人教版四4年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)（及答案）1．下面的算式中，和88×101相等的是（）。A．88×100＋1 B．88×100＋88C．88×100×88 D．88×100×1答案：B解析：B【解析】【分析】88×101，用乘法分配律簡(jiǎn)算即可求解；分別計(jì)算各個(gè)選項(xiàng)的結(jié)果再做選擇?！驹斀狻坑贸朔ǚ峙渎捎?jì)算：88×101＝88×（100＋1）＝88×100＋88×1＝88×100＋88＝8888A．88×100＋1＝8800＋1＝8801這里的1沒(méi)有與88乘，不符合乘法分配律的形式，所以A不合題意；B．88×100＋88＝8800＋88＝8888這里的88相當(dāng)于88×1，所以B合題意；C．88×100×88＝8800×88＝774400這是連乘，里面沒(méi)有加法，所以C不合題意；D．88×100×1＝8800×1＝8800不符合乘法分配律的形式，所以D不合題意。故選：B【點(diǎn)睛】本題主要考查了用乘法定律可以簡(jiǎn)算的道理，基礎(chǔ)知識(shí)注意積累。2．下列不是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是（）。A．等腰三角形 B．長(zhǎng)方形 C．圓 D．平行四邊形答案：D解析：D【解析】【分析】一個(gè)圖形沿一條直線(xiàn)折疊，直線(xiàn)兩旁的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形，依此對(duì)每個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析即可?！驹斀狻緼．等腰三角形是軸對(duì)稱(chēng)圖形；B．長(zhǎng)方形是軸對(duì)稱(chēng)圖形；C．圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形；D．平行四邊形不是軸對(duì)稱(chēng)圖形；故答案為：D【點(diǎn)睛】熟練掌握軸對(duì)稱(chēng)圖形的特點(diǎn)是解答此題的關(guān)鍵。3．一個(gè)三角形的兩條邊長(zhǎng)分別是20cm、30cm，第三條邊的長(zhǎng)度可能是（）。A．10cm B．15cm C．50cm答案：B解析：B【解析】【分析】三角形兩邊之差小于第三邊，兩邊之和大于第三邊，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?0－20＝10（厘米）30＋20＝50（厘米）10厘米＜第三邊＜50厘米三個(gè)選項(xiàng)中符合條件的只有15厘米。故答案為：B?！军c(diǎn)睛】熟練掌握三角形三邊間的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。4．左圖加上一個(gè)小正方體后，從前面看到的圖形不可能是（）。A． B． C．答案：C解析：C【解析】【分析】根據(jù)題意，是由3個(gè)小正方體擺成的立體圖形，分兩層，上層1個(gè)靠左齊，下層2個(gè)，結(jié)合各選項(xiàng)的圖形，分別加上一個(gè)小正方體后，再進(jìn)行判斷即可?！驹斀狻緼．如果在下層的左邊加上一個(gè)小正方體后，從前面看到的圖形是，不符合題意。B．如果在下層左起第一個(gè)小正方體的后面加上一個(gè)小正方體，或下層右起第一個(gè)小正方體的后面加上一個(gè)小正方體后，從前面看到的圖形都是，不符合題意。C．如果在下層左起第一個(gè)小正方體的后面加上一個(gè)小正方體后，從左面看到的圖形是，符合題意。故答案為：C【點(diǎn)睛】本題主要考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。5．把下面各數(shù)中的“0”去掉后，大小不變的是（）。A．6.700 B．60.070 C．6.007答案：A解析：A【解析】【分析】小數(shù)的性質(zhì)，小數(shù)的末尾填上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此可知：6.700＝6.7，符合題意，60.070＞6.7，不符合題意；6.007＜6.7，不符合題意。【詳解】A．6.700＝6.7，符合題意；B．60.070＞6.7，不符合題意；C．6.007＜6.7，不符合題意。故答案為：A【點(diǎn)睛】正確理解小數(shù)的性質(zhì)，是解答此題的關(guān)鍵。6．由4個(gè)十、6個(gè)十分之一和2個(gè)百分之一組成的數(shù)是（）。A．40.26 B．24.6 C．40.62答案：C解析：C【解析】【分析】由題意可知，4個(gè)十就是十位上是4；6個(gè)十分之一就是十分位上是6；2個(gè)百分之一就是百分位上是2組成的數(shù)；從高位到低位寫(xiě)起，一級(jí)一級(jí)地寫(xiě)，哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)數(shù)字也沒(méi)有，就在那個(gè)數(shù)位上寫(xiě)0即可?！驹斀狻繐?jù)此可得：由4個(gè)十、6個(gè)十分之一和2個(gè)百分之一組成的數(shù)是40.62。故選：C【點(diǎn)睛】此題主要考查小數(shù)的寫(xiě)法，要知道小數(shù)中的數(shù)字所表示的意義，注意小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)的寫(xiě)法。7．下面說(shuō)法對(duì)的的是（）。A．一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角中沒(méi)有一個(gè)鈍角，這個(gè)三角形一定是銳角三角形。B．把3.007保留一位小數(shù)是3。C．從1里面減去0.1，連續(xù)減去10次最后的結(jié)果等于0。答案：C解析：C【解析】【分析】對(duì)各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行判斷，找出正確的選項(xiàng)即可解答?！驹斀狻緼．一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角中沒(méi)有一個(gè)鈍角，這個(gè)三角形可能是直角三角，也可能是銳角三角形，原說(shuō)法錯(cuò)誤。B．把3.007保留一位小數(shù)是3.0，原說(shuō)法錯(cuò)誤。C．1里面有10個(gè)0.1，從1里面連續(xù)減去10個(gè)0.1最后的結(jié)果等于0，原說(shuō)法對(duì)的。故答案為：C?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)三角形的分類(lèi)、小數(shù)的近似數(shù)、小數(shù)的計(jì)數(shù)單位知識(shí)的掌握。8．伍老師去商店買(mǎi)體育用球，籃球每個(gè)60元，排球每個(gè)36元。他一共花了360元，平均每個(gè)球45元。伍老師購(gòu)買(mǎi)了（）個(gè)排球。A．3 B．5 C．8 D．10答案：B解析：B【解析】【分析】根據(jù)條件“他一共花了360元，平均每個(gè)球45元”，先求出伍老師購(gòu)買(mǎi)了（個(gè)）體育用球。假設(shè)全是籃球，那么籃球有花的錢(qián)數(shù)是60×8＝480（元），比實(shí)際多了480－360＝120（元），排球和籃球的價(jià)格差為60－36＝24（元），則排球的個(gè)數(shù)為：120÷24＝5（個(gè)）?！驹斀狻?60÷45＝8（個(gè)）假設(shè)全是籃球，那么排球有（60×8－360）÷（60－36）＝（480－360）÷24＝120÷24＝5（個(gè)）故答案為：B?！军c(diǎn)睛】本題考查的是雞兔同籠問(wèn)題，利用假設(shè)法即可解決。9．下面（）不是軸對(duì)稱(chēng)圖形。A．等腰直角三角形 B．平行四邊形 C．等腰梯形 D．等邊三角形答案：B解析：B【解析】【分析】根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的意義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線(xiàn)對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形，這條直線(xiàn)叫做對(duì)稱(chēng)軸；依次進(jìn)行判斷即可?！驹斀狻緼．等腰直角三角形是軸對(duì)稱(chēng)圖形；B．平行四邊形不是軸對(duì)稱(chēng)圖形；C．等腰梯形是軸對(duì)稱(chēng)圖形；D．等邊三角形是軸對(duì)稱(chēng)圖形；故答案為：B【點(diǎn)睛】此題考查了軸對(duì)稱(chēng)圖形的特點(diǎn)，判斷軸對(duì)稱(chēng)圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱(chēng)軸，看圖形對(duì)折后兩部分是否完全重合。10．在括號(hào)中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。5.32千米＝()千米()米8.35平方分米＝()平方厘米1.02噸＝()千克1千米45米＝()千米解析：32083510201.045【解析】【分析】5.32千米＝5千米＋0.32千米，0.32千米＝0.32×1000＝320米，5.32千米＝（5）千米（320）米。8.35平方分米＝8.35×100＝835平方厘米。1.02噸＝1.02×1000＝1020千克。45米＝45÷1000＝0.045千米，1千米45米＝1.045千米?！驹斀狻?.32千米＝（5）千米（320）米8.35平方分米＝（835）平方厘米1.02噸＝（1020）千克1千米45米＝（1.045）千米【點(diǎn)睛】高級(jí)單位轉(zhuǎn)化成低級(jí)單位，乘他們之間的進(jìn)率；低級(jí)單位轉(zhuǎn)化成高級(jí)單位，除以他們之間的進(jìn)率。11．0.75里面有()個(gè)0.01，0.035里面有()個(gè)0.001。解析：35【解析】【分析】根據(jù)小數(shù)的意義，將一個(gè)整體平均分成100份，1份是0.01，0.75就是取其中的75份。則0.75里面有75個(gè)0.01。將一個(gè)整體平均分成1000份，1份是0.001，0.035就是取其中的35份。則0.035里面有35個(gè)0.001?！驹斀狻?.75里面有75個(gè)0.01，0.035里面有35個(gè)0.001?！军c(diǎn)睛】本題考查小數(shù)的意義：把一個(gè)整體平均分成10份，100份，1000份……這樣的1份或幾份是十分之幾，百分之幾，千分之幾……像這樣的分?jǐn)?shù)可以用小數(shù)表示。12．()的8倍是312；除數(shù)是25，商是12，余數(shù)是9，被除數(shù)是()。解析：309【解析】【分析】求312是幾的8倍，可以理解為把312平均分成8份，其中的一份是多少，用除法計(jì)算。求被除數(shù)，根據(jù)：被除數(shù)＝商×除數(shù)＋余數(shù)，解答即可?！驹斀狻?12÷8＝3912×25＋9＝300＋9＝309【點(diǎn)睛】本題考查根據(jù)除法的意義進(jìn)行整數(shù)除法的計(jì)算，明確被除數(shù)與除數(shù)，商和余數(shù)的關(guān)系則是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。13．把80.05的小數(shù)點(diǎn)去掉，小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的()倍；把56縮小到它的()是0.056。解析：【解析】【分析】根據(jù)小數(shù)點(diǎn)位置引起數(shù)的大小變化規(guī)律可知：把80.05的小數(shù)點(diǎn)去掉，相當(dāng)于把80.05的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，這個(gè)小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的100倍；把56縮小到它的既是56÷1000＝0.056?！驹斀狻繐?jù)分析可得：把80.05的小數(shù)點(diǎn)去掉，小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的100倍；把56縮小到它的是0.056?！军c(diǎn)睛】此題主要考查小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位、兩位、三位……，這個(gè)數(shù)就比原來(lái)擴(kuò)大到原數(shù)的10倍、100倍、1000倍……，反之也成立。14．某鞋店做夏季清倉(cāng)活動(dòng)，女童鞋每雙68元，買(mǎi)兩雙送一雙，李老板帶700元錢(qián)，準(zhǔn)備買(mǎi)一批女童鞋，最多可以買(mǎi)()雙。解析：15【解析】【分析】總價(jià)÷單價(jià)＝數(shù)量，據(jù)此求出700元可以買(mǎi)女童鞋的數(shù)量。因?yàn)橘I(mǎi)兩雙送一雙，則用購(gòu)買(mǎi)女童鞋的數(shù)量除以2，求出贈(zèng)送女童鞋的數(shù)量。再將購(gòu)買(mǎi)的女童鞋數(shù)量和贈(zèng)送的女童鞋數(shù)量加起來(lái)即可?！驹斀狻?00÷68＝10（雙）……20（元）10÷2＝5（雙）10＋5＝15（雙）則最多可以買(mǎi)15雙?！军c(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是明確700元買(mǎi)10雙女童鞋，還可以贈(zèng)送5雙女童鞋。15．看圖找規(guī)律，下面第3個(gè)圖形有()個(gè)單個(gè)三角形，第6個(gè)圖形有()個(gè)單個(gè)三角形。解析：16【解析】【分析】通過(guò)分析圖可知：第1個(gè)圖第2個(gè)圖第3個(gè)圖1個(gè)（1＋3）個(gè)（1＋3＋3）個(gè)第幾個(gè)圖就有（幾－1）個(gè)3，再加1，規(guī)律為：（幾－1）×3＋1?！驹斀狻?×6－2＝18－2＝16個(gè)看圖找規(guī)律，下面第3個(gè)圖形有（7）個(gè)單個(gè)三角形，第6個(gè)圖形有（16）個(gè)單個(gè)三角形?！军c(diǎn)睛】找出圖形變化的規(guī)律是解答此題的關(guān)鍵。16．小馬虎在計(jì)算除法時(shí)，把除數(shù)35誤寫(xiě)成了55，結(jié)果得到商12還余5。正確的商應(yīng)該是()。答案：19【解析】【分析】先把除數(shù)看作55，依據(jù)被除數(shù)＝除數(shù)×商＋余數(shù)，求出被除數(shù)，再把除數(shù)按正確的35，根據(jù)整數(shù)除法計(jì)算方法解答即可?！驹斀狻勘怀龜?shù)：55×12＋5＝665665÷35＝19解析：19【解析】【分析】先把除數(shù)看作55，依據(jù)被除數(shù)＝除數(shù)×商＋余數(shù)，求出被除數(shù)，再把除數(shù)按正確的35，根據(jù)整數(shù)除法計(jì)算方法解答即可?！驹斀狻勘怀龜?shù)：55×12＋5＝665665÷35＝19正確的商應(yīng)該是19?！军c(diǎn)睛】本題解答的關(guān)鍵是根據(jù)錯(cuò)誤的除數(shù)，求出正確的被除數(shù)，最后再計(jì)算出正確的商。17．如圖，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是10厘米，寬是8厘米，陰影的寬為2厘米，則空白部分的面積是()平方厘米。答案：48【解析】【分析】將陰影部分分別平移到長(zhǎng)方形的邊上，然后再求出空白部分的長(zhǎng)和寬，再運(yùn)用長(zhǎng)方形的面積公式計(jì)算即可?！驹斀狻靠瞻撞糠值膶挘?－2＝6（厘米）空白部分的長(zhǎng)：10－2＝8（厘米解析：48【解析】【分析】將陰影部分分別平移到長(zhǎng)方形的邊上，然后再求出空白部分的長(zhǎng)和寬，再運(yùn)用長(zhǎng)方形的面積公式計(jì)算即可。【詳解】空白部分的寬：8－2＝6（厘米）空白部分的長(zhǎng)：10－2＝8（厘米）空白部分的面積：6×8＝48（平方厘米）【點(diǎn)睛】此題考查的是對(duì)圖形的空間想象能力，把陰影部分平移到長(zhǎng)方形的邊上是解答本題的關(guān)鍵。18．龜鶴同池。（1）假設(shè)池子里都是鶴則少了40只腳。那么池子里龜?shù)闹粩?shù)是()只。（2）已知鶴比龜少5只，共有44只腳，龜鶴共有()只。答案：13【解析】【分析】（1）假設(shè)池子里都是鶴，則少了40只腳。1只龜比1只鶴多4－2＝2只腳，由此即可得出龜有：40÷2＝20只，由此即可解答。（2）已知鶴比龜少5只，這5只龜?shù)哪_數(shù)是5×4＝解析：13【解析】【分析】（1）假設(shè)池子里都是鶴，則少了40只腳。1只龜比1只鶴多4－2＝2只腳，由此即可得出龜有：40÷2＝20只，由此即可解答。（2）已知鶴比龜少5只，這5只龜?shù)哪_數(shù)是5×4＝20只，剩下的龜鶴知數(shù)是相等的，所以剩下的腳數(shù)除以（4＋2）即可得到鶴的只數(shù)，再乘2加5即可到龜鶴的總只數(shù)了。據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)上面分析可知：（1）龜?shù)闹粩?shù)是：40÷（4－2）＝40÷2＝20（只）（2）去掉5只龜?shù)哪_數(shù)：44－5×4＝44－20＝24（只）鶴的只數(shù)：24÷（4＋2）＝24÷6＝4（只）龜鶴的總只數(shù)：4×2＋5＝8＋5＝13（只）所以已知鶴比龜少5只，共有44只腳，則龜鶴共有13只?！军c(diǎn)睛】此題屬于典型的雞兔同籠問(wèn)題，解答此類(lèi)題的關(guān)鍵是明確龜鶴的只數(shù)差，明確題目中的數(shù)量關(guān)系。19．直接寫(xiě)得數(shù)。0.27＋0.43＝0.5＋0.4＝8－3.7＝50－20÷5＝74÷100＝7.3－4＝7.9×100＝100×3.25÷10＝答案：7；0.9；4.3；46；0.74；3.3；790；32.5【解析】【分析】【詳解】略解析：7；0.9；4.3；46；0.74；3.3；790；32.5【解析】【分析】【詳解】略20．筆算下列各題，并驗(yàn)算。32.5＋4.0325.4－3.6答案：53；21.8【解析】【分析】利用小數(shù)加減豎式計(jì)算方法計(jì)算即可，注意列豎式時(shí)小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊?！驹斀狻?2.5＋4.03＝36.5325.4－3.6解析：53；21.8【解析】【分析】利用小數(shù)加減豎式計(jì)算方法計(jì)算即可，注意列豎式時(shí)小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊?！驹斀狻?2.5＋4.03＝36.5325.4－3.6＝21.8驗(yàn)算：驗(yàn)算：21．計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)便計(jì)算的要簡(jiǎn)便計(jì)算。125×32×256.45＋7.32＋8.55＋2.68[635－（168－19）]÷18235×101－235答案：100000；25；27；23500；【解析】【分析】125×32×25此題將32寫(xiě)成8×4，然后運(yùn)用乘法的結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算；6.45＋7.32＋8.55＋2.68此題允許加法的交換律和解析：100000；25；27；23500；【解析】【分析】125×32×25此題將32寫(xiě)成8×4，然后運(yùn)用乘法的結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算；6.45＋7.32＋8.55＋2.68此題允許加法的交換律和加法結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算；[635－（168－19）]÷18此題先算小括號(hào)里的減法，再算中括號(hào)里的減法，最后算除法；235×101－235此題運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算；【詳解】125×32×25＝（125×8）×（4×25）＝1000×100＝1000006.45＋7.32＋8.55＋2.68＝（6.45＋8.55）＋（7.32＋2.68）＝15＋10＝25[635－（168－19）]÷18＝[635－149]÷18＝486÷18＝27235×101－235＝235×（101－1）＝235×100＝2350022．王阿姨家5月份和6月份的電費(fèi)分別為93.18元、104.32元，王阿姨付給營(yíng)業(yè)員200元，應(yīng)找回多少錢(qián)？答案：5元【解析】【分析】先計(jì)算出5月份和6月份的電費(fèi)總和，然后用200元減去5月份和6月份的電費(fèi)總和即可?！驹斀狻?3.18＋104.32＝197.5（元）200－197.5＝2.5（元）解析：5元【解析】【分析】先計(jì)算出5月份和6月份的電費(fèi)總和，然后用200元減去5月份和6月份的電費(fèi)總和即可?！驹斀狻?3.18＋104.32＝197.5（元）200－197.5＝2.5（元）答：王阿姨付給營(yíng)業(yè)員200元，應(yīng)找回2.5元?！军c(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)加、減法的計(jì)算是解答此題的關(guān)鍵。23．在體檢中，小明的體重是46.8kg，小紅的體重比小明少了4.68kg，小青的體重比小紅多了2.16kg。求小青的體重是多少。答案：28kg【解析】【分析】根據(jù)“小明的體重是46.8kg，小紅的體重比小明少了4.68kg，小青的體重比小紅多了2.16kg”，可知：小紅的體重是（46.8－4.68）千克，小紅的體重加上2.1解析：28kg【解析】【分析】根據(jù)“小明的體重是46.8kg，小紅的體重比小明少了4.68kg，小青的體重比小紅多了2.16kg”，可知：小紅的體重是（46.8－4.68）千克，小紅的體重加上2.16千克就是小青的體重，即小青的體重是（46.8－4.68＋2.16）千克，據(jù)此解題即可?！驹斀狻?6.8－4.68＋2.16＝44.28（kg）答：小青的體重是44.28kg?！军c(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)加減法計(jì)算的方法是解題關(guān)鍵，計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)，注意小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊。24．一輛貨車(chē)從甲地到乙地運(yùn)送一批抗疫物資，貨車(chē)平均每小時(shí)行65千米，上午8時(shí)出發(fā)，中途不休息，下午2時(shí)到達(dá)乙地。返回時(shí)快多了，比去時(shí)少用了1小時(shí)。返回時(shí)平均每小時(shí)行多少千米？答案：78千米【解析】【分析】根據(jù)題意，先把上午8時(shí)、下午2時(shí)，轉(zhuǎn)化成用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示的時(shí)間，再相減，求出這輛貨車(chē)從甲地到乙地所用的時(shí)間，再乘每小時(shí)行駛是千米數(shù)，求出從甲地到乙地的路程；再用去時(shí)的解析：78千米【解析】【分析】根據(jù)題意，先把上午8時(shí)、下午2時(shí)，轉(zhuǎn)化成用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示的時(shí)間，再相減，求出這輛貨車(chē)從甲地到乙地所用的時(shí)間，再乘每小時(shí)行駛是千米數(shù)，求出從甲地到乙地的路程；再用去時(shí)的時(shí)間減去1小時(shí)，求出返回時(shí)的時(shí)間，再用甲、乙兩地的路程除以返回時(shí)的時(shí)間，求出返回時(shí)平均每小時(shí)行多少千米?！驹斀狻?時(shí)＋12時(shí)＝14時(shí)14時(shí)－8時(shí)＝6時(shí)65×6÷（6－1）＝65×6÷5＝390÷5＝78（千米）答：返回時(shí)平均每小時(shí)行78千米。【點(diǎn)睛】求出去時(shí)所用的時(shí)間，是解答此題的關(guān)鍵。25．四（1）班學(xué)生最?lèi)?ài)吃的蔬菜情況統(tǒng)計(jì)圖人數(shù)：（1）從統(tǒng)計(jì)圖可以看出：男生最?lèi)?ài)吃（）的人數(shù)最多；女生最?lèi)?ài)吃（）的人數(shù)最多；男生和女生最?lèi)?ài)吃（）的人數(shù)同樣多。（2）整體看，不管男生還是女生，最?lèi)?ài)吃蒜苔、豆角、番茄的人數(shù)較（），最?lèi)?ài)吃甜椒和蘿卜的人數(shù)較（）。（填“多”或“少”）（3）通過(guò)分析以上數(shù)據(jù)，你想向同學(xué)們提什么建議？答案：（1）豆角；蒜苔；土豆（2）多；少（3）同學(xué)們也應(yīng)該多吃甜椒和蘿卜，這樣才能使?fàn)I養(yǎng)更加均衡?！窘馕觥俊痉治觥浚?）直接根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)進(jìn)行分析并填空即可。哪一種對(duì)應(yīng)的灰色條狀最高，則男生喜解析：（1）豆角；蒜苔；土豆（2）多；少（3）同學(xué)們也應(yīng)該多吃甜椒和蘿卜，這樣才能使?fàn)I養(yǎng)更加均衡。【解析】【分析】（1）直接根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)進(jìn)行分析并填空即可。哪一種對(duì)應(yīng)的灰色條狀最高，則男生喜歡吃這種蔬菜的人數(shù)最多；哪一種蔬菜對(duì)應(yīng)的白色條狀最高，則女生喜歡吃這種蔬菜的人數(shù)最多；哪一種蔬菜對(duì)應(yīng)的白色條狀和灰色條狀同樣高，則男生和女生最?lèi)?ài)吃這種蔬菜的人數(shù)同樣多。（2）直接根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)進(jìn)行分析并填空即可。（3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)給出建議，言之有理即可?！驹斀狻浚?）從統(tǒng)計(jì)圖可以看出：男生最?lèi)?ài)吃豆角的人數(shù)最多；女生最?lèi)?ài)吃蒜苔的人數(shù)最多；男生和女生最?lèi)?ài)吃土豆的人數(shù)