人教部編版八年級下冊必背古詩文理解性默寫精校內(nèi)容以下是人教部編版八年級下冊必背古詩文理解性默寫精校內(nèi)容，涵蓋詩詞和文言文重點篇目，按篇目分類整理，精準對應考點：詩詞類《關雎》（《詩經(jīng)·周南》）起興引出對淑女愛慕的句子：關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。表現(xiàn)主人公求之不得、徹夜難眠的相思之苦：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。想象與淑女成婚的美好場景：窈窕淑女，鐘鼓樂之。《蒹葭》（《詩經(jīng)·秦風》）勾勒蕭瑟秋景，烘托主人公悵惘心情的句子：蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。描寫追尋之路艱險漫長的句子：溯洄從之，道阻且長；溯洄從之，道阻且躋；溯洄從之，道阻且右。表現(xiàn)伊人可望而不可即的句子：宛在水中央；宛在水中坻；宛在水中沚?！妒轿ⅰ罚ā对娊?jīng)·邶風》）控訴統(tǒng)治者壓迫，道出勞役者有家難回的怨言：微君之故，胡為乎中露？微君之躬，胡為乎泥中？《子衿》（《詩經(jīng)·鄭風》）借戀人衣飾表達思念的句子：青青子衿，悠悠我心；青青子佩，悠悠我思。以反問表達對戀人失約的不滿：縱我不往，子寧不嗣音？縱我不往，子寧不來？《送杜少府之任蜀州》（王勃）表達友情不受距離阻隔的千古名句：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。勸慰友人不必為離別傷感的句子：無為在歧路，兒女共沾巾?！锻赐ズ洀堌┫唷罚虾迫唬┟枥L洞庭湖壯闊氣勢的句子：氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。隱喻渴望出仕卻無門路的句子：坐觀垂釣者，徒有羨魚情?！妒纠簟罚ǘ鸥Γ╀秩竟倮粜U橫氣勢與老婦凄苦處境的句子：吏呼一何怒，婦啼一何苦！《茅屋為秋風所破歌》（杜甫）體現(xiàn)詩人推己及人、心系天下寒士的名句：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！《賣炭翁》（白居易）刻畫賣炭翁飽經(jīng)風霜的勞動者形象：滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑?！额}破山寺后禪院》（常建）描繪禪院清幽環(huán)境，表達心境空靈的句子：山光悅鳥性，潭影空人心。以鐘磬聲烘托禪院寂靜的句子：萬籟此都寂，但余鐘磬音。《送友人》（李白）比喻友人漂泊行蹤的句子：此地一為別，孤蓬萬里征。借馬鳴抒發(fā)離別不舍的句子：揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴?！恫匪阕印S州定慧院寓居作》（蘇軾）營造孤寂氛圍的句子：缺月掛疏桐，漏斷人初靜。借孤鴻表現(xiàn)高潔自守的句子：揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。《卜算子·詠梅》（陸游）表現(xiàn)梅花不與群芳爭春的品格：無意苦爭春，一任群芳妒。贊美梅花雖遭摧折仍留香如故的句子：零落成泥碾作塵，只有香如故。文言文類《桃花源記》（陶淵明）描寫桃花源優(yōu)美自然環(huán)境的句子：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。表現(xiàn)桃花源人安居樂業(yè)、生活和樂的句子：其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。桃花源人對外界世事茫然不知的句子：問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉?！缎∈队洝罚谠﹤?cè)面描寫潭水清澈的句子：皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。描寫潭中游魚靈動的句子：佁然不動，俶爾遠逝。表現(xiàn)溪流曲折的句子：斗折蛇行，明滅可見。抒發(fā)作者孤寂悲涼心境的句子：凄神寒骨，悄愴幽邃?！侗壁び恤~》（《莊子》）描繪鯤鵬展翅宏大景象的句子：怒而飛，其翼若垂天之云。寫鯤鵬徙于南冥需借助風力的句子：水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！峨m有嘉肴》（《禮記》）揭示“教學相長”道理的句子：是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也?！洞蟮乐幸病罚ā抖Y記》）體現(xiàn)大同社會“尊老愛幼”的句子：故人不獨親其親，不獨子其子。表現(xiàn)大同社會“貨盡其用、人盡其力”的句子：貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。描繪大同社會安定祥和的句子：是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉?！恶R說》（韓愈）揭示千里馬被埋沒根本原因的句子：食馬者不知其能千里而食也。描寫食馬者愚昧無知的句子：策之不以其道，食