2025四年級科學專項練習考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列物質中，通常情況下最容易流動的是（）。A.水B.食用油C.蜂蜜D.鹽2.把一塊冰放在室溫下，冰慢慢變成水，這個過程叫做（）。A.熔化B.汽化C.液化D.凝固3.下列物體中，在水中通常會下沉的是（）。A.木塊B.泡沫塑料C.鐵釘D.玉石4.植物的生長需要多種營養(yǎng)物質，其中最主要的是（）。A.空氣和水B.水和陽光C.土壤和陽光D.水分、無機鹽和陽光5.下列動物中，屬于昆蟲的是（）。A.蜘蛛B.螞蟻C.蝸牛D.青蛙6.我們每天經歷的天氣變化，主要可以通過觀察以下哪些現(xiàn)象來判斷？（）（多選）A.氣溫高低B.風力大小C.是否下雨D.云量多少E.地面干濕7.下列關于“溶解”的說法，正確的是（）。A.鹽溶解在水里不見了B.糖溶解后水的體積會變小C.溶解的過程只需要攪拌D.溫度升高，有些物質的溶解速度會變快8.用放大鏡觀察樹葉，我們發(fā)現(xiàn)葉脈是（）。A.直線B.網狀C.平行D.圓形9.下列哪種行為有助于保護我們身邊的生態(tài)環(huán)境？（）A.隨意丟棄垃圾B.多使用一次性塑料袋C.積極參與植樹活動D.隨意捕殺野生動物10.科學實驗中，為了確保實驗結果準確可靠，我們需要（）。A.隨便選擇材料B.只做一次實驗C.控制其他條件不變，只改變一個條件D.實驗過程越長越好二、填空題（每空1分，共25分）1.水有三種常見的狀態(tài)：______、______和______。2.物體在水中受到的浮力大小，與物體排開水的______和水的______有關。3.植物的六大器官是：根、莖、葉、花、______和______。4.食物鏈通常從______開始，終點是______。5.我們通常用______和______來描述天氣狀況。6.磁鐵有兩個磁極，分別是______極和______極。7.空氣是混合物，它主要由______、______和少量其他氣體組成。8.沉浮與物體的______、______以及______有關。9.水結冰時，體積會______，質量______。（填“變大”、“變小”或“不變”）10.科學探究的基本環(huán)節(jié)包括：提出問題、猜想與假設、制定計劃、______、得出結論、______。三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每題1分，共10分）1.水蒸氣是看不見的，所以它不是物質。（）2.所有的金屬都很容易導電。（）3.種子發(fā)芽必須需要陽光。（）4.地球是宇宙的中心。（）5.浮在水面的物體一定比沉在水里的物體輕。（）6.所有植物都需要進行光合作用。（）7.氣象臺預報天氣就是研究天氣。（）8.分子是構成物質的最小微粒。（）9.植物的根只能吸收水分，不能吸收養(yǎng)料。（）10.實驗記錄只需要記錄結果，不需要記錄過程。（）四、簡答題（每題5分，共15分）1.簡單描述一下蒸發(fā)和沸騰有什么不同？2.為什么說“水是生命之源”？請列舉兩三點理由。3.設計一個簡單的實驗，證明“光沿直線傳播”。簡要寫出實驗步驟。五、答題題（每題10分，共20分）1.生活中，我們經常遇到鹽溶解在水里，冷卻后又重新結晶出來的現(xiàn)象。請解釋這個現(xiàn)象發(fā)生的原因。2.小明想研究“不同種子的發(fā)芽速度”。他準備了綠豆種子和玉米種子各一些，還有適宜它們生長的土壤、水和溫度。請你幫他設計一個簡單的實驗步驟，并說明需要控制哪些變量。試卷答案一、選擇題1.B2.A3.C4.D5.B6.ABCD7.D8.B9.C10.C二、填空題1.固態(tài)液態(tài)氣態(tài)2.體積密度3.果實種子4.生產者消費者5.氣溫風力6.南北7.氮氣氧氣8.形狀體積排開水的體積9.變大不變10.進行實驗交流評估三、判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.√8.√9.×10.×四、簡答題1.解析思路：區(qū)分蒸發(fā)和沸騰的三個關鍵點：發(fā)生部位（液面vs整個液體）、溫度條件（任何溫度vs一定溫度）、現(xiàn)象（緩慢vs劇烈）、結果（無明顯變化vs體積變?。?。答案：蒸發(fā)是在液體表面發(fā)生的，溫度計示數(shù)變化不明顯，比較緩慢，在任何溫度下都可以發(fā)生；沸騰是在液體內部和表面同時發(fā)生的，需要達到沸點，比較劇烈，會產生大量氣泡，液體體積會變小。2.解析思路：從生命活動基本需求（水是構成身體的主要成分）、新陳代謝（需要水參與各種化學反應）、運輸（水是溶劑，運輸營養(yǎng)物質和廢物）等角度回答。答案：水是構成動植物身體的主要成分；水是生命活動進行各種化學反應的溶劑，沒有水，新陳代謝無法進行；水能運輸營養(yǎng)物質和廢物；自然界中的水也是許多生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分。3.解析思路：利用常見物品（如手電筒、煙霧、小孔），設計出能直觀顯示光線直線傳播的實驗。關鍵在于有光源、有遮擋物（可產生小孔效果或煙霧）、能觀察到光路。答案：實驗步驟：1.準備一個手電筒、一個不透明的物體（如紙板，上面扎一個小孔）和一張白紙。2.將白紙放在小孔的另一側。3.打開手電筒，讓光線穿過小孔照射到白紙上。4.觀察白紙上形成的光斑。如果光斑是清晰的，沒有彎曲，就證明了光沿直線傳播。五、答題題1.解析思路：理解溶解和結晶是相反的兩個物理過程。物質溶解后以溶液形式存在，當溶液溫度降低時，溶液中溶質的溶解度降低，過量的溶質就會從溶液中析出，重新結晶。關鍵在于溫度降低導致溶解度降低。答案：鹽溶解在水里時，鹽的分子散布到水分子中間，形成鹽水溶液。當溶液的溫度降低時，水中鹽分子的運動變慢，溶液中鹽的溶解度也隨之降低。此時，溶液中已經溶解的鹽量超過了低溫下水的溶解能力，多余的鹽分子就會從溶液中析出，重新形成我們肉眼可見的鹽晶體。2.解析思路：設計對比實驗需遵循變量控制原則。研究發(fā)芽速度，自變量是種子種類，因變量是發(fā)芽速度?？刂谱兞繎ㄋ杏绊懓l(fā)芽速度的非實驗因素，如溫度、水分、土壤、光照（如果種子是植物的）等。需要設置對照組。答案：實驗步驟：1.將等量的綠豆種子和玉米種子分別放入兩個大小、材質相同的容器中。2.每個容器中裝入等量、疏松、肥沃且濕潤的土壤。3.將兩個容器放置在溫度、光照條件相同的地方，并保持土壤持續(xù)濕潤。