劫罪，是以非法占有為目的，對財(cái)物的所有人、保管人當(dāng)場使用暴力、脅迫或其他方法，強(qiáng)行將公私財(cái)物搶走的行為。

以下各項(xiàng)中，屬于搶劫罪的一項(xiàng)是（）。A.林某潛入胡某家中盜竊貴重物品，被主人發(fā)現(xiàn)后逃走，躲在農(nóng)民的草垛里睡了一晚。第二天村長高某路過時(shí)，發(fā)現(xiàn)林某行蹤詭異，林某以為髙某發(fā)現(xiàn)了自己昨晚的盜竊行為，對高某進(jìn)行打擊，致其重傷B.李某潛入王某家中行竊，被發(fā)現(xiàn)后攜所竊贓物逃跑，王某緊追不舍。李某見雜貨店旁有一輛未熄火摩托車，車主正站在車旁吸煙，便騎上摩托車逃走C.某晚，在大街上見趙某一人行走，即起歹意，將其奸污，并將顯示其身份的皮包等物帶走D.鄭某騎摩托車見田某提著精致皮包行走，從背后用力拉皮包帶，試圖將皮包搶走。田某拽住皮包帶不放，見此情景，鄭某突然對摩托車加速，并用力猛拉皮包帶搶走皮包，田某當(dāng)即被摔成重傷【答案】：D26.語言磨蝕，是指某種語言在特定的語言環(huán)境中受該語言的語言因素或非語言因素(情感、動機(jī)、年齡、語言使用的減少或停止等)影響而出現(xiàn)的言語行為或言語能力的衰減現(xiàn)象，具有非病理性、漸變性、可逆性和反復(fù)性等特征。根據(jù)上述定義，下列屬于語言磨蝕的是（）。A.中學(xué)生小夏到美國參加暑期夏令營后，英語水平提高不少B.小李髙考英語成績很好，但暑期休息后在開學(xué)分班考試中英語成績不理想C.小趙小時(shí)候生病導(dǎo)致雙耳失聰，成年后別人常常聽不懂她說的話D.八十多歲的老張與年輕時(shí)差別較大，常常要別人重復(fù)說過的話，且說話緩慢【答案】：B27.舊金山州立大學(xué)天文學(xué)家馬西曾發(fā)現(xiàn)幾顆太陽系以外的行星。他最近說，目前還不能探測到如地球大小甚至土星大小的行星。他還說，一般來講，這些行星都是圍繞某一顆恒星旋轉(zhuǎn)的。上個(gè)月宣布的最新發(fā)現(xiàn)是目前發(fā)現(xiàn)的太陽系以外最小的行星，質(zhì)量是木星的一半，每3.5天繞HD75289(18)恒星轉(zhuǎn)一周，是由日內(nèi)瓦天文臺的瑞士天文學(xué)家梅爾等人發(fā)現(xiàn)的。梅爾在1995年報(bào)告說，他們發(fā)現(xiàn)了第一顆太陽系以外的行星。對這段文字表述正確的是（）。A.要在太陽系內(nèi)找到像地球或土星大小的行星希望比較渺茫B.目前美國天文學(xué)家馬西發(fā)現(xiàn)幾顆太陽系以外的行星C.目前太陽系內(nèi)可能有新的行星D.梅爾發(fā)現(xiàn)了第一顆太陽系以外的行星【答案】：A28.下列報(bào)紙媒體的標(biāo)題中，表意清楚的一項(xiàng)是：（）。A.歐洲銀行業(yè)資金缺口達(dá)9800億B.新生市場苦熬淡季C.總理視察剛走，麥田就被鏟平D.幸存者和遇難者家屬的部分代表撞響了和平大鐘【答案】：C29.詞語如同一面鏡子，客觀地呈現(xiàn)世界，也呈現(xiàn)出語言的使用者對世界的認(rèn)知。面對世界（）的變化，新語匯也如雨后春筍般萌生。從“限行”到“限購”，從“蟻?zhàn)濉钡健案吒粠洝?，這些語言長河最前端的浪花，或是（），消失在生活的沙灘中；或是（），進(jìn)入長久的思想潮汐，形塑整個(gè)時(shí)代的思維。A.白駒過隙、稍縱即逝、曠日持久B.瞬息萬變、一花獨(dú)放、萬紫千紅C.日新月異、驚鴻一瞥、萬古長青D.一日千里、曇花一現(xiàn)、潤物無聲【答案】：D30.下列句子表意明確沒有歧義的是：（）A.欣賞一首好詩不容易，創(chuàng)作一首好詩更不是一件簡單的事，小李對詩歌情有獨(dú)鐘，因此，他平時(shí)在這方面做了不少的努力。B.山上的水寶貴，我們把它留給晚上來的人喝。C.曾記否，我與你認(rèn)識的時(shí)候，還是個(gè)十來歲的少年，純真無邪，充滿幻想。D.只要你單位同意報(bào)銷差旅費(fèi)，安排住處、領(lǐng)取大會出席證的問題可由我們解決。【答案】：D31.當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期是全面深化改革的施工高峰期，落實(shí)改革任務(wù)要抓難點(diǎn)，補(bǔ)短板，“補(bǔ)短板”體現(xiàn)的哲學(xué)原理是：A.整體在事物發(fā)展過程中居于主導(dǎo)地位，統(tǒng)率著部分B.規(guī)律是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移C.真理是不受任何限制的D.部分的功能及其變化會影響整體功能的發(fā)揮【答案】：D32.在快速疾走的信息時(shí)代，我們不缺速度，但泛著智慧之光的____才具長久魅力。文化不是流行，是____是傳承；大師不是過客，是恒星是路燈；名人不是符號，而是一個(gè)個(gè)鮮活的人。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.卓見___積聚B.遠(yuǎn)見___沉淀C.洞見___積淀D.髙見___積累【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.工勤人員加強(qiáng)職業(yè)道德情感修養(yǎng)應(yīng)注重培養(yǎng)（）。A.正義感B.良心感C.榮譽(yù)感D.責(zé)任感【答案】：ABD34.說服教育的方式可以分為（）。A.運(yùn)用語言文字的方式B.運(yùn)用事實(shí)的方式C.運(yùn)用威信的方式D.運(yùn)用行動的方式【答案】：ABD35.一般認(rèn)為，學(xué)科包括的基本含義是（）。A.學(xué)問分支B.學(xué)術(shù)道德C.學(xué)術(shù)組織D.教學(xué)科目【答案】：ACD36.以下哪些是《學(xué)記》中提出的教育教學(xué)原則？（）A.豫時(shí)孫摩B.因材施教C.藏息相輔D.學(xué)思并重【答案】：AC37.分類管理，就是將民辦學(xué)校分為（）和（）。A.事業(yè)單位法人B.企業(yè)法人C.營利性民辦學(xué)校D.非營利性民辦學(xué)?！敬鸢浮浚篊D38.陶行知的“生活教育”思想體系包括（）。A.“教育即生活”B.“生活即教育”C.“教學(xué)做合一”D.“社會即學(xué)?！薄敬鸢浮浚築CD39.從業(yè)人員要做到遵紀(jì)守法，需要（）。A.了解、學(xué)習(xí)法律知識B.增強(qiáng)法制意識C.學(xué)會用法律維護(hù)正當(dāng)權(quán)益D.利用法律漏洞，為企業(yè)謀利益【答案】：ABC40.文明是指人類社會的進(jìn)步狀態(tài)，包括（）。A.精神文明B.天下文明C.物質(zhì)文明D.商業(yè)文明【答案】：AC41.下列現(xiàn)象中屬于廣義的教育現(xiàn)象的有（）。A.參加一場激烈的足球賽B.聽一首優(yōu)美的曲子C.新生兒緊握住手觸碰到的東西D.看一部優(yōu)秀的電視劇【答案】：ABD42.柯爾伯格將個(gè)體道德發(fā)展概括為三個(gè)水平六個(gè)階段，其中前習(xí)俗水平包括的階段有（）。A.好孩子定向B.社會契約定向C.服從與懲罰定向D.工具性的相對主義定向【答案】：CD43.壟斷利潤的源泉有（）。A.雇傭工人在必要勞動時(shí)間中所創(chuàng)造的全部的價(jià)值B.通過規(guī)定壟斷價(jià)格所獲得的利潤C(jī).壟斷組織中的雇傭工人所創(chuàng)造的剩余價(jià)值D.壟斷組織的“局外企業(yè)”中的雇傭工人所創(chuàng)造的一部分剩余價(jià)值【答案】：CD44.下列歷史人物與其名言相對應(yīng)正確的是（）。A.曾國藩——天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤B.林則徐——茍利國家生死以，豈因禍福避趨之C.范仲淹——先天下之憂而憂，后天下之樂而樂D.孟子——窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下【答案】：BCD45.在一份保險(xiǎn)合同履行過程中，當(dāng)事人就合同所規(guī)定的“意外傷害”條款的含義產(chǎn)生了不同理解，投保人認(rèn)為其所受傷害應(yīng)屬于賠付范圍，保險(xiǎn)公司則認(rèn)為投保人所受傷害不屬于賠付范圍，兩種理解各有其理。在此情形下，法官對該條款的解釋，做法不正確的是（）。A.按照對保險(xiǎn)公司不利的原則進(jìn)行解釋B.按照通常含義進(jìn)行解釋C.按照法理進(jìn)行解釋D.按照公平原則進(jìn)行解釋【答案】：BCD46.擴(kuò)張性財(cái)政政策和擴(kuò)張性貨幣政策的混合結(jié)果_____。A.收入增加B.利率不定C.收入下降D.利率上升【答案】：AB47.黨在過渡時(shí)期的總路線和總?cè)蝿?wù)是（）。A.在一個(gè)相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi)，逐步實(shí)現(xiàn)國家的社會主義工業(yè)化B.鼓足干勁，力爭上游，多快好省地建設(shè)社會主義C.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，發(fā)展生產(chǎn)力D.逐步實(shí)現(xiàn)國家對農(nóng)業(yè)、對手工業(yè)和對資本主義工商業(yè)的社會主義改造【答案】：AD48.社區(qū)矯正的主要任務(wù)包括（）。A.幫助社區(qū)服刑人員解決就業(yè)、生活、法律、心理等方面遇到的困難和問題，以利于他們順利適應(yīng)社會生活B.按照我國刑法、刑事訴訟法等有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定，加強(qiáng)對社區(qū)服刑人員的管理和監(jiān)督，確保刑罰的順利實(shí)施C.加強(qiáng)對社區(qū)服刑人員的思想教育、法制教育