2025小學五年級科學秋季教科版期中卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（每空1分，共20分）1.植物的根主要功能是吸收水分和養(yǎng)料，以及固定植物體。2.動物的運動方式多種多樣，例如walking,running,swimming,flying。3.種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。4.光合作用是植物利用光能制造有機物，并釋放出氧氣的過程。5.地球內(nèi)部可以分為地殼、地幔和地核三個圈層。6.水有三種狀態(tài)：固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。7.物體的沉浮與物體的密度和液體的密度有關(guān)。8.磁鐵有兩個極，分別是北極和南極。9.杠桿是一種簡單機械，可以分為省力杠桿、費力杠桿和等臂杠桿。10.能量有多種形式，例如化學能、電能、光能。二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每題2分，共20分）1.所有的植物都有根、莖、葉。（×）2.像魚一樣用鰓呼吸的動物是脊椎動物。（√）3.種子萌發(fā)不需要陽光。（×）4.綠色植物進行光合作用需要二氧化碳。（√）5.地球是平的。（×）6.水在0℃時結(jié)冰，變成固態(tài)。（√）7.密度大的物體在水中更容易下沉。（√）8.磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等金屬。（√）9.使用滑輪組可以省力，但無法改變力的方向。（×）10.電能可以轉(zhuǎn)化為光能和熱能。（√）三、簡答題（每題5分，共30分）1.簡述植物體的結(jié)構(gòu)層次。2.解釋什么是生態(tài)系統(tǒng)。3.列舉三種常見的簡單機械，并說明它們的用途。4.描述一下觀察到的水的三種狀態(tài)的特點。5.為什么說保護生物多樣性很重要？6.簡述如何判斷一個物體是否具有磁性。四、探究題（每題10分，共20分）1.小明想探究“不同種子的發(fā)芽速度是否相同”。他準備了綠豆種子、小麥種子和玉米種子各一小袋。請你幫他設(shè)計一個簡單的實驗方案，以驗證他的猜想。2.小紅發(fā)現(xiàn)，把雞蛋放入清水中會下沉，但放入鹽水中卻能浮起來。請你解釋這個現(xiàn)象，并說明生活中有哪些類似的現(xiàn)象。試卷答案一、填空題1.根,養(yǎng)料2.walking,running,swimming,flying（答對任意三個即可）3.溫度,水分,空氣4.光能,有機物5.地殼,地幔,地核6.固態(tài),液態(tài),氣態(tài)7.密度,液體密度8.北極,南極9.省力,費力,等臂10.化學,電,光（答對任意三個即可）二、判斷題1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.√三、簡答題1.植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→植物體。（答對即可）2.生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體。（答對即可）3.簡單機械有：杠桿、滑輪、斜面、螺旋、wedge。（答對三個即可，并說明其用途，如杠桿可以省力或改變力的方向）。4.水的固態(tài)（冰）是固態(tài)，有固定的形狀和體積；水的液態(tài)（水）是液態(tài)，沒有固定的形狀，但有固定的體積；水的氣態(tài)（水蒸氣）是氣態(tài)，沒有固定的形狀和體積。（答對即可）5.保護生物多樣性很重要，因為生物多樣性是地球生態(tài)系統(tǒng)的基石，維持生態(tài)平衡，提供人類生存所需的資源和服務，具有重要的生態(tài)價值、經(jīng)濟價值和科學價值。（答到兩點即可）6.判斷物體是否具有磁性，可以使用磁鐵吸引的方法，如果磁鐵能吸引該物體，則說明該物體具有磁性；也可以使用小磁針，如果小磁針靠近該物體時發(fā)生偏轉(zhuǎn)，則說明該物體具有磁性。（答對即可）四、探究題1.實驗方案：*準備材料：綠豆種子、小麥種子、玉米種子各一小袋，三個相同的培養(yǎng)皿，相同的土壤，充足的水。*實施步驟：*將相同的土壤放入三個培養(yǎng)皿中，并標記為A、B、C。*在每個培養(yǎng)皿中分別種植等量的綠豆種子、小麥種子和玉米種子。*保證三個培養(yǎng)皿的光照、溫度和水分條件相同。*每天觀察種子的發(fā)芽情況，并記錄發(fā)芽的時間。*分析結(jié)果：比較三種種子的發(fā)芽時間，得出結(jié)論。（解析思路：控制變量法，控制光照、溫度、水分等變量，只改變種子種類，觀察發(fā)芽速度差異）2.解釋現(xiàn)象及類似現(xiàn)象：*解釋：雞蛋在清水中下沉是因為雞蛋的密度大于清水的密度；在鹽水中浮起來是因為鹽水的密度大于雞蛋的密度，根據(jù)阿基米德原理，物體在液體中所受的浮力等于它排開