幼兒園保育和教育評估指南測試卷(附答案)一、選擇題（每題2分，共20分）1.以下哪項(xiàng)不是《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》強(qiáng)調(diào)的評估原則？A.堅持正確方向B.堅持兒童為本C.堅持科學(xué)評估D.堅持重結(jié)果輕過程2.《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》中，關(guān)于辦園方向的關(guān)鍵指標(biāo)不包括以下哪項(xiàng)？A.黨建工作B.品德啟蒙C.科學(xué)理念D.安全防護(hù)3.在《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》中，以下哪項(xiàng)不是保育與安全方面的考查要點(diǎn)？A.衛(wèi)生保健B.生活照料C.教師隊(duì)伍D.安全防護(hù)4.《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》中，關(guān)于教育過程的關(guān)鍵指標(biāo)不包括以下哪項(xiàng)？A.活動組織B.師幼互動C.家園共育D.環(huán)境創(chuàng)設(shè)5.在《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》中，以下哪項(xiàng)不是環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面的考查要點(diǎn)？A.空間設(shè)施B.玩具材料C.教師隊(duì)伍D.師幼互動6.《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》中，以下哪項(xiàng)不是教師隊(duì)伍方面的考查要點(diǎn)？A.師德師風(fēng)B.人員配備C.專業(yè)發(fā)展D.家園共育7.《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》強(qiáng)調(diào)，在評估過程中，應(yīng)不少于半日的連續(xù)自然觀察，其目的是？A.了解幼兒園的整體情況B.考察幼兒園對教育指導(dǎo)綱要的落實(shí)情況C.觀察師幼互動情況D.了解幼兒園的師資力量8.《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》強(qiáng)調(diào)，將自評作為提升教師專業(yè)能力的常態(tài)化手段，其目的是？A.促進(jìn)教師自我反思B.提高教師的教學(xué)水平C.落實(shí)《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》的精神D.以上都是9.《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》中，關(guān)于戶外活動的要求是？A.不少于2小時B.不少于1小時C.不少于30分鐘D.沒有具體要求10.《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》強(qiáng)調(diào)，不提前教授小學(xué)課程，其目的是？A.避免幼兒產(chǎn)生厭學(xué)情緒B.促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展C.培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力D.以上都是二、填空題（每題2分，共20分）1.《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》圍繞辦園方向、保育與安全、______、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教師隊(duì)伍等五個方面提出了15項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)和48個考查要點(diǎn)。2.《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》強(qiáng)調(diào)，在評估過程中，應(yīng)不少于半日的______自然觀察。3.《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》強(qiáng)調(diào)，將自評作為提升教師專業(yè)能力的______手段。4.《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》提出，戶外活動不少于______小時。5.《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》強(qiáng)調(diào)，不提前教授______課程。三、簡答題（每題10分，共30分）1.簡述《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》的總體要求。2.簡述《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》的評估內(nèi)容。3.簡述《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》的評估方式。四、論述題（20分）結(jié)合《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》，談?wù)勅绾翁岣哂變簣@保育教育質(zhì)量。答案：一、選擇題1.D2.D3.C4.D5.C6.D7.B8.D9.A10.D二、填空題1.教育過程2.連續(xù)3.常態(tài)化4.25.小學(xué)三、簡答題1.《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》的總體要求包括：堅持正確方向、堅持兒童為本、堅持科學(xué)評估、堅持以評促建。2.《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》的評估內(nèi)容主要包括：辦園方向、保育與安全、教育過程、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教師隊(duì)伍等五個方面。3.《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》的評估方式包括：突出過程評估、強(qiáng)化自我評估、聚焦班級觀察。四、論述題提高幼兒園保育教育質(zhì)量，需要從以下幾個方面入手：1.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，確保教師能夠勝任保育教育任務(wù)。2.優(yōu)化教育環(huán)境。創(chuàng)設(shè)豐富適宜、富有童趣、有利于支持幼兒學(xué)習(xí)探索的教育環(huán)境。3.落實(shí)《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》的要求。按照指南的要求，對幼兒園的保育教育質(zhì)量進(jìn)行全面評估，發(fā)現(xiàn)問題并及時改進(jìn)。4.注重家園共育。加強(qiáng)幼兒園與家長的溝通與合作，共同關(guān)注幼兒的成長和發(fā)展。5.強(qiáng)化過程評估。關(guān)注保育教育過程，及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行改進(jìn)，確保幼兒身心健康發(fā)展。6.落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指