小區(qū)劃片招生申請書申請書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在新時代教育改革的浪潮中，教育公平與優(yōu)質(zhì)教育資源均衡分配已成為社會關(guān)注的焦點。作為我國基礎(chǔ)教育體系的重要組成部分，學(xué)校劃片招生政策旨在優(yōu)化教育資源配置，保障適齡兒童接受公平、優(yōu)質(zhì)教育的權(quán)利?；诖?，我謹(jǐn)代表所在小區(qū)居民，向貴校提交《小區(qū)劃片招生申請書》，懇請貴校將我小區(qū)納入劃片招生范圍，為轄區(qū)內(nèi)的適齡兒童提供就近入學(xué)的便利。

###一、申請內(nèi)容

我小區(qū)位于XX市XX區(qū)XX街道，屬于貴校的招生服務(wù)范圍內(nèi)。根據(jù)當(dāng)?shù)亟逃块T的相關(guān)政策，劃片招生是優(yōu)化教育資源配置、促進教育公平的重要舉措。目前，我小區(qū)居民子女入學(xué)主要依賴跨區(qū)擇?；驌u號入學(xué)，不僅增加了家庭的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，也帶來了諸多不便。因此，我們迫切希望貴校能夠?qū)⑽倚^(qū)納入劃片招生范圍，實現(xiàn)就近入學(xué)，讓轄區(qū)內(nèi)的適齡兒童享受公平、優(yōu)質(zhì)的教育資源。

###二、申請原因

####1.教育公平與政策導(dǎo)向

教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，而劃片招生政策正是實現(xiàn)教育公平的重要手段。近年來，國家高度重視教育公平問題，多次強調(diào)要優(yōu)化教育資源配置，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域教育差距。貴校作為區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源的代表，將我小區(qū)納入劃片招生范圍，不僅符合國家教育政策導(dǎo)向，也是踐行教育公平的具體體現(xiàn)。

####2.居民實際需求

我小區(qū)建成于20XX年，居民子女入學(xué)需求日益增長。目前，由于不在貴校劃片范圍內(nèi)，居民子女入學(xué)主要依賴跨區(qū)擇?；驌u號入學(xué)，不僅增加了家庭的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，也帶來了諸多不便。例如，跨區(qū)擇校需要繳納高昂的贊助費，搖號入學(xué)則存在不確定性，許多家庭因此焦慮不安。將我小區(qū)納入劃片招生范圍，能夠有效解決居民子女入學(xué)難題，減輕家庭負(fù)擔(dān)，提升居民生活質(zhì)量。

####3.社會穩(wěn)定與和諧發(fā)展

教育問題關(guān)乎民生福祉，也是社會穩(wěn)定的重要保障。近年來，因入學(xué)問題引發(fā)的矛盾和糾紛時有發(fā)生，不僅影響家庭和睦，也影響社會和諧。將我小區(qū)納入劃片招生范圍，能夠有效緩解入學(xué)壓力，促進社會和諧穩(wěn)定。同時，優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡配置，也能夠提升轄區(qū)居民的幸福感和獲得感，推動區(qū)域經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。

####4.教育資源優(yōu)化配置

貴校作為區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源的代表，擁有先進的教學(xué)設(shè)施、雄厚的師資力量和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。將我小區(qū)納入劃片招生范圍，不僅能夠滿足轄區(qū)居民子女的入學(xué)需求，也能夠促進貴校教育資源的優(yōu)化配置，提升教育質(zhì)量和效益。同時，隨著我小區(qū)居民子女的增多，貴校的生源也將進一步擴大，形成良性循環(huán)，實現(xiàn)教育資源的可持續(xù)發(fā)展。

###三、決心和要求

####1.積極配合學(xué)校工作

我們將積極配合學(xué)校開展各項招生工作，協(xié)助學(xué)校做好宣傳、登記、審核等工作，確保招生工作順利進行。同時，我們將加強對子女的教育引導(dǎo)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品德，為學(xué)校輸送優(yōu)質(zhì)生源。

####2.加強家校合作

我們將積極與學(xué)校溝通，及時了解學(xué)校的教學(xué)計劃和招生政策，配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作。同時，我們將積極參與學(xué)校的家長委員會活動，為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策，共同推動學(xué)校教育質(zhì)量的提升。

####3.維護教育公平

我們將堅決維護教育公平，支持學(xué)校劃片招生政策的實施，反對任何形式的擇校行為。同時，我們將積極宣傳劃片招生政策，引導(dǎo)轄區(qū)居民理性看待入學(xué)問題，共同營造良好的教育環(huán)境。

####4.具體要求

我們懇請貴校將我小區(qū)納入劃片招生范圍，實現(xiàn)就近入學(xué)，為轄區(qū)內(nèi)的適齡兒童提供公平、優(yōu)質(zhì)的教育資源。同時，我們也希望貴校能夠加強對小區(qū)周邊教育設(shè)施的建設(shè)，提升教育服務(wù)水平，滿足居民子女的入學(xué)需求。

###四、結(jié)尾

我們堅信，在貴校的關(guān)心和支持下，我小區(qū)的適齡兒童將能夠享受到公平、優(yōu)質(zhì)的教育資源，為他們的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。我們期待貴校能夠認(rèn)真考慮我們的申請，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

落款：

申請人：XXX小區(qū)居民代表

單位蓋章：XXX小區(qū)業(yè)主委員會

2023年10月26日

申請書二：

一、申請人基本信息

申請人：張明，男，漢族，1985年6月15日出生，身份證號碼職業(yè)：工程師，現(xiàn)居住于北京市海淀區(qū)中關(guān)村南大街1號院1號樓2單元501室。聯(lián)系電話：138xxxxxxxx，電子郵箱：zhangming@。家庭成員：妻子李華（教師），兒子張小宇（北京交通大學(xué)附屬小學(xué)二年級學(xué)生）。工作單位：北京市XX科技有限公司。住址所在小區(qū)：北京市海淀區(qū)中關(guān)村南大街1號院（以下簡稱“本小區(qū)”）。

二、申請事項

本人及本小區(qū)居民代表，現(xiàn)向貴校（北京市XX中學(xué)）正式提交劃片招生申請，懇請貴校將本小區(qū)納入貴校的劃片招生范圍，實現(xiàn)本小區(qū)適齡兒童（含本小區(qū)及相鄰區(qū)域適齡兒童）的就近入學(xué)，享受貴校提供的優(yōu)質(zhì)教育資源。具體申請事項如下：

1.將本小區(qū)（中關(guān)村南大街1號院）納入貴校的劃片招生服務(wù)范圍；

2.確保本小區(qū)及相鄰區(qū)域內(nèi)符合條件的適齡兒童（指2016年至2018年之間出生的兒童，即2022年至2024年入學(xué)年齡的兒童）能夠通過劃片方式進入貴校就讀；

3.建議貴校在劃片招生政策實施過程中，充分考慮本小區(qū)的實際情況，如居住密度、適齡兒童數(shù)量、周邊教育資源配套等，確保劃片方案的合理性和可行性。

三、事實與理由

（一）事實依據(jù)

1.**地理位置相鄰**：本小區(qū)與貴校的劃片招生服務(wù)范圍邊界相鄰，根據(jù)北京市教育委員會發(fā)布的《北京市義務(wù)教育階段學(xué)校劃片招生實施細(xì)則（2023年修訂）》第十三條的規(guī)定，“學(xué)校劃片范圍應(yīng)當(dāng)充分考慮學(xué)生的居住地與學(xué)校的距離、交通狀況等因素，確保學(xué)生能夠就近入學(xué)?！北拘^(qū)距離貴校步行僅需10分鐘，符合就近入學(xué)的條件。

2.**歷史沿革與政策延續(xù)**：自貴校2005年建立以來，本小區(qū)一直是貴校的招生服務(wù)范圍外區(qū)域。然而，隨著北京市教育資源的不斷優(yōu)化和劃片政策的調(diào)整，許多原本不在貴校劃片范圍內(nèi)的區(qū)域被納入服務(wù)范圍。例如，與本小區(qū)相鄰的XX小區(qū)、XX小區(qū)已于2020年被納入貴校劃片范圍，本小區(qū)居民長期關(guān)注貴校的招生政策，并多次向教育部門反映入學(xué)需求。

3.**現(xiàn)有入學(xué)渠道不足**：目前，本小區(qū)適齡兒童入學(xué)主要依靠跨區(qū)搖號或購買學(xué)區(qū)房兩種方式?？鐓^(qū)搖號競爭激烈，錄取率極低；購買學(xué)區(qū)房則導(dǎo)致家庭經(jīng)濟負(fù)擔(dān)加重，且房價被進一步推高，不符合教育公平的原則。據(jù)海淀區(qū)教育委員會統(tǒng)計，2023年本小區(qū)適齡兒童跨區(qū)入學(xué)比例高達(dá)80%，且逐年上升，嚴(yán)重影響了居民的正常生活和教育選擇。

（二）理由闡述

1.**教育公平與政策導(dǎo)向**：教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，而劃片招生政策正是實現(xiàn)教育公平的重要手段。近年來，國家高度重視教育公平問題，多次強調(diào)要優(yōu)化教育資源配置，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域教育差距。貴校作為北京市的優(yōu)質(zhì)中學(xué)，理應(yīng)積極響應(yīng)國家政策，將更多符合條件的區(qū)域納入劃片招生范圍，讓更多適齡兒童享受到公平、優(yōu)質(zhì)的教育資源。

2.**居民實際需求**：本小區(qū)建成于1998年，占地面積約5萬平方米，現(xiàn)有居民約2000戶，常住人口約6000人。根據(jù)北京市人口統(tǒng)計局的數(shù)據(jù)，本小區(qū)0-14歲人口占比約為18%，其中2016年至2018年出生的兒童約300人，2022年至2024年入學(xué)年齡的兒童約100人。如此規(guī)模的適齡兒童群體，若無法通過劃片方式進入貴校就讀，將導(dǎo)致大量家庭因入學(xué)問題產(chǎn)生焦慮和不滿，影響社會穩(wěn)定。

3.**教育資源優(yōu)化配置**：貴校作為北京市的優(yōu)質(zhì)中學(xué)，擁有先進的教學(xué)設(shè)施、雄厚的師資力量和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。將本小區(qū)納入劃片招生范圍，不僅能夠滿足本小區(qū)適齡兒童的入學(xué)需求，也能夠促進貴校教育資源的優(yōu)化配置，提升教育質(zhì)量和效益。同時，隨著本小區(qū)適齡兒童數(shù)量的增加，貴校的生源也將進一步擴大，形成良性循環(huán)，實現(xiàn)教育資源的可持續(xù)發(fā)展。

4.**社會穩(wěn)定與和諧發(fā)展**：教育問題關(guān)乎民生福祉，也是社會穩(wěn)定的重要保障。近年來，因入學(xué)問題引發(fā)的矛盾和糾紛時有發(fā)生，不僅影響家庭和睦，也影響社會和諧。將本小區(qū)納入劃片招生范圍，能夠有效緩解入學(xué)壓力，促進社會和諧穩(wěn)定。同時，優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡配置，也能夠提升轄區(qū)居民的幸福感和獲得感，推動區(qū)域經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。

5.**相鄰區(qū)域已有先例**：與本小區(qū)相鄰的XX小區(qū)、XX小區(qū)已于2020年被納入貴校劃片招生范圍，這兩個小區(qū)與本小區(qū)的地理位置、人口結(jié)構(gòu)、入學(xué)需求等方面具有高度相似性。貴校在劃片招生過程中，已充分考慮相鄰區(qū)域的實際情況，將這兩個小區(qū)納入服務(wù)范圍，本小區(qū)居民理應(yīng)享受同等待遇。

四、落款

此致

敬禮！

申請人：張明

2023年10月26日

申請書三：

一、稱謂

尊敬的北京市海淀區(qū)教育委員會領(lǐng)導(dǎo)、北京市XX中學(xué)招生辦公室負(fù)責(zé)人：

二、申請事項與理由

（一）申請事項

本人及北京市海淀區(qū)中關(guān)村南大街1號院（以下簡稱“本小區(qū)”）全體居民，現(xiàn)向貴委、貴校正式提交劃片招生申請，懇請貴委、貴校將本小區(qū)納入北京市XX中學(xué)（以下簡稱“貴?！保┑膭澠猩?wù)范圍，實現(xiàn)本小區(qū)適齡兒童（含本小區(qū)及周邊符合條件的適齡兒童）的就近入學(xué)，享受貴校提供的優(yōu)質(zhì)教育資源。具體申請事項包括：

1.將本小區(qū)整體納入貴校的劃片招生服務(wù)范圍，明確本小區(qū)的適齡兒童（通常指小學(xué)入學(xué)年齡，即2017年至2019年出生的兒童）具有通過劃片方式進入貴校就讀的資格。

2.建議貴校在劃片招生政策實施過程中，充分考慮本小區(qū)的地理位置、居民數(shù)量、適齡兒童規(guī)模、周邊交通狀況以及教育資源配套等因素，科學(xué)合理地劃定本小區(qū)的劃片范圍，確保劃片方案的公平性、合理性和可操作性。

3.希望貴委、貴校能夠?qū)Ρ拘^(qū)的入學(xué)需求進行充分調(diào)研和評估，廣泛征求居民意見，并將本小區(qū)納入貴校的長期穩(wěn)定招生計劃，確保本小區(qū)適齡兒童能夠連續(xù)、穩(wěn)定地享受貴校的教育資源。

4.請求貴委、貴校在劃片招生方案確定后，及時向本小區(qū)居民進行公示和說明，并安排專人負(fù)責(zé)解答居民疑問，確保劃片招生工作的透明度和公信力。

（二）申請理由

1.**地理位置相鄰，符合就近入學(xué)原則**

本小區(qū)位于貴校的地理服務(wù)半徑內(nèi)，根據(jù)北京市教育委員會關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校劃片招生的相關(guān)規(guī)定，學(xué)校應(yīng)優(yōu)先保障劃片范圍內(nèi)學(xué)生的入學(xué)需求，實現(xiàn)就近入學(xué)。本小區(qū)距離貴校步行僅需8-10分鐘，交通極為便利，完全符合就近入學(xué)的條件。將本小區(qū)納入貴校劃片招生范圍，能夠有效縮短學(xué)生上學(xué)距離，減輕學(xué)生和家長負(fù)擔(dān)，提高入學(xué)效率。

2.**居民入學(xué)需求迫切，現(xiàn)有渠道難以滿足**

本小區(qū)建成于1995年，占地面積約6萬平方米，現(xiàn)有居民約2500戶，常住人口約7500人。根據(jù)北京市人口統(tǒng)計局的數(shù)據(jù)，本小區(qū)0-14歲人口占比約為15%，其中2017年至2019年出生的兒童約350人，2022年至2024年入學(xué)年齡的兒童約120人。如此規(guī)模的適齡兒童群體，若無法通過劃片方式進入貴校就讀，將導(dǎo)致大量家庭因入學(xué)問題產(chǎn)生焦慮和不滿，影響社會穩(wěn)定。

目前，本小區(qū)適齡兒童入學(xué)主要依靠兩種途徑：一是跨區(qū)擇校，二是參加貴校的搖號入學(xué)。然而，這兩種途徑都存在諸多困難：

***跨區(qū)擇校**：貴校作為北京市的優(yōu)質(zhì)中學(xué)，每年都吸引大量學(xué)生跨區(qū)擇校，但錄取名額有限，且需要繳納高額的贊助費，這對于普通家庭來說是一個沉重的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。根據(jù)海淀區(qū)教育委員會的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，2023年本小區(qū)居民跨區(qū)擇校的比例高達(dá)75%，且逐年上升，嚴(yán)重影響了居民的生活質(zhì)量。

***搖號入學(xué)**：貴校的搖號入學(xué)雖然相對公平，但錄取率極低。2023年貴校的搖號入學(xué)率為1%，而本小區(qū)的適齡兒童數(shù)量較多，能夠通過搖號進入貴校就讀的可能性微乎其微。許多家庭因此被迫放棄貴校，選擇其他學(xué)校，這不僅影響了孩子的教育質(zhì)量，也造成了教育資源的浪費。

3.**教育資源優(yōu)質(zhì)，有利于學(xué)生全面發(fā)展**

貴校作為北京市的示范性中學(xué)，擁有先進的教學(xué)設(shè)施、雄厚的師資力量和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。貴校的教師隊伍中，高級教師占比超過60%，全國優(yōu)秀教師、北京市優(yōu)秀教師多人次，且在教育教學(xué)方面取得了numerous成就。貴校的教學(xué)理念先進，注重學(xué)生的全面發(fā)展，開設(shè)了多種特色課程和社團活動，為學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展空間。

將本小區(qū)納入貴校的劃片招生范圍，能夠使本小區(qū)的適齡兒童享受到貴校優(yōu)質(zhì)的教育資源，接受高質(zhì)量的教育，有利于學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。同時，也能夠促進貴校教育資源的優(yōu)化配置，提升教育質(zhì)量和效益。

4.**社會效益顯著，促進教育公平**

將本小區(qū)納入貴校的劃片招生范圍，不僅能夠滿足本小區(qū)適齡兒童的入學(xué)需求，也能夠促進教育資源的均衡配置，縮小區(qū)域教育差距，實現(xiàn)教育公平。這將為本小區(qū)居民帶來實實在在的利益，提升居民的幸福感和獲得感，促進社會和諧穩(wěn)定。

5.**相鄰區(qū)域已有先例，具備劃片條件**

與本小區(qū)相鄰的XX小區(qū)、XX小區(qū)已于2021年被納入貴校劃片招生范圍。這兩個小區(qū)與本小區(qū)的地理位置、人口結(jié)構(gòu)、入學(xué)需求等方面具有高度相似性。貴校在劃