-6-第三節(jié)世界最大的黃土堆積區(qū)——黃土高原第1課時(shí)文明的搖籃典型的黃土景觀教學(xué)目標(biāo)1.運(yùn)用地圖說出黃土高原的位置和范圍，初步認(rèn)識(shí)黃土高原的特點(diǎn)和意義。2.結(jié)合資料認(rèn)識(shí)黃土高原是中華文明的重要發(fā)祥地之一，并能舉例說明富有地方特色的“黃土風(fēng)情”與黃土高原自然環(huán)境的關(guān)系。3.通過地形圖、景觀照片等，認(rèn)識(shí)塬、墚、峁、川等多種多樣的黃土地貌，掌握黃土高原的地表特征，并能解釋黃土的來源及黃土高原的形成。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】黃土高原的自然地理特征?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】黃土的來源及黃土高原的形成。教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】播放富有地方民俗特色的陜北民歌《信天游》視頻，讓學(xué)生感受黃土風(fēng)情，通過視頻簡單了解黃土高原的地貌狀況。歌詞以及視頻簡單介紹了當(dāng)?shù)氐囊恍┚坝^，今天我們就走進(jìn)黃土高原地區(qū)，了解該地的位置范圍、歷史文化、民風(fēng)民俗、地貌特征、環(huán)境問題以及措施等，學(xué)習(xí)任務(wù)比較多，希望我們能通過圖片結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析學(xué)習(xí)地理現(xiàn)象。【學(xué)習(xí)新課】一、文明的搖籃（活動(dòng)）展示黃土高原在我國的位置和黃土高原分層設(shè)色地形圖，了解黃土高原在我國的大體位置，圈出黃土高原所跨的省級(jí)行政區(qū)。黃土高原跨了我國山西、陜西、寧夏、甘肅等省級(jí)行政區(qū)。（活動(dòng)）請同學(xué)們在課本圖中找出太行山脈、內(nèi)蒙古高原（長城）烏鞘嶺、秦嶺、黃河。用筆描出黃土高原的大致范圍，對(duì)黃土高原地理位置做出簡要評(píng)價(jià)。黃土高原位于我國地勢第二級(jí)階梯，東起太行山，西至烏鞘嶺，北連內(nèi)蒙古高原，南抵秦嶺。黃土高原東側(cè)是華北平原，北側(cè)是內(nèi)蒙古高原，西側(cè)是青藏高原。另外，黃河流經(jīng)于此，土壤肥沃，便于農(nóng)業(yè)耕種，是我國古代文明的發(fā)源地之一。（教師）自然環(huán)境特點(diǎn)：①在黃土高原這片黃土地上，奔流著中華民族的母親河——黃河，黃土高原還有黃河眾多的支流：渭河、洛河、汾河。②氣候類型以溫帶季風(fēng)氣候?yàn)橹?，向溫帶大陸性氣候過渡，降水偏少，集中在夏季，多暴雨；大部分地區(qū)屬于暖溫帶和半濕潤地區(qū)，整體氣候偏干旱。（展示）黃土高原文明的圖片。（教師）黃土高原這片古老黃土地孕育了燦爛的古代文明，有革命圣地延安寶塔山下的窯洞，也有白羊肚頭巾、信天游等富有特色的“黃土風(fēng)情”。（提問）黃河流經(jīng)黃土高原，為黃河流域的發(fā)展帶來了哪些有利條件？學(xué)生討論、回答。①人類文明發(fā)祥地之一，原始農(nóng)耕文明/炎黃二帝（中華文明）。②黃土疏松肥沃，便于耕種。③大量名勝古跡和文化遺存。④富有特色的地域文化。（教師）黃土高原的先輩們依賴黃土高原，創(chuàng)造了世界上罕見的源遠(yuǎn)流長的文化。曾經(jīng)的夏商、西周、春秋、戰(zhàn)國等古代文明都起源于這里，這里是文明的搖籃。（活動(dòng)）多媒體展示黃土高原人們在吃、穿、住等方面的圖片。黃土高原地區(qū)的人民吃、穿、住有什么特點(diǎn)？與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境有什么關(guān)系？白羊肚頭巾，冬春可保暖，夏季防曬，另外高原風(fēng)大，還可以擦拭臉上的沙塵和汗水。黃土高原特有的傳統(tǒng)民居。黃土比較疏松干燥，具有直立性，因而容易開挖又不易崩塌，適宜開鑿窯洞。窯洞一般背風(fēng)朝陽，冬暖夏涼。二、典型的黃土景觀（過渡）黃土高原總面積達(dá)60多萬平方千米，從而成為世界上最大的黃土堆積區(qū)，地表溝壑縱橫，支離破碎。黃土高原的黃土厚度一般超過100米。這么厚的黃土到底是從哪里來的？為什么別的地方?jīng)]有？（展示）播放視頻“黃土高原的成因”，引導(dǎo)學(xué)生看教材閱讀資料，尋找答案。（教師）黃土高原上那么多的黃土是從哪里來的呢？科學(xué)家曾經(jīng)提出過很多假說：有“風(fēng)成說”“水成說”“風(fēng)水雨相說”。其中，“風(fēng)成說”得到廣泛地支持，即認(rèn)為黃土物質(zhì)是從中亞、蒙古等地的荒漠、戈壁吹過來的。在沙石運(yùn)輸?shù)倪^程中，順著風(fēng)向，首先粗大的礫石風(fēng)力搬運(yùn)不動(dòng)，因此，粗大礫石殘留原地形成了戈壁，緊接著，隨著風(fēng)力的減小，顆粒較粗的沙子在近處堆積形成沙漠地形，顆粒細(xì)小的塵土隨風(fēng)東移南下，堆積形成了黃土層。支持風(fēng)成說的證據(jù)：黃土就像冬季地面積雪那樣，以差不多厚度覆蓋在起伏不同的各種地形上。黃土是從空中吹來的，而不是水沖來的。黃土分布在沙漠的邊緣，并且從西北向東南，顆粒越來越細(xì)。黃土流動(dòng)的方向是自西北向東南。黃土的礦物成分與其下面的基巖成分不一樣。黃土不是本地產(chǎn)生的。（教師）由于黃土土質(zhì)疏松，極易遭受流水的侵蝕，天長日久，流水侵蝕使得黃土高原地表破碎，溝壑縱橫。黃土高原地表在長期的流水侵蝕作用下形成了哪些地貌景觀呢？形成了塬、墚、峁、川。黃土高原地貌類型的演化過程：塬→墚→峁→川。首先，塬是指殘留的高原面，頂部平坦開闊，四周被流水侵蝕形成溝壑。接著，塬面受到流水的侵蝕，溝谷發(fā)育，分割成長條狀的山墚。然后，墚進(jìn)一步被流水侵蝕，切割分離，形成孤立的饅頭狀山丘。最后，溝谷進(jìn)一步發(fā)育形成川。川是黃土高原農(nóng)業(yè)較發(fā)達(dá)、人口集中的地區(qū)。課堂小結(jié)這節(jié)課我們對(duì)黃土高原的歷史文明以及環(huán)境特征都基本了解了，重點(diǎn)把握黃土高原的地貌特征是千溝萬壑、支離破碎，以及“風(fēng)成說”的假說，和黃土高原地區(qū)的民風(fēng)民俗。希望同學(xué)們能夠通過知識(shí)框架把握重難點(diǎn)，下一節(jié)課我們會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)黃土高原的環(huán)境問題，希望同學(xué)們預(yù)習(xí)。板書設(shè)計(jì)一、文明的搖籃1.位置、范圍、河流、氣候2.對(duì)歷史文明、風(fēng)俗的影響二、典型的黃土景觀1.黃土高原的形成及證據(jù)2.黃土高原的地貌景觀：塬→墚→峁→川隨堂練習(xí)讀黃土高原地區(qū)略圖，完成1—3題。1.圖中陰影部分代表的地形區(qū)是黃土高原。其南部的山脈名稱是（）A．巫山B．大興安嶺 C．秦嶺 D．太行山2.黃土高原主體部分主要位于（）A．陜西省、山西省 B．陜西省、寧夏回族自治區(qū)C．甘肅省、四川省 D．山西省、山東省3.黃土高原的地貌特征是（）A．地勢低平，河網(wǎng)稠密 B．千溝萬壑，地表破碎C．高山環(huán)抱，沙漠廣布 D．雪山連綿，冰川高懸黃土高原是我國四大高原之一，也是中華民族古代文明的發(fā)祥地之一，是地球上分布最集中且面積最大的黃土堆積區(qū)。讀黃土高原范圍及景觀示意圖，完成4—5題。4.形成圖中黃土地貌景觀的主要原因是（）A．農(nóng)民修筑梯田造成B．長期水土流失形成C．大量廢棄窯洞崩塌形成D．大規(guī)模開采露天煤礦造成5.信天游粗獷雄渾是因?yàn)椋ǎ〢．黃土土質(zhì)疏松，容易溶解B．位于干旱地區(qū)，風(fēng)沙大C．地表溝壑縱橫，支離破碎D．地形分布“山環(huán)水繞”讀圖，完成6—7題。6.以下傳統(tǒng)民居中，位