【黃岡名卷期末】山東臨沂2023春六年級語文期末匯編卷一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（一）字詞天地1.看拼音，寫詞語。línglì（伶俐）dànshēng（誕生）kūwěi（枯萎）mǐngǎn（敏感）páihuái（徘徊）fěicuì（翡翠）chōuyē（抽噎）jīnghuáng（驚惶）jiěshì（解釋）fāngzhēng（風(fēng)箏）yánjùn（嚴(yán)峻）qīliáng（凄涼）2.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（1）薄霧（bó√báo）附和（hè√hé）處境（chǔ√chù）（2）盡管（jǐn√jìn）模樣（mú√mó）間斷（jiàn√jiān）（3）藏戲（zàng√cáng）摻和（huo√hé）萬象更新（gēng√gèng）3.比一比，再組詞。醋（白醋）拌（攪拌）眨（眨眼）宵（元宵）蠟（蠟燭）伴（伙伴）泛（廣泛）霄（云霄）籍（書籍）峻（嚴(yán)峻）殘（殘疾）刑（刑法）藉（慰藉）?。∏危┷`（實(shí)踐）形（形狀）4.把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（萬）象更新（張）燈結(jié)彩（哄）堂大笑（能）歌善舞（別）出心裁（見）微知著（鍥）而不舍（標(biāo)）新立異（1）表示人具有某種特長的詞語是：能歌善舞。（2）形容變化巨大而徹底的詞語是：萬象更新。（3）與“獨(dú)具匠心”意思相近的詞語是：別出心裁。（4）表示只要堅(jiān)持不懈就會取得成功的詞語是：鍥而不舍。5.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（1）他是一個很（果斷）的人，遇到事情從不猶豫不決。（2）老師用（鼓勵）的目光看著我，使我勇氣倍增。（3）面對敵人的威脅，李大釗同志（堅(jiān)定）不屈，表現(xiàn)出了革命者的高尚品質(zhì)。（4）我們要（珍惜）時間，努力學(xué)習(xí)，不要讓光陰白白流逝。（5）我們要養(yǎng)成（良好）的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防疾病。（二）句子樂園1.按要求寫句子。（1）照樣子，寫句子。例：住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。他餓極了，餓得簡直可以把一頭大象給吃了。（2）把句子寫具體。同學(xué)們在教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)。（3）用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話。我們堅(jiān)持鍛煉身體。我們增強(qiáng)了體質(zhì)。因?yàn)槲覀儓?jiān)持鍛煉身體，所以增強(qiáng)了體質(zhì)。（4）修改病句。①他經(jīng)?；貞涍^去的往事。他經(jīng)?；貞浲?。②通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。通過這次活動，我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。（5）改為轉(zhuǎn)述句。媽媽對我說：“你今天晚上必須在家好好復(fù)習(xí)功課?！眿寢寣ξ艺f，我今天晚上必須在家好好復(fù)習(xí)功課。2.判斷下列句子所運(yùn)用的修辭手法，寫在括號里。（1）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張、比喻）（2）那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。（夸張）（3）他像一只小鳥一樣快樂。（比喻）（4）盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（反復(fù)、擬人）（5）他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛。（排比）（三）日積月累1.補(bǔ)充詩句。（1）春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。（2）盈盈一水間，脈脈不得語。（3）中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。（4）粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。（5）千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。2.根據(jù)語境填寫名言警句。（1）爺爺常用“少壯不努力，老大徒傷悲”來告誡我要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)。（2）老師鼓勵我們要敢于質(zhì)疑，敢于創(chuàng)新，她說：“茍日新，日日新，又日新。”（3）遇到困難時，我會用“世上無難事，只怕有心人”來激勵自己勇往直前。（4）我們要虛心接受別人的批評和建議，正如“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”所說的那樣。（5）“青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)”告訴我們，后人往往會超過前人，不斷進(jìn)步。（四）語文常識1.下列文學(xué)常識表述有誤的一項(xiàng)是（C）A.《北京的春節(jié)》作者是老舍，原名舒慶春，字舍予，代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》等。B.《十六年前的回憶》是李大釗的女兒李星華寫的一篇回憶錄，通過對李大釗被捕前到被捕后的回憶，展示了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對敵人堅(jiān)貞不屈的高貴品質(zhì)。C.《湯姆·索亞歷險記》的作者是美國作家馬克·吐溫，他的代表作還有《百萬英鎊》《魯濱遜漂流記》等。D.《匆匆》的作者是朱自清，他是我國現(xiàn)代著名的散文家、詩人、學(xué)者。代表作有《背影》《荷塘月色》等。解析：《魯濱遜漂流記》的作者是英國作家笛福，不是馬克·吐溫。2.下列關(guān)于名著閱讀的說法，不正確的一項(xiàng)是（B）A.《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜在荒島上生活了28年，他憑借自己的智慧和毅力，克服了重重困難，最終回到了家鄉(xiāng)。B.《騎鵝旅行記》中，尼爾斯因?yàn)橐淮巫脚艘恢恍『?，被小狐仙變成了一個拇指般大小的小人兒。C.《愛麗絲漫游奇境》講述了小女孩愛麗絲追趕一只揣著懷表、會說話的白兔，掉進(jìn)了一個兔子洞，由此墜入了神奇的地下世界的故事。D.《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說，它以一個孩子的獨(dú)特視角來審視整個社會及人生，描繪了一幅俄國小市民階層風(fēng)俗人情的真實(shí)生動的圖畫。解析：尼爾斯是因?yàn)橐淮巫脚艘恢恍【`，被小精靈變成了一個拇指般大小的小人兒，不是小狐仙。二、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀閱讀《十六年前的回憶》片段，完成后面的題目。在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！暗　蔽胰滩蛔『俺雎晛?。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了?！安辉S亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。“這是我的妻子?！彼钢赣H說。接著他又指了一下我和妹妹，“這是我的兩個孩子?！薄八悄阕畲蟮暮⒆訂幔俊狈ü僦钢覇柛赣H?！笆堑?，我是最大的。”我怕父親說出哥哥來，就這樣搶著說了。我不知道當(dāng)時哪里來的機(jī)智和勇敢?！安灰嘧?！”法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。父親立刻就會意了，接著說：“她是我最大的孩子。我的妻子是個鄉(xiāng)下人。我的孩子年紀(jì)都還小，她們什么也不懂。一切都跟她們沒有關(guān)系?！备赣H說完了這段話，又望了望我們。1.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。瞅了瞅（chǒu√qiū）沉著（zhuó√zháo）會意（huì√kuài）2.文中“偉大的力量”指的是什么？答：文中“偉大的力量”指的是父親對于革命事業(yè)的信心。3.從文中哪些地方可以看出父親在法庭上的“安定”和“沉著”？答：從“父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉”“父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著”“父親立刻就會意了，接著說：‘她是我最大的孩子。我的妻子是個鄉(xiāng)下人。我的孩子年紀(jì)都還小，她們什么也不懂。一切都跟她們沒有關(guān)系?！赣H說完了這段話，又望了望我們”這些地方可以看出父親在法庭上的“安定”和“沉著”。4.“父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。”此時父親心里可能在想什么？答：父親可能在想：孩子們，不要害怕，我不能和你們說話，以免連累你們，我要保護(hù)好你們，同時我對革命事業(yè)充滿信心，你們也要堅(jiān)強(qiáng)。我雖然不能言語，但我對你們的愛和對革命的信念是堅(jiān)定的，相信我們的事業(yè)最終會成功，你們要好好活下去。（二）課外閱讀閱讀短文，完成后面的題目。另一種珍愛曾讀過一篇小說《綠墨水》，講一位慈父為使女兒有勇氣面對生活而借她同班男生的名義給她寫匿名求愛信的故事。感動之余，我忽然想到人真是太脆弱了，似乎總是需要通過別人的語言和感情才能肯定自己、熱愛自己。如果有一天這世界上沒有一個人去關(guān)懷你愛護(hù)你傾聽你鼓勵你——人生中必定會有這樣的時刻，那時你怎么辦呢？我深深記著一位老音樂家辛酸的軼事。他在“文革”中被下放到農(nóng)村為牲口鍘了整整七年的草。等他平反回來，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)他并沒有憔悴衰老。他笑道：“怎么會老呢，每天鍘草我都是按4/4拍鍘的?！睘榇?，我愛上了這位不著名的音樂家和他的作品，他懂得怎樣拯救自己和愛自己。我同樣深深記著另一位音樂家——杰出的女鋼琴家顧圣嬰。我不止一次為她扼腕嘆息——她在“文革”初期自殺了。我知道她不是不愛自己，而是太愛——愛到了溺愛的程度。音樂使她飄逸空靈清麗秀美，可當(dāng)美好的東西被踐踏的時候，她便毀了自己。為什么不學(xué)會愛自己呢？學(xué)會愛自己，不是讓我們自我姑息、自我放縱，而是要我們學(xué)會勤于律己和矯正自己。這一生總有許多時候沒有人督促我們、指導(dǎo)我們、告誡我們、叮嚀我們，即使是最親愛的父母和最真誠的朋友也不會永遠(yuǎn)伴隨我們。我們擁有的關(guān)懷和愛護(hù)隨時都有失去的可能。這時候，我們必須學(xué)會為自己修枝打杈澆水培肥，使自己不會沉淪為一棵枯榮隨風(fēng)的草，而成長為一株筆直蔥蘢的樹。學(xué)會愛自己，不是讓我們虐待自己、苛求自己，而是讓我們在最痛楚無助最孤立無援的時候，在必須獨(dú)自穿行黑洞洞的雨夜沒有星光也沒有月華的時候，在我們獨(dú)立支撐著人生的苦難沒有一個人能為我們分擔(dān)的時候——我們要學(xué)會自己送自己一枝鮮花，自己給自己畫一道海岸線，自己給自己一個明媚的笑容。然后，懷著美好的預(yù)感和吉祥的愿望活下去，堅(jiān)韌地走過一個又一個鳥聲如洗的清晨。也許有人會說這是一種自我欺騙，可是如果這種短暫的欺騙能獲得長久的真實(shí)的幸福，自我欺騙一下又有什么不好呢？學(xué)會愛自己，這不是一種羞恥，而是一種光榮。因?yàn)檫@并非出于一種夜郎自大的無知和狹隘，而是源于對生命本身的崇尚和珍重。這可以讓我們的生命更為豐滿更為健康，也可以讓我們的靈魂更為自由更為強(qiáng)壯?？梢宰屛覀冊跓o房可居的時候，親手去砌磚疊瓦，建造出我們自己的宮殿，成為自己精神家園的主人。學(xué)會愛自己，才會真正懂得愛這個世界。1.本文的中心論點(diǎn)是什么？答：本文的中心論點(diǎn)是“學(xué)會愛自己”。2.第②段和第③段運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？答：第②段和第③段運(yùn)用了舉例論證的方法。通過列舉老音樂家在“文革”中樂觀生活和顧圣嬰在“文革”初期自殺這兩個事例，形成鮮明對比，具體有力地論證了“人要學(xué)會愛自己”的觀點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的說服力。3.第⑤段中“為自己修枝打杈澆水培肥”的含義是什么？答：“為自己修枝打杈澆水培肥”的含義是學(xué)會勤于律己和矯正自己，使自己健康成長，不沉淪為一棵枯榮隨風(fēng)的草，而成長為一株筆直蔥蘢的樹。4.結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勀銓Α皩W(xué)會愛自己，才會真正懂得愛這個世界”這句話的理解。答：學(xué)會愛自己是源于對生命本身的崇尚和珍重，它可以讓我們的生命更為豐滿健康，靈魂更為自由強(qiáng)壯。當(dāng)我們學(xué)會愛自己，能夠在困境中自我鼓勵、自我成長，讓自己變得強(qiáng)大和美好。一個懂得愛自己的人，才能更好地理解生命的意義和價值，從而以積極、健康的心態(tài)去對待他人和世界，去發(fā)現(xiàn)世界的美好，懂得關(guān)愛他人、關(guān)愛世界，所以說學(xué)會愛自己，才會真正懂得愛這個世界。三、習(xí)作表達(dá)生活是一個調(diào)色板，它讓我們感受著其中的五彩斑斕；生活也是一個萬花筒，它讓我們看到了一個五彩繽紛的世界。在我們的生活中，一定會有許多讓你難以忘懷的事情。請你以“一件難忘的事”為題，寫一篇記敘文。要求：1.把事情的經(jīng)過寫清楚，寫出自己的真情實(shí)感。2.內(nèi)容具體，語句通順，書寫工整，不寫錯別字，不少于450字。一件難忘的事在我的記憶長河中，有許多事情如繁星般閃爍，但有一件事卻像一顆最耀眼的星星，始終在我心中閃耀，讓我難以忘懷。那是一個陽光明媚的周末，我和爸爸媽媽一起去郊外的公園游玩。公園里綠樹成蔭，鮮花盛開，五彩斑斕的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，仿佛一幅美麗的畫卷。我興奮地在公園里跑來跑去，一會兒看看這個，一會兒摸摸那個，玩得不亦樂乎。突然，我看到不遠(yuǎn)處有一個小池塘，池塘里的水清澈見底，一群小魚在水中自由自在地游來游去。我一下子被吸引住了，迫不及待地跑過去，想要看看那些可愛的小魚。我蹲在池塘邊，眼睛緊緊地盯著小魚，心里想著要是能抓幾條小魚帶回家就好了。就在我聚精會神地看著小魚的時候，突然腳下一滑，“撲通”一聲掉進(jìn)了池塘里。冰冷的水一下子沒過了我的頭頂，我拼命地掙扎著，想要浮出水面，可是我怎么也使不上勁，只感覺水不停地往我的嘴里、鼻子里灌，我越來越害怕，心里充滿了恐懼。就在我感到絕望的時候，一只溫暖而有力的手抓住了我的胳膊，把我從水里拉了出來。我睜開眼睛一看，原來是爸爸。爸爸把我抱在懷里，不停地安慰我：“別怕，孩子，沒事了。”我緊緊地抱著爸爸，淚水止不住地流了下來。這時，媽媽也跑了過來，她看到我渾身濕漉漉的，心疼極了。她連忙脫下自己的外套，給我披上，然后和爸爸一起把我?guī)У搅烁浇男l(wèi)生