幼兒園安全消防培訓(xùn)課件第一章：消防安全的重要性火災(zāi)的嚴(yán)重危害火災(zāi)不僅會(huì)燒毀財(cái)物，造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失，更會(huì)威脅到寶貴的生命安全。對(duì)于幼兒園來(lái)說(shuō)，火災(zāi)的危害性尤為嚴(yán)重，因?yàn)楹⒆觽兊陌踩庾R(shí)和自我保護(hù)能力都相對(duì)較弱。財(cái)產(chǎn)損失：教學(xué)設(shè)施、玩具、圖書等人身傷害：燒傷、窒息、踩踏心理創(chuàng)傷：恐懼、焦慮、不安幼兒消防教育刻不容緩幼兒年齡小，自救能力弱，逃生經(jīng)驗(yàn)少，在火災(zāi)面前更容易受到傷害。因此，加強(qiáng)幼兒消防安全教育，提高師生的消防安全意識(shí)和應(yīng)急處置能力，是保障幼兒園安全的首要任務(wù)?；鸬碾p面性火的有益用途火是人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，給我們的生活帶來(lái)了巨大便利。取暖：冬天溫暖我們的身體烹飪：為我們制作美味的食物照明：點(diǎn)亮黑暗的夜晚工業(yè)生產(chǎn)：冶煉、發(fā)電等火的潛在危害如果使用不當(dāng)或疏于防范，火也會(huì)給我們帶來(lái)巨大的災(zāi)難和痛苦。燒傷：造成皮膚和身體損傷火災(zāi)：摧毀建筑和財(cái)物空氣污染：產(chǎn)生有害煙霧生態(tài)破壞：森林火災(zāi)等火——文明的朋友，危險(xiǎn)的敵人第二章：火災(zāi)的常見原因了解火災(zāi)發(fā)生的常見原因，是預(yù)防火災(zāi)的第一步。在幼兒園環(huán)境中，以下幾種情況最容易引發(fā)火災(zāi)事故，我們必須高度警惕。1兒童玩火小朋友出于好奇玩打火機(jī)、火柴，或者在易燃物附近玩火，是導(dǎo)致火災(zāi)的重要原因之一。孩子們?nèi)狈Π踩庾R(shí)，不了解火的危險(xiǎn)性。2電器線路問(wèn)題電器線路老化、破損，或者私拉亂接電線、使用大功率電器，容易造成短路、過(guò)載，引發(fā)電氣火災(zāi)。3煙花爆竹在禁火區(qū)域或建筑物附近燃放煙花爆竹，火星飛濺可能引燃周圍的可燃物，導(dǎo)致火災(zāi)事故。4易燃物管理不當(dāng)幼兒園火災(zāi)隱患排查定期進(jìn)行火災(zāi)隱患排查是預(yù)防火災(zāi)的重要措施。幼兒園應(yīng)建立完善的安全檢查制度，確保各項(xiàng)消防設(shè)施齊全有效，消除一切安全隱患。廚房與消防器材檢查廚房燃?xì)庠O(shè)備是否正常，油煙管道是否清潔。確保每個(gè)樓層都配備足夠的滅火器和消防栓，并保證器材處于良好狀態(tài)，隨時(shí)可用。安全通道與出口確保所有安全通道、樓梯、走廊暢通無(wú)阻，不堆放雜物。緊急出口標(biāo)志清晰可見，疏散指示燈正常工作，門鎖易于開啟。用電用氣安全第三章：消防安全標(biāo)志認(rèn)識(shí)消防安全標(biāo)志是火災(zāi)預(yù)防和應(yīng)急疏散的重要指引。認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志，能夠幫助我們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻快速找到逃生路線和消防設(shè)施，保障生命安全?；鹁娫?19紅色背景的119標(biāo)志表示火警電話。發(fā)現(xiàn)火情時(shí)，應(yīng)立即撥打119報(bào)警，準(zhǔn)確說(shuō)明地點(diǎn)和火勢(shì)情況。緊急出口標(biāo)志綠色背景配白色圖案，指示安全出口的位置和方向?；馂?zāi)時(shí)應(yīng)沿著這些標(biāo)志快速撤離到安全地帶。滅火器標(biāo)志紅色方形標(biāo)志，指示滅火器和消防栓的位置。了解這些位置，能在火災(zāi)初期及時(shí)撲救。禁止煙火標(biāo)志紅色圓圈配斜杠，表示禁止使用明火和吸煙。在這些區(qū)域要特別注意防火安全。消防安全標(biāo)志圖示這些標(biāo)志都有國(guó)際統(tǒng)一的顏色和圖案規(guī)范。紅色表示禁止和消防設(shè)備，綠色表示安全和疏散，黃色表示警告。記住這些標(biāo)志，關(guān)鍵時(shí)刻能救命！第四章：消防器材介紹與使用消防器材是撲救初期火災(zāi)的重要工具。幼兒園教職工都應(yīng)該熟悉各類消防器材的性能和使用方法，做到會(huì)報(bào)警、會(huì)疏散、會(huì)使用滅火器材。滅火器的種類與用途干粉滅火器：適用于撲救油類、可燃?xì)怏w、電器設(shè)備等火災(zāi)，是幼兒園最常配備的類型泡沫滅火器：主要用于撲救油類和一般固體物質(zhì)火災(zāi)二氧化碳滅火器：適用于撲救電器設(shè)備和精密儀器火災(zāi)消防栓的作用消防栓是建筑物內(nèi)固定的消防設(shè)施，配備水帶和水槍。主要用于撲救較大火災(zāi)，需要專業(yè)人員或經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的人員操作?；鹁瘓?bào)警器自動(dòng)感煙、感溫報(bào)警器能夠在火災(zāi)初期及時(shí)發(fā)出警報(bào)，為人員疏散和火災(zāi)撲救爭(zhēng)取寶貴時(shí)間。幼兒園應(yīng)在走廊、教室、宿舍等重點(diǎn)區(qū)域安裝報(bào)警器，定期檢查維護(hù)，確保其正常工作。教師示范：如何正確使用滅火器滅火器使用簡(jiǎn)單，但必須掌握正確的操作方法才能有效滅火。記住"拔、瞄、壓、掃"四字口訣，關(guān)鍵時(shí)刻能派上大用場(chǎng)。拔銷拔掉滅火器上的安全銷，這是啟動(dòng)滅火器的第一步。有些滅火器需要用力拉才能拔出。瞄準(zhǔn)火源根部將噴嘴對(duì)準(zhǔn)火焰的根部，而不是火焰的上部或中部。只有撲滅根部，才能有效控制火勢(shì)。壓把用力壓下滅火器的壓把或按鈕，滅火劑就會(huì)噴出。保持壓下狀態(tài)直到火焰熄滅。掃射左右擺動(dòng)噴嘴，對(duì)火源進(jìn)行掃射，確保火焰完全熄滅。注意站在上風(fēng)位置，保持安全距離。重要提示：使用滅火器前要先觀察火勢(shì)大小。如果火勢(shì)較大，應(yīng)立即撤離并報(bào)警，不要冒險(xiǎn)撲救。滅火器只適用于撲救初期小火。第五章：火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急反應(yīng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，正確的應(yīng)急反應(yīng)能夠最大限度地減少傷亡。幼兒園師生都應(yīng)該熟記火災(zāi)應(yīng)急處置流程，做到臨危不亂、科學(xué)逃生。01發(fā)現(xiàn)火情，立即報(bào)警119發(fā)現(xiàn)火情后，第一時(shí)間撥打火警電話119。保持鎮(zhèn)定，清楚說(shuō)明起火地點(diǎn)、火勢(shì)大小、燃燒物質(zhì)、是否有人員被困等信息。02大聲呼救，通知他人大聲呼喊"著火了"，通知老師和其他小朋友。按響火災(zāi)警鈴或警報(bào)器，讓更多人知道火情，及時(shí)疏散。03不乘電梯，走安全通道火災(zāi)時(shí)嚴(yán)禁使用電梯！電梯可能因斷電而停運(yùn)，還可能變成"煙囪"充滿濃煙。必須選擇樓梯等安全通道逃生。04有序撤離，奔向安全區(qū)在老師的組織下，按照預(yù)定的疏散路線，快速有序地撤離到室外安全地帶。不要慌亂，不要推擠，互相幫助?；饒?chǎng)逃生技巧掌握正確的逃生技巧，能夠大大提高火場(chǎng)生存機(jī)會(huì)。這些技巧看似簡(jiǎn)單，卻是無(wú)數(shù)次火災(zāi)救援經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，必須牢記并反復(fù)演練。濕毛巾捂口鼻火災(zāi)中的濃煙含有大量有毒氣體，是致命的主要原因。用濕毛巾或濕衣物捂住口鼻，可以過(guò)濾部分有害物質(zhì)，防止煙霧吸入肺部。毛巾折疊3-8層效果最好。低姿態(tài)彎腰前行煙霧比空氣輕，會(huì)向上聚集?？拷孛娴目諝庀鄬?duì)清潔，氧氣含量較高。逃生時(shí)應(yīng)彎腰或匍匐前進(jìn)，將身體重心降低，頭部盡量貼近地面。尋找安全避難處如果逃生通道被火焰或濃煙封鎖，不要硬闖。應(yīng)退回房間，關(guān)閉門窗，用濕布條堵塞門縫，防止煙霧進(jìn)入。到窗口或陽(yáng)臺(tái)呼救，等待救援。特別提醒：逃生時(shí)要摸墻而行，不要貪戀財(cái)物，不要返回火場(chǎng)。一旦逃到安全區(qū)域，要清點(diǎn)人數(shù)，向消防員報(bào)告被困人員位置。煙霧中彎腰前行，保護(hù)呼吸道在火場(chǎng)濃煙中，保持低姿態(tài)是保命的關(guān)鍵。教會(huì)孩子們這個(gè)動(dòng)作，讓他們?cè)谟螒蚝脱菥氈蟹磸?fù)練習(xí)，形成肌肉記憶，真正遇到火災(zāi)時(shí)才能本能地做出正確反應(yīng)。第六章：衣服著火怎么辦？如果衣服不慎著火，千萬(wàn)不要驚慌失措地奔跑。跑動(dòng)會(huì)使火勢(shì)因風(fēng)助燃而越燒越旺，增加燒傷面積和程度。正確的處置方法能夠迅速撲滅火焰，減輕傷害。立即停止行動(dòng)發(fā)現(xiàn)衣服著火，第一反應(yīng)是停下來(lái)，不要跑動(dòng)。跑動(dòng)會(huì)帶來(lái)更多氧氣，讓火燒得更旺。保持冷靜，尋求幫助。就地臥倒打滾迅速臥倒在地上，用力來(lái)回翻滾。滾動(dòng)可以壓滅身上的火焰，同時(shí)隔絕氧氣。如果附近有水或沙土，可以就地打滾撲滅。用厚物覆蓋用厚重的衣物、毛毯、棉被等覆蓋在身上，隔絕空氣使火焰熄滅。也可以請(qǐng)他人幫助，用這些物品包裹身體撲滅火焰。用水澆滅火焰如果條件允許，可以跳入水中，或者用大量清水澆滅身上的火焰。但要注意，如果是油類引起的著火，不能用水撲救。衣服著火后，要立即脫下著火的衣物。但如果火勢(shì)較大，衣物已經(jīng)貼在皮膚上，不要強(qiáng)行脫下，以免撕裂皮膚加重傷情。應(yīng)立即就醫(yī)處理。第七章：火警電話119撥打方法正確撥打火警電話119是及時(shí)獲得消防救援的關(guān)鍵。報(bào)警時(shí)要沉著冷靜，講話清晰，提供準(zhǔn)確完整的信息，才能讓消防隊(duì)員以最快速度到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。撥打119的步驟禮貌問(wèn)候："您好，我要報(bào)火警"說(shuō)明地點(diǎn)：詳細(xì)說(shuō)明起火地址，包括街道名稱、門牌號(hào)、附近明顯標(biāo)志物描述火情：簡(jiǎn)要說(shuō)明火勢(shì)大小、燃燒物質(zhì)、有無(wú)人員被困、有無(wú)爆炸危險(xiǎn)品等留下聯(lián)系方式：告知自己的姓名和電話號(hào)碼，以便消防隊(duì)聯(lián)系派人接應(yīng)：如有可能，安排人員到路口接應(yīng)消防車注意事項(xiàng)：報(bào)警后不要掛斷電話，等待接警員確認(rèn)信息。不要謊報(bào)火警或隨意撥打119玩耍，這會(huì)影響真正需要救援的人，還要承擔(dān)法律責(zé)任。幼兒撥打119模擬演練通過(guò)角色扮演和模擬演練，讓幼兒熟悉報(bào)警流程，提高他們的應(yīng)急反應(yīng)能力。這種寓教于樂(lè)的方式能夠加深印象，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)會(huì)重要的安全技能。小朋友："您好，我是紅星幼兒園的小明，我們幼兒園著火了！"消防員："小朋友別著急，慢慢說(shuō)。幼兒園的具體地址是什么？"小朋友："在向陽(yáng)路123號(hào)，靠近市人民醫(yī)院，火在二樓教室，燒得很大！"消防員："收到！你們現(xiàn)在安全嗎？有沒有人受傷？"教師應(yīng)該設(shè)計(jì)多種場(chǎng)景，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)練習(xí)報(bào)警。同時(shí)要教育孩子，只有真正遇到火災(zāi)時(shí)才能撥打119，平時(shí)不能隨意撥打。第八章：火災(zāi)預(yù)防小常識(shí)預(yù)防火災(zāi)是最好的保護(hù)。養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，從日常生活的小事做起，就能大大降低火災(zāi)發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。這些簡(jiǎn)單的常識(shí)，每個(gè)人都應(yīng)該牢記并踐行。1不玩火小朋友不要玩打火機(jī)、火柴、蠟燭等火源?？吹接腥藖y扔煙頭，要及時(shí)制止或告訴大人。不在床上、沙發(fā)上吸煙。2安全用電不私自拉接電線，不超負(fù)荷用電。不用濕手觸摸電器開關(guān)。電器使用完畢要及時(shí)關(guān)閉電源。發(fā)現(xiàn)電線破損要立即報(bào)告。3遠(yuǎn)離煙花爆竹不在禁火區(qū)域燃放煙花爆竹。不在室內(nèi)、陽(yáng)臺(tái)、加油站附近燃放。未成年人應(yīng)在大人監(jiān)護(hù)下燃放，注意安全距離。4規(guī)范用火廚房用火要有人看管，人走火滅。不在易燃物附近用火。酒精、汽油等易燃物品要妥善保管，遠(yuǎn)離火源和熱源。第九章：幼兒園消防安全制度建立健全消防安全管理制度是保障幼兒園安全的根本。通過(guò)制度化、規(guī)范化的管理，形成人人關(guān)注消防、人人參與消防的良好氛圍。消防安全管理體系定期消防演習(xí)：每學(xué)期至少組織2次消防疏散演練，提高師生應(yīng)急能力教師安全責(zé)任：明確每位教師的消防安全職責(zé)，簽訂安全責(zé)任書設(shè)備維護(hù)檢查：每月檢查消防器材，確保完好有效，建立檢查記錄家長(zhǎng)安全教育：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、宣傳欄等方式，向家長(zhǎng)普及消防知識(shí)隱患排查整改：每周開展安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改幼兒園應(yīng)設(shè)立消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，園長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)消防安全工作。建立消防檔案，記錄各項(xiàng)安全工作開展情況。第十章：消防演習(xí)流程介紹消防演習(xí)是檢驗(yàn)消防預(yù)案、提高應(yīng)急能力的重要手段。通過(guò)實(shí)戰(zhàn)化的演練，讓師生熟悉疏散路線，掌握逃生技能，真正做到遇險(xiǎn)不慌、科學(xué)逃生。1警報(bào)響起演習(xí)開始時(shí)，拉響火災(zāi)警報(bào)鈴或廣播通知。所有人員聽到警報(bào)后立即停止活動(dòng)，做好疏散準(zhǔn)備。2組織疏散各班教師迅速組織幼兒，按照預(yù)定路線有序撤離。用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿快速前進(jìn)，不推擠、不喧嘩。3集合點(diǎn)名全體師生撤離到操場(chǎng)等安全空地后，各班教師清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮報(bào)告疏散情況。檢查是否有人員遺漏。4演習(xí)總結(jié)總指揮講評(píng)演習(xí)情況，指出存在的問(wèn)題和不足。表?yè)P(yáng)做得好的班級(jí)和個(gè)人，提出改進(jìn)措施，不斷完善預(yù)案。演習(xí)要求：演習(xí)要像真實(shí)火災(zāi)一樣嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待，不能嬉笑打鬧。演習(xí)過(guò)程要有專人拍照錄像，留存資料。演習(xí)結(jié)束后要寫總結(jié)報(bào)告，分析問(wèn)題，改進(jìn)方案。實(shí)戰(zhàn)演練，生命至上消防演習(xí)不是走過(guò)場(chǎng)，而是關(guān)乎生命安全的嚴(yán)肅訓(xùn)練。每一次演練都是對(duì)真實(shí)火災(zāi)的模擬，每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能決定逃生的成敗。讓我們以最認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一次演習(xí)！第十一章：幼兒消防安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)豐富多彩的消防安全教育活動(dòng)能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)消防知識(shí)，培養(yǎng)安全意識(shí)。教育要寓教于樂(lè)，讓孩子們主動(dòng)參與、快樂(lè)學(xué)習(xí)。消防員叔叔講故事邀請(qǐng)消防員來(lái)園講述真實(shí)的火災(zāi)救援故事，展示消防裝備，讓孩子們近距離了解消防員的工作，樹立正確的安全觀念和英雄意識(shí)。參觀消防車組織孩子們參觀消防車，了解消防車的結(jié)構(gòu)和功能。讓孩子們穿上小消防服，體驗(yàn)消防員的工作，增強(qiáng)消防安全意識(shí)。消防兒歌與游戲教唱朗朗上口的消防安全兒歌，設(shè)計(jì)消防安全主題游戲。通過(guò)唱歌、游戲、繪畫等形式，讓消防知識(shí)深入孩子們心中?；?dòng)游戲："小小消防員"角色扮演游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)形式之一。通過(guò)"小小消防員"游戲，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中玩，既獲得了快樂(lè)，又掌握了知識(shí)。消防角色扮演設(shè)置火災(zāi)場(chǎng)景，讓孩子們扮演消防員進(jìn)行模擬救援。穿上消防服，戴上安全帽拿起"水槍"撲滅"火焰"營(yíng)救被困的"小動(dòng)物"體驗(yàn)消防員的勇敢和責(zé)任消防標(biāo)志識(shí)別競(jìng)賽開展消防標(biāo)志識(shí)別比賽，看誰(shuí)認(rèn)得多、認(rèn)得準(zhǔn)。準(zhǔn)備各種消防標(biāo)志卡片分組進(jìn)行搶答競(jìng)賽答對(duì)的小組獲得獎(jiǎng)勵(lì)在競(jìng)爭(zhēng)中加深記憶通過(guò)這些互動(dòng)游戲，孩子們不僅學(xué)會(huì)了消防知識(shí)，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和應(yīng)急反應(yīng)能力。寓教于樂(lè)是最好的教育方式！第十二章：家庭消防安全指導(dǎo)幼兒園教育只是消防安全教育的一部分，家庭教育同樣重要。家長(zhǎng)要以身作則，與孩子一起學(xué)習(xí)消防知識(shí)，共同營(yíng)造安全的家庭環(huán)境。家庭火災(zāi)隱患排查定期檢查家中的火災(zāi)隱患，包括老化的電線、燃?xì)夤艿馈⒁兹嘉锲反娣诺?。教育孩子不玩火、不觸摸電器插座。廚房用火時(shí)要有大人在場(chǎng)。及時(shí)清理陽(yáng)臺(tái)、走廊的雜物，保持疏散通道暢通。制定家庭逃生計(jì)劃與家人一起制定火災(zāi)逃生計(jì)劃，繪制家庭逃生路線圖。確定至少兩條逃生路線，選定家庭集合點(diǎn)。定期進(jìn)行家庭消防演練，讓每個(gè)成員都熟悉逃生路線。準(zhǔn)備應(yīng)急包，放置手電筒、哨子、濕毛巾等物品。家庭消防知識(shí)學(xué)習(xí)家長(zhǎng)要主動(dòng)學(xué)習(xí)消防知識(shí)，掌握滅火器等消防器材的使用方法。與孩子一起觀看消防安全教育視頻，閱讀消防安全繪本。在日常生活中隨時(shí)進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)。家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。案例分享：真實(shí)火災(zāi)逃生故事真實(shí)的案例最具說(shuō)服力。通過(guò)學(xué)習(xí)成功逃生的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，我們能夠更深刻地認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性，掌握科學(xué)的逃生方法。某市幼兒園成功疏散案例2022年3月，某市一所幼兒園二樓教室因電器短路起火。由于該園定期進(jìn)行消防演練,教師們反應(yīng)迅速，立即組織全園200多名幼兒按照預(yù)案有序疏散。僅用3分鐘，所有師生就安全撤離到操場(chǎng)，無(wú)一人受傷。事后調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該園每學(xué)期都會(huì)進(jìn)行2-3次消防演練，每位教師都熟悉疏散流程，每個(gè)孩子都知道逃生路線。正是這種常態(tài)化的訓(xùn)練，在關(guān)鍵時(shí)刻挽救了所有人的生命。這個(gè)案例告訴我們：平時(shí)多流汗，戰(zhàn)時(shí)少流血。只有將消防演練常態(tài)化、制度化，才能在真正的火災(zāi)來(lái)臨時(shí)做到臨危不亂、科學(xué)逃生。守護(hù)每一個(gè)生命消防員是和平年代最危險(xiǎn)的職業(yè)之一。他們逆火而行，用生命守護(hù)生命。我們要向消防員叔叔致敬，更要學(xué)好消防知識(shí)，避免火災(zāi)發(fā)生，這才是對(duì)消防員最好的回報(bào)！常見消防誤區(qū)糾正在消防安全教育中，我們發(fā)現(xiàn)許多人對(duì)火災(zāi)逃生存在認(rèn)識(shí)誤區(qū)。這些錯(cuò)誤的觀念可能在關(guān)鍵時(shí)刻造成嚴(yán)重后果。讓我們一起來(lái)糾正這些常見誤區(qū)。?誤區(qū)一：小朋友可以使用滅火器雖然我們教授滅火器的使用方法，但這是為了讓孩子們了解消防知識(shí)。實(shí)際火災(zāi)中，幼兒絕不應(yīng)該參與滅火。孩子們應(yīng)該做的是立即逃離現(xiàn)場(chǎng)并通知大人。滅火器較重，操作有一定危險(xiǎn)性，只有成年人才能使用。?誤區(qū)二：躲在浴室或柜子里有些孩子認(rèn)為躲在浴室、衣柜等封閉空間里可以躲避火災(zāi)，這是極其危險(xiǎn)的想法。密閉空間會(huì)導(dǎo)致窒息，且不利于救援人員發(fā)現(xiàn)。正確做法是盡快逃離建筑物，如果無(wú)法逃離，應(yīng)到靠近窗戶的房間關(guān)門等待救援。?誤區(qū)三：驚慌失措，四處亂跑火災(zāi)發(fā)生時(shí)，最忌諱的就是慌亂。驚慌會(huì)讓人失去理智，做出錯(cuò)誤判斷。保持冷靜是逃生的關(guān)鍵。要沿著熟悉的安全通道有序撤離，不要盲目跟隨人流，更不要返回火場(chǎng)尋找物品或親人。逃出后立即報(bào)告人員情況。第十三章：總結(jié)與安全承諾通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們了解了消防安全的重要性，掌握了火災(zāi)預(yù)防和逃生的基本知識(shí)。但學(xué)習(xí)不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)。讓我們一起做出承諾，將消防安全理念融入日常生活。提高安全意識(shí)時(shí)刻保持警惕，關(guān)注身邊的火災(zāi)隱患持續(xù)學(xué)習(xí)知識(shí)不斷學(xué)習(xí)消防知識(shí)，掌握逃生技能積極參與演練認(rèn)真對(duì)待每次消防演習(xí)，熟練掌握流程家園共育與家人分享消防知識(shí)，共建安全家園守護(hù)生命學(xué)會(huì)自救互救，保護(hù)自己和他人安全我們的承諾：消防安全人人有責(zé)，我們要做安全的小衛(wèi)士。不玩火，會(huì)