專題10我物的呼唳作用及金物圖中的碟

氧平街

對呼吸作用的理解及呼吸作用在生產(chǎn)生活中的應用，綜合性比較強，會以選擇題、綜合題、實驗探

究題等多種題型。對呼吸作用和光合作用的聯(lián)系和區(qū)分會以選擇題、實驗探究題為主。考核綠色植

物維持生物圈中的碳氧平衡的作用，常以選擇題的形式出現(xiàn)，綜合性的試題中偶爾出現(xiàn)。

考點”得唳作用

1.概念:細胞利用氧氣,將有機物分解成二氧化碳和水,并且招儲存在有機物中的能量釋放出來,供給

生命活動的需要。

2.主要部位:所有的活細胞。

3.條件:有光無光均可。

4.主要場所:細胞的線粒體。

5.原料:有機物俅源:來自葉片，通過葉片的光合作用制造，出根、莖、葉中的篩管運輸?shù)郊毎?；氧?/p>

（來源:來自空氣,通過葉片的氣孔進入）o

6.產(chǎn)物:二氧化碳、水和能量。

7.表達式

有機物（儲存著能量）+氧氣-二氧化碳+水+能量

8.實質:分解有機物，釋放能量。

9.意義:細胞通過呼吸作用分解有機物，樣放能量，供給生命活動的需要。

10.影響因素

⑴溫度:主要影響與呼吸作用有關的酶的活性（25~35℃酶的活性最強）。?定溫度范圍內(nèi)，溫度升高，呼

吸作用增強;溫度降低,呼吸作用強度減弱。

例如，保存食物，可以冷藏;晚上大棚蔬菜可以降低溫度，降低呼吸作用。

（2）水分:在一定水分范圍內(nèi)，植物含水量增加，呼吸作用增強。

例如，曬干的種了?不會爛掉，而新鮮蔬菜容易爛掉。

（3）氧氣:一定范圍內(nèi)隨氧氣濃度的增加,呼吸作用顯著增強。

例如，土壤板結要松土，提供氧氣促進根部細胞的呼吸作用;水分過多（如洪災水稻被淹），導致根部缺氧

抑制呼吸作用，植物根部霉爛死亡。

（4）二氧化碳:二氧化碳濃度大，呼吸作用減弱。

例如,在貯藏蔬菜、水果、糧食時用低溫、干燥、充入二氧化碳等措施，隆低呼吸作用，延長貯藏時間。

11.呼吸作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用

（1）抑制呼吸作用

①采用干燥的方法降低含水量,使種子進入休眠狀態(tài)，減弱呼吸作用。

②糧倉采用通風、低溫、干燥的方法,隆低呼吸作用，使種子的保存時間延長。

③蔬菜和水果覆蓋保鮮膜隔絕空氣，隆低呼吸作用，延長保存時間。

（2）促進呼吸作用

經(jīng)常松土或花盆底部帶孔，使植物體根部氧氣充足，促進植物根的呼吸作用，促進植物生長。

考點二得唳作用的糠宛案除

1.實驗一：種子萌發(fā)釋放熱量

（1）實驗裝置

目

萌發(fā)的種子煮U熟的種子6甲6乙

（2）實驗現(xiàn)象：裝有萌發(fā)種子的暖水瓶內(nèi)的溫度為;高。裝有煮熟的種子的暖水瓶內(nèi)溫度不升高。

（3）實驗證明：種子萌發(fā)放出了能量。

2.實驗二：探究種子在呼吸作用中是否釋放二氧化碳

（1）實驗裝置

R澄

m

水

（2）實驗現(xiàn)象：瓶里的氣體能使澄清的石灰水變得建池，說明瓶里的氣體中含有大量的二氧化碳。

（3）實驗證明：種子萌發(fā)時釋放山二氧化碳。

3.實驗三：種子萌發(fā)時吸收氧氣

（1）實驗裝置

（2）實驗現(xiàn)象：燃燒的蠟燭放進甲瓶里，火焰立刻熄滅了。燃燒的蠟燭放進乙瓶里，火焰沒有立刻

熄火。

（3）實驗證明：種子萌發(fā)時吸收了氧氣。

4.在上述實驗中,也可以用新鮮的豆苗和用沸水燙過的豆苗來代替，但是一定要注意用不透光的黑色瓶

壬來進行實驗，目的是防止瓶中植物在進行呼吸作用的同時也進行光合作用，影響實驗結果。

棉花的作用:防止氣體進出。

倒清水的目的:把種子呼吸作用產(chǎn)生的二化碳排放出來。

考點三先合作用和呼喉作用的山蒯身麻東

1.植物光合作用與呼吸作用的區(qū)別

區(qū)別光合作用呼吸作用

部位含有葉綠體的細胞所有的活細胞

條件有光有光無光均可

原料二氧化碳、水氯氣、有機物

產(chǎn)物有機物（主要是淀粉）、氧氣二氧化碳、水

物質變化制造有機物分解有機物

能量變化儲存能量釋放能量

①制造的有機物用來構建植物體;②制造的

有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物;③維持為生物體的生命活動提供能量

意義生物圈的碳氫平衡

2.植物光合作用與呼吸作用的聯(lián)系

如果沒有光合作用制造的有機物，呼吸作用就無法進行。這是因為呼吸作用所分解的有機物正是光合

作用的產(chǎn)物,呼吸作用所釋放的能量正是光合作用儲存在有機物中的能量。如果沒有呼吸作用，光合作

【答案】C

【解析】A、晚上的時候，植物只進行呼吸作用，空氣中氧氣減少，二氧化碳增多，A不符合題意;

B、下午隨著光照逐漸卜.降，植物光合作用逐漸減弱，因此此時氧氣含量也會逐漸下降，同時經(jīng)過了

中午的光合午休，空氣中濕度下降，舒適度不高，B不符合題意；

C、上午植物光合作用逐漸增強，森林中氧氣含量升高，此時空氣中濕度合適，灰塵少，是最合適進

行“森林浴”的時間，C符合題意；

D、早晨植物剛經(jīng)過一晚上的呼吸作用，空氣中二氧化碳的濃度較高，不適合進行“森林浴，D不符

合題意。

【例題3】（2023?通遼）果實在采收后放置一段時間會出現(xiàn)呼吸高峰，這是果實成熟的標志。如圖為

W

W

W

U

芟

河

券

=>

A.貯藏至第9天時，12℃和20C的條件下，果實成熟度相同

B.20℃的條件下貯藏的果實最先成熟

C.6c條件下果實不成熟

D.相同質量的果實，在貯藏至第18天時，I2C的條件下果實最重

【答案】B

【解析】A、從圖表可以看出，貯藏至第9天時，，20c的條件下的果實已經(jīng)成熟，而12c條件下還未

成熟，不符合題意；

B、據(jù)圖中曲線圖可見：20℃條件下貯藏的果實最先成熟，符合題意；

C、據(jù)圖中曲線可知：6℃條件下，果實也成熟，但是呼吸作用弱，不符合題意；

D、由圖可知，相同質量的果實，在貯藏至第18天時，6℃的條件下果實最重，不符合題意。

【例題4】（2023生物?常州中考）下列屬于促進植物呼吸作用的措施是（）

A.低溫保存新鮮的水果蔬菜

B.大雨過后，給農(nóng)作物及時排澇

C.水稻、小麥種子曬干入倉

D.向貯藏糧食的密閉糧倉內(nèi)充入氮氣

【答案】B

【解析】A、在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強度隨著溫度的升高而增強。低溫保存新鮮的水果蔬菜，會

抑制水果蔬菜的呼吸作用，減少有機物的消耗，A不符合題意；

B、大雨過后，給農(nóng)作物及時排澇多，有利于促進根的呼吸，促進根的生長，B符合題意；

C、種子含水多，呼吸作用旺盛；含水少，種子的呼吸作用較弱。水稻、小麥種子曬干，水分減少，

抑制了種子的呼吸作用，C不符合題意。

D、向貯藏糧食的密閉糧倉內(nèi)充入氮氣，可以抑制糧食的呼吸作用，減少有機物的消耗，延長儲存時

間，D不符合題意。

【例題5】（2023?湘潭）利用如圖所示的實驗裝置來驗證植物的呼吸作用，下列說法錯誤的是（）

A.裝置③應置于黑暗環(huán)境中

B.通入空氣①前應去除其中二氧化碳

C.排出的氣體②中，氧氣含量高于①

D.裝置④中澄清的石灰水會變渾濁

【答案】C

【解析】A、在有光的條件下，植物進行光合作用產(chǎn)生氧氣，為了避免光合作用的干擾，裝置③應

置于黑暗環(huán)境中，A正確；

B、為了避免空氣中的二氧化碳干擾實驗現(xiàn)象，通入空氣①前應去除其中二氧化碳，B正確；

C、植物的呼吸作用消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，排出的氣體②的氧氣含量低于①，C錯誤；

D、植物的呼吸作用消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，排出的氣體中含有較多的二氧化碳，二氧化碳能使澄

清的石灰水變渾濁，裝置④中澄清的石灰水會變渾濁，D正確。

【例題6】（2023?廣西）馬鈴薯是由地下匍匐莖膨大形成的。馬鈴薯芽眼萌發(fā)會產(chǎn)生毒素，致使馬鈴

薯不宜食用。為了更好地儲藏馬鈴薯，減少浪費，廣西某中學研究小組設計實驗，探究溫度對某種食

用馬鈴薯儲藏期的影響，實驗方案及結果如下表所示。請回答下列問題。

組別馬鈴薯數(shù)量（個）實驗處理芽眼開始萌發(fā)所需時間（天）

A2025℃（常溫）12

B204℃（低溫）22

（1）【提出問題】溫度對馬鈴薯儲藏期有影響嗎？

［作出假設］O

（2）【制定并實施計劃】本實驗的變量是o選取馬鈴薯時，A、B兩組數(shù)量、大小、品質、

芽眼數(shù)相同：其它環(huán)境條件相同且適宜。觀察記錄每個馬鈴薯上的第一個芽眼開始萌發(fā)所需時間，統(tǒng)

計并計算各組的，得出實驗結果，如上表所示。

（3）【分析結果，得出結論】根據(jù)實驗結果可知，條件下馬鈴薯的儲臧期更長，從呼吸作

用角度分析，該條件下馬鈴薯諸藏期更長的原因

是。

（4）【進一步探究】除溫度外，影響馬鈴薯儲藏期的因素可能還有（答一點即可）。

【答案】（1）假設溫度對馬鈴薯儲藏期有影響

（2）溫度；平均值

（3）低溫；低溫條件下細胞呼吸作用弱，有機物消耗的少

（4）濕度或光照等

【解析】（1）根據(jù)提出的問題“溫度對馬鈴薯儲藏期有影響嗎''，可以作出假設：假設溫度對馬鈴

薯儲藏期有影響。

（2）遵循變量唯一原則，根據(jù)實驗方案可以看出，A組溫度為25℃、B組溫度為4C,其它條件

都相同，因此實驗的變量是溫度。實驗要統(tǒng)計并計算各組的平均值，這樣可以減小誤差，提高實驗的

準確性。

（3）從方案數(shù)據(jù)，B組要22天芽眼才開始萌發(fā)，可見，低溫條件下馬鈴薯的儲藏期更長。從呼吸

作用角度分析，該條件下馬鈴薯儲藏期更長的原因是低溫條件下細胞呼吸作用弱，有機物消耗的少。

（4）除溫度外，影響馬鈴薯儲藏期的因素可能還有濕度或光照等。

1.（2023?延慶模擬）興趣小組同學為探究植物體的呼吸作用模擬了課本中的三組實驗，如圖所示,

下列相關敘述正確的是（）

—溫度計一

煮

保

熟

萌

溫

的

發(fā)

祇

種

的

子

種

子

甲

乙

甲

乙

組

n組m

A.I組可以證明呼吸作用產(chǎn)生能量

B.II組甲裝置產(chǎn)生的氣體可以使澄清石灰水變渾濁

C.III組中乙的溫度比甲高

D.每組甲乙兩瓶種子的數(shù)量可以不同

【答案】B

【解析】A、I組中甲瓶是萌發(fā)的種子、乙瓶是煮熟的種子，將燃燒的蠟燭各放入甲、乙瓶中，發(fā)現(xiàn).

甲熄滅，乙繼續(xù)燃燒，氧氣有助燃作用，可以證明呼吸作用消耗氧氣，故A錯誤；

B、II組中甲裝置是萌發(fā)的種子、乙裝置是煮熟的種子，甲裝置中的種子可以進行呼吸作用釋放二氧

化碳，二氧化碳能使使澄清石灰水變渾濁，因此II組中甲裝置產(chǎn)生的氣休可以使澄清石灰水變渾濁,

故B正確；

C、HI中甲裝置是萌發(fā)的種子、乙裝置是煮熟的種子，甲裝置中的種子可以進行呼吸作用釋放能量，

因此甲的溫度比乙高，C故錯誤；

D、根據(jù)對照實驗原則，每組甲乙兩瓶種子的數(shù)量要相同，故D錯誤。

2.（2023?長春模擬）某溫室大棚采用了智能監(jiān)測系統(tǒng)，通過自動化設備對植物生長所需環(huán)境條件進

行調節(jié)。下面表格中，關于自動化設備及其作用對應錯誤的是（）

選項設備作用

A土壤深翻機（可以增加土壤透氣性）促進作物根系的呼吸作用

B農(nóng)用植物補光燈（可以延長光照時間）抑制作物的呼吸作用

C二氧化碳發(fā)生器（可以增加二氧化碳濃度）提高作物的光合作用效率

D大棚外遮陽系統(tǒng)（可以遮陽降溫）降低作物的蒸騰作用

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】A、松土是為了增加二壤中的氧氣含量，促進根部細胞的呼吸作用，避免根部細胞無氧呼吸

產(chǎn)生酒精導致爛根，A正確：

B、補光是為了在光線不足的時候，給植物提高光照，讓植物有充足的陽光進行光合作用，累積更多

的有機物，增大產(chǎn)量，B錯誤；

C、二氧化碳是植物光合作用的原理，因此提高二氧化碳一定程度上可以提高光合作用，累積更多的

有機物，C正確；

D、在中午、過曬的天氣進行遮陽，可以減緩植物的蒸騰作用，減少植物體內(nèi)水分的流失，避免植物

因缺水死亡，D正確。

3.（2023?市南區(qū)模擬）某興趣小組設計如圖以下實驗來探究植物的光合作用和呼吸作用，描述正確

的是（）

A.甲裝置中葉片A遇碘變藍

B.乙裝置可以驗證葉綠體是光合作用的場所

C.丙裝置必須放在黑暗處進行實驗

D.利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時，應對裝置進行遮光處理，一段時間后，玻璃管中的紅墨

水滴向左移動

【答案】A

【解析】A、二氧化碳是進行光合作用的原料之一，葉片A能得到二氧化碳，能進行光合作用制造有

機物.所以葉片A遇碘變藍.A符合題意：

B、本實驗能證明光合作用產(chǎn)生淀粉和需要光，不能驗證葉綠體是光合作用的場所，B不符合題意；

C、內(nèi)裝置用來探究種子萌發(fā)進行呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳，不需放在黑暗處進行實驗，C不符合題

意；

D、遮光（黑暗）條件下，新鮮葉片只能進行呼吸作用，呼吸作用消耗裝置中的氧氣，呼出二氧化碳，

而二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收了。因此，裝置內(nèi)的氣體減少，壓力下降，玻璃管中的紅墨水滴向右

移動，不是向左運動，D不符合題意。

4.（2023?開州模擬）新疆吐魯番地區(qū)晝夜溫差大，葡萄特別甜.這是因為（）

A.白天光合作用強，晚上呼吸作用強

B.白天光合作用強，晚上呼吸作用弱

C.白天光合作用弱，晚上呼吸作用強

D.白天光合作用弱，晚上呼吸作用弱

【答案】B

【解析】白天溫度高，光合作用旺盛，積累的有機物多，夜晚溫度低，呼吸作用減弱，消耗的有機物

少，因此晝夜溫差大可以使植物積累更多的有機物；新疆的晝夜溫差大，哈密瓜特別甜，就是因為白

天光合作用旺盛、夜晚呼吸作用微弱.

5.（2023?大興模擬）玉蘭先開花再長葉，相關描述錯誤的是（）

A.開花所需要的有機營養(yǎng)來自于上一年光合作用制造

B.開花需要消耗能量，來源于細胞的呼吸作用

C.影響長葉的主要非生物因素有溫度和陽光等

D.花也可以進行光合作用，為長葉提供有機營養(yǎng)

【答案】D

【解析】A、植物體內(nèi)的有機物是植物的葉通過光合作用制造的，玉蘭樹的葉片還沒有長出來就已經(jīng)

開花了，有機物來自上一年葉通過光合作用制造并儲存于莖中，A正確；

B、生物體的生命活動都需要能量，植物的開花結果都需要能量，能量來源于細胞的呼吸作用。呼吸

作用利用氧氣將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生物體的生命活動。B正確；

C、非生物因素包括：光、溫度、水、空等因素，其中溫度和陽光影響生物的生長和分布。玉蘭在春

天開花，但不同年頭，玉蘭開花的日期略有不同，說明溫度也是影響玉蘭開花期的非生物因素之一,

C正確；

D、光合作用的場所在葉綠體，葉綠體在光照的條件下利用二氧化碳和水合成有機物，為長葉提供能

量，但葉綠體只存在植物的綠色部分，因而花不能進行光合作用。D錯誤。

6.（2023?海口模擬）圖為晴朗的夏季一天24h內(nèi)光合作用和呼吸作用強度變化曲線，請問曲線中哪

個點環(huán)境中氧含量最多（）

強度八飛合作用

----~黑呼吸作用

06121824時間（h）

A.bB.cC.dD.e

【答案】D

【解析】曲線圖中，a點和e點是兩曲線的交點，表示植物的光合作用強度與呼吸作用強度相等，a?

e段光合作用強度大于呼吸作月強度，植物釋放氧氣、有機物得以積累；超過了e點呼吸作用強度大

于光合作用，植物吸收氧氣、有機物會減少。因此，e點時，環(huán)境中氧含量最多。

7.（2023?宣化模擬）一般臥室里不能擺放過多的植物，這是因為（）

A.植物生長會消耗二氧化碳B.植物呼吸作用會消耗氧氣

C.植物光合作用會釋放氧氣D.植物的生長需要營養(yǎng)物質

【答案】B

【解析】植物在夜間不能進行光合作用，但可以進行呼吸作用，呼吸作用消耗氧氣分解有機物產(chǎn)生二

氧化碳和水，使臥室內(nèi)的氧氣減少，二氧化碳增多。這樣人與植物爭氧，使臥室內(nèi)的氧氣過少，二氧

化碳過多，不利于人體健康。

8.（2023?濰坊模擬）垂柳和旦柳是常用的造林和綠化樹種。為選育優(yōu)良柳樹品種，園林工作者測定

了大小相近的兩種柳樹幼苗的光合速率，結果如圖所示。下列分析不正確的是（）

胭

學128

7日;

彳

，

番

。6

旦

濃

崛)

HO

A.柳樹屬于被子植物，可通過托插繁殖后代

B.園林工作者通過只種柳樹旌株解決柳絮問題

C.垂柳更適合凈化空氣，各地區(qū)均可用垂柳替換旱柳

D.隨光照強度增強，旱柳釋放的氧氣比垂柳少

【答案】C

【解析】A、柳樹的種子有果皮包被，屬于被子植物；柳樹常用抨插繁殖，可以保持母本的優(yōu)良特點，

A正確；

B、柳絮即柳樹的種子，只有蛙株才會產(chǎn)生，雄株不會產(chǎn)生柳絮，因此園林工作者可通過只種柳樹雄

株解決柳絮問題，B正確；

C、由圖可知，在相同光照強度下，垂柳釋放的氧氣比旱柳多，更適合凈化空氣。但各地區(qū)不能用垂

柳替換旱柳，因為垂柳喜歡溫暖濕潤的環(huán)境，缺水會阻礙其生長，而旱柳在干旱環(huán)境下生長得更好,

C錯誤；

D、在相同光照強度卜，垂柳的光合速率更高，釋放的氧氣比旱柳多，有利于合成更多的有機物，D

正確。

9.（2023?丹江口模擬）某興趣小組為探究綠色植物和種子的生命活動，進行了以下實驗，下列有關

實驗結論描述不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

綠葉部分

II白斑葉

一白斑部分

澧

清

的

石

T4□Q箔

灰

水

甲

A.圖甲中I號葉片證明：光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件

B.圖甲中n號葉片證明：葉綠體是光合作用的場所

c.圖乙裝置證明：二氧化碳是種子進行呼吸作用的原料

D.圖丙裝置證明：葉是植物進行蒸騰作用的主要器官

【答案】C

【解析】A.圖甲對照實驗中I號，部分葉片遮光，還有部分上片沒有遮光，這樣處理可以形成見光和

不見光兩部的對照實驗。所以此實驗的變量是光。驗證綠葉在光下產(chǎn)生淀粉，光是綠色植物制造有機

物不可缺少的條件，A不符合題意。

B.圖甲對照實驗中I【號白斑葉，白斑葉的綠色部分和白色部分，唯一不同的變量是葉綠體，綠色部分

含有葉綠體能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液變藍色：白色部分沒有葉綠體，不能進行光合作

用制造淀粉，因此滴加碘液不變藍色。所以實驗選取H號白斑葉做實驗的目的是為了驗證光合作用需

要葉綠體，B不符合題意。

C.種子的呼吸作用吸收氧氣，移放二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。乙裝置廣口瓶中放

的是新鮮種子，放出的氣體能使試管中澄清的石灰水會變渾濁。因此證明了種子的呼吸作用產(chǎn)生了較

多的二氧化碳：萌發(fā)的種了?進行呼吸作用，消耗瓶中的氧氣，所以燃燒的蠟燭熄滅，不能證明二氧化

碳呼吸作用的原料，C符合題意。

D.圖內(nèi)裝置a有葉片，b無葉片。通過實驗證明：葉片是植物進行蒸騰作用的主要器官，D不符合題

意。

10.（2023八上?石家莊期中）河北省是我國里要的農(nóng)業(yè)大省，小麥是我省重要的糧食作物。它的有

機物積累主要與光合作用和呼吸作用有關。下圖是是夏季的某一天中，小麥二氧化碳吸收量和釋放量

變化曲線圖（自然狀態(tài)下，氧氣和二氧化碳的供應充足，對植物的光合作用的影響主要是溫度和光照

兩個因素）請同學們認真讀圖，分析曲線的各點含義及形成原因，回答問題：

（2）b點：上午6時左右，太陽出來，小麥開始進行作用。

（3）be段：光合作用呼吸作用（填“大于”或“小于”或“等于”）。c點：上午7時左右，光

合作用等于呼吸作用。

（4）ce段：植物進行光合作用，也進行呼吸作用。其中有機物積累最少和最多的點：點

最少；點最多。

（5）d點：溫度過高，部分氣孔關閉，防止作用過期。植物出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象。

（6）fg段：太陽已經(jīng)落山，植物進行作用。

（7）一晝夜有機物的制造量多于消耗量時，植物才能正常生長。

綠色植物貯存的能最還是生物圈中其他生物和人類能最的來源，那么這種能品最初來源于

__________________能。

【答案】（1）減弱

（2）光合

（3）小于

（4）c；e

（5）蒸騰

（6）呼吸

（7）太陽或太陽光

【解析】（l）a點：凌展3時一4時，因溫度降低，細胞呼吸作用減弱，二氧化碳釋放減少。

（2）光合作用在有光的條件下，才能進行，b點：上午6時左右，太陽出來，小麥開始進行光合作

用，吸收二氧化碳，釋放氧氣，

（3）be段：光合作用小于呼吸作用，因為此時有二氧化碳的釋放。c點：上午7時左右，光合作

用等于呼吸作用，呼吸產(chǎn)生的二氧化碳剛好用于光合作用。

（4）ce段：植物進行光合作用，也進行呼吸作用，隨著光照強度的增強，光合作用大于呼吸作用。

e點下午6時左右，光合作用等于呼吸作用，其中有機物積累最少和最多的點：c點最少；e點最

多。

（5）d點：溫度過高，部分華孔關閉，防止蒸騰作用過強，失水過多，所以植物出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象。

（6）fg段：太陽已經(jīng)落山，植物停止光合作用，只進行呼吸作用。

（7）一晝夜有機物的制造量多于消耗量時，植物才能正常生長。綠色植物貯存的能量還是生物圈中

其他生物和人類能量的來源，那么這種能量最初來源于太陽能。

I.（2023?長春）吉林省通榆縣利用大棚種植辣椒，把“小辣椒”變成“大產(chǎn)業(yè)”。下列能夠提高大棚中

辣椒產(chǎn)量的措施有（）

①適當增大晝夜溫差②合理密植③適當增加二氧化碳濃度④多施肥少澆水

A.①②③B,①②④

C.①③④D.②③④

【答案】A

【解析】提高產(chǎn)審的本質是提高植物有機物的積累后；①增大晝夜溫差的本質是提高光合作用降低

呼吸作用，從而提高有機物的積累；②合埋密植可以充分利用光照，提高植物光合作用進而提高有

機物的積累；③增加二氧化碳可以有效提高植物光合作用，提高植物有機物的積累量；④多施肥少

澆水會使植物出現(xiàn)燒苗缺水現(xiàn)象，不利于植物生長。

2.（2023?聊城）下列栽培蔬菜的措施，主要應用植物呼吸作用原理的是（）

A.中耕松土B,帶土移栽

C.傍晚移栽D.延長光照

【答案】A

【解析】A、松土可以增加土壤中的空氣，有利于植物根部的呼吸作用，避免根部無氧呼吸產(chǎn)生酒精

導致爛根，A符合題意；

B、帶土移栽可以有效保護植物幼根，避免影響植物幼根的吸收作用，B不符合題意；

C、盡量在傍晚或者陰天移栽，可以避免蒸騰作用過強導致植物失水，C不符合題意；

D、延長光照有利于提高植物的光合作用，增加有機物的累積物，D不符合題意。

3.（2023?齊齊哈爾）植物的呼吸作用被廣泛應用在生產(chǎn)生活中，下列采取的措施與目的不一致的是

（）

A.農(nóng)田排澇——促進根的呼吸作用

B.冷藏果蔬——抑制果蔬的呼吸作用

C.田間松土——抑制根的呼吸作用

D.晾曬糧食——抑制糧食的呼吸作用

【答案】C

【解析】A、氧氣難溶于水，農(nóng)田排澇可以促進根的呼吸作用，A說法正確.

B、溫度降低可以抑制果蔬的呼吸作用，所以，冷藏果蔬可以加制呼吸作用，利于保存，B說法正確。

C、田間松土可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于促進根的呼吸，促進根的生長，C說

法錯誤。

D、晾曬糧食可以減少糧食中的水分，抑制種子的呼吸作用，減少了有機物的消耗，延長了儲存時間，

D說法正確。

4.（2023?江西）下列物質組合，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物的是（）

①水②氧氣③有機物④二氧化碳

A.①③B.①④C.②③D.②④

【答案】B

【解析】光合作用是指植綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量佗有機物，

并且釋放出氯氣的過程。呼吸作用是指細胞內(nèi)的有機物在氯的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋

放出能量的過程。故既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物的是①水和④二氧化碳。

5.（2023?蘇州）研究人員在黑暗條件下用不同濃度戊二醛［消毒劑）對水族箱內(nèi)的香蕉草（沉水植

物）進行處理。7天后測量其所處水體中溶解氧的減少量，結果如圖。下列有關敘述錯誤的是（)

.

■0.80

/一

型

a0.60

寶

理0.40

窿

斐0.20

().00

戊二醛濃度，

A.黑暗條件可避免光照對實驗的干擾

B.香蕉草的呼吸作用消耗了水體溶解氧

C.戊二醛濃度越高溶解氧減少量越低

D.戊二醛可能增強了香蕉草的呼吸作用

【答案】D

【解析】A、黑暗條件下，香蕉草只進行呼吸作用，避免了進行光合作用影響實驗結果，不符合題

意;

B、呼吸作用是指細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程，所

以香蕉草的呼吸作用消耗了水體中的溶解氧，不符合題意；

C、從圖中可以看出，戊二醛濃度越高，水體中溶解氧減少量越低，不符合題意；

D、因為戊二醛濃度越高，水體中溶解氧減少越低，即香蕉草呼吸作用消耗氧氣減少，符合題意。

6.（2023?陜西）小秦知道了新疆哈密瓜甜的原因后，想探究夜間溫度對蘋果含糖量（“糖心指數(shù)”越

高，含糖量越高）的影響，于是在家人的幫助下，選取同一果園長勢相近的果樹，分兩組進行探究。

依據(jù)下圖可得出的結論是（）

A.摘果日期越晚，含糖量越低B.夜間溫度升高，含糖量降低

C.1組含糖量均高于2組D.1組夜間有機物消耗少于2組

【答案】B

【解析】A、從圖中可以看出，我們摘果時間越晚，含糖量越高，不符合題意；

B、夜間哈密瓜進行呼吸作用，消耗有機物，呼吸強度隨著溫度的升高而增強，呼吸作用強，消耗

有機物多，含糖量少，1組夜間采取蓋膜保溫，溫度升高，含糖量比2組夜間不蓋膜的低，由此可知，

夜間溫度升高，含糖量降低，符合題意；

C、從圖片可以看出，1組含糖量的曲線都是位于2組的下面，因此I組含糖量均低于2組，不符合

題意；

D、1組含糖量均低于2組，說明1組的夜間有機物消耗比2組多，不符合題意。

7.（2023?涼山）曾明確指出“綠水青山就是金山銀山”，下列是四位同學關于綠色植物在生

物圈中作用的敘述，不正確的是（)

丙：參與生物圈中的水循環(huán)

'甲:為許多省

乙:維持生物圈丁:引起旭I

球的溫室

物提供食物的碳一氧平衡

和能量J效應J

A.甲C.丙D.T

【答案】D

【解析】AB、綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉化成儲存能量的制造有機物，為許多生物提

供食物和能量；同時釋放出氧氣，維持生物圈的碳一氧平衡，A、B不符合題意；C、綠色植物的根

可以吸收水、涵養(yǎng)水源。同時通過蒸腌作用，提高大氣體濕度，增加降雨量，促進生物圖的水循環(huán)。

C不符合題意；

D、溫室效應主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會過多燃燒煤炭、石油和天然氣釋放/大量二氟化碳，以及大

量排放的汽車尾氣中含有的二氧化碳氣體進入大氣造成的。綠色植物能通過光合作用吸收大氣中二氧

化碳，降低溫室效應。D符合題意；

8.（2023?成都）將如圖所示的兩支試管放在溫暖的地方靜置數(shù)小時后，試管甲內(nèi)澄清石灰水變渾濁，

試管乙內(nèi)澄清石灰水不變渾濁，該實驗能驗證種子萌發(fā)時（）

已浸水及消司已然熟及

混幃花

的萌發(fā)種r消盤種F

鐵絲網(wǎng)

.甲澄清石灰水

A.會釋放二氧化碳B