“珍惜水資源”倡議書(shū)

“珍惜水資源”倡議書(shū)1

市市民們：

你們好！古往今來(lái)，地球媽媽用他那甘甜的乳汁養(yǎng)育了無(wú)數(shù)代

子孫，用他那寬厚的肩膀包容了我們。而，誰(shuí)是地球媽媽和我們這

些生命的源泉?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中卻存在著許多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)

象，再次，我呼吁大家從現(xiàn)在做起，珍惜每一滴水，生活可以做到

以下事情：

1、淘過(guò)米的誰(shuí)可以用來(lái)澆花。

2、洗澡時(shí)不要讓水從始到終一直流著，可以先全身淋濕，再用

肥皂沖洗也可以一盆一盆接水洗。

3、拖地水、洗臉?biāo)梢杂脕?lái)沖洗廁所。

4、洗菜、洗米的時(shí)候盡量不要用水龍頭直接放水沖洗，可以一

盆一盆接洗。

5、盡量用容量合適的‘杯子或飲料。

其實(shí)生活中還算有許多看起來(lái)很輕微但是卻十分重要的“舉手

之勞”，大家行動(dòng)是來(lái)吧！不要讓水龍頭再孤獨(dú)的流淚，不要失去

后才懂得珍惜，從現(xiàn)在開(kāi)始做起，保護(hù)水資源。

此致

敬禮!

倡議人：—

時(shí)間：20_年_月—日

“珍惜水資源”倡議書(shū)2

廣大市民朋友：

你們好！

水是十分重要的，我們?nèi)梭w內(nèi)有大量水分，如果水分缺少，人

體就會(huì)脫水，從而出現(xiàn)體溫過(guò)低、乏力，出現(xiàn)幻覺(jué)等不良反應(yīng)。而

有些人卻不加節(jié)制的浪費(fèi)水，如過(guò)度洗手，洗完手水龍頭不關(guān)，浪

費(fèi)飲用水，用飲用水打水仗，洗衣服，洗菜.......

水可是生命之源，浪費(fèi)水就等于浪費(fèi)生命，所以我在此進(jìn)行倡

議：節(jié)約用水，為水潤(rùn)星球獻(xiàn)出一份微薄之力吧。

1、洗完手要及時(shí)關(guān)上水龍頭，否則積少成多，從水龍頭里流出

來(lái)的水，可以匯成一條條江河，那時(shí)你浪費(fèi)的水就不是幾滴水了！

2、水可以循環(huán)利用。淘米水有豐富的營(yíng)養(yǎng)，用來(lái)澆花，可以讓

花長(zhǎng)得更好看，用來(lái)洗蔬菜可以更有效的'洗掉農(nóng)藥，用來(lái)洗臉，可

以美白皮膚等等。

3、買(mǎi)合適自己飲用量的瓶裝礦泉水，做到節(jié)約用水從小事做

起。

4、用控制洗澡時(shí)間，不然會(huì)出現(xiàn)生命危險(xiǎn)，同時(shí)還浪費(fèi)了很多

水。

以上幾點(diǎn)是我提出的倡議。讓我們攜手同心，眾志成城，珍惜

生活中每一滴水，堅(jiān)決不讓水龍頭流淚！

倡議人：許浩銘

20_年一月―日

“珍惜水資源”倡議書(shū)3

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

水是生命的源泉。電是我們工作、學(xué)習(xí)、生活的重要能源。

厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代大學(xué)生必

備的優(yōu)良素質(zhì)。當(dāng)前，學(xué)校已進(jìn)入用電用水的高峰期，每月水電費(fèi)

支出逐月趨高。為了更好的服務(wù)于教學(xué)科研，節(jié)能降耗，減少水電

費(fèi)開(kāi)支，節(jié)水節(jié)電刻不容緩，為此，后勤服務(wù)管理處向全院師生鄭

重發(fā)出倡議：

“創(chuàng)建節(jié)約型校園，節(jié)水節(jié)電從我做起”。

針對(duì)我校用水用電情況，倡議大家在工作、學(xué)習(xí)、生活中，做

到以下幾點(diǎn)：

一、牢固樹(shù)立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀(guān)念，發(fā)揚(yáng)主人翁精

神，厲行節(jié)約，全校師生員工立即行動(dòng)起來(lái)，提高節(jié)約水電意識(shí)，

九、停水停電期間，請(qǐng)關(guān)閉公共場(chǎng)所和室內(nèi)水龍頭和電源，以

免來(lái)水來(lái)電后造成浪費(fèi)或事故。

十、合理使用空調(diào)，夏天室外溫度低于3(rc,冬季室外溫度高

于5C時(shí)，盡量不使用空調(diào)；夏季空調(diào)溫度設(shè)定不低于26七，冬季

的空調(diào)溫度設(shè)定不高于2(TC；提倡下班前半小時(shí)關(guān)閉空調(diào)，盡量避

免室內(nèi)無(wú)人時(shí)開(kāi)機(jī)空耗。

老師們、同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！做勤儉節(jié)約的傳播

者、實(shí)踐者、示范者，積極參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的行動(dòng)中

來(lái)，創(chuàng)建節(jié)約型校園，展和諧校園新貌，為學(xué)校和社會(huì)的發(fā)展做出

應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

“珍惜水資源”倡議書(shū)4

全世界的公民們：

我們的世界已經(jīng)遭受到了嚴(yán)重的污染，正因?yàn)槿绱?，我們僅有

的水資源也所剩無(wú)幾了，所以我們更要珍惜現(xiàn)在的水資源，其實(shí)人

們?cè)诓恢挥X(jué)中浪費(fèi)水。比如：有時(shí)候，我們洗完手之后，還沒(méi)把

水龍頭擰緊，就去干別的事了；我們還有時(shí)候把沒(méi)喝完的礦泉水裝

在瓶子里，隨手扔在草坪上。為了提倡大家保護(hù)水資源，珍惜水資

源，我也下了不少功夫，下面是我所列出來(lái)保護(hù)水資源的做法：

一，如何珍惜水資源。

我們大多數(shù)家庭都過(guò)于鋪張浪費(fèi)，所乂我們珍惜水資源可以從

身邊的.小事做一一我們可以用淘米的水來(lái)澆花；用養(yǎng)魚(yú)的水來(lái)拖地

等等。

二，破壞水資源的壞處。

由于現(xiàn)在工廠(chǎng)把垃圾等東西排進(jìn)海里，河里，導(dǎo)致大批量的水

資源被污染；有些破壞是人為的，生活在海邊的居民把垃圾往海里

扔，現(xiàn)在水資源污染越來(lái)越嚴(yán)重了，請(qǐng)大家珍惜現(xiàn)在的水資源。

這一片片水源就好比一條條生命線(xiàn)，來(lái)源斷了，生命自然也就

斷了。讓我們行動(dòng)超來(lái)吧！讓我們珍惜水資源，珍惜生命！

此致

敬禮！

倡議人：—

時(shí)間：20_年—月—日

“珍惜水資源”倡議書(shū)5

廣大市民朋友們：

水，是萬(wàn)物之源，與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。但是關(guān)于水資

源，我們到底知道多少呢？

中國(guó)的水資源雖然豐富，但分布不均，東部地區(qū)水資源較多，

而西部地區(qū)和北部地區(qū)水資源較少。此外?，水污染問(wèn)題也相當(dāng)嚴(yán)

重，嚴(yán)重影響著人們的生活和健康。如果我們不節(jié)約用水，那么可

供人們飲用的清潔水資源將會(huì)越來(lái)越稀缺。如果長(zhǎng)期下去，我們可

能會(huì)面臨無(wú)法獲得足夠清潔水資源的困境。這將對(duì)人類(lèi)的生存和發(fā)

展帶來(lái)巨大挑戰(zhàn)。

很多家庭在日常生活中都沒(méi)有形成節(jié)約用水的意識(shí)。有的家庭

廚房和衛(wèi)生間的水龍頭漏水，一滴滴不停地滴落；有的家庭將洗菜

水、淘米水、洗衣水、洗臉?biāo)缺究梢栽倮玫乃苯拥沟?，造?/p>

了水資源的浪費(fèi)。這些被浪費(fèi)的水，如果仔細(xì)統(tǒng)計(jì)一下數(shù)量，會(huì)讓

人大吃一驚。希望大家能夠重視節(jié)約用水，從日常生活中的點(diǎn)滴做

起，共同保護(hù)水資源，建設(shè)美麗家園。

在此，親愛(ài)的市民朋友們，讓我們一起從家庭做起，共同珍惜

寶貴的水資源。在日常生活中，我們可以從以下幾個(gè)方面努力：

1、合理利用水資源，避免浪費(fèi)，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣；

2、及時(shí)修復(fù)家中水管漏水問(wèn)題，減少不必要的,水資源浪費(fèi)；

3、在洗衣、洗車(chē)等日常生活中，控制用水量，避免過(guò)度消耗；

4、關(guān)注家庭用水設(shè)施的運(yùn)行狀況，保持設(shè)施良好，減少漏水現(xiàn)

象；

5、定期檢查家中水龍頭、水管等設(shè)施，確保無(wú)漏水現(xiàn)象存在。

讓我們共同努力，從小事做起，為節(jié)約水資源貢獻(xiàn)自己的一份

力量！感謝大家的支持和參與!

1、洗菜時(shí)，可以先用淘米水浸泡，然后再用清水沖洗，這樣可

以節(jié)約水資源的同時(shí)有效去除蔬菜表面的農(nóng)藥殘留。

2、夏天把空調(diào)流的水用盆裝著，用來(lái)沖洗拖把，撒在外面還可

以降溫。

3、生活用水不要直接倒掉，儲(chǔ)存起來(lái)沖廁所，這樣長(zhǎng)年累月下

來(lái)就可節(jié)省很多水C

4、廣場(chǎng)及公園可多采用分區(qū)水，這樣洗手的水還可用來(lái)澆花。

珍惜水資源，讓我們共同保護(hù)水資源，珍惜每一滴水，從自身

做起。節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)。希望大家都能意

識(shí)到水是生命之源，從而采取行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們寶貴的水資源。

倡議人：—小學(xué)六年級(jí)(3)班李—

20—年3月22日

“珍惜水資源”倡議書(shū)6

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們可知道，水資源不是取之不盡、用之不竭的。但我國(guó)西南

五省正抵御著百年一遇的特大旱災(zāi)，農(nóng)作物受災(zāi)面積已達(dá)4348。6

千公頃；5104o9萬(wàn)人受災(zāi)；飲水困難人口1609萬(wàn)人，飲水困難的

大牲畜1105。5萬(wàn)頭，因?yàn)?zāi)直接經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)190。2億！僅因?yàn)橐?/p>

個(gè)字一一水。我國(guó)是一個(gè)水資源短缺的國(guó)家，在600多座城市中，

約有一半缺水，且有愈演愈烈之勢(shì)，每年因缺水造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)

100多億元。隨著人口的不斷增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，淡水資源日

益緊張。中學(xué)生作為未來(lái)社會(huì)的主力軍，應(yīng)該做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳

播者、實(shí)踐者、示范者。為進(jìn)一步強(qiáng)化節(jié)水意識(shí)，樹(shù)立節(jié)約光榮、

浪費(fèi)可恥觀(guān)念，我們特此向全院同學(xué)發(fā)出倡議：從我做起、從現(xiàn)在

做起，請(qǐng)珍惜每一滴水。

一、樹(shù)立愛(ài)水意識(shí)，做生命之源的呵護(hù)者。水和每一個(gè)人的日

常生活息息相關(guān)。我們要充分認(rèn)識(shí)愛(ài)水護(hù)水的重要意義，處處珍惜

水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約水，自覺(jué)樹(shù)立節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)用水可恥的觀(guān)

念。

二、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，做科學(xué)節(jié)水的實(shí)踐者。不積蹉步，無(wú)以致

千里；不積小流，無(wú)以成江河。我們?cè)谟盟臅r(shí)候要做到洗臉用盆

接水，洗衣洗物用桶接水，不能在水龍頭下直接洗衣洗臉；用水后

關(guān)牢水龍頭，用過(guò)的水留起來(lái)拖地沖廁所，養(yǎng)成護(hù)水節(jié)水的好習(xí)

慣。

三、弘揚(yáng)節(jié)水風(fēng)尚，做節(jié)約用水的宣傳員。我們要從自己做

起，積極傳播節(jié)水理念，從帶動(dòng)身邊的'同學(xué)開(kāi)始，進(jìn)而帶動(dòng)更多的

人投入到節(jié)水中來(lái)，努力形成人人關(guān)心節(jié)水、時(shí)時(shí)注意節(jié)水的好風(fēng)

尚。

四、做愛(ài)水節(jié)水的生力軍。當(dāng)我們看到水龍頭開(kāi)著時(shí)，要主動(dòng)

去關(guān)掉；當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)供水設(shè)施發(fā)生損壞或跑漏時(shí)，及時(shí)告知有關(guān)部

門(mén)；當(dāng)我們遇到有人浪費(fèi)水資源時(shí)應(yīng)及時(shí)制止，敢于同不良用水行

為作斗爭(zhēng)。

愛(ài)水是一個(gè)人的品質(zhì)，節(jié)水是我們的責(zé)任。建設(shè)和諧校園，需

要人人愛(ài)水、處處節(jié)水。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)惜每一滴水，共

建人水和諧，讓我們的生活更加文明，讓我們的校園更加美麗，讓

我們的世界更加多彩繽紛！

倡議人：

時(shí)間：一年—月—日

“珍惜水資源”倡議書(shū)7

有潔癖，愛(ài)浪費(fèi)水的叔叔阿姨們：

你們好！

今天，我在這里想讓你們知道自己的所作所為造成地球嚴(yán)重缺

水的危害。

曾經(jīng)一個(gè)有潔癖的叔叔，每天下班一回家，就用最大的水力去

洗自己的手，有時(shí)洗完了手之后，還會(huì)忘記關(guān)上水籠頭，讓干凈的

水一直流，一直流，最后干凈的水與被污染過(guò)的水混合在一起，干

凈的水將不能再次使用了。假如每天都這樣子浪費(fèi)水的話(huà)，地球?qū)?/p>

會(huì)面臨前所未有的大危機(jī)，甚至?xí)虼硕粴纭?/p>

這位叔叔每天都要用許多水來(lái)打掃衛(wèi)生，擦柜子啊，他會(huì)接一

盆快要漫出來(lái)的水，用完一次就倒掉了，再接一盆，再倒掉，洗衣

服時(shí)，他會(huì)把水籠頭開(kāi)著就開(kāi)著，不管它，就算是漫出來(lái)了也不會(huì)

關(guān)。他晚上也會(huì)用一大盆水來(lái)洗臉，洗完了臉之后，再接另外一盆

水來(lái)洗腳。

一個(gè)月下來(lái)，幾乎足足用了一百多元錢(qián)的‘水費(fèi)，他自己不知道

反省，反倒去埋怨他的妻子整天都在浪費(fèi)水。

唉!就因?yàn)槔速M(fèi)水的原因，導(dǎo)致了家庭的矛盾。所以，我提出以

下幾點(diǎn)建議：

一、洗菜的水可以用來(lái)洗手，剩余的水還能用來(lái)沖廁所，或者

是用來(lái)澆花等等。

二、洗臉、洗腳用同一盆水，用完了之后也可以用來(lái)沖廁所。

三、洗衣服的時(shí)候盡量節(jié)約用水，清洗衣服后的水還能洗襪

子、擦鞋子等等。

大家快點(diǎn)行動(dòng)越來(lái)吧！為了保護(hù)我們的地球，造福后代，貢獻(xiàn)自

己的力量！

珍惜水資源，刻不容緩。

倡議人：—

時(shí)間：一年—月—日

“珍惜水資源”倡議書(shū)8

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

水，是生命的源泉，有了水，我們的星球才有了蔚藍(lán)；有了

水，世界才有了盎然的生機(jī)。然而，在我們身邊浪費(fèi)水濟(jì)源現(xiàn)象已

司空見(jiàn)慣。為了倡導(dǎo)合理、節(jié)約用水，維護(hù)人與自然和諧相處，我

們向全校師生發(fā)出熱切倡議：

1、全校師生要增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的理

念；同學(xué)們要積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起、從點(diǎn)滴做起，愛(ài)惜水、節(jié)

約水、保護(hù)水。

2、無(wú)論是在學(xué)校、家里、還是公共場(chǎng)所，都要注意節(jié)約用水，

杜絕浪費(fèi)行為，養(yǎng)成良好節(jié)水習(xí)慣。杜絕在自來(lái)水龍頭邊打水仗，

教室灑水要適時(shí)適量。

3、愛(ài)水、惜水、節(jié)水，從小事做起。提倡刷牙少用一口水，洗

臉少用一杯水，洗衣少用一盆水。

.....一水多用。洗菜水、洗臉?biāo)捎糜跊_廁所；養(yǎng)魚(yú)水用來(lái)澆

花：淘米水、煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷.....

5、在生活中宣傳、使用節(jié)水器具。

6、遇見(jiàn)水管跑水或漏水情況，應(yīng)隨時(shí)關(guān)閉或及時(shí)告知后勤部

門(mén)。

7、不要亂扔垃圾，防止地下水受到污染

節(jié)約型社會(huì)需要你我共建。讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做生命之源的

呵護(hù)者、節(jié)水的'參與者、校園與家庭節(jié)水的實(shí)踐者，為構(gòu)建人水和

諧的新家園做出自己的貢獻(xiàn)！

倡議人：_

“珍惜水資源”倡議書(shū)9

全體市民朋友：

水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基，是人類(lèi)社會(huì)生存發(fā)展之

本。我市屬于極度缺水地區(qū)，全市多年平均水資源量為21.16億立

方米，人均水資源占有量?jī)H為229立方米，約為全國(guó)平均水平的

l/10o當(dāng)前，水資源短缺問(wèn)題已成為制約我市全面建設(shè)小康社會(huì)的

突出瓶頸。只有加強(qiáng)節(jié)水型社會(huì)的建設(shè)，在仝社會(huì)真正形成科學(xué)節(jié)

約用水的文明生產(chǎn)、生活方式，才能確保水資源的可持續(xù)利用，實(shí)

現(xiàn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。為此，我們提出如下倡議：

一、充分認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的重要性和緊迫性，提高全社會(huì)的水憂(yōu)

患意識(shí)c加強(qiáng)節(jié)約用水宣傳，使節(jié)水意識(shí)深入人心、家喻戶(hù)曉，人

人樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的用水觀(guān)念，從自身的一點(diǎn)一滴做起，

養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，形成一個(gè)愛(ài)水、惜水、節(jié)水的良好社會(huì)風(fēng)

氣。

二、各居民家庭要增強(qiáng)愛(ài)水意識(shí)，積極參加保護(hù)水資源的教育

實(shí)踐活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)節(jié)水知識(shí)，推廣節(jié)水辦法，使用節(jié)水器具，堅(jiān)

持一水多用，從節(jié)約廚房一盆水、浴室一缸水、洗衣一桶水做起，

珍惜每一滴水，努力做科學(xué)節(jié)水的示范者、推動(dòng)者。

三、機(jī)關(guān)、團(tuán)體和居民社區(qū)等單位，要切實(shí)強(qiáng)化節(jié)水措施和管

理責(zé)任。加強(qiáng)用水設(shè)施設(shè)備的日常維護(hù)管理，杜絕跑冒滴漏，杜絕

出現(xiàn)長(zhǎng)流水現(xiàn)象。積極抓好節(jié)水改造，使用節(jié)水器具，提高節(jié)水效

率。單位內(nèi)部綠地用水盡量利用非常規(guī)水，采用噴灌、微灌、滴灌

等節(jié)水灌溉方式，爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)水型單位。

四、各工業(yè)企業(yè)要大力推廣和使用節(jié)水新工藝、新技術(shù)、新設(shè)

備，改造傳統(tǒng)耗水工藝技術(shù)，提高水重復(fù)利用率，做好節(jié)水減排工

作。

五、各級(jí)學(xué)校、幼兒園要加強(qiáng)節(jié)水教育，讓青少年了解節(jié)水知

識(shí)，強(qiáng)化節(jié)水意識(shí)，培養(yǎng)并形成科學(xué)文明的節(jié)約用水習(xí)慣。

節(jié)約保護(hù)水資源，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的,社會(huì)責(zé)任。讓我們攜

起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，人人做節(jié)約用水的踐行者，人人

做宣傳節(jié)約用水的志愿者，為保護(hù)珍貴的水資源，為讓生命之水碧

波長(zhǎng)流，共建人水和諧的生態(tài)文明城市，做出我們的貢獻(xiàn)。

省會(huì)精神文明力、公室

石家莊市水務(wù)局

20__年一月—日

“珍惜水資源”倡議書(shū)10

尊敬的老師，親愛(ài)的小朋友們：

大家上午好！

我是中二班的胡老師，今天我?guī)?lái)一位小客人，它是一一大熊

貓歡歡。

歡歡說(shuō)：“嗨！大家好，我是大熊貓歡歡。這幾天我在電視和

廣播里看到，在云南、貴州的一些地區(qū)很久都沒(méi)有下過(guò)雨了，我的

許多動(dòng)物朋友因?yàn)楦珊?，沒(méi)有水喝、沒(méi)有食物正面臨著死亡的危

險(xiǎn)，在災(zāi)區(qū)許多和你們一樣大的小朋友不能上學(xué)，每天背上水桶和

爸爸媽媽一起，到處尋找水源……。看了這些心里很難過(guò)很著急，

想請(qǐng)小白鴿幼兒園的小朋友一起想想辦法?！?/p>

首先，要問(wèn)一問(wèn)：

1、水有什么用，我們可以沒(méi)有水嗎？

2、干旱的地方為什么沒(méi)有下雨呢？

3、如果我們平時(shí)看到有水龍頭沒(méi)有關(guān)緊，你會(huì)怎么辦？

4、怎樣做可以節(jié)約用水?

當(dāng)我們每一個(gè)人都能從自己做起，從身邊的每一件事做起，珍

惜每一滴水，養(yǎng)成計(jì)劃用水、節(jié)約用水的好習(xí)慣，相信我們的幼兒

園、家、游樂(lè)場(chǎng)、公園會(huì)更加美麗。為此，向全園師生發(fā)出倡議：

1、珍惜身邊的'每一滴水，從我做起，從小事做起，重復(fù)用水

的良好習(xí)慣。

2、幼兒園內(nèi)形成“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛

圍；大家互相提醒C

3、用水時(shí)避免大開(kāi)水龍頭，減少水的流量，盡量使用臉盆洗

臉、洗手、洗衣服等。用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭，避免長(zhǎng)流水現(xiàn)

象；

4、節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時(shí)間，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水；

5、停水期間，應(yīng)關(guān)好水龍頭。

珍惜水資源，從我做起。大家一起加油吧！

“珍惜水資源”倡議書(shū)11

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

水，是生命的源泉，有了水，我們的星球才有了蔚藍(lán)；有了水,

世界才有了盎然的'生機(jī)。

然而，在我們身邊浪費(fèi)水資源現(xiàn)象已司空見(jiàn)慣。為了倡導(dǎo)合

理、節(jié)約用水，維護(hù)人與自然和諧相處，我們向全校師生發(fā)出熱切

倡議：

1、全校師生要增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的理念;

同學(xué)們要積極行動(dòng)超來(lái)，

從我做起、從點(diǎn)滴做起，愛(ài)惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。

2、無(wú)論是在學(xué)校、家里、還是公共場(chǎng)所，都要注意節(jié)約用水，

杜絕浪費(fèi)行為，養(yǎng)成良好

節(jié)水習(xí)慣。杜絕在自來(lái)水龍頭邊打水仗，教室灑水要適時(shí)適

量。

3、愛(ài)水、惜水、節(jié)水，從小事做起。提倡刷牙少用一口水，洗

臉少用一杯水，洗衣少用

一盆水。

4、倡導(dǎo)一水多用。洗菜水、洗臉?biāo)捎糜跊_廁所;養(yǎng)魚(yú)水用來(lái)

澆花;淘米水、煮過(guò)面條

.....來(lái)洗碗筷......

5、在生活中宣傳、使用節(jié)水器具。

6、遇見(jiàn)水管跑水或漏水情況，應(yīng)隨時(shí)關(guān)閉或及時(shí)告知后勤部

門(mén)。

7、不要亂扔垃圾，防止地下水受到污染不舍細(xì)流，方成汪洋。

節(jié)約型社會(huì)需要你我共建。讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做生命之源的呵

護(hù)者、節(jié)水的參與者、校園與家庭節(jié)水的實(shí)踐者，為構(gòu)建人水

和諧的新家園做出自己的貢獻(xiàn)！

七年級(jí)全體學(xué)生

“珍惜水資源”倡議書(shū)12

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們知道全世界每年有多少人因缺水而死嗎？30萬(wàn)！這個(gè)數(shù)字

已經(jīng)向全世界敲響了警鐘，“節(jié)約用水”，不僅僅是一句口號(hào)，而

是迫在眉睫的大事,為了新時(shí)代的發(fā)展，為了全世界的利益，我們

沙汀實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)一班向全國(guó)的師生們發(fā)出珍惜水資源的倡議：

珍惜水資源，從生活中的小事做起。

水是一切生命之源，人體重量的6096是水，血液中的90%是水，

我們每人每天需要兩公斤的水才能維持生命，可以說(shuō)，如果沒(méi)有

水，人類(lèi)將無(wú)法生存。既然我們的生活離不開(kāi)水，我們就應(yīng)該節(jié)約

用水，不浪費(fèi)每一滴水。要有惜水意識(shí)，知道水資源并不是我們以

前認(rèn)為的那樣“取之不盡，用之不竭”的。每一次洗手、洗臉、刷

牙之后，一定要記住關(guān)好龍頭；設(shè)備漏水，一定要及時(shí)修好；洗漱

后的水用來(lái)沖洗馬桶、澆花拖地……

從你我做起，不肆意污染水資源。

馮夢(mèng)龍?jiān)?jīng)說(shuō)過(guò)：“木無(wú)本必枯，水無(wú)源必竭?！苯夥徘?，我

們村前屋后的河水清澈家底，魚(yú)蝦成群。人們甚至可以用河水做

飯、洗菜。一到夏天，大河更是成了孩子們的樂(lè)園，游泳、漂流、

摸魚(yú)、捉蟹……如今，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，人們向河里傾倒垃圾，排放

生活污水，排泄工業(yè)廢水……大河早已渾濁不清，傷痕累累。

老師們，同學(xué)們，從你我做起，從身邊做起，宣傳動(dòng)員自己的

家人參與到水資源的‘保護(hù)中來(lái)，不肆意污染水資源，只有這樣，我

們的水環(huán)境才能得到徹底改善。

“黃金有價(jià)水無(wú)價(jià)”。為了我們自身的健康，為了人類(lèi)今后的

生存和發(fā)展，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一

滴做起，節(jié)約用水，保護(hù)我們賴(lài)以生存的水資源，做一個(gè)惜水如金

的“環(huán)保小公民”吧！

倡議人：沙汀實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)一班全體同學(xué)

20—年5月23日

“珍惜水資源”倡議書(shū)13

親愛(ài)的同學(xué)：

水是我們生活中必不可少的，它是人體細(xì)胞的主要成分之一，

約占體重的60%-70%,人們常說(shuō)三天不吃飯餓不死人，但3天不喝

水就一定支撐不了，這句話(huà)就可以知道水對(duì)我們是多么的重要。讓

我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們賴(lài)以生存的水吧！

人們都聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“三分陸地，七分海洋?！笨梢钥闯?/p>

海洋是多么廣闊，讓人感覺(jué)水是取之不盡，用之不竭的。但如果你

們是這么想的，那么就大錯(cuò)特錯(cuò)了，雖說(shuō)海洋十分廣闊，但海水是

我們不能直接飲用的，人類(lèi)飲用的皆是淡水，而淡水只有3。75萬(wàn)

立方米可供飲用。但隨著人口的不斷增長(zhǎng)，這么少的水已經(jīng)不能夠

飲用多久了，可人類(lèi)還是在不斷浪費(fèi)水，污染水源，例如：排放工

業(yè)污水；把垃圾亂扔入海洋等。這些行為也因此使得水比油還要

貴，這在許多地方都已經(jīng)成為了無(wú)可辯駁的事實(shí)。還記得有一次，

我們班的一位同學(xué)在一節(jié)體育課上打完籃球后，累得滿(mǎn)頭大汗，他

跑去洗手間，使勁把水龍頭轉(zhuǎn)開(kāi)的很大，水嘩啦嘩啦的'流了出來(lái),

洗完手后，他掉頭就跑，水龍頭都沒(méi)有關(guān)，直到兩個(gè)小時(shí)后才被人

發(fā)現(xiàn)并自覺(jué)的關(guān)緊了水龍頭，這一次也不知浪費(fèi)了多少水。

作為一名小學(xué)生，節(jié)約水資源應(yīng)當(dāng)從你我做起，從小事做起。

首先，我們要在生活中樹(shù)立節(jié)水意識(shí)，就拿洗碗來(lái)說(shuō)，我們每次洗

碗的水，其實(shí)只要用碗的三分之一或者更少的水就可以洗了，但是

很多人在生活中就不注意這些問(wèn)題，或者認(rèn)為這樣的話(huà)碗就洗不干

凈，這些只能是說(shuō)明我們的節(jié)水意識(shí)不強(qiáng)，或者說(shuō)對(duì)節(jié)水沒(méi)有正確

的認(rèn)識(shí)。其次，我們應(yīng)在生活中實(shí)際行動(dòng)，就比如說(shuō)洗完菜的水用

來(lái)澆花、澆草；用洗澡的水沖馬桶等。洗澡時(shí)可以用盆或桶等器具

來(lái)裝水來(lái)洗，這樣就不會(huì)在洗澡時(shí)浪費(fèi)大量的水。

節(jié)約水資源是我們共同的責(zé)任，讓我們一起努力，不要讓世界

最后一滴水成為我們的眼淚!

20—年—月—日

“珍惜水資源”倡議書(shū)14

水是生命之源，是基礎(chǔ)性自然資源和戰(zhàn)略性經(jīng)濟(jì)資源，是生態(tài)

環(huán)境的控制性要素，水作為與糧食、能源司等重要的三大戰(zhàn)略資源

之一，在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和國(guó)家安全中具有極其重要的地位?？墒?/p>

我們的城市越來(lái)越美了，水卻越來(lái)越臟了；我們樓房越蓋越高了，

地下水卻越來(lái)越深了；我們的收入越來(lái)越多了，水源卻越來(lái)越少

了；我們……

水是生命之源，是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是城市的

命脈、農(nóng)業(yè)的命門(mén)、人類(lèi)的命根。我國(guó)雖然水資源總量豐富，居世

界第6位，但因人口基數(shù)大，我國(guó)水資源的’人均擁有量卻很少，僅

為世界人均值的1/4?1/5,排在世界第121位，被聯(lián)合國(guó)定為水資

源緊缺國(guó)家。然而，由于長(zhǎng)期以來(lái)，水資源保護(hù)意識(shí)、節(jié)約意識(shí)淡

薄，水資源的污染加浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。我國(guó)年缺水量約300億~400億

噸。我國(guó)668個(gè)城市有400多個(gè)城市缺水，日缺水量達(dá)1600萬(wàn)噸，

每年影響工業(yè)產(chǎn)值2300億元。全國(guó)20_多萬(wàn)人飲水十分困難。這

足以說(shuō)明我國(guó)水資源緊缺的程度，節(jié)約用水刻不容緩。因此我們向

師生們發(fā)出