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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學生應當注重全面發(fā)展,提高自身素質，大學生的素質包括（）。A.思想道德素質B.身體心理素質C.專業(yè)素質D.文化素質【答案】：ABCD2.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定，學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊)，學校應當保留其學籍（）。A.至退役后一年B.一年C.至退役后兩年D.兩年【答案】：A3.不屬于公派留學執(zhí)行的指導方針的是（）。A.鼓勵回國B.學用一致C.保證質量D.按需派遣【答案】：A4.所有國家機關及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權利、履行義務，從而使教育法律法規(guī)得以實現(xiàn)的活動，即（）。A.教育法規(guī)的實施B.教育法規(guī)的制定C.教育法規(guī)的適用D.教育法規(guī)的遵守【答案】：D5.高等教育推動社會發(fā)展的基本途徑不包括（）。A.從事科學研究，創(chuàng)新科技成果B.傳承、創(chuàng)新文化，培養(yǎng)跨文化的人才C.培養(yǎng)各類高級人才D.直接服務社會【答案】：B6.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.內省B.慎獨C.修養(yǎng)D.操守【答案】：B7.教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A.重要B.主導C.核心D.首要【答案】：C8.大學生在人際交往過程中，在交往風格、認知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學生人際交往心理的（）特征所決定的。A.單純性B.差異性C.多樣性D.迫切性【答案】：B9.心理發(fā)展階段論認為處于（）階段的教師，傾向于認為意見分歧是正常的并開始關注教學過程和學生成長。A.墨守成規(guī)期B.盡責期C.自治期D.自我保護期【答案】：B10.當代大學生在智力水平、知識基礎、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當代大學生的（）A.文化觀念趨向多元化B.群體結構趨向多元性C.群體行為表現(xiàn)多元化D.群體價值取向多元化【答案】：B11.盡管不同歷史時期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時期，也存在著共同的教育倫理關系，表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的（）。A.歷史繼承性B.可變性C.多元化D.差異性【答案】：A12.在各種類型的高等學校中，根據(jù)設立性質和經(jīng)費來源，可以將其劃分為（）。A.普通高校和成人高校B.正規(guī)高等教育機構和非正規(guī)高等教育機構C.重點高校和一般高校D.私立高校和公立高?！敬鸢浮浚篋13.高校教師的學術權力要求學術自治和（）。A.基層自治B.學校自治C.學生自治D.學術自由【答案】：A14.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農(nóng)，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡?！边@體現(xiàn)的教學原則是（）。A.教師主導作用與學生主動性相結合的原則B.面向全體與因材施教相結合的原則C.傳授知識和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則D.理論與實踐相結合的原則【答案】：B15.當代大學生人格發(fā)展中的常見問題是人格發(fā)展缺陷，主要表現(xiàn)有（）。A.空虛、悲觀、脆弱、敵對、拖延等B.空虛、悲觀、沖動、嫉妒、脆弱等C.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等D.空虛、脆弱、自卑、敵對、拖延等【答案】：C16.以下選項不屬于精細加工策略的是（）。A.提問B.監(jiān)控C.記憶術D.做筆記【答案】：B17.根據(jù)全面發(fā)展的要求，高等教育目標由（）四個基本要素構成。A.知識、能力、品德、體型B.思維、能力、品德、體質C.知識、能力、品德、體質D.知識、審美、品德、體質【答案】：C18.心理輔導教師準確覺察他人的內在世界并恰當?shù)谋磉_出自己對對方情緒與意圖的感受、理解與尊重這屬于個別心理輔導的（）技術A.共情B.內容反應C.具體化D.情感回應【答案】：A19.實行國家、地方、學校三級課程管理，為的是增強課程的（）。A.選拔性B.規(guī)范性C.適應性D.統(tǒng)一性【答案】：C20.在全面發(fā)展教育的各構成要素中，擔負各育實施的方向、統(tǒng)帥和動力源泉的是（）。A.德育B.美育C.智育D.體育【答案】：A21.“江山易改，本性難移”，這句話說明人格具有（）。A.穩(wěn)定性B.共同性C.可變性D.獨特性【答案】：A22.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術”與下列哪一選項一致體現(xiàn)了啟發(fā)式教學指導思想。（）A.學不躐等B.學而時習之C.長善救失D.不憤不啟，不悱不發(fā)【答案】：D23.最重要和最良性的學習動力是（）。A.教師的期待和家長的期待B.學習興趣和遠大的理想C.學習興趣和教師的期待D.教師的期待和遠大的理想【答案】：B24.高校在畢業(yè)生就業(yè)市場中的作用主要表現(xiàn)在兩個方面，即（）。A.正確有效地引導畢業(yè)生就業(yè)和完善的法律制度B.加強政策引導和提供公平競爭機會C.提供合乎市場需要的人才和正確有效地引導畢業(yè)生就業(yè)D.提供合乎市場需要的人才和完善的法律制度【答案】：C25.對學習內容或學習結果感興趣而形成的動機，可稱為（）。A.近景的直接性動機B.情趣動機C.直接性動機D.興趣性動機【答案】：A26.教育有法，教無定法，貴在得法。高等學校教師必須根據(jù)實際情況靈活地選用教育教學方法，這在很大程度上取決于教師勞動的（）。A.示范性B.創(chuàng)造性C.復雜性D.長期性【答案】：B27.在柯爾伯格的道德發(fā)展理論中，社會契約階段的特征主要是（）。A.認識到法律不是死板的條文B.對成人或規(guī)則采取服從態(tài)度，以免受到懲罰C.認識到必須尊重他人的看法和想法D.對自己塑造一個社會贊同的形象【答案】：C28.以教育現(xiàn)象為研究對象,以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性認識活動即（）A.實驗研究B.教育研究C.科學研究D.管理研究【答案】：B29.當前，我國高等學校的內部領導體制實行的一直是黨委領導下的（）。A.黨委領導下的校長分工負責制B.黨委領導下的校務委員會負責制C.校長負責制D.黨委領導下的以校長為首的校務委員會負責制【答案】：C30.在高校戰(zhàn)略評估中,主要采用（）A.市場評估B.社會評估C.自我評估D.政府評估【答案】：C31.大學教師的首要職責是（）A.引領社會B.科學研究C.服務社會D.教書育人【答案】：D32.現(xiàn)代認知心理學把記憶系統(tǒng)分為瞬時記憶、短時記憶和（）。A.形式記憶B.內隱記憶C.操作記憶D.長時記憶【答案】：D33.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師①未經(jīng)學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產(chǎn)權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）。A.②③④B.①②③④C.①②③D.①②④【答案】：B34.下列直觀方式中，不屬于模像直觀的是（）。A.圖表B.模型C.圖片D.演示實驗【答案】：D35.對非義務教育階段受退學處理、開除學籍處分的學生的處理方法，錯誤的是（）A.在提起申訴期間，學校允許其繼續(xù)在校學習，其修課、成績考核按照在校生對待。B.學校宣布退學處理或開除學籍處分，同時告知學生可以向教育行政主管部門申述。C.受處分的學生存在潛在危險的，經(jīng)申訴受理機關同意，學校可以要求其暫時離校。D.學校宣布退學處理或開除學籍處分后，要求該生在48小時內離開學校?！敬鸢浮浚篋二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師在實踐中樹立威信，應（）。A.注意自己的儀表、作風和習慣B.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智C.充分利用首因效應D.加強師生間交往【答案】：ABCD37.要正確行使職業(yè)權力就要做到（）。A.敢于抵制濫用職業(yè)權力的不正之風B.認真履行職業(yè)責任，做好本職工作C.樹立正確的職業(yè)權力觀D.正確的使用手中的職業(yè)權力【答案】：ACD38.關于職業(yè)紀律的正確表述是（）。A.職業(yè)紀律是企業(yè)內部的規(guī)定，與國家法律無關B.從業(yè)人員只有在工作過程中才能明白職業(yè)紀律的重要性C.每個從業(yè)人員開始工作前，就應明確職業(yè)紀律D.從業(yè)人員違反職業(yè)紀律造成損失，要追究其責任【答案】：CD39.高校隱性課程的建設應著重抓好哪幾個方面的工作？（）。A.大量開設選修課B.加強顯性課程與隱性課程的結合C.優(yōu)化校園物質環(huán)境D.培養(yǎng)富有特色的校園精神【答案】：BCD40.關于學年制的優(yōu)點敘述，正確的有（）。A.便于開展集體活動B.有規(guī)模效益C.有較強的專業(yè)性D.教學管理比較簡單【答案】：ABCD41.分類管理，就是將民辦學校分為（）和（）。A.事業(yè)單位法人B.營利性民辦學校C.企業(yè)法人D.非營利性民辦學?！敬鸢浮浚築D42.選題時應注意的問題有（）。A.范圍的大小要適度B.課題要有價值C.課題的可行性D.問題難易要適度E.主攻目標要明確【答案】：ABCDE43.可以通過以下哪幾個方面來提升校園文化的整體品位（）A.促進師生和諧的文化B.倡導正確辦學理念C.加強基礎設施建設D.美化校園物質環(huán)境【答案】：ABD44.大學生品德評價指標體系一般包括（）。A.構建意義B.構建程序C.構建的具體指標D.構建原則【答案】：ACD45.影響成就目標形成的個人因素有（）。A.家庭經(jīng)濟地位B.年齡C.能力D.性別【答案】：BCD46.高校合格評估的內容主要包括（）。A.辦學條件B.教學效果C.學校規(guī)模D.辦學指導思想【答案】：ACD47.班主任熊老師在翻看學生王強與朋友的書信時，發(fā)現(xiàn)王強對自己形象有調侃和不禮貌的描述，因此，要求王強放學以后不準回家，到辦公室寫檢討,熊老師的行為侵犯了學生的（）A.人身自由權B.隱私權C.內心自由權D.名譽權【答案】：AB48.教師若有良好的自我意識，則會發(fā)展成（）的良好品格，其潛能就會得到充分的發(fā)揮。A.自尊B(yǎng).聰慧C.自信D.敏捷【答案】：AC49.以下哪些屬于網(wǎng)絡成癮的癥狀？（）A.不能上網(wǎng)時會出現(xiàn)煩躁不安B.思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動控制C.對網(wǎng)絡的使用有強烈的渴求或沖動感D.會與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突【答案】：ABCD50.教師職業(yè)道德范疇主要包括（）。A.教師義務B.教師榮譽C.教師良心D.教師權力E.教師公正【答案】：ABCE51.道德情感可分為多個層次，包括（）。A.倫理道德的情感體驗B.個體本身的情感體驗C.由道德形象引起的情緒體驗D.直覺的情緒體驗【答案】：ACD52.世界著名大學在辦學特色形成過程中，必不可少的因素是（）。A.優(yōu)勢學科B.優(yōu)秀的教師和畢業(yè)生C.鮮明的時代性和社會性D.杰出的大學校長E.凝練的辦學理念【答案】：ABCDE53.教師與學生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）。A.理解教學相長的含義，具有向學生學習的意識和行為表現(xiàn)。B.要求學生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學生之上C.和小學生交流，交談時要蹲下來保持平等D.不以個人的權威或職業(yè)地位掩飾自己