一、目的要求

針對同學(xué)們對電腦游戲的熱愛與迷戀，特開此主題班會，想以此正確引

導(dǎo)，疏導(dǎo)同學(xué)們對游戲的把握度。

二、活動過程

主持人：成心月解輝

三、玩電腦游戲的調(diào)查情況

女：上周我們班進(jìn)行了一次調(diào)查，從調(diào)查情況中看，大部分同學(xué)愛玩電玩

的，大多數(shù)在自家的電腦上玩，但個別同學(xué)去網(wǎng)吧，時間過長。

男：針對這樣一個情況，我班召開了這次的主題班會，《綠色網(wǎng)絡(luò)》。

女：請欣賞小品《黑吧趣談》

四、小品《黑吧趣談》

表演者：解輝、湯炸、康藍(lán)天

因過度沉迷與電腦游戲，導(dǎo)致視力下降，甚至手臂受傷，不能握筆寫字

男：看完了小品后同學(xué)們有何感受？

女：請同學(xué)們討論一下對我們有那些影響呢？

項敏：玩電腦游戲應(yīng)有所控制，不能一味地放縱自己，否則將會對學(xué)習(xí)失

去興趣，上課只想著玩電腦游戲。

王樂娛：我在家也玩電腦游戲，但能有所節(jié)制，不會一味地玩下去。所以

也沒感到游戲?qū)ψ约河胁涣加绊?。父母也沒有不允許我上網(wǎng)。

女：看來同學(xué)們本于網(wǎng)絡(luò)對我們的影響看法不一，下面我們來進(jìn)行一個小

小的辯論賽，請支持網(wǎng)絡(luò)對我們是有益的同學(xué)坐到一、二兩組，支持網(wǎng)絡(luò)疝我

們是有危害的這一觀點(diǎn)的同學(xué)坐到三、四兩組。現(xiàn)在給同學(xué)們幾分鐘的時間討

論一下，馬上請兩方分別派出三名代表進(jìn)行辯論。

五、

男：玩電腦游戲也有它好的一面，可以鍛煉自己的思維，鍛煉自己的手腳

靈活，但關(guān)鍵是不能沉迷于之中，否則將會失去自我。

六、全班同學(xué)舉手表決

女：贊成解輝觀點(diǎn)的請舉手。

七、男：看來，網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ覀兊奈：艽蟆Ｄ壳澳切┍椴汲青l(xiāng)角落的網(wǎng)

吧，象一個個美麗的陷阱，使許多學(xué)生丟魂失魄、喪失意志、無心學(xué)習(xí)、前途

廢棄。據(jù)調(diào)查，學(xué)生上網(wǎng)80%以上是打游戲，15%左右是交友聊天，真正查詢資

料用于學(xué)習(xí)的為數(shù)極少。有13%以上的男生很喜歡上網(wǎng)或迷戀上網(wǎng)，達(dá)到了嚴(yán)

重影響學(xué)習(xí)的地步。

女：日常生活中也有一些這樣例子.

材料一：

一名沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲虛擬世界的13歲男孩張瀟藝在網(wǎng)吧連續(xù)上網(wǎng)36個小

時后，選擇一種特別造型告別了現(xiàn)實(shí)世界：站在天津市塘沽區(qū)海河外灘一棟

24層高樓頂上，雙臂三伸，雙腳交叉成飛天姿勢，縱身躍起朝著東南方向的大

?！帮w”去，去追尋網(wǎng)絡(luò)游戲中的那些英雄朋友；大第安、泰蘭德、復(fù)仇天神

以及守望者……

材料二：

15歲的小明不僅迷戀網(wǎng)吧夜不歸宿，還走向了犯罪的邊緣。一次在與家人

發(fā)生口角后，兜里揣著65元錢的小明在靜寧路一家網(wǎng)吧吃住了一個星期，等花

光了身上帶的錢，就搶在那兒上網(wǎng)的小孩。直到進(jìn)了派出所，焦慮萬分的父母

才知他的下落。

女：請問同學(xué)們看了這兒個材料后有什么感想？

男：我們的身邊已有很多同學(xué)喜愛上了網(wǎng)絡(luò)，并已嚴(yán)重影響了正常的學(xué)習(xí)

和生活，作為同齡人，你想對他（或她）說些什么呢？

女：老師們對網(wǎng)絡(luò)也有自己的看法,,下面請老師們來談一談自己的看法。

一、活動目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1、通過收集資料，了解有關(guān)中秋節(jié)的傳說、風(fēng)俗及有關(guān)的詩詞等。

技能目標(biāo)：

1、以個人或合作的形式進(jìn)行活動交流，促進(jìn)同學(xué)們主動參與，與人合作的

技能。

情感目標(biāo):

1、通過了解中秋節(jié)的有關(guān)內(nèi)容，了解社會、風(fēng)土人情，引領(lǐng)孩子走進(jìn)中國

的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)孩子熱愛祖國的思想感情。

2、熱愛生活，樂于參與、勤于動手，學(xué)會與人相處，分工合作，體會活動

帶來的快樂。

二、活動設(shè)計意圖

生動、活潑的活動是孩子們最感興趣的。本學(xué)期我以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，在

班級開展豐富多彩的主題活動，在活動的過程中讓學(xué)生感受成長的快樂。

中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，家家慶團(tuán)圓，孩子們倍感快

樂，對他們的影響很大。雖然年年都過中秋節(jié)，但是孩子們對這個節(jié)日了解得

并不深。開學(xué)初，正值中秋節(jié)來臨，因此，我們班級便選擇了“中秋節(jié)”這一

節(jié)日開展綜合實(shí)踐活動，希望通過中秋節(jié)的各種活動讓孩子們了解民族的傳統(tǒng)

節(jié)日并體驗(yàn)生活。同時在活動的過程中感受一份快樂。

主題班會設(shè)計為三大板塊。第一班塊征詢孩子們的意見，設(shè)計了一個有關(guān)

中秋節(jié)的知識競賽，通過這個板塊的活動，讓孩子對中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化有個比

較系統(tǒng)的了解。為了引起孩子們的興趣，競賽題由他們自己找資料并出題。這

樣做的目的，一是引導(dǎo)孩子想辦法多途徑的去搜集有關(guān)節(jié)日的來歷、習(xí)俗的資

料，第二，學(xué)生在出競賽題的過程中，必定會去仔細(xì)研究這些資料、篩選資

料，在這樣的活動過程中，學(xué)生在很自然的常態(tài)下初步掌握了信息處理的能

力，同時感受到學(xué)習(xí)知以帶來的快樂。第二板塊是讓學(xué)生自由合作、選擇以不

同的方式來慶祝佳節(jié)。雖然我班學(xué)生剛升入二年級，但就我平時的了解，孩子

們平時有不少興趣愛好，琴棋書畫的小能手也有不少，針對這一特點(diǎn)，我為孩

子們在主題活動中搭設(shè)了一個展示才能的平臺，讓他們用多種形式展示自己的

成果，充分展示學(xué)生的收獲和才華，同時為每一個孩子的主動發(fā)展提供一個鍛

煉的機(jī)會和舞臺。讓孩子們在交流本領(lǐng)的過程中感受活動帶來的快樂。第三板

塊是傳遞節(jié)日的快樂和祝福。讓學(xué)生伴隨著動聽的音樂，一邊品嘗著甜甜的月

餅，一邊相互贈送著自制的節(jié)日賀卡，在互相交流的過程中再次感受傳統(tǒng)節(jié)日

帶來的快樂。

三、活動過程

活動目標(biāo)：

通過本次活動，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動的主人。學(xué)生

獻(xiàn)上自己制作的禮物送給親愛的老師，使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨。通過

活動讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識教師工作的艱辛和崇高，從心產(chǎn)生對教師的崇敬之情。

活動準(zhǔn)備:

1、學(xué)生自己設(shè)計、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。

2、確定活動的主持人（魏承東曾詩琪）。

3、音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》。

4、準(zhǔn)備兒束鮮花。

5、邀請參加活動的所有老師。

活動實(shí)錄：

（布置黑板，音樂響起。）

男：全體起立！熱烈歡迎參加今天活動的嘉賓一一我們敬愛的老師！

同學(xué)們齊聲：歡迎歡迎，熱烈歡迎！

（鮮花隊向每位嘉賓獻(xiàn)上鮮花。）

男：陽光燦爛的9月，

女：桃李芬芳的9月，

合：絢麗多彩的9月。

男：今天，是我們敬愛的老師們的節(jié)日，我們真誠祝愿，我們真心祈禱一

一祝老師身體健康，工作愉快，永遠(yuǎn)幸福！

女：老師，您用知識的甘露澆灌我們的理想之花，您用心靈的清泉潤育我

們的理想之果。

合：讓我們共同道一聲謝，表一句心聲：

（全體同學(xué)）：老師，我們敬愛的老師，您辛苦了！

男：下面請聽詩歌朗誦《老師的愛，老師的心》。

（學(xué)生朗誦詩歌）

女：今天是老師的節(jié)日，我們都想把真心表達(dá)。同學(xué)們都給老師帶來了自

己設(shè)計、制作的禮物，不妨拿出來給大家瞧瞧吧！

（隊員們一一上來獻(xiàn)上禮物。）

男：大家都知道，我國每年9月10日是教師節(jié)?？墒牵澜缟掀渌麌业?/p>

教師節(jié)你們知道嗎？想不想了解呢？

女：下面就請我們班的小記者告訴大家吧！

記者1：委內(nèi)瑞拉一每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會外，還

有向教師獻(xiàn)花等敬師活動。

記者2：泰國一一每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學(xué)校放假，隆重慶

祝。各地的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀和鮮花。

記者3：蘇丹一一從1971年2月24日起，全國實(shí)行教育改革，將這天定

為教師節(jié)。中小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀(jì)念。

記者4：捷克、捷克斯洛伐克一一每年3月28日是教師節(jié)。這天前后的一

周之內(nèi)，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授

予榮譽(yù)稱號。

記者5：德國一一每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動。

記者6：匈牙利——每年6月的第一個周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國家要召

開教師代表大會，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還授予重獎。

記者7：朝鮮一一為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表的《社會主義教

育提綱》，將這天定為教師節(jié)。

記者8：印度一一每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒

童節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。

記者9：美國一一每年9月28日定為教師節(jié)。這是1971年由美國兩院法

定通過的。

男：沒想到，教師節(jié)有這么多豐富的知識?。?/p>

女：老師媽媽，您為我們操碎了心

男：老師媽媽，您為我們流干了淚

女：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別

男：您像園丁，培育著祖國的花朵

女：您像粉筆，默默地奉獻(xiàn)著自己

合：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路

男：我們班舞蹈隊的成員帶來了《健康舞》，大家一起來欣賞吧！

女：祝老師身體健康，永遠(yuǎn)年輕！

（舞蹈隊表演《健康舞》）

男：一支粉筆，指點(diǎn)知識王國的迷津

女：一塊黑板，記下老師無限的深情

男：一尺講臺，映著老師高大的身影

女；一根教鞭，指著通向理想的航向

合：老師，衷心地感謝您的辛勤培育，祝老師們節(jié)日快樂，工作順利！

2009年，“老師，您辛苦了！”教師節(jié)主題班會到此結(jié)束！

班會目的：讓學(xué)生知道抽煙的危害，珍愛生命，除了自己不要抽煙，也要

向身邊的人普及抽煙的危害性，讓大家都遠(yuǎn)離抽煙。

準(zhǔn)備：1、關(guān)于抽煙對身體有哪些危害的健康小知識；

2、自己設(shè)計一個無煙日的宣傳標(biāo)語

3、打印《送給家長的話》23份，活動結(jié)束后，分發(fā)給各位同學(xué)

過程：

一、進(jìn)入主題

1、出示圖示“禁煙符號”，由S辨認(rèn)、識別，說出具體意義；

（T：有哪位同學(xué)知道這是什么符號？……它代表什么意義呢？……）

2、根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，S嘗試說出“禁煙符號”出現(xiàn)的場合（比如醫(yī)院、列

車、會議室等公共場所）

（T：你都在哪些場合看見過這個符號呢？……）

二、深入主題

（T：在一年之中，有這樣一個日子，這個E子向我們展示了吸煙的害處,

并且還讓我們了解了許多煙草的知識，這個日子教會了我們吸煙有害健康，這

個日子讓我們知道了吸二手煙的危害，這個日子教會了我們;杜絕青少年吸煙,

創(chuàng)建美好家園，這個E子機(jī)就是—世界無煙日）

1、世界無煙日的由來

（T：有誰能夠告訴老師和同學(xué)什么是“世界無煙日”呢？……由S朗讀

PPT）

煙草是生長在南美洲的一種野生植物，最初印第安人將煙葉口嚼或做成卷

煙吸吮。煙草在全球盛行了200多年，直到20世紀(jì)，人類才開始認(rèn)識到煙草對

人類的危害。1977年，美國癌腫協(xié)會首先提出了控制吸煙的一種宣傳教育方式

----無煙日。

1987年11月，聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織建議將每年的4月7日定為“世界無

煙日”，并于1988年開始執(zhí)行。但因4月7日是世界衛(wèi)生組織成立的紀(jì)念日，

每年的這一天，世界衛(wèi)生組織都要提出一項保健要求的主題。為了不干擾其衛(wèi)

生主題的提出，世界衛(wèi)生組織決定從1989年起將每年的5月31日定為世界無

煙日，中國也將該日作為中國的無煙日。

2、了解2012年的世界無煙日

（T：從1987年開始到現(xiàn)在，誰能告訴老師今年是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第

幾個世界無煙日？...S回答后出示ppt

今年無煙日的主題是什么？……S回答后出示ppt

口號又是什么？……S回答后出示ppt）

（2012年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第25個世界無煙日，今年主題

是“警惕煙草業(yè)干擾控?zé)煛薄？谔柺恰翱谔柺牵荷c煙草對抗?！保?/p>

3、吸煙有哪些危害呢？

（T：正因?yàn)橐庾R到了吸煙的危害，世界衛(wèi)生組織設(shè)立了“世界無煙口”，

用來教育人們遠(yuǎn)離煙草，那么吸煙究竟有哪些危害呢？有誰知道，請舉

手?！赟列舉一些后，播放ppt）

◎一支香煙里含的尼古丁可毒死一只老鼠;

◎約一包香煙中的尼古丁能毒死一頭牛：

◎每天吸一包香煙，相當(dāng)于吸入了50-70毫克尼古丁，如果一次性地服用

了這些量，人足以被置于死地；

◎除尼古丁外，點(diǎn)燃香煙時產(chǎn)生的約5000種化合物，都是導(dǎo)致癌癥的元兇.

（T：這里老師告訴大家一組數(shù)據(jù)……點(diǎn)擊超鏈接“吸煙的危害”）

全世界每年死于吸煙及其相關(guān)疾病的人數(shù)達(dá)490萬。全世界每年死于吸煙

及其相關(guān)疾病的人數(shù)達(dá)490萬。有資料表明，長期吸煙者的肺癌發(fā)病率比不吸

煙者高10倍至20倍，喉癌發(fā)病率高6至10倍，冠心病發(fā)病率高2至3倍，循

環(huán)系統(tǒng)發(fā)病率高3倍，氣管類發(fā)病率高2至8倍。（點(diǎn)擊超鏈接）

（T：大家說吸煙對我們的傷害大不大?。俊?/p>

世界衛(wèi)生組織發(fā)表的一項聲明中指出：“如今煙草己經(jīng)成為全球的第二大

殺于.吸煙所產(chǎn)生的破壞比非典和海嘯?！保c(diǎn)擊超鏈接“圖片”）

4、了解二手煙以及二手煙的危害

（T：吸煙不僅僅給吸煙者自身帶來傷害，龍吸煙者周圍的人群同樣也會帶

來傷害。剛來我們了解了“世界無煙日”的相關(guān)知識，有誰還記得今年無煙日

的口號是什么？……"拒絕二手煙，讓肺自由呼吸”）

（T：誰知道什么是“二手煙”？舉手回答……）

二手煙（SHS）又稱被動吸煙，即不抽煙的人吸取其他吸煙者噴吐的煙霧的

行為。一般說來被動吸煙15分鐘以上時，就可以認(rèn)為二手煙現(xiàn)象成立。

（T：吸煙對人類的危害是多方面的，二手煙對被動吸煙者的危害一點(diǎn)也不

比主動吸煙者輕，調(diào)查顯示，在中國，被動吸煙的主要受害者是婦女和兒童，

盡管她們自己并不吸煙，但經(jīng)常在家庭、公共場所遭受他人的二手煙。除此之

外，職場、會場等，也經(jīng)常會成為二手煙泛濫的場所。誰能談?wù)劧譄熡心男?/p>

危害呢？……S發(fā)言后出示PPT）

◎二手煙患癌幾率等同吸煙：專家指出，每日和吸煙者在一起呆上15分鐘

以上，吸“二手煙”者的危害便等同于吸煙者。

◎常吸二手煙容易患糖尿?。?/p>

◎10%嬰兒猝死只因吸二手煙

◎二手煙對兒童的傷害：二手煙對兒童健康的危害主要有：引發(fā)兒童哮

喘、幼兒猝死綜合癥、氣管炎、肺炎和耳部炎癥等。

5、戒煙

（T：無論是自己吸煙，還是被動的吸“二手煙”，對我們和我們身邊的人

都沒有好處，那我們應(yīng)該怎么做呢？……自己遠(yuǎn)離煙草，拒絕吸煙，勸說身邊

吸煙人戒煙）

（T：在家里，你們的爸爸或者叔叔、爺爺吸煙嗎？……他們有沒有嘗試過

戒煙呢？……他們是怎么做得呢？……老師這里有一份世界衛(wèi)生組織戒煙的建

議，供大家參考，可以選擇其中的兒條，回家后介紹給你們的爸爸、叔叔、爺

爺。）

（T：下面，老師再向大家介紹兒點(diǎn)戒煙的好處，如果你們的爸爸、叔叔、

爺爺還在吸煙，你們也可以回家后告訴他們戒煙的好處，勸說他們戒煙）

◎戒煙可增壽。研究表明，包括肺癌和其他癌癥、心臟病、中風(fēng)及肺部其

他疾病在內(nèi)的25種危及生命和健康的疾病與吸煙都有著密切的關(guān)系，近年來，

我國肺癌死亡率每年以45%的速度上升，吸煙是一個重要的誘因。世界衛(wèi)生組

織的一項研究表明，如果流行于世界的吸煙趨勢得不到遏制，到2030年，全世

界每年由于吸煙誘發(fā)疾病而死亡的人數(shù)將高達(dá)1000萬。

◎戒煙能拯救大腦。這主要是尼古丁等有害物質(zhì)刺激大腦，使腦血管硬

化，發(fā)生痙攣性收縮，大腦功能受到影響。吸煙還可引發(fā)腦部病變，吸煙數(shù)量

越大，患彌散性大腦皮質(zhì)萎縮的可能就越大，患者表現(xiàn)為智能衰退，伴有偏癱

和癲癇發(fā)作。

◎戒煙可使人變得更美麗。吸煙會使皮膚里的某些基因過于活躍，產(chǎn)生過

多的蛋白質(zhì)MMPT蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)能降解真皮里的膠原質(zhì)，使皮膚松弛并

起皺，其中尤以嘴角和眼角產(chǎn)生的速度最快、程度最嚴(yán)重，并且皮膚易帶一種

病態(tài)的灰白色。告別煙害，將會使人煥發(fā)容光，重塑形象。

（T：在國外，人們?yōu)榱私錈熛氤隽撕芏嗝钫校旅胬蠋煿?jié)向大家介紹幾

個。）

1、戒煙機(jī)器人

美國桑德威爾市，有兩個與真人一般大小的機(jī)器人，它們能十分逼真地模

仿人們吸煙，先把香煙叼在嘴里，然后利索地點(diǎn)燃香煙，還不時從嘴里吐出陣

陣煙霧。它們抽完一支，又接一支，簡直象個大煙鬼。機(jī)器人的胸部是透明

的，觀眾可以清楚地看到，煙霧吸入機(jī)器人的嘴里，經(jīng)過肺部，煙里有害的尼

古丁和煙焦油便慢慢地在肺里積聚起來，使肺成了黑肺。許多吸煙者，在親眼

看了機(jī)器人的吸煙表演后，很快下決心把煙戒掉了。

2、戒煙電話

吸煙引起的危害之一就是咳嗽，咳得厲害的時候甚至把血都咳出來了。美

國洛杉磯市電話局把煙癮特重的人的咳嗽聲錄下來，開辦了一項新的電話業(yè)務(wù)-

-戒煙電話。當(dāng)想吸煙的人煙癮大作，實(shí)在無法克制和忍耐的時候，就可以立即

撥戒煙電話號碼，聽筒里會立刻傳出劇烈的、駭人的咳嗽聲。聽到這種聲音，

吸煙者就會對吸煙產(chǎn)生厭煩情緒，進(jìn)而打消了抽煙的念頭。

3、戒煙香水

國外科學(xué)家制成了一種特殊的香水，戰(zhàn)勝香煙對人們的誘惑。這種戒煙香

水是用硫化鈉，薄荷腦，花椒粉，黃碘和香精等配制而成的。想戒煙的人只要

在自己的手帕或衣服上灑一些香水，便會對香煙的氣味產(chǎn)生厭惡之感，立即失

掉吸煙的興趣。

4、戒煙膠母糖

瑞典一家公司生產(chǎn)了一種含尼古丁的膠母糖，所含尼古丁可以在20?30分

鐘內(nèi)慢慢釋放出來，以抵消煙癮者體內(nèi)對尼古丁的依賴而引起的強(qiáng)烈吸煙嗜

欲。用這種糖給戒煙者服用4個月以后，有70%的人成功地戒除了抽煙習(xí)慣。

5、呼氧驗(yàn)煙器

1987年年初，英國研制了一種新器材一呼氧驗(yàn)煙器。它可以向吸煙者顯示

每吸一口煙中的一氧化碳含量，如果該含量超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，“呼氧驗(yàn)煙器”上

的小球就呈現(xiàn)紅色，這樣的測試可能會幫助那些抽煙抽得多的人改“邪”歸

正。

6、戒煙煙灰缸

日本青木商會生產(chǎn)出一種會說話的煙灰缸。當(dāng)吸煙人放煙蒂按動按鈕時，

煙灰缸便發(fā)話了：“哼，又抽起煙來了。牙上都是煙油，真臟！你是打算早死

吧”。音質(zhì)令人生厭，從而產(chǎn)生一種戒煙的作用。聯(lián)邦德國和美國制成的戒煙

煙灰缸，在接觸煙蒂時，會散發(fā)出一種消除煙癮的氣體，使吸煙者停止吸煙。

7、戒煙打火機(jī)

意大利生產(chǎn)了一種打火機(jī)，它每用一次，就會顯示出吸煙次數(shù)，和間隔時

間，以此來提醒使用者注意掌握時間和數(shù)量。從而起到逐漸減量最終達(dá)到戒煙

目的。戒煙墻紙在一間普通的房間（居室或會客室），四周糊上一種有機(jī)聚合

物制成的色調(diào)柔和的墻紙，能發(fā)出類似煙草味的化學(xué)物質(zhì)，使得吸煙者吸煙時

感覺不出煙味而漸漸地不想吸煙了。

6、遠(yuǎn)離煙草，崇尚健康，愛護(hù)環(huán)境，從小做起，從我開始。

（T：之前我們了解了很多關(guān)于吸煙的知識，既然我們班會的主題是無煙

日，那么接下來就由同學(xué)們根據(jù)自己的理解，開動腦筋，自己創(chuàng)作一條無煙宣

傳語）

7、送給家長的話

（T：活動最后，老師送給大家每人一份禮物，……將打印的《給家長的

話》發(fā)給各個同學(xué)。小朋友把它裝好，帶回家，和爸爸、媽媽一起閱讀，大家

能不能做到呢？）

“手腦運(yùn)動會”主題中隊活動全部過程

一、全體立正，各小隊檢查人數(shù)。

二、出旗、敬禮。

三、唱隊歌。

四、中隊長講話，宣布活動開始。

五、活動進(jìn)行：

1、系紅領(lǐng)巾比賽

2、小實(shí)驗(yàn)比賽

3、剪紙比賽

4、小發(fā)明比賽

六、輔導(dǎo)員講話。

七、呼號

“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

“時刻準(zhǔn)備著！”

八、退旗、敬禮。

九、結(jié)束。

中隊長講話:

隊員們，大家好！還記得我們學(xué)過的那篇課文嗎？人有兩個寶，雙手和大

腦（齊）。雙手會做工，大腦會思考（齊）。用手又用腦，才能有創(chuàng)造

（齊）！今天，我們的主題中隊活動就是一場“手腦運(yùn)動會”，目的就是想讓

隊員們通過動手動腦的比賽，從而提高我們的動手動腦能力。

活動過程：

甲：在去年的六月一日召開的第四次全國少代會上，國家副主席胡錦濤爺

爺熱情鼓勵少先隊員說。

乙：“你們一定能行！”

甲：（面向全體學(xué)生）隊員們，我們行不行？

齊：行行行，我能行！

甲：愛拼才會贏，敢上你就行。

乙：今天，我們二（5）中隊將在這里開展一場別開生面的手腦運(yùn)動會，首

先請出四個小裁判。

小裁判代表：隊員們，大家好！今天，我們被推選為這次手腦運(yùn)動會的裁

判，感到非常高興，我們將本著公平、公正、準(zhǔn)確的原則，評出這次活動的優(yōu)

勝小隊，請大家放心。

乙：紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志。

甲：作為一名少先隊員，怎樣佩戴紅領(lǐng)巾才最能體現(xiàn)我們少先隊員的精神面

貌呢？

乙：請看“戴紅領(lǐng)巾”比賽。

甲：每小隊請派出兩名代表，優(yōu)勝隊將獲得5面小紅旗。

（比賽進(jìn)行）

甲：請運(yùn)動員轉(zhuǎn)過身去，讓裁判員看一看后面系得如何。

乙：剛才的比賽真是又緊張又激烈，簡直難分上下，現(xiàn)在就請小裁判來公

布結(jié)果。

裁判1:經(jīng)過裁判的評判，我們一致認(rèn)為第*小隊的運(yùn)動員佩戴紅領(lǐng)口最

熟練，最正確，也最美觀，請第*小隊插上5面小紅旗，第*小隊插上4面

小紅旗，第*小隊插上3面小紅旗。

甲：第一個項目的比賽，第*小隊獲得了冠軍，其它兩隊別著急，后面機(jī)

會多著呢！

乙：第二個項目的比賽一一“小實(shí)驗(yàn)”比賽。請各小隊派出一名代表。

（比賽進(jìn)行）

甲：呀，（嘆出一口氣）剛才的比賽真是又有趣又緊張，我都憋出一身汗

啦！

乙：那就讓大家放松一下，來欣賞隊員們的剪紙藝術(shù)吧！

齊：請出各小組的兩位代表。

（比賽進(jìn)行）

甲：請運(yùn)動員亮出你們的作品。

乙：真讓我眼前一亮，大開眼界啊！請小裁判打分。

裁判3：經(jīng)過我們的討論，第*小隊運(yùn)動員的剪紙作品造型美觀，刻面細(xì)

致，內(nèi)容豐富，請第不小隊插上5面小紅旗，第*小隊插上4面小紅旗，第

木小隊插_L3面小紅旗！

甲：手腦活動不僅可以使我們提高動手動腦能力，更重要的是可以培養(yǎng)我

們對創(chuàng)造的興趣。今天，最后一個項目是“小發(fā)明”比賽。

甲乙：請各小隊派出一名代表。

（比賽進(jìn)行）

甲：運(yùn)動員的發(fā)明真是異想天開，妙不可言哪！

乙：還是請小裁判來評一評吧！

裁判4：經(jīng)過我們的討論，第*小隊運(yùn)動員的小發(fā)明可行性強(qiáng)，有較高的

實(shí)用價值，請第*小隊插上5面小紅旗，第*小隊插上4面小紅旗，第*小

隊插上3面！

甲：隊員們，這次手腦運(yùn)動會已基本結(jié)束，讓我們來看一看會場上的情況

吧！

乙：第一小隊共獲得了一一齊答：*面小紅旗。

甲：第二小隊共獲得了一一齊答：*面小紅旗。

甲：第三小隊共獲得了一一齊答：*面小紅旗。

甲乙：大家向他們表示熱烈的祝賀！歡迎小隊的代表講話。

代表：

隊員們，大家好！今天我們之所以得取了手腦運(yùn)動會的冠軍，這跟我們平

時經(jīng)常動腦、動手分不開。今后，我們?nèi)詫⒁蝗缂韧貓猿謩邮謩幽X，逐漸使

自己成為一個全面發(fā)展的新世紀(jì)的小主人。

輔導(dǎo)員講話：

隊員們，大家好！今天，我們二（5）中隊開展了一個非常別致的中隊活動

——手腦運(yùn)動會。俗話說，腦子不用會生繡，雙手不動要落后，我希望同學(xué)們

今后不光要勤動腦，更要勤動手。隊員們，我們能行嗎？

齊：行行行，我能行！

小實(shí)驗(yàn)

巧吹粉筆頭

取一支空的啤酒瓶，橫放在桌子上。在瓶的兩旁各墊一本練習(xí)本，以免它

滾動。再折一段約2厘米的粉筆，將它平放在啤酒瓶的頸部平坦處，?，F(xiàn)在，

我把嘴對準(zhǔn)瓶口，用力往瓶內(nèi)吹氣。可是，不論我使多大的勁，都無法把這一

小段粉筆頭吹進(jìn)瓶肚子里。原因很簡單，啤酒瓶內(nèi)本來就充滿著空氣，當(dāng)我用

力往瓶內(nèi)吹氣時，外面的空氣往里鉆，瓶內(nèi)的空氣就被往外趕。鉆進(jìn)去有多

快，趕出來也有多快，鉆進(jìn)去有多少，趕出來也有多少。因此任我怎樣用力吹

也是徒勞的。

真的沒有辦法了嗎？從瓶的頸處取出粉筆頭，把它的一端磨尖。然后，讓

尖的一端朝瓶底，再放回瓶頸的平坦處。這一來情況就大不相同了，我不必花

很大的力氣，就能將粉筆頭吹進(jìn)瓶肚子里。顯然，現(xiàn)在的這段粉筆頭受到由外

向內(nèi)的空氣推力，要比由里向外的推力大的多了。

雞蛋鉆酒瓶

一只雞蛋能鉆進(jìn)啤酒瓶，你相信嗎？挑一只小一點(diǎn)的雞蛋，煮熟后放入冷

水中浸一會兒，先剝?nèi)サ皻?，放在碗?nèi)備用。取一只空啤酒瓶，豎直放在桌子

上。再裁一張1厘米寬、6—8厘米長的紙條。用火柴點(diǎn)燃紙條的一端，并把它

塞入瓶內(nèi)，然后迅速將碗內(nèi)的雞蛋小頭朝下立在瓶口上，隨著瓶內(nèi)火焰熄滅，

白煙升起，只聽“噗”的一聲，雞蛋被吞進(jìn)啤酒瓶的肚子里了。原來，由于紙

條在瓶內(nèi)燃燒，使得瓶內(nèi)氣體的壓強(qiáng)遠(yuǎn)小于外界的大氣壓強(qiáng)。立在瓶口的熟雞

蛋便受到了從四周向瓶內(nèi)的大氣壓力的作用，煮熟了的雞蛋具有一定的彈性，

于是就被壓進(jìn)了瓶內(nèi)。

蛋殼內(nèi)外

我們用一只手很難把雞蛋攥碎，可是，剛出生的小雞，卻可以啄破蛋殼。

這是為什么呢？讓我們來做個實(shí)驗(yàn)。

把半個蛋殼放在桌子上，凸面向上，然后用一支鉛筆來戳它。這支鉛筆的

筆尖不要太尖，手拿鉛筆從離蛋面5——10厘米的高處，讓鉛筆自由落下。

看！蛋殼并沒有被戳壞。再把蛋殼翻過來，讓它凹面向上，下邊墊一個小酒

杯，再用同樣的辦法一戳?？?！蛋殼竟然破碎了！

這說明，凸曲面能把外來的力沿著曲面均勻地分散開，雖然它很薄，也受

得住較大的壓力。建筑師們利用這一原理，設(shè)計了薄殼屋頂，它的形狀有好多

種，有的如同蛋殼，有的好似烏龜殼，有的像半個皮球……城市里的建筑采用

多種多樣的薄殼，不僅節(jié)省了大量材料，還使城市顯得更加豐富多采。

小發(fā)明

防盜包

前幾天，我媽媽的皮包放在家里長臺上，被一個可惡的小偷偷走了。包里

放著駕駛證利好幾百塊錢，媽媽心里很難過，看著媽媽著急的樣子，我忽然想

發(fā)明一種防盜包。這種包看上去和普通包一樣。不過，它的皮層中間有一層電

網(wǎng)，只有主人的手才匕以伸進(jìn)去，要是陌生人的手碰上它，皮包小會發(fā)出強(qiáng)烈

的信號，主人就能當(dāng)聲抓住小偷。如果媽媽每天帶著防盜包去上班，或者放在

家里，就再也不用擔(dān)心有小偷了。

小汽車

我上學(xué)常常遲到，心里很著急。媽媽叫我自己想辦法。我想呀想呀，終于

有了一個好主意。我想發(fā)明一種跟課桌差不多的小汽車，把課桌的四條長腿換

成四個輪胎，在前面安上一個電喇叭，抽屜里安裝一塊透明的自控表盤，用來

控制轉(zhuǎn)彎的車速。這種小汽車是靠蓄電池開動的，每天晚上，用完了可以在家

充電，絕對沒有一點(diǎn)污染。這樣，我早上上學(xué)就再也不會遲到了。

帶電筒的拐杖

我的爺爺腿腳不方便，常常需要拐杖的幫忙，醫(yī)生囑咐他還要堅持每天鍛

煉身體。有一次，爺爺吃完晚飯，拄著拐杖出去散散步，不小心被一塊磚頭絆

了一跤，在醫(yī)院里住了好長時間?？粗鵂敔旊y受的樣子，我很想在爺爺?shù)墓照?/p>

上安裝一個手電筒，晚上，只要手接觸拐杖，拐杖就會發(fā)出光來，照著主人安

全行走。因?yàn)闋敔斠股傄鸫残”?，有了這樣的電子拐杖，就再也不會擔(dān)心

因?yàn)榭床灰姸沽恕?/p>

活動目的：

通過這次活動，讓學(xué)生知道時間是寶貴的，時間一去不復(fù)返，要珍惜時

間，講究效率，做時間的主人，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才；熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活。

活動理念：二年級學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不穩(wěn)定，不會抓緊時間，常常讓時間在

不知不覺中溜走，自己卻一無所知。為了讓他們從小懂得時間是寶貴的，時間

一去不復(fù)返，必須抓住分分秒秒。

活動環(huán)境；在優(yōu)美的旋律中進(jìn)行。

參加人員：全體學(xué)生。

活動重點(diǎn)和難點(diǎn)：讓學(xué)生明白為什么要珍惜時間，如何去珍惜時間。

活動準(zhǔn)備：

1、講臺上擺放一只鐘。

2、每位學(xué)生課前嗖集珍惜時間的句子。（黑板上寫“珍惜時間”；）

活動過程：

一、請中隊長講話

同學(xué)們，我們今天召開“珍貴的一分鐘”主題班會，是為了讓大家珍惜

分分秒秒，充分利用時間，加強(qiáng)時間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉

的壞習(xí)慣，養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣。

主持甲：大家喜歡猜謎語嗎？我請大家猜個謎語：最快又最慢，最長又最

短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時間）

主持乙：今天我們在這里舉行“珍惜時間”主題隊會，請時光老人一起來

參加好嗎？同學(xué)們，“珍貴的一分鐘”主題班會現(xiàn)在開始。

時光老人：同學(xué)們，你們好！我是時光老人，今天和大家一起參加“珍惜

時間”主題班會，我好高興。我們先來感受一下一分鐘有多長。（時光老人喊

“開始”同學(xué)們閉眼，單腳站立，靜聽嘀噠聲，一分鐘后喊“停”再睜開眼

睛。）

主持甲：你們感覺一分鐘怎樣？

生（齊答）：好長啊！

主持甲：那平時你們感受到一分鐘有這么長嗎？生（齊答）：沒有！

主持乙：是啊！時間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少

個分分秒秒從我們身邊溜走！

主持甲：對于我們學(xué)生來說，時間就意味著葉么？生：時間就是知識。

主持乙：那么在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一分鐘能創(chuàng)造多少財富，請大家看：

投影：（一分鐘：1臺先進(jìn)的采摘機(jī)可摘西紅柿69千克。1臺新型的太陽

能水泵可抽水3、8噸。1臺高速輪轉(zhuǎn)印刷機(jī)可印報紙1300多張。1條彩色電視

機(jī)生產(chǎn)線可組裝1、5臺電視機(jī)。）讀給大家聽。

主持甲：對于工人來說，時間就是什么？

生：時間就是產(chǎn)品。

主持乙：對于農(nóng)民來說，時間就是4么？

生：時間就是糧食。

主持甲：對于軍人來說，時間就是什么？

生：時間就是勝利。

主持乙：對于企業(yè)家來說，時間就是什么？

生：時間就是金錢。

主持甲：對于醫(yī)生來說，時間就是什么？

生：時間就是生命。

時光老人：俗話說：“光陰好比河中水，只能流去不能回。”浪費(fèi)時間就

等于浪費(fèi)生命；珍惜時間就等于延長生命。

主持甲：雖然是這樣短短的一分鐘，但是你可知道我們能在這一分鐘時間

里干了多少事情嗎？

a：我一分鐘可以讀90多個音節(jié)。

b：我一分鐘可以朗讀近200字的短文。

c：我一分鐘跳繩126次，做仰臥起坐30多個。

主持乙：時間是最公平、最無私的，它給予我們每個人的都是完全平等

的，

但是不同的人對待時間有不同的方式。

（以對答形式朗誦）

愚蠢者-等待時間聰明者-一利用時間

懶惰者一一-喪失時間勤奮者一一珍惜時間

無為者-放棄時間有志者一贏得時間

閑聊者一-一消磨時間求知者一抓緊時間

糊涂者一--糟蹋時間勞動者一一積累時間

好學(xué)者一一-創(chuàng)造時間自滿者一一蔑視時間

主持甲：時間日夜不停地向前奔走著，她好像是河中水，只會流去不能

回。

主持乙：它不因人們酣睡，無人監(jiān)督而放慢腳步，也不因季節(jié)變換、嚴(yán)冬

酷暑而打亂節(jié)奏。

主持甲：只有珍惜時間才能占有時間，利用時間，讓我們來看看我們祖先

是如何珍惜時間的。

1、王笑宇講《聚螢讀書》的故事。

主持乙：我們的古人在如此艱苦的條件下，還能夠如此珍惜時間學(xué)習(xí)，真

讓我們敬佩。大家都知道我們偉大的作家魯迅嗎？（知道）讓我們來聽聽他的

故事。

2、韓陽講《魯迅的故事》

主持甲：是?。r間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。我們剛才

聽了兩個關(guān)于我們中國人珍惜時間的故事，那外國的名人是如何珍惜時間的？

3、高杉講《愛迪生的故事》

主持甲：名人如此珍惜時間，才有如此大的成就?，F(xiàn)在我們來交流一下珍

惜時間的名言警句。

時光老人：同學(xué)們搜集的名言警句可真不少，我知道我們的小朋友還準(zhǔn)備

了一首詩要送給大家：《時光老人的禮物》

你把東風(fēng)帶給樹枝，你把陽光帶給山谷，

讓小鳥快活地飛上藍(lán)天；讓積雪化成淙淙的泉水；

你把青草帶給原野，你把細(xì)雨帶給土地，

讓千萬朵鮮花張開笑臉。讓種子聞到了泥土的香味

主持乙：我們感謝這兩位同學(xué)帶給我們的精彩的《時光老人的禮物》！通

過今天的活動，我們明白時間是寶貴的，要珍惜時間。珍惜時間，從今天做

起。珍惜時間，最重要的是著眼于“今天”。

主持甲：因?yàn)樽蛱煲殉蔀檫^去，明天還未到來，能夠把握住的只有“今

天”。愿大家珍惜時間，做時間的主人。

主持乙：同學(xué)們，今天我們都學(xué)會了珍惜時間。今后，我們要做時間的主

人，跟上時間匆匆的腳步！請同學(xué)們讀一讀自己收集的有關(guān)珍惜時間的格言或

詩歌，我們之間還可以互相贈送。（邊放音樂邊讀，每人一句，讀完后送給其

他同學(xué)）。

三、輔導(dǎo)員講話

針對同學(xué)們平時遲到、做事緩慢、作業(yè)拖拉等不良現(xiàn)象，召開“珍貴的一

分鐘”主題班會，是想通過這個機(jī)會，教育我們懂得一分鐘可以做出許多有價

值的事情，并使我們從實(shí)際的活動中得到真切的體會，是為了讓大家珍惜分分

秒秒，充分利用時間，加強(qiáng)時間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習(xí)

慣，養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣。

做勤勞好兒童

二（4）中隊主題中隊會方案

活動目的:

獨(dú)生子女受父母寵愛，多數(shù)兒童有著很嚴(yán)重的依賴思想。通過開展“做勤

勞好兒童”主題班會，強(qiáng)化“五自”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，幫助兒童增強(qiáng)自理意識，

提高生活和勞動技能，培養(yǎng)熱愛勞動和自我服務(wù)習(xí)慣。

活動過程：

（踏著《勞動最光榮》的歌聲及全班同學(xué)的力手節(jié)奏，主持人上。）

男主持人：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，召開“做勤

勞好兒童”主題班會。同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會服

務(wù)，學(xué)會勞動，學(xué)會創(chuàng)造，都來做勤勞好兒童吧！

女主持人：世界上，最溫暖的是媽媽的懷抱。

男士持人：最有力的是爸爸的雙于。

女主持人：我們呢？是“小皇帝”，可是“小皇帝”的稱呼讓我們羞愧，

我們要健康成長，

學(xué)生合：自己的忙讓自己幫！

女主持人：請聽快板兒《由皇帝到公民》。

男主持人：勞動最光榮、勤勞的兒童要歌頌。

女主持人：接下來，我來做一下調(diào)查：

每日堅持自己疊被子的同學(xué)請舉手；

每日飯后堅持洗碗筷的同學(xué)請舉手；

堅持自己穿衣服和佩帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)請舉手；

會使用針、線釘紐扣的同學(xué)請舉手。

那么，好，同學(xué)們，我想大家一定不會忘記，第一次洗手帕或第一次做家

務(wù)的經(jīng)歷，誰愿意講給大家聽聽？（指定4-6名說一說。）

男主持人：我們班有這么多同學(xué)愛勞動。下面我們來進(jìn)行一場比賽，比一

比誰的勞動本領(lǐng)強(qiáng)，大家說好不好？請各小組選派一名代表。

（四名選手分別上臺站到準(zhǔn)備好的桌子前，每張桌上分別放著一張掛歷

紙、一把剪刀、一本書。）

女主持人：第一場：包書皮比賽。各位選手的任務(wù)是把自己面前桌上的書

包上皮，要求包的速度快而且包得美觀。

男主持人：（比賽后）下面我們請班主任老師對我們選手的比賽結(jié)果作評

判。

（宣布比賽結(jié)果，給優(yōu)勝者帶上花環(huán)。）

女主持人：剛才宣布比賽結(jié)果時，我看出有很多同學(xué)不服氣，那好，我們

再進(jìn)行第二場比賽，這一次要從每組中抽出5名作為代表，我們來場擇芹菜比

賽。（抽選代表）

男主持人：我來宣布比賽規(guī)則，這里有四捆芹菜，每組代表共同合作把一

捆芹菜的葉子摘掉，看哪一組摘得最快。

（比賽后宣布比賽結(jié)果，給獲勝組頒獎。）

女主持人：高樓萬丈平地起。

男主持人：滴水匯成的大江川流不息。

主持人合：我們要爭做勤勞的好少年，培養(yǎng)自立從小做起。

女主持人：請看三句半《我們從小愛勞動》。（四個同學(xué)_L臺）

男主持人：自己的事情自己做，關(guān)心集體更不用說。每一次大掃除后的評

比，我們二（4）班都是“最清潔”。

女主持人：那是同學(xué)們的齊心協(xié)力，才使得教室里干凈整齊。

男主持人：是伙伴們的揮汗如雨，換取勞動后的歡聲笑語。

主持人合：這就是勞動的意義呀；這就是生活的真諦！

女主持人：我們都有美好的理想一一

主持人合：建設(shè)祖國，振興中華！

男主持人：同學(xué)們，

女主持人：伙伴們,

男主持人：讓我們從現(xiàn)在做起,

女主持人：從小事做起，

男主持人：練就過硬的本領(lǐng)，

女主持人：長成豐滿的羽翼。

男主持人：現(xiàn)在請班長宣讀班委會決議初定稿。

班長上：我們?nèi)嗤瑢W(xué)要做到：

（1）會穿衣服和系鞋帶；

（2）會自己洗手始、紅領(lǐng)巾等；

（3）會打掃房子、整理床鋪；

（4）會整理書包、圖書和玩具；

（5）會自己洗腳、梳頭；

（6）會洗碗筷。

男主持人：對于班委會初定的決議，有沒有不同意見？各小組可以通過討

論再表決。

（各小組討論后，可以適當(dāng)吸收同學(xué)們的意見。）

好，請各小組活動后把你們剛才提出的意見遞交給班長，以便在班務(wù)欄中

公布決議。

女主持人：今后，就以班委會的決議作為準(zhǔn)繩，讓我們都來爭做勤勞好兒

童吧！

女主持人：最后，讓我們高唱《我愿做個好小孩》，在歌聲中結(jié)束這次活

動吧！

主題：春天來了

目的：通過“春天來了”的班隊會，感受到大自然的清新歡暢美麗，盡情

欣賞春天的艷麗豐采。知道一年之計在于春，激發(fā)熱愛自然，熱愛生活的美好

情感。學(xué)會唱一首關(guān)于春天的歌。

活動過程：

1.班長講話：同學(xué)們，冬爺爺己經(jīng)捋著白胡子笑瞇瞇地走了，春姑娘邁著

輕快的步子來到了人間?？矗〈汗媚锏氖拐咭灰涣胬蓯鄣男⊙嘧訌哪戏交貋?/p>

了。

2.戴著頭飾的小姑娘面帶微笑“飛”到了講臺前。

3.小燕子隨著歌曲《嘀哩嘀哩》在教室里飛來飛去，四周的同學(xué)拍手哼

歌。

4.小燕子飛到去田野里找春天的一組同學(xué)面前停下來。小燕子：小朋友，

你們在田野里找到了什么？同學(xué)們紛紛發(fā)言。

5.《嘀哩嘀哩》的歌聲響起，小燕子張開翅膀又飛了起來，她來到了去公

園尋找春天的一組同學(xué)面前。燕子一停下來同學(xué)們立刻對她說：“小燕子，小

燕子，請你看看我們畫的《春天的公園》，請你看看……”同學(xué)們一個一個接

著介紹。

6.小燕子：春天的公園真是美不勝收。那我們的校園里，春天又在哪里

呢？小燕子又飛到了尋找春天校園春色的一組同學(xué)面前。同學(xué)們爭先恐后地發(fā)

言。

7.小燕子：同學(xué)們，春天在田野，春天在公園，春天在校園，春天無處不

在。我們生活在陽光明媚的春天中。小朋友，你們還找到了什么？

8.同學(xué)們拿出自己收集的描繪著春天風(fēng)光的圖畫、郵票、火花、糖果紙及

照片，互相欣賞后，由班長貼在黑板上。

9.小燕子：大家找到了那么多春天的景色，我的任務(wù)完成了，小朋友們再

見了！小燕子隨著音樂飛走了。

10.班主任：小朋友，剛才小燕子帶著大家去找春天，大家覺得春天美嗎？

春天是萬物生長的好時機(jī)，一年之計在于春，一年之中最好的季節(jié)是春天，我

們應(yīng)珍惜大自然贈送給我們的禮物，珍惜美好的春天。

11.教唱歌曲《嘀哩嘀哩》

活動目標(biāo)：

1、知道清明節(jié)的來歷以及一些習(xí)俗。

2、通過教育，讓學(xué)生感知今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生

命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

活動準(zhǔn)備：

1、詩朗誦

2、故事

3、清明節(jié)來歷和風(fēng)俗等資料的介紹

4、《清明》FLASH

5、各節(jié)目配套的PPT和背景音樂

6、歌曲欣賞

活動過程；

前言：

師：今天，我們在這里舉行“清明時節(jié)憶先烈”革命傳統(tǒng)教育主題班會。

希望同學(xué)們能夠在班會中有所收獲，也預(yù)祝你們的班會獲得成功！

A：春天，萬物復(fù)蘇，盎然春意。

B：春天，是最令人向往的季節(jié)。

A：人們總不會忘記，祭掃烈士墓，緬懷革命先烈，

B：看烈士事跡，學(xué)烈士精神，踏上紅色之旅。

A：看到了嗎，聆聽了嗎，感受到了嗎？

B：革命烈士的英勇和今天美好生活的來之不易！

A、B：我宣布《清明時節(jié)憶先烈》主題班會現(xiàn)在開始。

1、出示《清明》古詩FLASH

A：同學(xué)們，你們知道今年的4月4日是什么節(jié)日嗎?

B：對，那天是我們一年一度的清明節(jié)。清明節(jié)是我們中國人傳統(tǒng)的紀(jì)念祖

先的節(jié)日。說起清明節(jié)的來歷，我們就會想起一個人一一介子推。下面，讓我

們來聽一聽介子推的故事吧。

2、介子推的故事（配PPT）

談到清明節(jié)，人們都會聯(lián)想到歷史人物介子推。據(jù)歷史記載，在兩千多年

以前的春秋時代，介子推跟隨晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦，后來，重耳

回到晉國，做了國君，大事封賞所有跟隨他流亡在外的隨從，惟獨(dú)介子推拒絕

接受封賞，他帶了母親隱居綿山，不肯出來。

晉文公無計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會帶著老

母出來。誰知這場大火卻把介子推母子燒死了。為了紀(jì)念介子推，晉文公下

令，每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的

來源。

寒食節(jié)是在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動延續(xù)到清明，久而久

之，人們便將寒食與清明合而為一?，F(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)，拜介子推的

習(xí)俗，也變成清明掃墓的習(xí)俗了。

A：原來，清明節(jié)的來歷是這樣的。我也想考考?你，你知道清明節(jié)有哪些習(xí)

俗嗎？

B：我知道，我知道，清明節(jié)有許多人要出去掃墓的。

A：清明的習(xí)俗，除了掃墓還有什么呢？

B：其他的，我就不清楚了。不過我知道，我們班的XX和XX同學(xué)對清明節(jié)

的習(xí)俗做過一番研究，下面讓他們?yōu)槲覀兘榻B一下吧。

3、清明節(jié)習(xí)俗的介紹（配有PPT）

（1）到了清明節(jié)，最主要的一項活動就是祭祖掃墓了。這一習(xí)俗相沿已

久，據(jù)史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。古人有描寫清明

掃墓的詩，唐代杜牧的名句：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@些詩

句都十分真切地反映了當(dāng)時清明掃墓時的情景利氛圍。

為什么要在清明掃墓呢？這大概是因?yàn)槎ゴ簛?，草木萌生。人們想到?/p>

先人的墳瑩，在祭掃時，給墳?zāi)圭P除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，

燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的懷

念。

（2）清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋

千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食

禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。

因此，這個節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，

是一個富有特色的節(jié)Eo

我主要向大家介紹一個放風(fēng)箏的習(xí)俗。放風(fēng)箏也是清明時節(jié)人們所喜愛的

活動。每逢清明時節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或在拉線上

掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把

風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除

病消災(zāi)，給自己帶來好運(yùn)。

A：謝謝XX和XX為我們做的介紹，現(xiàn)在，我又多了解了一些關(guān)于清明節(jié)的

知識了。

B：自古以來，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，

做過好事的人物，人民都會紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑，已

成為我們接受革命傳統(tǒng)教育的一種形式了。

A；在這清明時節(jié)，讓我們緬懷學(xué)習(xí)他們，讓我們?nèi)チ沂苛陥@親身走一走，

看一看。

4、介紹烈士陵園

(1)由鄧小平同志題寫園名的龍華烈士陵園位于龍華寺西側(cè)，系全國重點(diǎn)文

物保護(hù)單位和重點(diǎn)烈士紀(jì)念建筑物保護(hù)單位。這里原為國民黨淞滬警備司令部

舊址和龍華革命烈士就義地。解放后，作為革命烈士紀(jì)念地予以保護(hù)，20世紀(jì)

90年代初與上海烈士陵園合并建設(shè)。1995年7月1日建成開放，素有“上海雨

花臺”之稱。

(2)陵園設(shè)紀(jì)念瞻仰區(qū)、烈士墓區(qū)、遺址區(qū)、地下通道與就義地、碑林區(qū)、

青少年教育活動區(qū)、干部骨灰存放區(qū)和游憩區(qū)八大功能區(qū)。江澤民同志為紀(jì)念

碑題寫“丹心碧血為人民”。陳云同志題寫?zhàn)^名“龍華烈士紀(jì)念館”。11座大

型雕塑與紀(jì)念廣場坐落于南北主軸線上。這里安葬著顧正紅、羅亦農(nóng)、趙世

炎、林育南、李求實(shí)等1600余名烈士，并建有申城第一碑林，占地20多畝，

分南北兩排，各長54米，遙相呼應(yīng)。南壁碑碣，為魯迅《為了忘卻的紀(jì)念》全

文，北壁碑收錄了上海烈士的革命詩文。

A：原來，龍華烈士陵園里就安歇著那么多英雄先烈們。那么你還知道哪些

英雄先烈的事跡？

B：我知道的英雄先烈的名字太多了，有舍身炸碉堡的董存瑞，有為了掩蔽

大部隊被烈火焚身的邱少云，還有一個和我們差不多大的小英雄王二小。

A：專門有一首歌就是歌唱王二小的。讓我們來聽一聽吧。

5、播放《歌唱二小放牛郎》（配PPT）。

B：王二小真了不起，年紀(jì)雖小卻那么勇敢。

A：先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是他們用自己的血肉之

軀筑起了長城，與日本帝國主義侵略者進(jìn)行著拼搏。

B：是他們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，

不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當(dāng)家作主的新中國。

A：下面，再讓我們聆聽一個關(guān)于夏明翰的故事。

6、《夏明翰的故事》

夏明翰是湖南衡陽人。他加入中國共產(chǎn)黨，為黨的事業(yè)做了許多的事。不

幸的是，1928年2月7日他在漢口被捕了。

夏明翰被押在獄中。敵人用了種種于段，想讓夏明翰說出中國共產(chǎn)黨的地

下組織，但是毫無所得。又一次審訊開始了。夏明翰鎮(zhèn)靜自若地走進(jìn)來，昂首

對著那個惡煞般的主審官怒目而視。

主審官問：“你姓什么？”

夏明翰答：“姓冬。”

“你明明姓夏，為什么說姓冬！簡直是胡說！”

“我是按國民黨的邏輯講話的。你們的邏輯是顛倒黑白。混淆是非的，你

們把殺人說成慈悲，把賣國說成愛國。我也用你們的邏輯，把姓“夏”說成姓

“冬”，這叫以毒攻毒。”

主審官又問了幾個問題，可是什么都問不出來。反動派在夏明翰身上連半

根稻草都沒撈到，而且失去了希望，只得使出了最后的一招兒，宣布“就地處

決”。

2月9日，也就是夏明翰被捕的第三天，反動派把夏明翰押上了刑場。夏

明翰泰然自若，連聲高呼革命口號，接著又高唱起《國際歌》。周圍的群眾都

感動得流下眼淚；反動派在這凜然正氣的震懾下膽顫心驚。

行刑的時刻馬上就到了。反動派問夏明翰：“你還有什么話要說嗎？”

夏明翰說：“我要把我的話寫出來，給我拿紙和筆來！”

反動派還希望夏明翰最后能供出點(diǎn)有用的材料來，立即給他了一枝筆和一

張紙。

夏明翰接了過來，奮筆寫了一首正氣凜然的就義詩：砍頭不要緊，只要主

義真。殺了夏明翰，自有后來人。

寫完后，大聲念了一遍，把筆往地上用力一拋。

夏明翰慷慨就義了。他用自己的鮮血和生命，譜寫了一曲壯烈的革命之

歌。

7、詩歌朗誦《英雄贊歌》

鮮花像燦爛的火把燃燒在眼前……

五星紅旗像熊熊的烈焰映紅了蒼穹……

面對莊嚴(yán)的墓碑我們心如潮涌

面對先烈的英靈我們熱淚盈眶……

耳邊，仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲

眼前，好像還彌漫著戰(zhàn)斗的濃濃硝煙……

永遠(yuǎn)不會忘記身先士卒，革命志士逞英豪

永遠(yuǎn)不會忘記力戰(zhàn)頑敵，一片丹心照乾坤

一個聲音高喊著勇往直前，戰(zhàn)斗不息……

是你們使天空變得晴朗高遠(yuǎn)

是你們使大地變得瑰麗斑斕

是你們使陽光變得燦爛輝煌

是你們使春風(fēng)變得和煦溫暖

高亢的國歌在耳邊響起鮮艷的國旗在空中飄為

聽，革命先烈鮮紅的熱血

譜寫的英雄贊歌是多么的瞭亮，多么激昂……

A：先烈們的故事，我們記在心里，我知道，我們今天的幸福生活來之不

易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

B：先烈的愛國精神讓我們動容，更應(yīng)在我們身上延續(xù)。讓我們繼承先烈的

遺志，為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天！

AB：我宣布，《清明時節(jié)憶先烈》主題班會到此結(jié)束。

師：今天，在《清明時節(jié)憶先烈》的主題班會中，我們同學(xué)既了解了清明

節(jié)的一些知識，又知道了一些為祖國為人民拋頭頑灑熱血的英雄先烈的事跡。

我們都不應(yīng)該忘記，我們今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和

鮮血換來的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。希望你們能發(fā)揚(yáng)先烈們的革命

精神，在今后的學(xué)習(xí)利生活中做一個正直無私的人，長大為祖國做貢獻(xiàn)。

對象：小學(xué)二年級的兒童團(tuán)員

目的：

在加入少先隊之前對于少先隊有一個大致的印象，為入隊做好準(zhǔn)備。

教學(xué)過程：

1.教師出示一根紅領(lǐng)巾。

引導(dǎo)學(xué)生發(fā)問，紅領(lǐng)巾來自哪里？

知識點(diǎn)一：它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。

每個隊員都應(yīng)該佩帶它和愛護(hù)它。為它增添新的榮譽(yù)。

2.佩帶紅領(lǐng)巾的正確方法。

(1)小組討論：

(2)教師演示:

知識點(diǎn)二：將紅領(lǐng)巾被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角

交叉。

將右角經(jīng)過左角前面拉到右邊，左角不動。

右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。

將右角從此圈中拉出，抽緊。

(3)小組比賽：誰的紅領(lǐng)巾結(jié)的又快又好。

3.少先隊的隊禮如何敬？

(1)兩兩討論：

(2)示范：

知識點(diǎn)三：右手五指并攏，經(jīng)胸前高舉頭上。

(3)小競賽：我做小小監(jiān)察員

4、少先隊隊禮的含義：

知識點(diǎn)四：它表示人民的利益高于一切。

全班朗讀一次，要求精神一定要飽滿。

5、少先隊的作風(fēng)：

(1)提問：學(xué)校的學(xué)風(fēng)？

(2)引出：少先隊的學(xué)風(fēng)。

知識點(diǎn)五：減實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)。

(3)小組討論：在我們平時的學(xué)習(xí)中怎樣才能做到呢？舉例說明。

6、總結(jié)：

(1)為了加入少先隊我們應(yīng)該準(zhǔn)備些什么？

(2)現(xiàn)場模擬秀：入隊呼號。

(3)全班齊唱：《中國少年先鋒隊對歌》

補(bǔ)充材料：

1、少先隊的目的：

團(tuán)結(jié)教育少年兒童，聽黨的話愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛護(hù)公

共財物。努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，參與實(shí)踐，培育能力，立志為建設(shè)有中國特色

社會主義的現(xiàn)代化強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量，努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格

人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。

2、少先隊的性質(zhì)：

是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社

會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊。

3、少先隊的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者：

中國共產(chǎn)黨。黨委托中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)我們隊。

【活動目的】

1.通過這次活動，培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽，不講話，不搞小動作；積極舉手

回答問題；作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正等

良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.通過表揚(yáng)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，在班內(nèi)掀起人人爭學(xué)習(xí)習(xí)慣花的熱

潮，進(jìn)而形成一個良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

【活動準(zhǔn)備】

1、培養(yǎng)兩位能干的學(xué)生當(dāng)主持人，并配備四個小助手。

2、請每位學(xué)生仔細(xì)觀察班中哪些同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、想一想自己還有哪一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、準(zhǔn)備一些優(yōu)秀作業(yè)。

5、準(zhǔn)備花瓣和大小紅花若干。

【活動過程】

主持人甲：我們背上書包都成了二年級的學(xué)生，上學(xué)了就要專心學(xué)習(xí)，養(yǎng)

成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們一起唱起《上學(xué)歌》開始我們今天的主題班會。

主持人乙：小朋友，你們說我身上的花兒漂亮嗎（“漂亮！"）今天呀，

我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送給他，還要給他戴上一朵大紅花。怎樣才

能得到更多的花瓣呢還是請老師跟我們說說吧！

老師：同學(xué)們，怎樣才能得到更多的花瓣呢？那就要有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)

慣。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先要做到下面幾點(diǎn)（拿出一張白紙，邊講邊在

白紙上貼花瓣）：上課專心聽，不講話，不搞小動作；積極舉手回答問題；作

業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正。養(yǎng)成了這些好

習(xí)慣，就可以開出一朵鮮艷的大紅花（向?qū)W生展示自己貼好的大紅花）。

主持人乙：這么多的小花瓣，到底應(yīng)該送給誰呢

主持人甲：當(dāng)然是送給學(xué)習(xí)習(xí)慣好的小朋友，對不對（“對！”）只

是……

主持人乙：只是什么呀

主持人甲：只是到底哪些小朋友是有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的呢

主持人乙：這還不簡單。我們看看他們平時的表現(xiàn)就知道了哪些同學(xué)有好

的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。

上課認(rèn)真聽講，不講話，不搞小動作；積極舉手回答問題，得小紅花10朵

以上的每人送一片花瓣，作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯

主動來訂正。得小紅花15朵以上的送一片花瓣。

主持人乙：下面請大家看一下自己手上有幾片花瓣，請有花瓣最多的小朋

友上臺。

主持人甲：你們是怎樣養(yǎng)成這么好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的呢可以告訴大家嗎

（出示兒歌）

我們都是小學(xué)生,培養(yǎng)習(xí)慣最要緊;

卜.課應(yīng)當(dāng)專心聽,積極開動小腦筋;

作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做,按時完成交得勤;

有了錯誤要訂正,知識才能學(xué)得清;

學(xué)習(xí)要有好習(xí)慣,我們牢牢記在心，記在心。

（邊念邊打節(jié)拍）

主持人甲：請全班同學(xué)仔細(xì)想一想，再討論在我們班里還有哪些同學(xué)有這

方面的好習(xí)慣，最好能舉個例子，大家如果同意的話，就邊拍手邊說；“所，

對